測量實習(xí)總結(jié)1

丈量實習(xí)總結(jié)對于丈量實習(xí)總結(jié)4篇總結(jié)是對過去一準(zhǔn)時期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進行回首、剖析，并做出客觀評論的書面資料，它能夠使我們更有效率，所以，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到要點突出呢？下邊是我整理的丈量實習(xí)總結(jié)4篇，歡迎大家借鑒與參照，希望對大家有所幫助。丈量實習(xí)總結(jié)篇1丈量學(xué)第一是一項精準(zhǔn)的工作，經(jīng)過在學(xué)校時期在講堂上對丈量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的丈量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實質(zhì)工程聯(lián)系起來。丈量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從實質(zhì)上講，丈量學(xué)主要達成的任務(wù)就是確立地面目標(biāo)在三維空間的地點以及隨時間的變化。在信息社會里，丈量學(xué)的作用日趨重要，丈量成就作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供給了最基本的空間地點信息。建立信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各樣專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均急迫要求成立擁有一致標(biāo)準(zhǔn)，可共享的丈量數(shù)據(jù)庫和丈量成就信息系統(tǒng)。所以丈量成為獲得和更新基礎(chǔ)地理信息最靠譜，最正確的手段。丈量學(xué)的分類有好多種，如一般丈量學(xué)、大地丈量學(xué)、拍照丈量學(xué)、工程丈量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)丈量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。經(jīng)過此次的實訓(xùn)，才整整認識到，一次丈量實習(xí)要完好的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)想是遠遠不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)迅速而高效的達成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。此外此次丈量實習(xí)也培育了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深入了友誼，將本來的一些“陌生人”聯(lián)系的更密切了。自然在實習(xí)過程中不免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不快樂，各有各的方法和看法，可是我們能夠?qū)崟r地進行交流和交流，錯誤的一方也不那么的執(zhí)拗，對的一方也不那么的顯擺，忘掉了昨天的不快樂，迎接新的旭日!自然也相信學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更為深刻的認識如何嫻熟的使用全站儀和水平儀，并且能夠獨自的達成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉成效后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是純真搶時間，趕進度，敷衍了事竣工，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的察看，記錄每一站，對全站儀丈量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題實時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的丈量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行正確計算，因為這樣做不只能夠防備偏差的累積，實時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提升丈量的效率，防止丈量的不正確還要進行重測。即便重測，我們懷著謹慎的態(tài)度，錯了就返工，決不粗心，。我們深知搞工程這一行，需要的就是仔細、耐心、毅力和做事謹慎的態(tài)度。所以我們向來在戰(zhàn)勝從前的弊端，一步一個腳跡的想前邁進!從此次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來防止較大的偏差，比如：標(biāo)尺要立直，盡量防止晃動，有晃動時，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前必定將視線的氣泡調(diào)平(雙側(cè)的線重合)，不然造成的偏差會很大。在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要仔細，既要看得準(zhǔn)，還要堅決，不可以舉棋不定，任何一個錯誤都有可能致使最后的成就的報廢。選點特別重要，點必定要選在有代表性的地方，同時要注意并不是點越多越好，相反選用的無用點過多不只會增添丈量、計算和畫圖的勞動量和多費時間，并且會因點多而凌亂產(chǎn)生較大的偏差。團結(jié)就是力量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，在我們組的同學(xué)交流丈量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都好多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到偏差的大小，有的說丈量中點不可以架設(shè)的`太遠，水平儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精準(zhǔn)對中和整平，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對所用的儀器要精心珍愛，在學(xué)校這樣，走上工作崗位后更要如此，這樣能夠防止一些不用要得麻煩等等吧。經(jīng)過實質(zhì)的丈量實習(xí)，讓我學(xué)到了好多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更為嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等講堂上沒法做到的東西，很大程度上提升了著手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的社交、合作的能力。一次丈量實習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)想是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)迅速而高效的達成。從這十天的丈量中，更重要的是讓我理解了幾個重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的，假如假如相互當(dāng)合的話，就會好像一盤散沙同樣潰不行軍，特別是在配合這樣重要的丈量學(xué)中;二、令人難忘的三周的丈量實習(xí)終于結(jié)束了，我學(xué)會了好多東西，懂得了好多道理。我基本掌握了講堂所學(xué)的丈量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀丈量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。丈量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確立地面(包括空中、地下和海底)點位的科學(xué)。既然是要丈量就離不開實踐。實踐是對丈量學(xué)知識的最好查驗，只憑在講堂上的聽課，我并無掌握好多詳細知識，特別是對儀器的使用更是亂七八糟。當(dāng)?shù)谝惶扉_始丈量的時候，我的內(nèi)心還一陣陣的憂愁：該如何把任務(wù)進行下去。當(dāng)著手的時候，發(fā)現(xiàn)其實其實不難，聽他人一說或者翻閱一下課本，而后自己著手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提升效率和丈量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。我懂得了做任何事情都要認真仔細，不可以有絲毫的粗心，特別是在使用水平儀，經(jīng)緯儀這樣精細的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯便可能致使數(shù)據(jù)的偏差很大，更會致使此后其余量的丈量犯錯，最后致使數(shù)據(jù)計算的錯誤，比方我們剛開始測量角度時，一個基準(zhǔn)點沒有對準(zhǔn)，致使一個角度偏小，而后角度的閉合差也不切合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。丈量實習(xí)總結(jié)篇2有的同學(xué)，在實習(xí)報告總結(jié)到經(jīng)過丈量實習(xí)，能夠認識一些工作原理，詞典型部件的測繪方法、測繪步驟及測繪要求：熟習(xí)常用測繪工具、量具的使用方法。2、提升對部件上各種構(gòu)造(含工藝構(gòu)造)的認知及剖析能力;培育對實質(zhì)部件的綜合圖示表達能力。3、提升對裝置體構(gòu)造的認知及剖析能力，認識裝置體的工作原理、動作過程、裝拆次序及各部件之間的裝置連結(jié)關(guān)系;培養(yǎng)對簡單裝置體的綜合圖示表達能力。4、培育徒手繪制部件草圖和部件工程圖的基本能力。二、實習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)1、測繪對象：一級直齒圓柱齒輪減速器裝置體全部非標(biāo)準(zhǔn)部件。2、實習(xí)任務(wù)：學(xué)生疏組測繪一級直齒圓柱齒輪減速器裝置體全部非標(biāo)準(zhǔn)部件。三、實習(xí)要求1、愛惜和保存好實習(xí)場所內(nèi)的全部設(shè)施、測繪用的工具、裝置體及其全部部件。2、測繪作息時間同正常作息時間，同學(xué)們自覺恪守。四、部件測繪的方法和步驟1、部件測繪，是對部件以目測的方法，徒手畫出部件草圖，按尺寸標(biāo)明的基本要求注出全部尺寸的尺寸線、尺寸界限及箭頭，而后使用量具及必定的方法進行相應(yīng)尺寸的丈量、在標(biāo)明在部件草圖中，而后對部件進行核查、改正和完美，最后達成部件工作圖的繪制。草圖的繪制步驟：、剖析認識部件、確立表達方案、繪制部件草圖、對草圖進行全面審查、增補、改正五、實習(xí)心得總結(jié)1、經(jīng)過本次實習(xí)，我認識了一級直齒圓柱齒輪減速器的作用及工作原理，并對簡單的機械裝置有必定的認識。2、經(jīng)過本次實習(xí)，我理解了部件測繪的目的和意義。3、本次的實習(xí)為我們后期學(xué)習(xí)機械制圖很有幫助，我們通過實質(zhì)操作，能夠提升我們的識圖能力和畫圖能力。丈量實習(xí)總結(jié)篇3在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自

2xxx

年

xx

月1日起，我們進行了為期14天的工程丈量實習(xí)?？刂泣c所控制的范圍是有限的，因為其余地物的阻擋不可以直接經(jīng)過控制點丈量，此時可經(jīng)過某已測得的點用鋼尺量出兩點距離，判斷它們的相對地點，進而確立此類點地點。資料A與資料B連結(jié)處，資料B北面用的就是這類方法?？墒悄苡媒?jīng)緯儀觀察到的點--特別是主要地物的特點點，要盡量用經(jīng)緯儀丈量。一、施工丈量(一)部署建筑基線與建筑物此時，地形土測繪已基本達成，在圖上某控制點(5點)控制范圍內(nèi)寬闊的空地畫出建筑物與建筑基線地點。建筑物軸線規(guī)格為5m5m，基線為99m(二)測設(shè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備建筑基線由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ點確立，由圖解法求出Ⅰ點坐標(biāo)，量出ⅠⅡⅢ的方向角，反算ⅡⅢ點坐標(biāo);用獲得的ⅠⅡⅢ點坐標(biāo)結(jié)合5點坐標(biāo)算出5Ⅰ、5Ⅱ、5Ⅲ的方向角以及距離D1、D2、D3，進而計算它們與5-6邊的水平角1、2、3。(三)實地放樣建筑基線測設(shè)在5點部署經(jīng)緯儀，以5-6方向配零，以后對準(zhǔn)與5-6水平角為1的方向，在此方向上有5點起量D1，所得的點即為Ⅰ點。同理測設(shè)出ⅡⅢ點。測設(shè)好建筑基線后，要對它進行檢核和更正，方法為：①角度：在Ⅱ點部署經(jīng)緯儀，測ⅠⅡⅢ，四個測回，算出它們的均勻值，由算出更正數(shù)，當(dāng)180時，Ⅱ向外角量，ⅠⅢ向反方向量反之，Ⅱ向內(nèi)角量.再測ⅠⅡⅢ直至角度偏差在20內(nèi).如圖2②長度：用鋼尺量ⅠⅡ和ⅡⅢ，若相對偏差小于1/3000，則合格，不合格要進行調(diào)理。2)建筑軸線測設(shè)如圖3，在Ⅱ點部署經(jīng)緯儀，以ⅠⅡ方向為零方向，定90方向，再此方向上分別量取2m、12m確立1、4點;同理測設(shè)出2、點。檢核：要求各邊相對偏差小于1/20xx，143、234的偏差應(yīng)在40內(nèi)。二、經(jīng)驗小結(jié)每日應(yīng)作好丈量計劃，并能達成計劃內(nèi)容。要一直理解丈量的數(shù)據(jù)能否正確，要一直查驗，此點至關(guān)重要?？刂普闪繒r閉合導(dǎo)線丈量應(yīng)閉合，即起、終于一點;經(jīng)緯儀測閉合導(dǎo)線水平角時應(yīng)測內(nèi)角，不要誤測到外角。碎步點丈量時，立尺點應(yīng)選特點點，不然剩余;按必定序次立尺，防止東一點，西一點。記錄員除記錄所測數(shù)據(jù)外，還應(yīng)在手簿上注明方向，儀器高，在備注欄中注明碎步點代表的地物、地貌點，如標(biāo)明消防栓、燈、路、建筑物北面等。派一人跟從立尺員繪草圖，在草圖上標(biāo)出立尺點地點，標(biāo)上與記錄員一致的點號。地形圖測繪結(jié)束后應(yīng)付圖進行實地校核，看能否有錯漏，與其余組的圖進行比對，看能否基本一致。別的，組員間應(yīng)團結(jié)，碰到問題商議后提出解決方案，切忌各自進行，同時注意天氣狀況的選擇。丈量實習(xí)總結(jié)篇4為期半個月緊張而又難忘的丈量實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個禮拜又要開始正常上課了，剛知道要實習(xí)的時候不大喜愛，但經(jīng)歷了這么多此后，卻感覺真的很充分，很存心義。實習(xí)是查驗真理的獨一標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過本次實習(xí)，穩(wěn)固、擴大和加深我們從講堂上所學(xué)的理論知識，第一，我基本掌握了講堂所學(xué)的丈量學(xué)知識，知道如何正確使用水平儀、經(jīng)緯儀、全站儀丈量距離、角度、高差等，還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要丈量就離不開實習(xí)。實習(xí)是對丈量學(xué)知識的最好查驗，只憑在講堂上的聽，我并無掌握好多詳細知識，特別是對儀器的使用更是亂七八糟。當(dāng)?shù)谝惶扉_始丈量的時候，我的內(nèi)心還一陣的憂愁：該如何把任務(wù)進行下去。當(dāng)著手的時候，發(fā)現(xiàn)其實其實不難，聽他人一說或許翻閱一下課本，而后自己著手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提升效率和丈量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到貫通融會。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。進而累積了很多經(jīng)驗，使我學(xué)到了好多實習(xí)知識。團結(jié)就是力量，紀律才是保證。一次丈量實習(xí)要完好的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)想是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)迅速而高效的達成。此次丈量實習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情。我們達成此次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識并且會實質(zhì)操作，而不是搶時間，趕進度，敷衍了事竣工。所以，我們每個組員都分別獨立的察看，記錄每一站，并正確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不只能夠防備偏差的累積，實時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提升丈量的效率。我們懷著謹慎的態(tài)度，錯了就返工，決不粗心。直至切合丈量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是仔細，做事謹慎。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們達成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都喜悅不已。在我們組的同學(xué)交流丈量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都好多，有的說儀器的展點很重要關(guān)系到偏差的大小，有的說水平丈量中點不可以架設(shè)的太遠，等等吧。想一想大家每日早七點多就起床背上儀器去丈量，算出偏差大的大家一同議論和改正，并從頭丈量。有了團結(jié)的力量我們?nèi)允歉傻暮苡袆诺?。我也從他人那邊學(xué)到了從前不是太清楚的東西，比方數(shù)據(jù)的辦理、水平角的觀察以及一些作圖的疑問都在丈量中獲得了答案。丈量實習(xí)，讓我學(xué)到了好多實實在在的東西，對從前零瑣碎碎學(xué)的丈量知識有了綜合應(yīng)用的時機，控制丈量和地形圖測繪過程有了一個優(yōu)秀的認識。學(xué)會了地形圖的繪制等在講堂上沒法做到的東西以及更嫻熟的使用水平儀，經(jīng)緯儀等丈量儀器與工具。很好的穩(wěn)固了理論教課知識，提升實質(zhì)操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的社交合作的能力。自然此中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查，出現(xiàn)問題就讓我們實時更正。其