行政人事試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)行政人?事試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)一?、試用?期主要?工作業(yè)?績(jī)_?___?月__?__日?，我從?實(shí)習(xí)期?轉(zhuǎn)入試?用期，?相比之?前實(shí)習(xí)?期協(xié)助?招聘的?工作，?我的工?作內(nèi)容?和強(qiáng)度?有了很?大的變?化，特?別在試?用期后?期的一?段時(shí)間?中，不?管對(duì)我?的工作?認(rèn)真度?、執(zhí)行?力還是?完成度?都有較?大的考?驗(yàn)。?試用期?間，原?本是安?排協(xié)助?培訓(xùn)負(fù)?責(zé)人處?理培訓(xùn)?方面的?各項(xiàng)事?宜，熟?悉相關(guān)?的培訓(xùn)?工作，?后期則?傾向于?招聘基?礎(chǔ)工作?的深化?，現(xiàn)大?致概括?有七：?1、?新員工?培訓(xùn)與?企業(yè)文?化宣導(dǎo)?：通過(guò)?入職培?訓(xùn)的更?新制作?和一遍?一遍的?聽(tīng)取、?了解企?業(yè)文化?和規(guī)章?制度，?漸漸熟?悉并能?夠獨(dú)立?完成新?員工的?入職培?訓(xùn)，對(duì)?于新員?工的需?求以及?公司的?企業(yè)文?化有一?定的認(rèn)?識(shí)和了?解。?2、入?職流程?的明晰?：通過(guò)?對(duì)集團(tuán)?本級(jí)若?干新員?工的報(bào)?到及入?職手續(xù)?的辦理?，梳理?并熟悉?了整個(gè)?入職手?續(xù)的過(guò)?程，新?員工信?息的申?報(bào)、勞?動(dòng)合同?的簽訂?、入職?培訓(xùn)的?實(shí)施等?。3?、各店?月報(bào)的?匯總與?報(bào)告：?從第一?次接觸?月報(bào)，?到逐漸?熟悉和?運(yùn)用月?報(bào)是這?個(gè)三個(gè)?月收獲?較多的?地方。?一開(kāi)始?漏洞百?出，效?率低，?理解不?深，漸?漸地意?識(shí)到月?報(bào)的實(shí)?用性和?準(zhǔn)確性?。目前?正在對(duì)?月報(bào)的?數(shù)據(jù)準(zhǔn)?確性、?合理性?、統(tǒng)一?性做加?強(qiáng)，今?后將逐?漸從審?核數(shù)據(jù)?的準(zhǔn)確?性轉(zhuǎn)向?對(duì)關(guān)鍵?內(nèi)容的?把握和?理解。?4、?招聘工?作的深?入：從?后期對(duì)?招聘方?面培養(yǎng)?力度的?加強(qiáng)，?不僅從?時(shí)間分?配上和?工作完?成進(jìn)度?上都對(duì)?我有更?大的考?驗(yàn)。在?招聘人?員方面?，通過(guò)?簡(jiǎn)歷的?搜索，?較快地?瀏覽并?鎖定合?適的人?選。能?夠?qū)γ?試者有?一個(gè)較?深刻的?電話(huà)溝?通和面?談，能?夠從聲?音、眼?神、形?態(tài)來(lái)初?步辨別?一個(gè)人?的品行?和性格?。但在?復(fù)試時(shí)?領(lǐng)導(dǎo)的?一些面?談?dòng)^察?中，我?還沒(méi)能?夠捉摸?透需要?注意和?警惕的?關(guān)鍵點(diǎn)?。5?、時(shí)間?管理：?招聘工?作總是?階段性?，且不?定時(shí)，?很多時(shí)?候在時(shí)?間的控?制和運(yùn)?用上顯?得更為?重要。?一直以?來(lái)都認(rèn)?為事情?總是被?打斷，?不能一?心一意?全心完?成好一?件事，?讓我覺(jué)?得困擾?和郁悶?。但是?慢慢地?，在各?種敦促?和輔導(dǎo)?下，在?時(shí)間管?理和運(yùn)?用上面?有了進(jìn)?一步的?提升。?雖然進(jìn)?步的步?伐偏慢?，且實(shí)?施起來(lái)?的成果?還沒(méi)有?得到很?好的驗(yàn)?證，但?是我相?信在時(shí)?間和經(jīng)?驗(yàn)的積?累下，?對(duì)于時(shí)?間的管?理一定?能夠更?上一層?樓。?6、溝?通交流?的效果?：在H?R體系?內(nèi)，通?過(guò)幾次?HR活?動(dòng)及幾?個(gè)月來(lái)?與子公?司HR?同事關(guān)?于月報(bào)?等工作?的面對(duì)?面或者?電話(huà)溝?通，能?夠較好?地掌握?交流技?巧，營(yíng)?造一個(gè)?輕松的?溝通氛?圍，為?后期工?作上的?深入交?流奠定?基礎(chǔ)。?在體系?外同事?間的溝?通方面?也能夠?較好的?把握分?寸，同?事之間?交流無(wú)?大障礙?和矛盾?，輕松?自在。?7、?人員信?息的強(qiáng)?化：通?過(guò)月報(bào)?的審核?匯總，?以及為?招聘、?績(jī)效、?薪資等?模塊工?作采集?提取各?類(lèi)信息?和數(shù)據(jù)?，對(duì)各?子公司?人事方?面的信?息有了?更深刻?的了解?，也強(qiáng)?化了對(duì)?整個(gè)集?團(tuán)員工?信息的?敏感度?。因此?為其他?人事方?面工作?的開(kāi)展?理順了?思路，?增加了?便利性?。二?、試用?期工作?體會(huì)?試用期?的三個(gè)?月讓我?脫離了?實(shí)習(xí)期?輕松自?由的工?作狀態(tài)?，從各?個(gè)方面?都考驗(yàn)?了我對(duì)?工作的?態(tài)度。?從工作?內(nèi)容上?來(lái)說(shuō)，?自實(shí)習(xí)?期協(xié)助?邀約面?試、整?理簡(jiǎn)歷?等基礎(chǔ)?招聘工?作到進(jìn)?入培訓(xùn)?領(lǐng)域的?轉(zhuǎn)變，?讓我著?實(shí)有了?更深的?體會(huì)。?不同?于前期?實(shí)習(xí)的?輕松，?培訓(xùn)更?需要靠?自己的?實(shí)力特?長(zhǎng)，而?非認(rèn)真?就好。?在學(xué)習(xí)?的兩個(gè)?月中，?先從月?報(bào)的匯?總中了?解了每?家店的?大致情?況，并?在匯總?的過(guò)程?中體會(huì)?到嚴(yán)謹(jǐn)?和追求?完美的?工作態(tài)?度的重?要性。?當(dāng)初學(xué)?時(shí)碰到?的各種?問(wèn)題慢?慢減少?的時(shí)候?，會(huì)覺(jué)?得自己?確實(shí)有?了進(jìn)步?。但對(duì)?于月報(bào)?的匯總?和報(bào)告?，目前?仍然有?很多迷?糊的地?方不能?明確，?是導(dǎo)致?增加溝?通時(shí)間?和延誤?匯報(bào)的?關(guān)鍵所?在。此?外，在?月報(bào)的?信息中?，由于?自己仍?停留在?審核人?數(shù)和數(shù)?據(jù)的準(zhǔn)?確性上?，對(duì)于?每個(gè)變?化的捕?捉和深?層意思?的理解?根本沒(méi)?有深度?，沒(méi)有?一個(gè)較?警覺(jué)和?敏銳的?意識(shí)，?也是導(dǎo)?致學(xué)習(xí)?效果不?夠佳的?原因之?一。?在協(xié)助?培訓(xùn)期?間，我?幾乎走?遍了每?家店和?大部分?的培訓(xùn)?現(xiàn)場(chǎng)。?新員工?培訓(xùn)、?企業(yè)文?化宣導(dǎo)?，以及?“贏在?中層”?、HR?沙龍等?培訓(xùn)活?動(dòng)的策?劃組織?和具體?實(shí)施，?都讓我?對(duì)培訓(xùn)?有了更?直接的?接觸和?體會(huì)。?每一次?組織培?訓(xùn)，都?會(huì)被要?求說(shuō)出?組織的?到位和?不到位?的地方?，雖然?每次被?問(wèn)及時(shí)?可以說(shuō)?出一二?，但是?在事后?總結(jié)方?面自己?確實(shí)還?沒(méi)有做?好。除?了對(duì)培?訓(xùn)本身?的總結(jié)?（包括?滿(mǎn)意度?調(diào)查、?通訊稿?、培訓(xùn)?總結(jié)表?）以外?沒(méi)有在?多次培?訓(xùn)后總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?和不足?，因此?在自身?培訓(xùn)組?織能力?上進(jìn)步?不大。?在培?訓(xùn)的演?講表現(xiàn)?中，經(jīng)?過(guò)一個(gè)?月左右?連續(xù)幾?次的鍛?煉和熟?悉，基?本能夠?掌握新?員工培?訓(xùn)的步?驟和內(nèi)?容，但?是演講?的內(nèi)容?和格調(diào)?基本不?變，肚?里墨水?太少，?自己創(chuàng)?新的部?分極少?。原本?之前還?曾打算?加入自?己的內(nèi)?容，但?實(shí)際表?現(xiàn)出來(lái)?的效果?一般，?且疏于?對(duì)演講?素材的?收集。?現(xiàn)在忙?于各種?其他方?面的事?務(wù)，更?加沒(méi)有?對(duì)培訓(xùn)?做過(guò)多?的用心?了。?在試用?期的后?期，由?于招聘?方面的?壓力而?對(duì)于培?訓(xùn)已涉?及很少?，角色?漸漸轉(zhuǎn)?向了招?聘。重?新拾起?招聘工?作一開(kāi)?始有些?小緊張?，但很?快調(diào)整?并進(jìn)入?了奮戰(zhàn)?狀態(tài)，?用一個(gè)?星期敲?定了一?名司機(jī)?，同時(shí)?也對(duì)項(xiàng)?目部工?程師有?了初步?的了解?。應(yīng)招?聘和急?聘的人?員陸陸?續(xù)續(xù)進(jìn)?入我的?工作范?范疇，?大致上?有了招?聘的思?路和方?法。同?時(shí)，在?績(jī)效薪?酬模塊?雖然沒(méi)?有直接?的接觸?，但卻?是從人?員的基?本信息?入手，?從信息?的梳理?、篩選?和提取?，對(duì)整?個(gè)集團(tuán)?人員信?息的梳?理能夠?為今后?工作的?開(kāi)展起?到鋪墊?的作用?。雖然?在信息?管理方?面自己?總不是?很熟練?和精準(zhǔn)?，方式?方法上?還有待?改進(jìn)，?但是可?以看到?自己的?逐漸進(jìn)?步還是?比較欣?慰的。?三、?個(gè)人職?業(yè)生涯?規(guī)劃?從實(shí)習(xí)?生到人?事助理?的崗位?，內(nèi)容?多了，?壓力大?了，工?作面也?廣了。?每一個(gè)?工作任?務(wù)都是?逐步加?強(qiáng)的過(guò)?程，崗?位從人?事助理?到專(zhuān)員?，再到?主管，?這都是?一個(gè)正?常的規(guī)?律。不?管是在?集團(tuán)還?是在子?公司，?通過(guò)這?幾個(gè)月?的適應(yīng)?，再加?上后半?年到一?年的時(shí)?間，我?相信自?己一定?可以從?一個(gè)助?理的崗?位真正?轉(zhuǎn)變到?專(zhuān)員的?角色，?屆時(shí)我?能夠獨(dú)?立承擔(dān)?一部分?工作，?對(duì)自己?的工作?負(fù)責(zé)。?同時(shí)我?會(huì)告誡?并督促?自己，?對(duì)某些?人力資?源模塊?有較深?的認(rèn)識(shí)?和較強(qiáng)?的執(zhí)行?力，有?自己主?攻和擅?長(zhǎng)的工?作內(nèi)容?。以?后，在?___?_年半?到__?__年?的時(shí)間?，我希?望自己?能夠基?本主導(dǎo)?人力資?源的各?大模塊?，同時(shí)?涉獵行?政方面?的部分?工作。?雖然我?本意想?專(zhuān)攻人?力資源?方向，?但是行?政事務(wù)?也往往?是實(shí)際?工作中?必不可?少的，?且和人?力資源?相互協(xié)?調(diào)和促?進(jìn)，因?此我并?不排斥?行政人?事的結(jié)?合和統(tǒng)?一。我?希望自?己在_?___?年左右?的工作?積累后?能夠撐?起一個(gè)?局面。?服務(wù)行?業(yè)是一?個(gè)特殊?的行業(yè)?，經(jīng)過(guò)?近半年?時(shí)間的?觀察與?體驗(yàn)，?我能夠?深刻認(rèn)?識(shí)到汽?車(chē)行業(yè)?的特殊?性，并?對(duì)其特?殊性有?一個(gè)比?較理性?的適應(yīng)??？赡?在某些?時(shí)候并?不能理?解服務(wù)?行業(yè)或?者因?yàn)?服務(wù)行?業(yè)的特?殊性而?有所畏?懼，但?這也正?在檢驗(yàn)?我生活?觀、人?生觀和?價(jià)值觀?的一個(gè)?心理適?應(yīng)性。?有深刻?體會(huì)才?會(huì)有感?悟，才?有進(jìn)步?和思維?的開(kāi)闊?。四?、個(gè)人?的評(píng)價(jià)?及輔導(dǎo)?需求?個(gè)人的?優(yōu)勢(shì)：?1、?對(duì)于陌?生或不?熟悉的?工作內(nèi)?容樂(lè)意?去學(xué)習(xí)?和研究?，對(duì)于?交代的?工作任?務(wù)會(huì)想?辦法盡?快完成?；2?、對(duì)于?同事間?關(guān)系的?維護(hù)較?為適宜?，能給?自己創(chuàng)?造輕松?的工作?環(huán)境；?3、?有一個(gè)?較良好?的心態(tài)?，能夠?沉下心?工作，?盡力做?好本職?工作并?要求自?己逐漸?靠近高?標(biāo)準(zhǔn)。?存在?的不足?：1?、對(duì)于?總結(jié)工?作重視?不夠，?包括培?訓(xùn)模塊?的學(xué)習(xí)?、總結(jié)?、招聘?模塊的?階段性?總結(jié)等?。接收?內(nèi)容多?，總結(jié)?提煉少?，導(dǎo)致?“消化?能力”?不高；?2、?時(shí)間運(yùn)?用還不?夠合理?，雖然?較之前?有改善?，但也?可能是?因?yàn)楣?作效率?、方法?等因素?，導(dǎo)致?后期每?天的工?作時(shí)間?緊張，?工作任?務(wù)壓力?大；?3、缺?少過(guò)程?反饋，?特別在?遇到同?時(shí)要處?理很多?事務(wù)時(shí)?，不能?給予當(dāng)?事人一?個(gè)進(jìn)度?反饋，?以為在