大班體育教案跳繩錦集六篇

第頁共頁大班體育教案跳繩錦集六篇大班體育教案跳繩錦集六篇大班體育教案跳繩篇1活動目的：1、學習把戲跳繩，掌握根本的動作要領并能連接協(xié)調地跳繩。2、開展幼兒上下肢的力量，彈跳力和身體的靈敏性、協(xié)調性。3、培養(yǎng)幼兒對把戲跳繩的興趣。活動準備：幼兒每人一根小跳繩，大繩四根，音樂磁帶?；顒舆^程：1、引導幼兒聽音樂做活動前準備工作。2、請幼兒自由練習雙腳跳繩，鼓勵幼兒自由創(chuàng)編把戲跳繩；3、老師示范講解把戲跳繩的種類：〔1〕雙腳交替跳：即雙腳交替落地跳繩。老師示范講解；幼兒自由練習，老師巡回指導?！?〕絞花跳：兩臂在胸前穿插論繩跳；老師示范；幼兒練習，老師對個別幼兒進展幫助指導。〔3〕帶人跳：一幼兒論跳繩帶另一幼兒同時跳，老師示范并請幼兒自由練習?！?〕跳大繩：兩幼兒在兩端論繩，一幼兒或假設干幼兒在中間跳，老師示范并請幼兒操作練習。4、幼兒自由組合，展示把戲跳繩成果。5、老師進展評析，并鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。活動延伸：鼓勵幼兒在日常生活中學習更多的把戲跳繩。大班體育教案跳繩篇2活動目的：1、學習跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調地進展跳繩游戲。2、探究繩子的多種玩法，通過考慮跳繩的其他玩法，開展創(chuàng)造性思維才能。3、與同伴合作，和同伴共享空間?；顒訙蕚洌?、繩子人手一根。2、《朋友舞》音樂磁帶，錄音機?；顒舆^程：1、隊列練習?！?〕老師鼓勵幼兒跟著老師一起喊口令"1、2、3、4-123、4！"〔2〕練習：六路縱隊--一個大圓走--走小圓--開花走--一路縱隊走--六路縱隊走2、玩繩子游戲?！?〕玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵幼兒自主地探究各種玩繩游戲，請個別幼兒示范，其他幼兒學習模擬?！?〕學習跳繩?！?〕幼兒分散練習跳繩?！?〕老師再次示范，講解跳繩的要領以后，幼兒再分散練習跳繩?！?〕老師引導幼兒三人一組玩跳繩的游戲。①老師：除了一個人跳繩，還可以幾個人跳呢？②三個老師示范練習三人協(xié)作跳，引起幼兒興趣。③幼兒嘗試練習。3、集體舞《快樂的阿依古麗》。大班體育教案跳繩篇3活動目的：1、練習新玩法，進步幼兒身體的靈敏性。2、培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格。3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈敏。4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍才能，讓他們的身體得到鍛煉?；顒訙蕚洌呵蝾?、毽子、跳繩、球拍活動玩法：1、讓幼兒在班級規(guī)定的場地內活動，進展各種器械活動。2、天氣轉涼，提醒幼兒增減衣服，小心受涼。分小組活動，假設要輪換器械，有秩序地進展。大班體育教案跳繩篇4活動目的1、練習運用繩子做各種動作的技能，增強幼兒的彈跳力，開展幼兒動作的協(xié)調性和靈敏性。2、激發(fā)幼兒參加跳繩活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒合作游戲的才能和活潑開朗的性格。3、能利用繩子進展多種玩法，體驗創(chuàng)造性進展體育活動的樂趣。教學重點、難點掌握跳繩的方法，鍛煉幼兒手、腳的靈敏性?；顒舆^程一、準備活動1.做“照鏡子”的游戲，一人做動作，另一人模擬。2.練習跳躍和上肢動作，如向前、后、上、左跳、蹲跳，向前、后、繞繞臂，單雙手繞、舉起手臂繞等。二、老師交簡單的跳法1.老師示范動作，幼兒學跳。2.請?zhí)煤玫挠變簛碜鍪痉秳幼鳌?.幼兒繼續(xù)練習跳繩。三、引導幼兒探究跳繩的多種跳法1.幼兒自由探究跳繩的各種跳法。如單人單腳跳、雙腳跳、左右腳交替跳等。2.老師引導幼兒互相交流各自跳法。(1)利用繩子進展跑跳的玩法。幼兒手拿繩子邊跳邊跑。(2)利用繩子進展走和平衡的玩法。把繩子擺成直的走直線，擺成彎的'走曲線。把兩根繩子擺成平行直線，在繩子中間走小路。3.引導幼兒探究合作玩繩的方法，體驗合作的樂趣。(1)幼兒自由結伴合作探究繩子的玩法。(2)請幼兒交流合作玩繩的方法。(3)幼兒自愿組合成假設干小組，利用繩子玩游戲。四、跳繩比賽。五、隨著音樂做放松動作。六、拾掇場地、器材。大班體育教案跳繩篇5活動目的：1、引導幼兒探究跳繩的各種玩法。2、通過玩跳繩，進一步開展幼兒的平衡、協(xié)調的才能。3、體驗玩跳繩的樂趣。活動準備：跳繩假設干，音樂?；顒舆^程：1、幼兒入場，做準備運動。幼兒手拿跳繩開著直升機進入活動場地。2、熱身運動：《安康歌》。幼兒在老師的帶著下聽著音樂有精神的做運動?！蔡嵝延變喊烟K放地上〕3、幼兒自由探究，跳繩的玩法。老師鼓勵幼兒互相探究跳繩的玩法。老師加以引導。師：好啦，小朋友們。請你們大聲地告訴我手里拿的是什么？幼：跳繩。師：哦，是跳繩。我們剛剛用跳繩開飛機，跳繩還能怎么玩呢？今天呀，我們就一起來玩一玩手中的跳繩，劉老師想看看哪個小朋友玩的最好、你也可以把你的玩法介紹給旁邊的小朋友，也可以兩人互相合作玩跳繩?？纯次覀兊男∨笥颜l的玩法最多？不過呀，當你們聽到口哨聲時就要立即回到原來的位置站好，知道嗎？幼：知道了。師：好，如今我們開場玩手中的跳繩吧！〔請個別幼兒展示探究結果——兩個人拉繩跳；捉尾巴；開火車等?！?、老師示范動作，幼兒挑戰(zhàn)。師：剛剛小朋友都展示了玩跳繩的方法，如今我們一起來做一做。〔請個別幼兒示范，師幼跟著學〕劉老師這里還有其他的玩法要介紹給小朋友們，大家要不要一起來玩一玩?？纯次覀兊男∨笥涯懿荒茼樌耐瓿擅總€玩法?！?〕雙腳跳過橫放在地上的跳繩。師：下面讓我們把跳繩橫放在我們面前，然后像劉老師一樣跳過去?！?〕單腳跳圈。師：好樣的，如今請小朋友把跳繩圍成一個圈，怎么跳呢？看老師跳一遍。請小朋友單腳站立，準備?！?〕跳繩。每人一根一米長的短繩，兩手拉緊跳繩的兩端，雙腳踩在跳繩的中間部位，兩手拉緊跳繩，雙腳用力向前跳。師：如今我們來比一比誰跳的多。〔4〕走“蛇形”，幼兒分成兩路縱隊。師：看來我們的小朋友都跳的非常棒，那么接下來我要看看我們的小朋友走的怎么樣，能不能走穩(wěn)了。來跟劉老師一樣把跳繩彎彎曲曲的擺放在地上，像條小蛇一樣。然后腳踩在跳繩上走過去。聽口令，準備?！?〕走“小路”，幼兒分成兩路縱隊。兩條繩拉成相距一定間隔的平行線做小路〔路有寬，有窄的〕幼兒在小路中間走，踩繩，出線為犯規(guī)。師：當我們走這條小路的時候一定要小心，千萬不要踩到跳繩或者走出線，只能在里面走。好，下面就讓我們來看看誰走的最好。5、游戲“過障礙”。組成兩路縱隊，老師用跳繩設置障礙。要求：速度快、方法對者獲勝。師：下面我們要玩一個游戲叫“過障礙”。老師來說一下游戲的玩法，小朋友要仔細聽哦。當老師發(fā)出口令后，小朋友要雙腳跳過前面這些跳繩，然后看到圈后就單腳跳，接著走過“鋼絲”，一定要走穩(wěn)了哦。再接著走過“小路”，拿起地上的跳繩雙腳跳一個后迅速跑回來和下一個小朋友擊掌跑到隊伍的后面，第二名幼兒按同樣方法過障礙，速度快、方法對者獲勝。6、游戲完畢。幼兒坐在原地敲敲腿和抖抖手，帶上小繩回教室。附游戲活動圖示：大班體育教案跳繩篇6一、由易到難不同程度的進展跳繩活動我們大班的老師經過研究決定跳繩可分為：連續(xù)不連續(xù)的跳繩、單腳跳、兩腳行進跳、跳大繩等活動，我們會根據每個孩子的體能來進展活動的安排。二、不同階段的教學安排1。連續(xù)不連續(xù)跳繩我們首先以集體為單位進展學習跳繩的根本技能，請孩子們利用課余時間和早接待時間進展練習，對于個別的孩子老師應該進展個別輔導，特別是動作協(xié)調不好的幼兒老師要進展跟蹤，讓每個孩子都能掌握跳繩的技能，多練習，多鍛煉，其次以小組為單位進展展示活動，老師會拿出一節(jié)課的時間請小朋友們自己來展示跳繩活動，通過以大帶小或是以強帶弱來進展幫扶活動這樣也可以激發(fā)孩子們的跳繩興趣。最后進展跳繩比賽。經過幾周的練習孩子們會在不同程度上有進步的，所以為了增加跳繩的興趣我們會進展跳繩的比賽活動，以班級小組為單位，先選出小組中的佼佼者，然后進展小組的比賽，這樣層層選拔，也能增強幼兒的集體意識及集體榮譽感。2。單腳跳在不連續(xù)的跳繩根底上，我們會增加跳繩的難度，進展改動變換把戲，讓孩子們來單腳跳繩，我們會根據孩子們的不同體質來進展安排，體能強的孩子我們會定的目的高一點，我們的原那么是，孩子能在自己的根底上有進步就行。本次活動以2周為期限來進展練習，在練習的過程中，我們利用獎勵、比賽等方法鼓勵孩子們學習。3。兩腳行進跳本次活動難度較大，我們以3周的時間來完成，雙腳行進跳繩需要體能也需要技巧，所以老師應掌握技巧技能交給孩子們，特別提醒小朋友要注意平安，我們會利用戶外活動時間在跑道生進展練習，3周完畢后，我們會以級部為單位進展比賽，這樣可以增加跳繩的興趣性，讓小朋友能喜歡上跳繩活動。4。雙人跳小繩通過大人跳繩活動，孩子們對跳繩有了進一步的理解而且他們還能探究出雙人跳繩的把戲，在此活動中，我們應該注意提醒孩子合作意識，而且掌握跳繩的節(jié)奏，這樣孩子們才能順利地進展雙人跳，雙人跳繩最主要的就是兩個人的配合，所以我們會根據小朋友的情況來進展安排配對，在進展練習時，兩個人自由練習，更掌握了技能技巧