給老師的一封表揚(yáng)信(12篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——給老師的一封表揚(yáng)信(12篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封表揚(yáng)信作文篇一

您好,

時(shí)間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)，您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們，我們是多么想念您。

那是我唯一次的遲到，我永遠(yuǎn)不能忘掉。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了，我才匆促穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽由于匆忙，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對(duì)的事，您卻照料我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強(qiáng)迫。

沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)當(dāng)?shù)模?一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無私的幫助。當(dāng)您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課，低沉的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。

在教師節(jié)降臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。感謝您。劉老師!

給老師的一封表揚(yáng)信作文篇二

心愛的老師：

您好!

請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱呼您，我之所以用心愛的而不用尊敬的，是由于我不想拉遠(yuǎn)您和我們之間的距離，由于您就像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。

老師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人.在這即將降臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠的問候

白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入即將過去這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤無論刮風(fēng)下雨還是大霧迷漫您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌認(rèn)真血滋潤您為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著我們?cè)谥R(shí)的海(洋里翱游這就是您的勞動(dòng)與付出

我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水從同學(xué)們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)我們的明天要靠您去塑造您為了培養(yǎng)祖國明天的建設(shè)者獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁寶貴的青春無論我們明天成長為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出無論我們今后走到天邊海角我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉您為我們的成長所播下的種子

再一次向您道一聲:辛苦了老師感謝了老師

向您表示忠心的感謝。雖然“感謝〞二字誰都能說出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情高興!

給老師的一封表揚(yáng)信作文篇三

新學(xué)期開始了，聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想：可能他是一位年輕的，可能是一個(gè)戴著一副眼鏡的老師。

上課鈴響過，教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去他是一位很有學(xué)問的老師吧!經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任諸老師。我想：他這么有學(xué)問那管得了我們吧!開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來了，諸老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長曾理說：“發(fā)報(bào)的名單呢?〞這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪里去了。“班長……曾理……〞諸老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。

下課了，班長趕快跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來了一份名單。經(jīng)過一再核對(duì)，終于把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來。

為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性，諸老師每天早上都指派中隊(duì)干部出來晨讀。班長負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時(shí)候要找題。班長的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名啊!你們班的班主任真厲害呀!〞

我們班的諸老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)諸老師上課完了的時(shí)候，總會(huì)有大量我們班的同學(xué)圍著諸老師探討問題的，那親熱勁兒，簡直宛如一家人。

感謝你老師,我最心愛的老師!!

給老師的一封表揚(yáng)信作文篇四

尊敬的幼兒園園長及老師：

你們好!我是學(xué)前一班郝丁漪的家長。值此新年降臨之際，我謹(jǐn)代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日開心，心想事成，萬事如意!并對(duì)學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚(yáng)。

我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)心中，孩子一每日長大，我誠懇地感受著她一點(diǎn)一滴的變化，真是愉快在心里，感謝在心中。

孩子的身體素質(zhì)不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長與老師溝通后，幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù)，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課，老師們主動(dòng)承受給孩子喂藥的重任。由于是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并勉勵(lì)她要頑強(qiáng)。還說我在園喝藥一點(diǎn)也不苦，由于有老師陪著。每當(dāng)我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，由于這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康開心地成長著，進(jìn)步著。

再次感謝老師們!

給老師的一封表揚(yáng)信作文篇五

我是家長，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一每日的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說不出來的感謝和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。想當(dāng)時(shí)，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也往往是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應(yīng)當(dāng)先端正認(rèn)識(shí)。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了大量幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼兒園的狀況有了解，消去了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高愉快興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再吃力兒了。而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了?〞我回復(fù)是的，他竟然愉快地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到w老師、y老師、h老師和小朋友們啦!〞看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

平日在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫字和畫畫，可能是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自從上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。由于他每天下學(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜。他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會(huì)說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周邊的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子畫了一手的好畫，看那構(gòu)圖，那著色，那意境……讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒〞。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來長大了翻開這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個(gè)良好成長環(huán)境的幼兒園。

看著兒子一每日懂事，一每日的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上〞嘛!我很慶幸為兒子選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)十分卓越的起跑。相信他會(huì)在將來越走越好!

在這里對(duì)中二班的全體老師說聲“感謝〞

此致

小一班家長

給老師的一封表揚(yáng)信作文篇六

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是貴園大班小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節(jié)降臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

說實(shí)話，和大量家長一樣，在孩子入園前，我也十分的困惑。由于幼兒園是孩子接觸社會(huì)，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請(qǐng)家長理解我們隱蔽了幼兒園的名稱)，但由于班中學(xué)生多老師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應(yīng)那里的環(huán)境，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂觀，令我倍感擔(dān)憂。后來貴園開始招生了，我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶寶班，開始我也曾擔(dān)憂孩子能否和以前那樣費(fèi)心，但幾天下來，我發(fā)覺我的擔(dān)憂是多余的。貴園及班里的老師是值得我們信任的，把孩子放在這里我才能放心。

自從菁菁金桂園后，在老師們的耐心照料和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大懂事了大量，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平日由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級(jí)，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸不斷續(xù)進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光芒，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)?孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)好多好多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。大班的每位老師都十分的負(fù)責(zé)。年輕的劉老師、悄悄無聞的朱老師都對(duì)孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達(dá)室，都十分的和氣認(rèn)真，不管是對(duì)班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì)由于這個(gè)孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨(dú)感。

衷心感謝你們!!!!

給老師的一封表揚(yáng)信作文篇七

心愛的老師：

您好!

請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱呼您，我之所以用心愛的而不用尊敬的，是由于我不想拉遠(yuǎn)您和我們之間的距離，由于您就像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。

老師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人.在這即將降臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠的問候

白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入即將過去這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤無論刮風(fēng)下雨還是大霧迷漫您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌認(rèn)真血滋潤您為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著我們?cè)谥R(shí)的海(洋里翱游這就是您的勞動(dòng)與付出

我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水從同學(xué)們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)我們的明天要靠您去塑造您為了培養(yǎng)祖國明天的建設(shè)者獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁寶貴的青春無論我們明天成長為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出無論我們今后走到天邊海角我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉您為我們的成長所播下的種子

再一次向您道一聲:辛苦了老師感謝了老師

向您表示忠心的感謝。雖然“感謝〞二字誰都能說出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情高興!

給老師的一封表揚(yáng)信作文篇八

尊敬的各位老師、心愛的小朋友們：

你們好!我是喜洋洋的媽媽。一直以來都想給孩子寫封表揚(yáng)信，但由于工作的關(guān)系，總是一拖再拖，這段時(shí)間任雨喆小朋友已經(jīng)跟媽媽正式聊了幾次關(guān)于表揚(yáng)信的問題，今天說什么都得寫出來。小朋友的心理有時(shí)是很有意思的，四歲多的她們已經(jīng)有了自己獨(dú)立而細(xì)膩的思想。作為家長，我們對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都應(yīng)當(dāng)予以勉勵(lì)。更何況升入中班后，揚(yáng)揚(yáng)確實(shí)進(jìn)步很明顯，這與老師們細(xì)心的呵護(hù)和諄諄的教育是分不開的。揚(yáng)揚(yáng)以及揚(yáng)揚(yáng)爸爸媽媽十分感謝咱們班的老師對(duì)孩子們傾注的心血，老師的勉勵(lì)和呵護(hù)讓孩子健康開心的渡過了小班升中班的轉(zhuǎn)折期，并且老師對(duì)孩子的關(guān)愛讓他們的開心延續(xù)著。

揚(yáng)揚(yáng)在升入中班后，在生活能力和學(xué)習(xí)能力上的進(jìn)步是顯著的。自從入中班以來很少能聽到揚(yáng)揚(yáng)哭哭啼啼不去幼兒園的聲音。升入中班后揚(yáng)揚(yáng)貌似也長大了，她會(huì)很主動(dòng)的告訴爸爸媽媽：揚(yáng)揚(yáng)自己的事情自己干，早晨起床后自己就把小臉小牙洗刷的白白凈凈，晚上睡覺前會(huì)主動(dòng)洗漱潔凈?？催^的書會(huì)主動(dòng)放回到原來的地方，并且做到不折頁。揚(yáng)揚(yáng)你越來越棒了!

揚(yáng)揚(yáng)不但自己的事情自己搶著干，并且干得還很好呢，譬如自己的小襪子自己洗，自己的玩具整理到柜子里，自己掉在地上的東西、灑在桌子上的水會(huì)整理的很潔凈，還會(huì)主動(dòng)幫助大人干家務(wù)呢，每天看到媽媽在廚房做飯、洗碗，她會(huì)幫助拿碗筷并擺放好?？吹綃寢屪黾覄?wù)她都會(huì)很愉快的來到媽媽身邊說：“媽媽，我?guī)湍阕雳?，一副樂于助人熱心腸的樣子。媽媽已經(jīng)不覺得做家務(wù)是一件很枯燥的事情了，發(fā)現(xiàn)原來和孩子一起勞動(dòng)是一件多么開心的事情啊!既讓生活充實(shí)了，也讓孩子懂得了關(guān)心別人。

揚(yáng)揚(yáng)也很喜歡把幼兒園里有意思的事情跟我們溝通，甚至把老師教授的東西回家也與我傳達(dá)一下，例如前段時(shí)間老師教唱的《國旗，國旗，多漂亮!》只要在路上看到國旗就會(huì)停下來唱兩遍，然后敬個(gè)禮才離開?；丶液髸?huì)認(rèn)真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里又回放一下，她的小老師當(dāng)?shù)目烧姘舭?上周有一天，我們接的稍晚，揚(yáng)揚(yáng)看到了老師們繁忙的身影，出了校園后她的第一句話就是“老師真辛苦啊!〞聽了這句話之后媽媽真的感到了我們的揚(yáng)揚(yáng)長大了!

揚(yáng)揚(yáng)小朋友的表現(xiàn)確實(shí)不錯(cuò)啊，但表揚(yáng)的話不能一下子全說完啊，我們相信在以后的日子里揚(yáng)揚(yáng)會(huì)做的更好，由于爸爸媽媽和老師相信揚(yáng)揚(yáng)會(huì)越來越棒!

可能揚(yáng)揚(yáng)的表現(xiàn)在班里還不是很好，但我們相信，在老師和家長的共同協(xié)同下，揚(yáng)揚(yáng)表現(xiàn)的會(huì)越來越好。同時(shí)也希望各位老師在全班小朋友面前讀一讀這封給揚(yáng)揚(yáng)的表揚(yáng)信，終究這是她一再爭取來的!

衷心的感謝各位老師為孩子們所付出的一切，包括你們的青春、你們漂亮的容顏，你們?cè)诤⒆拥男闹泻臀覀兗议L的心中是永遠(yuǎn)最漂亮的!再一次感謝你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、漂亮;愿我們中二班的每一個(gè)孩子在老師的精心培育下茁壯成長!老師，您辛苦了!

任雨喆的媽媽

給老師的一封表揚(yáng)信作文篇九

心愛的劉老師：

您好,

時(shí)間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)，您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們，我們是多么想念您。

那是我唯一次的遲到，我永遠(yuǎn)不能忘掉。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了，我才匆促穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽由于匆忙，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對(duì)的事，您卻照料我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強(qiáng)迫。

沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)當(dāng)?shù)?，?一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無私的幫助。當(dāng)您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課，低沉的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。

在教師節(jié)降臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。感謝您。劉老師!

x年xx月xx日

給老師的一封表揚(yáng)信作文篇十

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是貴園大班小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節(jié)降臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

說實(shí)話，和大量家長一樣，在孩子入園前，我也十分的困惑。由于幼兒園是孩子接觸社會(huì)，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請(qǐng)家長理解我們隱蔽了幼兒園的名稱)，但由于班中學(xué)生多老師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應(yīng)那里的環(huán)境，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂觀，令我倍感擔(dān)憂。后來貴園開始招生了，我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶寶班，開始我也曾擔(dān)憂孩子能否和以前那樣費(fèi)心，但幾天下來，我發(fā)覺我的擔(dān)憂是多余的。貴園及班里的老師是值得我們信任的，把孩子放在這里我才能放心。

自從菁菁金桂園后，在老師們的耐心照料和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大懂事了大量，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平日由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級(jí)，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸不斷續(xù)進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光芒，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)?孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ苄疫\(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)好多好多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。大班的每位老師都十分的負(fù)責(zé)。年輕的劉老師、悄悄無聞的朱老師都對(duì)孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達(dá)室，都十分的和氣認(rèn)真，不管是對(duì)班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì)由于這個(gè)孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨(dú)感。

衷心感謝你們!!!!

x年xx月xx日

給老師的一封表揚(yáng)信作文篇十一

尊敬的校長：您好!

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長。今天我懷著無比沖動(dòng)的心情連夜給您寫了這封信，懇請(qǐng)您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師!

20xx年10月22日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時(shí)，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì)，劉老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)學(xué)生視為己出、寧愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們!

等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子狀況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負(fù)責(zé)、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。

教師，被喻為太陽底下最榮譽(yù)的職業(yè)。她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長生動(dòng)的闡述了教師的宏偉和榮譽(yù)!

我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平日對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù)、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼〞劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)保衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的榮譽(yù)稱號(hào)!

為此，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)的照料、