七年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練歷史答案

七年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練歷史答案【篇一：七年級(jí)上冊(cè)歷史練習(xí)題】=txt>1、下圖為好萊塢英雄史詩(shī)片——《史前一萬(wàn)年》的宣傳海報(bào)。該片將視線放到了人類的遠(yuǎn)古時(shí)期。假如你也想穿越時(shí)空，回到原始社會(huì)去體驗(yàn)我國(guó)最早的原始人類的生活，那么你應(yīng)該到a.170萬(wàn)年前的云南元謀縣b.70萬(wàn)年前的北京周口店c.3萬(wàn)年前的北京周口店d.7000年前的浙江河姆渡2、使河姆渡、半坡原始居民過(guò)著定居生活的主要原因是a、學(xué)會(huì)建造房屋b、掘井飲水方便c、原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展d、自然環(huán)境的變化3、《舌尖上的中國(guó)2》種類已大大豐常，有主食，還有副食。他們的主食是a．水稻b．小麥c．粟d4人物被中華民族尊奉為共同的人文始祖是a.蚩尤與黃帝b.堯與舜c.d.炎帝與禹5a、選舉制b、投票制c、世襲制d、禪讓制6、“溥（普）天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣”；山西簡(jiǎn)稱“晉”a.禪讓制b.王位世襲制分封制d.郡縣制7a、建國(guó)者沒(méi)有打好基礎(chǔ)b、不注意與周邊少數(shù)民族的關(guān)系cd、內(nèi)部發(fā)生嚴(yán)重的叛亂8①甲骨文③小篆④隸書(shū)a、①②③④c、③①②④d、③④①②9，在全國(guó)引發(fā)了書(shū)寫漢字的熱潮。請(qǐng)問(wèn)我國(guó)有文字可考的歷史從哪個(gè)朝代開(kāi)始a.夏朝b.商朝c.西周d.春秋10、春秋時(shí)代，社會(huì)風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。春秋霸王串聯(lián)起了整個(gè)春秋時(shí)代，他們見(jiàn)證了當(dāng)象應(yīng)該發(fā)生在a漢高祖時(shí)期bc漢武帝時(shí)期d漢元帝時(shí)期20、”詩(shī)中的“胡”在這里是指：a．匈奴bc．氐族d.羌21軸。ab、西漢的長(zhǎng)安c、漢代的成都d、元朝的大都22、“傳”等體例進(jìn)行編寫，史料翔實(shí)，文筆生動(dòng)，是后”。這部史書(shū)是a、《尚書(shū)》b、《春秋》c、《史記》d、《道德經(jīng)》23、下列科學(xué)家中，對(duì)人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的是：a．張衡b．蔡倫c．祖沖之d．賈思勰24、某電視劇攝制組根據(jù)劇情布置了一個(gè)曹操的書(shū)房情景，其道具有四樣，根據(jù)史實(shí)判斷其中搞錯(cuò)的是①書(shū)桌上有一卷竹簡(jiǎn)②墻上掛有《魏國(guó)疆域圖》③桌上有《孫子兵法》一書(shū)④書(shū)柜中擺放著印制的書(shū)籍a(chǎn)．①②b．③④c．①③d．②④25、東漢時(shí)期，我國(guó)居世界領(lǐng)先地位的科技成就是①造紙術(shù)②地動(dòng)儀③麻沸散④水排⑤對(duì)日食、月食的記載a①②③⑤b①③④⑤c①②③④d②④⑤26、少林寺是一座聞名于世的寺廟。佛教傳入我國(guó)是在a．西漢初年b．西漢末年c．東漢初年d．東漢末年27、《三國(guó)演義》里的“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“連環(huán)計(jì)”的故事為人們津津樂(lè)道，而它們都與三國(guó)鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)．這場(chǎng)戰(zhàn)役是a．巨鹿之戰(zhàn)b．官渡之戰(zhàn)c．赤壁之戰(zhàn)d．淝水之戰(zhàn)28、三國(guó)時(shí)，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)一萬(wàn)多名官兵到達(dá)“夷洲”。這里的“夷洲”就是今天的a、朝鮮半島b、臺(tái)灣島c、日本群島d、海南島二、非選擇題（共2個(gè)題，20分）31、閱讀下列材料回答問(wèn)題（10分）秦朝與漢朝對(duì)我國(guó)封建社會(huì)的歷史影響深遠(yuǎn)，據(jù)此回答下列問(wèn)題：（12分）為加強(qiáng)思想控制，他們各采取了怎樣的措施？（2分）材料“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！??！皾h初分封的諸侯國(guó)，勢(shì)力逐漸膨脹，像漢武帝的叔叔梁王出行則千乘百騎，和天子一樣威風(fēng)??”——摘自七年級(jí)歷史上冊(cè)（2）依據(jù)2分）（3樣的統(tǒng)治政策，（22分）32,提高了生產(chǎn)效率,促進(jìn)了古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展.圖一耒耜圖二鐵農(nóng)具圖三戰(zhàn)國(guó)墓葬出土的牛尊圖四耬車材料二：江南之為國(guó)盛矣。??地廣野豐，絲綿布帛之饒，覆衣天下。----《宋書(shū)》請(qǐng)回答：（1）最早使用材料一中耒耜進(jìn)行農(nóng)耕生活的我國(guó)原始居民有哪些？（2分）種植的主要農(nóng)作物分別是什么？（2分）（2）材料一中：圖二的農(nóng)具最早出現(xiàn)什么時(shí)期？哪項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用是我國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命？（2分）（3）材料二中江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的最主要因素是什么？這時(shí)期江南的開(kāi)發(fā)對(duì)后世有什么深遠(yuǎn)影響？（2分）（4）今天我國(guó)要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，你認(rèn)為政府該怎樣做？（2分）一、選擇題二、材料題【篇二：2015-2016初一上冊(cè)歷史基礎(chǔ)訓(xùn)練題】=txt>七年級(jí)歷史基礎(chǔ)訓(xùn)練題四班級(jí)座號(hào)姓名分?jǐn)?shù)命題人：蔡強(qiáng)榮一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將最正確的答案填在下面的答題表內(nèi)。每小題3分，共60分。）1．你喜歡恐龍嗎？2003年底，一條題為“元謀人故鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)大量恐龍化石群”的消息在互聯(lián)網(wǎng)上迅速傳播，你知道元謀人的故鄉(xiāng)在-----------------------------（）a．四川省b．陜西省c．北京周口店d．云南省2．右圖是河姆渡居民房屋復(fù)原圖，它說(shuō)明河姆渡居民------------（）a.種植粟b.普遍使用打制石器c.過(guò)著定居生活d.使用陶器3．傳說(shuō)中，植五谷，嘗百草，發(fā)明醫(yī)藥，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是-------（）a．堯b．神農(nóng)氏c．軒轅氏d．禹4．老師讓欣欣做組長(zhǎng)。她卻推選能力比較強(qiáng)，大家都信服的朱娟做組長(zhǎng)，同學(xué)們感嘆：這是的再現(xiàn)啊!-------------------------------------------（）a．推恩令b．王位世襲c．禪讓d．大一統(tǒng)5.西周實(shí)行分封制的根本目的是----------------------------------------（）a.把土地和人民分給親屬、功臣等b.讓諸侯給周天子交納貢品c.鞏固對(duì)西周周邊的統(tǒng)治d.炫耀周c.為北魏統(tǒng)一全國(guó)打下了基礎(chǔ)d.平息了北方少數(shù)民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)6．歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過(guò)右圖所示文物，我們可以了解哪一時(shí)期的歷史-----------------------------------------------（a．商朝b．秦朝c．西漢d．唐朝7．故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來(lái)自于----（a．道家b．儒家c．法家d．墨家a.積極當(dāng)兵，保衛(wèi)國(guó)家b.不隱瞞犯法行為c.合法經(jīng)商致富d.大量生產(chǎn)糧食和布帛9．右圖是我國(guó)歷史上一位重要的歷史人物，李白稱贊他說(shuō)：“秦王掃六合，虎視何雄哉！”李白稱贊他的功績(jī)是------------------------------------（）a．結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一b．創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度c．推行郡縣制，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)d．統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字10．秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王，為中華民族發(fā)展做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。但他們?cè)谔幚硪韵履骋环矫鎲?wèn)題時(shí)態(tài)度截然相反，這個(gè)問(wèn)題是----------------------------（）a．國(guó)家統(tǒng)一問(wèn)題b．外族入侵問(wèn)題c．中央集權(quán)問(wèn)題d．儒家思想問(wèn)題11．漢武帝時(shí)，地方上的諸侯國(guó)被越分越小，這種現(xiàn)象與下列哪項(xiàng)措施有關(guān)------（）a．推行推恩令b．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)c．征戰(zhàn)匈奴d．開(kāi)拓西域12．東漢末年,大將關(guān)羽曾被毒箭射傷,當(dāng)時(shí)能為他手術(shù)療傷的首選醫(yī)生是------（）a.張仲景b.華佗c.孫思邈d.李時(shí)珍13．對(duì)開(kāi)通陸上絲綢之路功勞最大的是：-----------------------------------()a．漢武帝b．霍去病c．張騫d.衛(wèi)青14．漢武帝時(shí)期實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”?！傲T黜百家”是指：--------------()a．諸子百家b．除儒家以外的諸子百家c．法家和墨家d．道家和兵家15．以下哪一項(xiàng)與漢武帝無(wú)關(guān)：-------------------------------------------()a．焚書(shū)坑儒b．削弱諸侯國(guó)的勢(shì)力c．使西漢的統(tǒng)治達(dá)到鼎盛d.北擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區(qū)。16．“昭君自有千秋在，胡漢和親見(jiàn)識(shí)高?！痹?shī)中的“胡”在這里是指：----------()a．匈奴b．鮮卑c．氐族d.羌17．參考右圖：1987年，被列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄，號(hào)稱“世界第八大奇跡”的是--------------------------------（）a.長(zhǎng)城b.都江堰c.秦始皇兵馬俑d.北京人遺址18．中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)博大精深，它主要通過(guò)望、聞、問(wèn)、切，四診合參的方法，探求病因、病性、病位、分析病機(jī)。這種方法的總結(jié)者是----------------------------------()a.扁鵲b.黃帝c.華佗d.張仲景19、2004年4月，傳媒報(bào)道，韓國(guó)擬將“端午節(jié)”申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。消息傳來(lái)立即在中國(guó)引起強(qiáng)烈反響?！岸宋绻?jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是為紀(jì)念哪一歷史人物而設(shè)立的。（）a．孔子b．李冰c．屈原d．大禹20．下列幾位歷史人物，深刻地影響了世界文化的發(fā)展，對(duì)人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的是---------------------------------------------------------------------（）a．張衡b．張騫c．蔡倫d．祖沖之二、圖說(shuō)歷史（本大題共計(jì)17分。）21．看圖說(shuō)話：請(qǐng)仔細(xì)觀察以下歷史地圖和歷史圖畫。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題（1）圖（1）反映的是漢武帝時(shí)期什么重大歷史事件？圖（2）所示的東西方商路是指？（4分）（2）結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你指出上述歷史事件產(chǎn)生了怎樣的作用？（2分）（3）該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么官職？它的設(shè)置標(biāo)志著什么？（4分）22．看圖說(shuō)話：認(rèn)真觀察右圖回答問(wèn)題（1）上圖的地震儀器叫什么？（3分）（2）這個(gè)儀器是由哪個(gè)時(shí)候的科學(xué)家誰(shuí)制造的？(4分)圖（1）圖（2）三、材料分析題（每小題8分，本大題共計(jì)16分。）23．閱讀下列材料：材料二“武帝時(shí)，西域內(nèi)屬，有三十六國(guó)。漢為置使者、校尉領(lǐng)戶之。宣帝改曰都護(hù)。??王莽篡位，貶易侯王，由是西域怨叛，與中國(guó)遂絕，并復(fù)役屬匈奴。匈奴斂稅重刻，諸國(guó)不堪命，建武中，皆遣使求內(nèi)屬，愿請(qǐng)都護(hù)。??永平中，北虜乃脅諸國(guó)共寇河西郡縣，城門晝閉。十六年，明帝乃命將帥，北征匈奴??西域自絕六十五載，乃復(fù)通焉??因以超為都護(hù)??于是，五十余悉納質(zhì)內(nèi)屬??”請(qǐng)回答：(1)張騫幾次通西域?分別是在什么時(shí)間出發(fā)的?（4分）(2)材料一中的內(nèi)容反映了這次出使遇到了什么艱難險(xiǎn)阻？請(qǐng)你列舉出此行遇到的艱難險(xiǎn)阻還有哪些。（5分）(3)材料二中“武帝”“北虜”各指誰(shuí)?（2分）(4)“宣帝改曰都護(hù)”是哪一年，這有何意義?（4分）24、小紅同學(xué)自編一個(gè)《夢(mèng)回秦朝》的課本劇，有一段這樣的描寫：（8分）公元前211年的某一天，咸陽(yáng)城內(nèi)的一家小酒店，酒店的門上掛著一個(gè)正楷的“酒”字，酒店內(nèi)有一個(gè)客人拿著刀形幣向店主買酒。（1）錯(cuò)誤理由（2）錯(cuò)誤理由2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)歷史基礎(chǔ)訓(xùn)練題參考答案一、單項(xiàng)選擇題二、圖說(shuō)歷史（每小題14分，本大題共計(jì)28分。）21．（1）張騫出使西域；絲綢之路（2）溝通了中原與西域的經(jīng)濟(jì)、文化交流。（打通了“絲綢之路”，有利于東西方文化的交流。）（3）西域都護(hù)。西域地區(qū)正式歸屬中央政府管轄。22．（1）地動(dòng)儀（2）東漢時(shí)期、張衡三、分析題23．(1)兩次；第一次是公元前138年，第二次是公元前119年。(2)兩次被匈奴人扣押。要經(jīng)過(guò)荒蕪人煙的沙漠、戈壁，自然條件惡劣等。(言之有理，符合史實(shí)即可)(3)漢武帝；匈奴。(4)公元前60年；這是西域(今新疆天山南北地區(qū))正式歸屬中央政權(quán)管轄的開(kāi)始。24、（1）錯(cuò)誤正楷的“酒”理由公元前211年秦朝的文字是“小篆”（2）錯(cuò)誤刀形幣理由秦朝的貨幣是秦半（圓形銅幣）【篇三：七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)與能力訓(xùn)練答案】lass=txt>參考答案第一單元中華文明的起源第1課祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民知識(shí)要點(diǎn)一百七十萬(wàn)云南工具會(huì)不會(huì)制造和使用工具周口店龍骨山七十萬(wàn)二十萬(wàn)猿類天然群居三萬(wàn)打制人工血緣氏族基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.a（課本p.2）2.b（a、c、d項(xiàng)都是神話傳說(shuō)）3.b（課本p.2）4.a（課本p.2），元謀人生活的時(shí)代還屬于舊石器時(shí)代，③④兩項(xiàng)都是磨制石器，屬于新石器時(shí)代的現(xiàn)象。5.b（課本p.3、p.4）6.d（北京人過(guò)的是群居生活）7.a（項(xiàng)鏈?zhǔn)茄b飾品，說(shuō)明山頂洞人懂得愛(ài)美）8.a（圖b是元謀人的牙齒；圖c是磨制石器，但山頂洞人主要使用的是打制石器；圖d是打制石器，但不能顯示山頂洞人掌握磨光鉆孔技術(shù)）9.c（課本p.5）10.b（課本p.5）11.a（這枚針主要用于把獸皮縫制為衣服。這枚骨針比較小，用于射殺野獸可能性不大，實(shí)用性強(qiáng)，做裝飾品可能性也不大）12.c（北京人的食物還不包括米飯）13.a（山頂洞人也使用打制石器）14.b（使用打制石器是舊石器時(shí)代的特征）二、非選擇題15.問(wèn)題一：人工鉆木取火。證據(jù)：考古資料證明，山頂洞人已經(jīng)會(huì)人工取火。問(wèn)題二：用火烤熟食物，可以提高人的體質(zhì)；用火驅(qū)趕野獸，維護(hù)自身安全；用火照明取暖，可以提高生活質(zhì)量。火的使用，提高人們適應(yīng)和改造自然的能力，是人類進(jìn)化演變過(guò)程中的重大進(jìn)步。16.問(wèn)題一：山頂洞人遺址。問(wèn)題二：制作這樣的器具，需要一定的磨制和鉆孔技術(shù)，說(shuō)明山頂洞人生活時(shí)期，人們已學(xué)會(huì)縫制衣服，懂得美。這是生產(chǎn)力的重大進(jìn)步。拓展與探究思考一：舊石器時(shí)代；北京人。思考二：群居在洞穴中；用打制石器和木器勞動(dòng)，獲取食物等等（合理的想象均可）。第2課原始的農(nóng)耕生活知識(shí)要點(diǎn)七千長(zhǎng)江浙江磨制耒耜水稻干欄式定居五六千黃河陜西磨制粟半地穴式定居水稻粟磨制陶定居基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.a（課本p.7，現(xiàn)有的考古資料證明，中國(guó)是最早種植水稻的國(guó)家）2.c（課本p.7）3.d（課本p.7）4.d（課本p.7、p.8）5.b（課本p.7）6.d（a、c項(xiàng)所說(shuō)情況出現(xiàn)在半坡遺址出土的文物；b項(xiàng)所說(shuō)情況出現(xiàn)在大汶口遺址出土的文物）7.c（要過(guò)定居生活，必須有人工建造的房子）8.c（課本p.8）9.c（紡輪只能是用陶土制成雛形，然后燒制。石頭堅(jiān)硬，當(dāng)時(shí)不可能有技術(shù)在石頭中間鉆孔）10.c（課本p.8）11.c（彩陶是半坡遺址出土的）12.c（河姆渡原始居民種水稻，半坡遺址原始居民種小麥）13.d（大汶口文化遺址墓葬區(qū)出土的文物典型的反映了貧富分化，其他三處遺址都沒(méi)有這種現(xiàn)象）14.a（山頂洞人也會(huì)人工取火）15.d（骨制箭頭、漁叉和漁鉤用于打獵捕魚(yú)）二、非選擇題16.問(wèn)題一：陶器上的這些動(dòng)物圖案，說(shuō)明這些動(dòng)物與原始居民生活息息相關(guān)，他們過(guò)著原始漁獵生活。問(wèn)題二：在當(dāng)時(shí)條件下，人們制作陶器的水平高超，反映了手工業(yè)的進(jìn)步；陶器上的紋飾反映了他們繪畫藝術(shù)水平的提高。17.問(wèn)題一：“北京人”、山頂洞人居住在自然形成的山洞中，半坡人、河姆渡人居住的是人工建筑，這是人類改造自然的重大進(jìn)步。問(wèn)題二：原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展。問(wèn)題三：由于兩地自然環(huán)境不同。半坡遺址處于北方黃河流域，河姆渡遺址處于長(zhǎng)江流域。啟示：人類建筑要與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。拓展與探究思考一：研究古人類化石是研究人類起源的直接證據(jù)。廣東境內(nèi)的古人類化石主要有封開(kāi)垌中巖人牙齒化石、馬壩人頭骨化石等。思考二：不能刪除“已知”二字。因?yàn)?，隨著科學(xué)家的進(jìn)一步探索，人們可能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在未知的、年代更早的古人類化石。第3課華夏之祖知識(shí)要點(diǎn)四五千炎帝黃帝涿鹿華夏宮室衣裳挖井舟車養(yǎng)蠶繅絲文字人文初祖炎黃子孫堯舜禹部落聯(lián)盟首領(lǐng)禪讓制約公元前2070禹原始奴隸基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.a（課本p.12）2.d（課本p.12）3.b（課本p.13）4.a（課本p.13）5.c（傳說(shuō)中，倉(cāng)頡發(fā)明了文字）6.d（“炎黃子孫”體現(xiàn)的是對(duì)炎帝和黃帝的尊敬）7.c（課本p.14）8.a（材料指向黃帝）9.d（材料指的事件是大禹治水）10.c（關(guān)鍵詞是“天下為公”）11.c（a項(xiàng)，黃帝部落打敗炎帝部落，但炎黃部落結(jié)成聯(lián)盟，共同形成華夏族。b是倉(cāng)頡；d是伶?zhèn)悾?2.d（禪讓制是各部落首領(lǐng)民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度）13.a（課本p.14）二、非選擇題14.問(wèn)題一：禪讓制（部落聯(lián)盟會(huì)議民主推選首領(lǐng)制度）；沒(méi)有；大禹傳子啟后，夏朝建立，王位世襲制代替了禪讓制。問(wèn)題二：材料表明，為了爭(zhēng)奪部落聯(lián)盟首領(lǐng)之位，各部落首領(lǐng)之間互相斗爭(zhēng)。跟課本說(shuō)法不一致。說(shuō)明：歷史上存在的許多“傳說(shuō)”，并不一定是真實(shí)的歷史，必須多方面考證。15.問(wèn)題一：材料一屬于歷史傳說(shuō)；材料二屬于文字記錄；材料三屬于實(shí)物資料。問(wèn)題二：材料三代表的實(shí)物資料。拓展與探究思考一：遠(yuǎn)古時(shí)期，生產(chǎn)力水平低，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)不足，對(duì)許多現(xiàn)象不理解，存在著敬畏心理，于是，人們把與生活密切相關(guān)的植物、動(dòng)物和自然現(xiàn)象作為自己的祖先等崇拜的對(duì)象，并將其符號(hào)化，這就是圖騰。思考二：通過(guò)民族大融合，以華夏族為主體，其他各民族不斷融合，形成了中華民族。第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革第4課夏、商、西周的興亡知識(shí)要點(diǎn)陽(yáng)城早期國(guó)家啟世襲禪讓家天下城堡宮殿軍隊(duì)刑法監(jiān)獄奴隸主階級(jí)平民和奴隸湯商伊尹盤庚殷殷朝紂炮烙周文王姜尚牧野鎬西周鞏固統(tǒng)治土地平民奴隸親屬功臣諸侯周天子貢品疆土邊遠(yuǎn)地區(qū)統(tǒng)治國(guó)人暴動(dòng)公元前771基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.b（禪讓制是傳說(shuō)時(shí)代、分封制是西周、郡縣制是秦朝）2.c（武王伐紂，商朝滅亡）3.b（課本p.20）4.c（課本p.2