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本文格式為Word版,下載可任意編輯——說(shuō)話(huà)口才全集怎樣提高說(shuō)話(huà)口才(八篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。
說(shuō)話(huà)口才全集怎樣提高說(shuō)話(huà)口才篇一
1)和顏悅色地談
2)綿里藏針地說(shuō)
3)意味深長(zhǎng)地說(shuō)(以退為進(jìn))
4)當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí),切莫用發(fā)布命令式的語(yǔ)氣,這樣可能會(huì)使你變得更難堪的。心平氣和地說(shuō),可能會(huì)讓你達(dá)到目的。
2有善心,才有善言
少用否定句,多用確定句;多用褒義詞,中性詞;語(yǔ)氣上要注意和婉、高雅;
放低說(shuō)話(huà)神態(tài)適用于和比自己地位等等低的人說(shuō)話(huà)
3少說(shuō)“忌諱的話(huà)〞
呈現(xiàn)說(shuō)話(huà)的親和力親和力不是巴結(jié)和媚俗,更是一種心與心的平等和互惠。
1)裁員變?yōu)閿U(kuò)大生產(chǎn)用人;
2)直說(shuō)自己的并且符合對(duì)話(huà)者的利益的話(huà)。
4開(kāi)玩笑有規(guī)矩
1)時(shí)間;2);對(duì)象;3)內(nèi)容健康;4)場(chǎng)合。
5學(xué)會(huì)適當(dāng)停頓(語(yǔ)法停頓、規(guī)律停頓、思維停頓)
如何把握停頓———
1)確切把握語(yǔ)境;
2)正確把握時(shí)機(jī);
3)恰當(dāng)輔以其他態(tài)勢(shì)語(yǔ)言;
4)足夠的耐心和定力。
說(shuō)話(huà)口才全集怎樣提高說(shuō)話(huà)口才篇二
自己讀書(shū),大聲地讀出來(lái)。每天堅(jiān)持朗讀一些文章,既練習(xí)口齒清楚伶俐,又積累一些知識(shí)量信息量,更重要的是對(duì)身體大有裨益,清喉擴(kuò)胸,納天地之氣,成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章,特別是《世界上最宏偉的推銷(xiāo)員》,我們猛烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上,堅(jiān)持兩年三年。
建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子,每天在朗讀過(guò)程中,去對(duì)著鏡子訓(xùn)練,訓(xùn)練自己的眼神,訓(xùn)練自己的表情,訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言,這樣效果更好。
假如條件允許,我建議您每隔一周時(shí)間,把自己的聲音和演講過(guò)程拍攝下來(lái),這樣反復(fù)觀摩,反復(fù)研究哪兒我卡殼了,哪兒手勢(shì)沒(méi)到位,哪兒表情不自然,天長(zhǎng)日久,你的口才自然進(jìn)步神速??匆淮巫约旱臄z像比上臺(tái)十次二十次效果都好。
假如你想練就一流的運(yùn)氣技巧,一流的共鳴技巧,我教你一個(gè)十分簡(jiǎn)單的方法,就是:躺下來(lái)大聲讀書(shū)!當(dāng)我們躺下來(lái)時(shí),必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺(jué)之前,躺在床上大聲地朗讀十分鐘,每天醒來(lái)之前,先躺在床上唱一段歌,再起來(lái)。堅(jiān)持一至兩個(gè)月,你會(huì)覺(jué)得自己呼吸流暢了,聲音響亮了,音質(zhì)動(dòng)人了,更有穿透力了,更有磁性了!
這種訓(xùn)練目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語(yǔ)音確切,吐字清楚。
方法:找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭幽美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái),搞明了,弄明白,然后開(kāi)始朗讀。一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最終達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過(guò)程中不要有停頓,發(fā)音要確切,吐字要清楚,要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。由于假如你不把每個(gè)字音都完整地發(fā)出來(lái),那么,假如速度加快以后,就會(huì)讓人聽(tīng)不明了你在說(shuō)些什么,快也就失去了快的意義。我們的快必需建立在吐字明了、發(fā)音潔凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽(tīng)過(guò)體育節(jié)目的講解專(zhuān)家宋世雄的講解,他的講解就很有“快〞的功夫。宋世雄講解的“快〞,是快而不亂,每個(gè)字,每個(gè)音都發(fā)得十分明了、確切,沒(méi)有含混不清的地方。我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快,吐字清楚,發(fā)音確切,而不是為了快而快。
說(shuō)話(huà)口才全集怎樣提高說(shuō)話(huà)口才篇三
背誦,并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來(lái)就算完成了任務(wù),我們要求的背誦,一是要“背〞,二還要求“誦〞。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè):一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章,一篇一篇地去完成。天長(zhǎng)日久,那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語(yǔ)了,練到一定時(shí)間就能張口就來(lái)口出華章。所謂:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟!
復(fù)述法簡(jiǎn)單地說(shuō),就是把別人的話(huà)重復(fù)地表達(dá)一遍??梢哉乙晃换锇橐黄鹩?xùn)練。首先,請(qǐng)對(duì)方隨意講一個(gè)話(huà)題,或是一個(gè)故事。自己先注意傾聽(tīng)。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語(yǔ)言的連貫性及現(xiàn)場(chǎng)即興構(gòu)思能力,和語(yǔ)言組織能力。假如能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了,它還可以鍛煉你的膽子,戰(zhàn)勝緊張心理。
我們每個(gè)人從小就會(huì)模仿,模仿大人做事,模仿大人說(shuō)話(huà)。其實(shí)模仿的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)是向爸爸、媽媽及周邊的人學(xué)習(xí),向周邊的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法,向這方面有專(zhuān)長(zhǎng)的人模仿。這樣天長(zhǎng)日久,我們的口語(yǔ)表達(dá)能力就能得到提高。
小的時(shí)候我們都學(xué)過(guò)看圖說(shuō)話(huà),描述法就類(lèi)似于這種看圖說(shuō)話(huà),只是我們要看的不僅僅是書(shū)本上的圖,還有生活中的一些景、事、物、人,而且要求也比看圖說(shuō)話(huà)高一些。簡(jiǎn)單地說(shuō),描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。描述法可以說(shuō)是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)一步。這里沒(méi)有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩(shī)歌等做你的練習(xí)材料,而要求你自己去組織語(yǔ)言進(jìn)行描述。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性。在描述時(shí),要能夠抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述。語(yǔ)言要明了,明白,要有一定的文采。一定要用描述性的語(yǔ)言,盡量生動(dòng)些,活潑些。這可以訓(xùn)練我們積累幽美詞語(yǔ)的應(yīng)用能力。
在我們的培訓(xùn)過(guò)程中,經(jīng)常讓學(xué)員進(jìn)行角色扮演,組織角色語(yǔ)言去演講,叫“情境模擬訓(xùn)練法〞,譬如扮演律師,扮演市長(zhǎng)答記者問(wèn),扮演領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)動(dòng)員會(huì),扮演新郎新娘即興發(fā)言等等,還可以選擇小品中的角色扮演,直接讓學(xué)員去演小品,去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物,當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語(yǔ)言上的扮演。這種訓(xùn)練的目的,在于培養(yǎng)人的語(yǔ)言的適應(yīng)性、特性,以及適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作。
我們的口才培訓(xùn),要求學(xué)員能夠講100個(gè)以上的故事,不同時(shí)候要能夠講不同的故事,而且現(xiàn)場(chǎng)就能想出符合場(chǎng)合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時(shí)還要講得動(dòng)人,講得精彩,熟能生巧,講多了口才就來(lái)了!
建議各位辦公桌上和家里都放一本《新華字典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》,有空就翻翻,不認(rèn)識(shí)的字多看看,認(rèn)識(shí)的字也再看細(xì)些,你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)的文字博大精深,堅(jiān)持下去,你的詞匯量會(huì)越來(lái)越多,你的口才自然越來(lái)越棒!
說(shuō)話(huà)口才全集怎樣提高說(shuō)話(huà)口才篇四
多說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),可以通過(guò)練習(xí)來(lái)做到
1高明的提問(wèn)技巧
1)誘導(dǎo)提問(wèn);2)啟示提問(wèn);3)攻擊提問(wèn);4)限制提問(wèn)。
2奇妙回復(fù)別人的問(wèn)題
1)設(shè)定回復(fù);2)顛倒回復(fù);3)幽默回復(fù);4)委婉回復(fù);5)誘導(dǎo)回復(fù);
6)含混回復(fù);7)轉(zhuǎn)換回復(fù);8)否定回復(fù);9)雙關(guān)回復(fù);10)回避回復(fù)。
3輕松回復(fù)
1)先了解別人的看法;
2)說(shuō)服要有耐心(可以確定別人的觀點(diǎn));
3)認(rèn)識(shí)各種人的性格特征;
有的人頭腦很冷靜,他聽(tīng)你說(shuō)話(huà)的時(shí)候,很冷靜,他一面聽(tīng),一面在悄悄地思考、分析,要求你說(shuō)話(huà)有根據(jù),客觀,有條理,不馬上就相信你的話(huà),但同時(shí)卻把你的話(huà)句句聽(tīng)進(jìn)心里,拿來(lái)逐漸地研究、分析、咀嚼。
有的人不習(xí)慣作繁雜的或者長(zhǎng)時(shí)間的思考,他不能夠同時(shí)把握太多的資料,他不能夠或不喜歡跟你一起去逐字地推理,他急于想知道你確定不移的結(jié)論。
有的人空想太多,在聽(tīng)你說(shuō)話(huà)的時(shí)候,往往中途發(fā)展自己的想象,甚至?xí)阉约旱南胂蠹舆M(jìn)你的話(huà)里,當(dāng)作是你說(shuō)的。
有的人情緒很簡(jiǎn)單沖動(dòng),往往沒(méi)有聽(tīng)完你的說(shuō)話(huà)就生氣起來(lái),或悲傷起來(lái),或泄氣起來(lái),而把你下邊的話(huà)聽(tīng)漏了,聽(tīng)錯(cuò)了,聽(tīng)亂了……
有的人,在說(shuō)話(huà)之前心里就有了“底色〞,那么你的話(huà),一放到他的心上,就失掉了原來(lái)的樣子。
有的人,他的心地十分狹小,只能容納某一類(lèi)事物,或者與這一類(lèi)事物相關(guān)的事物。
有的人,有好多的禁忌,生怕你向他提到某事,或提到某人,或是生怕聽(tīng)到某一類(lèi)字眼。
有的人,閱歷太深,一腦子的人情世故,他聽(tīng)你說(shuō)話(huà)的時(shí)候,“不走前門(mén)走后門(mén)〞,不太重視你說(shuō)話(huà)的內(nèi)容,總喜歡到你“字里行間〞去探尋、尋覓你的“言外之音〞,揣測(cè)你的話(huà)有什么用意、影射什么、示意什么。
4)為別人著想——強(qiáng)大的人格力量,光明磊落的心胸,時(shí)刻為別人著想,使別人產(chǎn)生信賴(lài)感。
4應(yīng)付語(yǔ)言傷害的三大技巧
1)防患于未然;2)對(duì)付要適可而止;3)要有紳士風(fēng)度。
5讓你在說(shuō)話(huà)時(shí)不會(huì)卑怯
1)從心里角度進(jìn)行調(diào)理;2)以心理示意進(jìn)行心理放松;
3)加強(qiáng)對(duì)對(duì)方的認(rèn)識(shí),提高自信心;
4)戰(zhàn)勝表現(xiàn)欲望,重視表達(dá)效果;5)加強(qiáng)責(zé)任感,消除退卻情緒。
說(shuō)話(huà)口才全集怎樣提高說(shuō)話(huà)口才篇五
興趣是最好的老師。當(dāng)你的焦點(diǎn)在口才訓(xùn)練上時(shí),你必然就會(huì)關(guān)注平日生活工作中的口才技巧。興趣在哪里,焦點(diǎn)到哪里;焦點(diǎn)到哪里,學(xué)問(wèn)到哪里!這種方法進(jìn)步更快。即使看電視,也在注意臺(tái)詞的幽美,交際的儀態(tài),幽默的笑眼,必然進(jìn)步神快!
寫(xiě)日記是最好的自我溝通的方法,每天寫(xiě)上一千來(lái)字,既整理自己的思路,反省當(dāng)日之進(jìn)步與不足,梳理自己的情緒,釋放一些不快,又可以學(xué)會(huì)遣詞造句,天長(zhǎng)日久,手能寫(xiě)之,口必能言之。
好多同學(xué)認(rèn)為生活中缺少鍛煉的舞臺(tái),沒(méi)有公眾場(chǎng)合發(fā)言的機(jī)遇。其實(shí),這是一種誤區(qū),我們平日生活工作中,公眾演講的機(jī)遇太多了,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去參與。
假如你想突破口才瓶頸,你一定要多找機(jī)遇講話(huà)。每次開(kāi)會(huì),必定坐第一排,必定要舉手發(fā)表一下自己的觀點(diǎn);有機(jī)遇就給自己的員工、小組成員開(kāi)開(kāi)會(huì);有機(jī)遇還可以開(kāi)開(kāi)家庭會(huì)議,把家庭打造在學(xué)習(xí)口才的舞臺(tái);現(xiàn)在每逢節(jié)假日,路演對(duì)比流行,那一有機(jī)遇你就上臺(tái)去參與,不要管那么多,你只是在鍛煉自己而已!放下自己,放下一切時(shí),你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)口才就這么簡(jiǎn)單!
假如你想練就一流的運(yùn)氣技巧,一流的共鳴技巧,我教你一個(gè)十分簡(jiǎn)單的方法,就是:躺下來(lái)大聲讀書(shū)!當(dāng)我們躺下來(lái)時(shí),必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺(jué)之前,躺在床上大聲地朗讀十分鐘,每天醒來(lái)之前,先躺在床上唱一段歌,再起來(lái)。堅(jiān)持一至兩個(gè)月,你會(huì)覺(jué)得自己呼吸流暢了,聲音響亮了,音質(zhì)動(dòng)人了,更有穿透力了,更有磁性了!
說(shuō)話(huà)口才全集怎樣提高說(shuō)話(huà)口才篇六
多說(shuō)話(huà),大膽的說(shuō)話(huà)。一個(gè)口才好的人確定是一個(gè)大膽的人,不懼氣場(chǎng)大的人。要想口才好,先從練膽開(kāi)始。不怕被人說(shuō),臉皮要厚。
多看口才技巧、演講家之類(lèi)的書(shū)籍。這里就要求我們每天堅(jiān)持看,而且耐心的看。把書(shū)中的精華部分要倒背如流,然后在家好好練習(xí),時(shí)間一久確定口若懸河。
:在網(wǎng)上找一些演講比賽來(lái)看。然后自己身臨其境,想想假如是自己怎么應(yīng)對(duì)。看完以后多回味里面的精彩部分。推薦大家可以看一下大學(xué)生辯論大賽,里面的辯論員確實(shí)口才好,值得一看。
自己在家多練習(xí)??诓诺呐囵B(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉。自己在家可以對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí),直到自己滿(mǎn)意為止。
多讀書(shū)多寫(xiě)作,養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。一個(gè)口才好的人,肚子里一定要有貨。沒(méi)有貨和文筆,量你有再好的口才也說(shuō)不出好東西。
:多加入社會(huì)或者集體性的演講。譬如主持人,社團(tuán)講演等活動(dòng)。這樣做不但是膽子得到提升,也是知識(shí)和朋友的積累。
說(shuō)話(huà)口才全集怎樣提高說(shuō)話(huà)口才篇七
自己讀書(shū),大聲地讀出來(lái)。每天堅(jiān)持朗讀一些文章,既練習(xí)口齒清楚伶俐,又積累一些知識(shí)量信息量,更重要的是對(duì)身體大有裨益,清喉擴(kuò)胸,納天地之氣,成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章,特別是《世界上最宏偉的推銷(xiāo)員》,我們猛烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上,堅(jiān)持兩年三年。
建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子,每天在朗讀過(guò)程中,去對(duì)著鏡子訓(xùn)練,訓(xùn)練自己的眼神,訓(xùn)練自己的表情,訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言,這樣效果更好。
假如條件允許,我建議您每隔一周時(shí)間,把自己的聲音和演講過(guò)程拍攝下來(lái),這樣反復(fù)觀摩,反復(fù)研究哪兒我卡殼了,哪兒手勢(shì)沒(méi)到位,哪兒表情不自然,天長(zhǎng)日久,你的口才自然進(jìn)步神速??匆淮巫约旱臄z像比上臺(tái)十次二十次效果都好。
假如你想練就一流的運(yùn)氣技巧,一流的共鳴技巧,我教你一個(gè)十分簡(jiǎn)單的方法,就是:躺下來(lái)大聲讀書(shū)!當(dāng)我們躺下來(lái)時(shí),必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺(jué)之前,躺在床上大聲地朗讀十分鐘,每天醒來(lái)之前,先躺在床上唱一段歌,再起來(lái)。堅(jiān)持一至兩個(gè)月,你會(huì)覺(jué)得自己呼吸流暢了,聲音響亮了,音質(zhì)動(dòng)人了,更有穿透力了,更有磁性了!
這種訓(xùn)練目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語(yǔ)音確切,吐字清楚。
方法:找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭幽美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái),搞明了,弄明白,然后開(kāi)始朗讀。一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最終達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過(guò)程中不要有停頓,發(fā)音要確切,吐字要清楚,要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。由于假如你不把每個(gè)字音都完整地發(fā)出來(lái),那么,假如速度加快以后,就會(huì)讓人聽(tīng)不明了你在說(shuō)些什么,快也就失去了快的意義。我們的快必需建立在吐字明了、發(fā)音潔凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽(tīng)過(guò)體育節(jié)目的講解專(zhuān)家宋世雄的講解,他的講解就很有“快〞的功夫。宋世雄講解的“快〞,是快而不亂,每個(gè)字,每個(gè)音都發(fā)得十分明了、確切,沒(méi)有含混不清的地方。我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快,吐字清楚,發(fā)音確切,而不是為了快而快。
平日空閑時(shí),你可以隨意拿一張報(bào)紙,任意翻到一段,然后盡量一氣呵成的讀下去。而且,在朗讀過(guò)程中,能夠注意一下,上半句看稿子,下半句離開(kāi)稿子看前面(假設(shè)前面有聽(tīng)眾)。長(zhǎng)期以往,你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)大量,快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng)。
背誦,并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來(lái)就算完成了任務(wù),我們要求的背誦,一是要“背〞,二還要求“誦〞。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè):一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章,一篇一篇地去完成。天長(zhǎng)日久,那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語(yǔ)了,練到一定時(shí)間就能張口就來(lái)口出華章。所謂:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟!
復(fù)述法簡(jiǎn)單地說(shuō),就是把別人的話(huà)重復(fù)地表達(dá)一遍。可以找一位伙伴一起訓(xùn)練。首先,請(qǐng)對(duì)方隨意講一個(gè)話(huà)題,或是一個(gè)故事。自己先注意傾聽(tīng)。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語(yǔ)言的連貫性及現(xiàn)場(chǎng)即興構(gòu)思能力,和語(yǔ)言組織能力。假如能面對(duì)眾人復(fù)述就更好了,它還可以鍛煉你的膽子,戰(zhàn)勝緊張心理。
我們每個(gè)人從小就會(huì)模仿,模仿大人做事,模仿大人說(shuō)話(huà)。其實(shí)模仿的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)是向爸爸、媽媽及周邊的人學(xué)習(xí),向周邊的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法,向這方面有專(zhuān)長(zhǎng)的人模仿。這樣天長(zhǎng)日久,我們的口語(yǔ)表達(dá)能力就能得到提高。
小的時(shí)候我們都學(xué)過(guò)看圖說(shuō)話(huà),描述法就類(lèi)似于這種看圖說(shuō)話(huà),只是我們要看的不僅僅是書(shū)本上的圖,還有生活中的一些景、事、物、人,而且要求也比看圖說(shuō)話(huà)高一些。簡(jiǎn)單地說(shuō),描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。描述法可以說(shuō)是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)一步。這里沒(méi)有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩(shī)歌等做你的練習(xí)材料,而要求你自己去組織語(yǔ)言進(jìn)行描述。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性。在描述時(shí),要能夠抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述。語(yǔ)言要明了,明白,要有一定的文采。一定要用描述性的語(yǔ)言,盡量生動(dòng)些,活潑些。這可以訓(xùn)練我們積累幽美詞語(yǔ)的應(yīng)用能力。
在我們的培訓(xùn)過(guò)程中,經(jīng)常讓學(xué)員進(jìn)行角色扮演,組織角色語(yǔ)言去演講,叫“情境模擬訓(xùn)練法〞,譬如扮演律師,扮演市長(zhǎng)答記者問(wèn),扮演領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)動(dòng)員會(huì),扮演新郎新娘即興發(fā)言等等,還可以選擇小品中的角色扮演,直接讓學(xué)員去演小品,去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物,當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語(yǔ)言上的扮演。這種訓(xùn)練的目的,在于培養(yǎng)人的語(yǔ)言的適應(yīng)性、特性,以及適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作。
我們的口才培訓(xùn),要求學(xué)員能夠講100個(gè)以上的故事,不同時(shí)候要能夠講不同的故事,而且現(xiàn)場(chǎng)就能想出符合場(chǎng)合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時(shí)還要講得動(dòng)人,講得精彩,熟能生巧,講多了口才就來(lái)了!
建議各位辦公桌上和家里都放一本《新華字典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》,有空就翻翻,不認(rèn)識(shí)的字多看看,認(rèn)識(shí)的字也再看細(xì)些,你會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)的文字博大精深,堅(jiān)持下去,你的詞匯量會(huì)越來(lái)越多,你的口才自然越來(lái)越棒!
興趣是最好的老師。當(dāng)你的焦點(diǎn)在口才訓(xùn)練上時(shí),你必然就會(huì)關(guān)注平日生活工作中的口才技巧。興趣在哪里,焦點(diǎn)到哪里;焦點(diǎn)到哪里,學(xué)問(wèn)到哪里!這種方法進(jìn)步更快。即使看電視,也在注意臺(tái)詞的幽美,交際的儀態(tài),幽默的笑眼,必然進(jìn)步神快!
說(shuō)話(huà)口才全集怎樣提高說(shuō)話(huà)口才篇八
1、知識(shí)是一種使求知者吃得越多越覺(jué)得餓的糧食。
2、只有守得住機(jī)要的人,才能得到更多的機(jī)要。
3、站在山頂和站在山腳下的兩人,雖然地位不同,但在對(duì)方眼里,同樣的渺小。
4、有些事,明知是錯(cuò)的,也要去堅(jiān)持,由于不甘心;有些人,明知是愛(ài)的,也要去放棄,由于沒(méi)結(jié)局;有時(shí)候文章由,明知沒(méi)路了,卻還在前行,由于習(xí)慣了。
5、有的人聰明得像天氣,多變;有的人傻得像天氣預(yù)報(bào),變天它都看不出來(lái)。
6、以為蒙上了眼睛,就可以看不見(jiàn)這個(gè)世界;以為捂住了耳朵,就可以聽(tīng)不到所有的煩擾;以為腳步停了下來(lái),心就可以不再遠(yuǎn)行;以為我需要的愛(ài)情,只是一個(gè)擁抱。我們可以欺騙自己的眼睛,但千萬(wàn)不要欺騙了自己的靈魂。假如有一天我不再煩你,假如有一天,你的生活中沒(méi)有了我,沒(méi)有了每天的電話(huà),每天的留言,每天的關(guān)心,每天的小小脾氣。我把一切一切都表現(xiàn)了出來(lái),你知道,明了了,了解了,最終感動(dòng)了,可是我卻離開(kāi)了。
7、醫(yī)生叫我進(jìn)行光合作用,不要熬夜了。
8、一直在等一個(gè)人,一個(gè)懂得珍惜緣分的人,一個(gè)樂(lè)意和我牽手相伴到老的人,一個(gè)跟我一樣相信世間有真愛(ài)的人;一直在等一個(gè)人,一個(gè)關(guān)心我在意我的人,一個(gè)懂得包容體諒我的人,一個(gè)可能并不完美但懂得珍惜我的人;一直在等一個(gè)人,一個(gè)與我相親相愛(ài)的人,一個(gè)我們相互都喜歡的人生命中有一些人與我們擦肩了,卻來(lái)不及遇見(jiàn);遇見(jiàn)了,卻來(lái)不及相識(shí);相識(shí)了,卻來(lái)不及熟悉;熟悉了,卻還是要說(shuō)再見(jiàn)。
9、一粒鹽,發(fā)了脾氣就是海。
10、養(yǎng)魚(yú)挺麻煩的,每周要換一次水,我經(jīng)常忘掉。后來(lái)就只好每周換一次魚(yú)了。
11、小牛放學(xué)去打球,踢倒老劉一瓶油,小?;丶胰?lái)油,向老劉道歉又賠油老劉不要小牛還油,小牛硬要把油還給老劉,老劉夸小牛,小直搖頭,你猜老劉讓小牛還油,還是不讓小牛還油。
12、想起那年,就好像還是昨天,說(shuō)起那年,就好像剛剛發(fā)生,離開(kāi)那年,一夢(mèng)就是兩
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