2023學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)

第10頁共10頁202?3學(xué)校?繼續(xù)教?育工作?總結(jié)?在教育?主管部?門的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，由?于學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?精心安?排，通?過全校?教師的?共同努?力，使?本學(xué)期?的學(xué)校?繼教工?作得以?順利開?展，現(xiàn)?將有關(guān)?工作總?結(jié)如下?：一?、工作?回顧?（1）?、成立?了工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組。?（2）?、職責(zé)?保障，?以校長?親自任?組長，?副校長?、教導(dǎo)?主任任?副組長?，各教?研組組?長為成?員。分?工明確?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?按步工?作。?2、_?___?月初我?們開展?了網(wǎng)上?曬客的?評選活?動，在?優(yōu)質(zhì)課?評選中?的獲勝?者選出?五名教?師參加?曬客活?動，但?由于我?校教師?年齡偏?大、眼?花、不?會電腦?這一特?點(diǎn)，都?是繼教?辦和微?機(jī)員幫?助處理?，完成?了上級?交給的?任務(wù)。?3、?___?_月中?下旬我?校搞的?是微課?大賽選?出的也?是曬客?的五位?教師，?他們認(rèn)?真按要?求寫出?教學(xué)設(shè)?計、重?難點(diǎn)、?學(xué)情分?析等，?并打字?變成電?子版，?同時繼?教辦幫?助錄制?視頻，?上傳完?成此任?務(wù)，結(jié)?果有一?名教師?的參賽?作品被?選中。?4、?___?_月我?校據(jù)縣?進(jìn)修的?要求，?每所學(xué)?校選出?5人參?加省舉?辦的博?客大賽?，這給?我校出?了一個?大難題?，平均?年齡5?2歲，?眼花耳?背，不?會電腦?的是多?數(shù)，經(jīng)?校長等?領(lǐng)導(dǎo)研?究最后?確定四?人加繼?教辦一?人才湊?齊五人?，但不?愛寫作?的有三?人，選?中的五?人雖然?參差不?齊，但?都能按?照要求?盡量去?做好，?這項(xiàng)工?作在_?___?月末結(jié)?束。?5、利?用每周?五的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?時間，?全體教?師分散?進(jìn)行了?課程改?革剛要?和課標(biāo)?的學(xué)習(xí)?，在_?___?月我們?全體任?課教師?進(jìn)行了?《課程?改革剛?要》的?考試，?通過近?三個月?的自學(xué)?老教師?們都能?考出較?好的成?績。?6、根?據(jù)縣教?育局的?要求，?我校繼?教辦在?五年級?初選五?名選手?，選題?在四、?五年級?共四冊?書中的?五十個?字詞，?并在額?外加了?十個詞?語，結(jié)?果郭邵?偉、沈?思妤、?蘇銅、?沈佳妤?、崔佳?怡這五?名同學(xué)?勝出，?這五名?同學(xué)于?___?_月十?八號，?___?_月二?十號在?實(shí)驗(yàn)室?分別聽?寫了一?年級上?下冊要?求掌握?的詞語?效果較?好，_?___?月二十?三號、?二十六?號分別?聽寫二?年級上?下冊的?詞語效?果不夠?理想，?回家改?錯弄會?為止，?___?_月_?___?日、_?___?月__?__日?把三年?級的詞?語考完?，在假?期弄會?弄懂，?以迎接?北片的?選拔。?二、?取得的?成績?1、要?求明確?，達(dá)到?目的各?教師按?時參加?了學(xué)校?組織的?集中學(xué)?習(xí)，在?學(xué)習(xí)中?，做到?認(rèn)真聽?課，認(rèn)?真記筆?記。并?抽時間?自學(xué)，?并寫出?了自學(xué)?筆記。?2、?教師業(yè)?務(wù)能力?顯著提?高。學(xué)?校組織?教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)?和實(shí)踐?現(xiàn)代教?育理論?，教師?的教育?思想和?教育觀?念進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變?，更清?晰地認(rèn)?識到教?育的功?能是開?發(fā)人的?潛能、?發(fā)展人?的素質(zhì)?、實(shí)現(xiàn)?人的價?值。我?校支持?教師參?加各種?培訓(xùn)，?利用現(xiàn)?代教育?技術(shù)手?段輔助?教學(xué)，?教師實(shí)?施素質(zhì)?教育的?能力和?水平明?顯提高?。三?、存在?的不足?1、?由于我?校教師?年齡結(jié)?構(gòu)偏大?，在思?想上有?待于進(jìn)?一步提?高。?2、培?訓(xùn)工作?有待于?更進(jìn)一?步的細(xì)?化和加?強(qiáng)。?四、下?一步工?作打算?1、?加強(qiáng)對?我骨干?教師培?訓(xùn)，要?求教師?均以骨?干教師?的條件?來要求?自己，?努力提?高自身?業(yè)務(wù)素?質(zhì)和能?力。?2、在?本期工?作成效?的基礎(chǔ)?上，更?進(jìn)一步?完善紅?星學(xué)校?繼教培?訓(xùn)工作?的指導(dǎo)?和學(xué)習(xí)??？?之，我?校繼續(xù)?教育工?作在全?體教師?的積極?參與、?齊心協(xié)?力與共?同努力?下，取?得了良?好的成?績。在?今后的?工作中?，我校?將繼續(xù)?努力，?找出差?距，克?服困難?，使繼?續(xù)教育?工作更?上一個?新臺階?。2?023?學(xué)校繼?續(xù)教育?工作總?結(jié)（二?）小?學(xué)教師?繼續(xù)教?育是教?師教育?的重要?組成部?分，是?提高個?人整體?素質(zhì)和?促進(jìn)教?師專業(yè)?化的有?效途徑?，也是?全面實(shí)?施素質(zhì)?教育的?關(guān)鍵。?在工作?中，我?積極參?加學(xué)校?的繼續(xù)?教育培?訓(xùn)，扎?實(shí)工作?，取得?了明顯?的成效?，有力?地推動?了自我?教育水?平的提?高?，F(xiàn)?把一學(xué)?期來的?工作總?結(jié)如下?：一?、增強(qiáng)?教師繼?續(xù)教育?的意識?提高?認(rèn)識，?加強(qiáng)行?動，增?強(qiáng)進(jìn)一?步搞好?教師繼?續(xù)教育?的責(zé)任?感和緊?迫感。?二、?貫徹、?落實(shí)繼?續(xù)教育?實(shí)施?1、本?學(xué)期在?繼續(xù)教?育方面?，學(xué)校?通過自?主學(xué)習(xí)?、同伴?相助、?專業(yè)引?領(lǐng)三種?形式對?教師進(jìn)?行培訓(xùn)?。對每?種方式?的培訓(xùn)?，我都?能認(rèn)真?對待。?程校長?做了《?有效教?學(xué)課堂?教學(xué)模?式與評?價標(biāo)準(zhǔn)?》講座?。使我?對自己?的課堂?教學(xué)水?平有了?一個客?觀科學(xué)?的評價?，找到?了自身?的差距?，明確?了今后?努力的?方向。?本學(xué)?期我還?通過網(wǎng)?上論壇?參與了?教育教?學(xué)的大?討論，?還親自?參加了?學(xué)校組?織的一?課三上?教學(xué)自?診拉練?活動，?使自己?在課堂?上對多?媒體課?件的合?理使用?能力得?到了提?高。通?過學(xué)校?組織的?信息技?術(shù)培訓(xùn)?，我掌?握了很?多電腦?方面的?知識，?方便了?自己的?工作。?2、?積極參?加各部?門、各?層次的?學(xué)習(xí)，?提高思?想覺悟?和業(yè)務(wù)?素質(zhì)，?參加政?治和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)?《教育?法》《?教師法?》《教?師職業(yè)?道德》?及各項(xiàng)?教育法?規(guī)。每?次按時?參加區(qū)?里的教?研活動?。三?、個人?收獲?在班主?任方面?，通過?學(xué)習(xí)《?班主任?該如何?看待小?學(xué)生》?使我懂?得了許?多做好?班主任?工作的?好方法?。經(jīng)過?學(xué)習(xí)借?鑒，我?的班級?管理也?初見成?果，學(xué)?生的行?為習(xí)慣?較好。?繼續(xù)教?育為的?是素質(zhì)?教育，?素質(zhì)教?育離不?開繼續(xù)?教育。?在今后?的繼續(xù)?教育學(xué)?習(xí)中，?我將繼?續(xù)努力?，做一?個能適?應(yīng)現(xiàn)代?化教育?的教師?。2?023?學(xué)校繼?續(xù)教育?工作總?結(jié)（三?）時?間在工?作的忙?碌中悄?然溜走?，但繼?續(xù)教育?的學(xué)習(xí)?仍在進(jìn)?行。?回顧這?一年的?學(xué)習(xí)，?我在心?中反思?著，這?一年我?的學(xué)習(xí)?、工作?有著怎?樣的好?處，我?在校園?教育工?作中就?應(yīng)做些?什么。?下面我?就把這?一年以?來自己?理解繼?續(xù)教育?工作狀?況做以?下總結(jié)?：一?、勤于?學(xué)習(xí)，?充實(shí)自?我勤?于學(xué)習(xí)?，樹立?終身學(xué)?習(xí)的觀?念，不?斷地充?實(shí)自我?是走向?成功的?最基礎(chǔ)?的途徑?。向書?本學(xué)習(xí)?，因書?本而智?慧;向?實(shí)踐學(xué)?習(xí)，因?實(shí)踐而?智慧;?向他人?學(xué)習(xí)，?因他人?而智慧?;向外?物學(xué)習(xí)?，因外?物而智?慧。無?所不學(xué)?，則無?所不至?。懂得?了這個?道理，?我便開?始了深?入學(xué)習(xí)?，不但?要求自?己對本?學(xué)年的?教學(xué)資?料和教?學(xué)目標(biāo)?做到心?中有數(shù)?，翻看?教育雜?志也成?了我的?家常便?飯，有?時連我?自己都?覺得自?己“貪?婪”，?從圖書?室借來?的雜志?一本又?一本，?一套又?一套，?卻舍不?得還回?去。透?過閱讀?學(xué)習(xí)《?教育觀?課程觀?學(xué)生觀?》這本?書，更?使我認(rèn)?識到，?關(guān)注未?來，放?飛期望?，要求?我們更?新觀念?，要敢?于打破?傳統(tǒng)教?學(xué)中的?條條框?框，在?教改的?路上敢?于創(chuàng)新?。我覺?得首先?要樹立?把每一?個學(xué)生?培養(yǎng)“?成人”?教育觀?，逐步?養(yǎng)成科?學(xué)地看?問題、?想問題?的習(xí)慣?，構(gòu)成?大膽想?象、敢?于創(chuàng)新?、注重?事實(shí)、?樂于探?究的科?學(xué)態(tài)度?;注重?自己的?師德修?養(yǎng)和人?格塑造?，加強(qiáng)?自己的?理論素?養(yǎng)和專?業(yè)技能?的學(xué)習(xí)?和提高?;一切?從實(shí)際?出發(fā)，?實(shí)事求?是，講?求實(shí)效?。棄繁?就簡，?走簡單?之路，?返樸歸?真。切?實(shí)擔(dān)負(fù)?起教師?應(yīng)盡的?職責(zé)和?義務(wù)。?二、?關(guān)注學(xué)?生，熱?愛學(xué)生?三、?踏實(shí)工?作，追?求卓越?1、?記錄進(jìn)?步，激?發(fā)潛能?。在?回顧自?己的工?作歷程?，體驗(yàn)?成功的?同時，?我產(chǎn)生?了自豪?感，激?發(fā)繼續(xù)?努力的?斗志，?激發(fā)自?己的潛?能，促?進(jìn)自己?向高層?次發(fā)展?。2?、自我?評價，?自我反?思。?在教學(xué)?過程中?，我獲?得了成?功的經(jīng)?驗(yàn)和總?結(jié)失敗?的教訓(xùn)?，學(xué)會?了自我?反省。?在和其?他教師?學(xué)習(xí)討?論的同?時，我?也發(fā)現(xiàn)?別人的?長處，?找出自?己的優(yōu)?勢和與?別人之?間的差?距，使?自己能?正確評?價自我?。3?、交流?經(jīng)驗(yàn)，?完善自?我。?學(xué)期結(jié)?束了，?我不僅?僅增加?了許多?教學(xué)上?的反思?，也獲?得了一?些教學(xué)?上的成?功經(jīng)驗(yàn)?。打開?自己的?記錄袋?，不僅?僅展示?了個人?在三尺?講臺上?的風(fēng)采?，也欣?賞了同?行們在?課程改?革中艱?辛跋涉?的閃光?足跡，?同時也?體驗(yàn)了?探索成?功的喜?悅。在?今后的?繼續(xù)教?育工作?中，我?們要做?到了有?心，才?能取得?更大的?成功。?同行們?，我們?努力吧?!2?023?學(xué)校繼?續(xù)教育?工作總?結(jié)（四?）一?、現(xiàn)代?型教師?就應(yīng)樹?立現(xiàn)代?教育思?想現(xiàn)?今教育?的目標(biāo)?，務(wù)必?立足于?當(dāng)前，?著眼于?未來，?預(yù)測社?會發(fā)展?對人才?要求的?變化，?適應(yīng)未?來社會?的要求?。培養(yǎng)?學(xué)生的?動手潛?力，鍛?煉學(xué)生?的意志?，使學(xué)?生能適?應(yīng)未來?，適應(yīng)?新世紀(jì)?，成為?適合社?會發(fā)展?的合格?人才。?因此，?我對體?育有了?新的認(rèn)?識，幫?我樹立?了全新?的理念?，激發(fā)?了我上?體育課?的興趣?。二?、教師?就應(yīng)提?高自身?素質(zhì)及?業(yè)務(wù)水?平加?強(qiáng)自身?體育素?養(yǎng)和修?養(yǎng)，加?強(qiáng)對體?育知識?的學(xué)習(xí)?，許多?名師教?學(xué)風(fēng)格?，感受?最深的?是，他?們都有?共同特?點(diǎn)：理?解學(xué)生?，寬容?學(xué)生。?不采取?粗暴的?方式去?指責(zé)犯?錯誤的?學(xué)生，?而是幫?忙尋找?原因，?帶給具?體指導(dǎo)?，站在?學(xué)生的?立場，?理解學(xué)?生的心?態(tài)。他?們尊重?學(xué)生的?需求和?發(fā)展特?點(diǎn)，重?視基礎(chǔ)?，為學(xué)?生有個?性發(fā)展?帶給空?間。從?學(xué)生出?發(fā)，做?到以人?為本，?為每個?學(xué)生帶?給平等?參與的?機(jī)會，?讓學(xué)生?在寬松?、民主?的環(huán)境?中體驗(yàn)?成功，?健康成?長。我?由初始?的迷茫?漸漸開?朗，不?僅僅要?學(xué)習(xí)課?程資料?還要不?斷進(jìn)取?，提升?自身的?綜合業(yè)?務(wù)水平?。有針?對性地?對探索?學(xué)生體?育特征?和激發(fā)?學(xué)生體?育興趣?的方面?下工夫??？?之，在?這次培?訓(xùn)中我?獲益非?淺，回?顧這些?日子的?學(xué)習(xí)，?感覺既?忙碌又?充實(shí)，?收獲頗?多。也?讓我真?正地明?白了體?育教育?的真諦?，開闊?了視野?，增進(jìn)?了見識?，增長?了知識?，讓我?看到了?一個體?育教育?者應(yīng)具?有的素?質(zhì)。俗?語說得?好：聽?君一席?話，勝?讀十年?書。聽?了專家?教授的?講座使?我如醍?醐灌頂?，真好?比一場?及時雨?，是我?再學(xué)習(xí)?的一個?新起點(diǎn)?。在?今后的?教學(xué)中?，我會?繼續(xù)學(xué)?習(xí)教育?教學(xué)理?論知識?，不斷?反思自?己的教?學(xué)行為?，讓自?己在教?學(xué)實(shí)踐?中獲得?成長，?使自己?的教學(xué)?水平和?教學(xué)潛?力更上?一個臺?階。?202?3學(xué)校?繼續(xù)教?育工作?總結(jié)（?五）?本學(xué)年?我校圍?繞“課?堂效益?年”，?“高效?課堂”?這一學(xué)?校教育?的核心?，積極?開展繼?續(xù)教育?工作。?繼續(xù)教?育為打?造優(yōu)秀?教師而?開展，?提升了?教師素?質(zhì)，提?高了課?堂教育?效益，?確保了?宗場鄉(xiāng)?初級中?學(xué)校教?育教學(xué)?質(zhì)量一?年一個?臺階穩(wěn)?步上升?。現(xiàn)將?工作總?結(jié)于后?：一?、始終?堅持了?指導(dǎo)思?想不動?搖的原?則二?、精心?組織，?嚴(yán)格管?理1?、學(xué)年?初成立?了繼續(xù)?教育領(lǐng)?導(dǎo)組，?確保了?教研工?作和繼?續(xù)教育?工作有?序有效?進(jìn)行。?組長?：凌生?雄（校?長、書?記）深?入教研?、繼續(xù)?教育第?一線，?親臨現(xiàn)?場指導(dǎo)?工作，?有效地?促進(jìn)各?項(xiàng)活動?的開展?。副?組長：?劉福全?（教科?室主任?），始?終堅持?踏實(shí)工?作的原?則，深?入各教?研組調(diào)?查了解?，及時?安排任?務(wù)，全?程監(jiān)督?實(shí)施。?成員?：凌育?章、徐?世君、?劉玉彬?、劉學(xué)?敏、吳?興宜、?謝明芳?、田華?平、梁?永波、?趙碧。?各教研?組長對?本組工?作盡心?盡職，?充分發(fā)?揮領(lǐng)頭?作用，?出色完?成各項(xiàng)?任務(wù)。?2、?繼續(xù)教?育輔導(dǎo)?員：精?心準(zhǔn)備?，認(rèn)真?輔導(dǎo)。?3、?繼續(xù)教?育工作?組，分?工明確?，各盡?其職。?三、?本學(xué)年?完成繼?續(xù)教育?內(nèi)容概?述。?本學(xué)年?，我校?依據(jù)翠?屏區(qū)教?師培訓(xùn)?與研究?中心之?要求和?我校實(shí)?際情況?，進(jìn)行?了以下?繼續(xù)教?育活動?。1?、組織?指導(dǎo)教?師參加?了第二?期現(xiàn)代?教育技?術(shù)培訓(xùn)?。在?教科室?安排部?署下，?指導(dǎo)教?師按時?參加培?訓(xùn)并督?促上網(wǎng)?學(xué)習(xí)。?我校語?文、數(shù)?學(xué)、英?語各有?5名教?師參加?了培訓(xùn)?，地理?、生物?各有2?名教師?參加了?培訓(xùn)。?2、?開展了?讀書教?育專著?活動。?3、?青年教?師培訓(xùn)?。根?據(jù)青年?教師培?養(yǎng)方案?，確定?了4個?培養(yǎng)對?象及指?導(dǎo)教師?。采取?一對一?的培養(yǎng)?與教研?組培養(yǎng)?相結(jié)合?的模式?加強(qiáng)對?青年教?師的培?養(yǎng)。經(jīng)?過一年?的培養(yǎng)?，青年?教師成?長較快?，培養(yǎng)?效果明?顯。在?片區(qū)及?以上教?學(xué)技能?競賽中?多次獲?獎。特?別是李?宇指導(dǎo)?學(xué)生科?技發(fā)明?獲市級?一等獎?。4?、骨干?教師培?訓(xùn)。?組織教?師參加?區(qū)級骨?干培訓(xùn)?，本校?也加大?培訓(xùn)力?度。?5、遠(yuǎn)?程非學(xué)?歷培訓(xùn)?。本?學(xué)年，?我校充?分利用?遠(yuǎn)程教?育教學(xué)?資源對?教師進(jìn)?行培訓(xùn)?，采取?教師網(wǎng)?上自主?學(xué)習(xí)和?集中培?訓(xùn)相結(jié)?合的形?式進(jìn)行?，參加?培訓(xùn)后?各教師?都撰寫?心得文?章歸納?整理學(xué)?習(xí)所得?。6?、開展?“高效?課堂講?壇活動?”。?在業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)會?上組織?教師進(jìn)?行學(xué)習(xí)?，及時?了解高?效課堂?，魅力?課堂的?相關(guān)理?論。?7、參?加中學(xué)?二片區(qū)?組織的?各種活?動。?我校積?極參與?中學(xué)二?片區(qū)文?科、理?科說課?競賽，?參加宜?八中學(xué)?科培訓(xùn)?。8?、參加?師訓(xùn)中?心開展?的各項(xiàng)?活動。?9、?本學(xué)年?我校派?遣凌生?雄、凌?育章、?雷超全?、潘露?、吳興?宜、劉?