習作例文《小守門員和他的觀眾們》教案_第1頁
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文檔簡介

1月日物的方法及其好處。寫人物的方法，學會運用多種方法表現(xiàn)人物形象。通過分析習作例文，了解文中描寫人物的方法及其好處。總結描寫人物的方法，學會運用多種方法表現(xiàn)人物形象。通過分析習作例文，總結描寫人物的方法，學會運用多種描寫方法描寫人課件三、(1)小組交流，小組長整理學生發(fā)言。四、(2)小組派代表做匯報發(fā)言，師生評議。五、(3)教師小結：選用典型事例，把它寫具體；通過動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫刻畫人物形象。六、2.導入課題今天，我們再來閱讀一篇文章《小守門員和他的觀眾們》，了解課文內容，學習作者描寫人物的方法。(板書：小守門員和他的觀眾們)現(xiàn)小守門員和他的觀眾們的不同特點的,這樣寫有什么好2.小組同學互相交流。3.小組派代表進行預習匯報，師生評議。三、讀中感悟，體會寫法。(第二自然段)1.自由讀，說說你感受到什么？(小守門員的盡職盡責。)你從哪兒看出來的，從課文中找出這段話，畫出有關2.指名匯報，大家補充，讀出體會。3.交流描寫方法：外貌、神態(tài)、動作和心理活動都寫得5.指導朗讀，在讀中表現(xiàn)出小守門員的盡職盡責。(第三至五自然段)1.自由讀，說說你感受到什么？(感受到激烈、緊張的比賽場面。)你從哪兒看出來的，從課文中找出這段話，畫2.指名匯報，大家補充，讀出體會。4.交流描寫方法：通過側面描寫表現(xiàn)人物特點?，F(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進6.指導朗讀，在讀中感受眾人各有特色的外貌、神態(tài)和動作，在讀中感受到小守門員的盡職盡責。1.通過學習，你了解了小守門員和他的觀眾們的哪些特點？(小守門員的盡職盡責，觀眾們的緊張。)2.在這篇課文中作者用了哪些方法向我們來介紹小守五、課堂練筆。上典型事

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