學校營造安靜校園活動實施方案

學校營造安靜校園活動實施方案為進一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，創(chuàng)造一個讓學生能夠沉下心來學習的氛圍，學校將開展〃輕聲慢步，安靜校園〃活動，特制定本方案。一、活動目的加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高德育教育的針對性,讓輕聲說話成為一種習慣，讓校園多一份安靜，讓校園充滿文化氣息。通過安靜的環(huán)境，努力把學生培養(yǎng)成知書達理的謙謙君子少年，把學校營造成文明、和諧、安靜的凈地。二、活動對象全體教職工和全體學生。三、活動內(nèi)容（-）所有人員進入校園，不得大聲喧嘩，交談時降低聲音，只限于談話人之間聽到，不得影響周圍的其他人。在校園內(nèi)不得追逐打鬧。進入圖書室、實驗室等公共區(qū)域，以及在樓道內(nèi)、衛(wèi)生間，均要保持安靜。用語要文明，言談舉止文雅大方，嚴禁說臟話，見到老師要問好，老師應(yīng)回禮致意。（二）各班主任要經(jīng)常到班級檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正。課前課后學生在教室內(nèi)不得吵鬧，進入教室后立即在座位上坐好并保持安靜，討論問題要降低聲音。上課時要積極回答老師的問題，聲音要適中，要充滿自信，讓全體同學都能聽到。（三）上下樓梯靠右行，不擁擠，不推操，不吵鬧，保持安靜。在走廊樓道內(nèi)要時刻保持安靜。（四）參加體育課、課間操、升旗儀式以及其它集體活動集合時要快、靜、齊，在隊伍內(nèi)不準互相交談，不得嬉戲打鬧，確保安靜有序。（五）進入宿舍不得吵鬧和大聲喧嘩，宿舍樓內(nèi)不能互相串宿舍,在樓道內(nèi)、洗刷間要保持安靜。（六）愛護公物，開關(guān)門窗動作要輕，嚴禁摔打門窗。搬動桌凳要輕拿輕放。（七）各位老師要積極投入到活動中來，以身作則，杜絕敲打桌子、高聲訓(xùn)斥學生等現(xiàn)象，從自己做起減少噪音源，努力做學生的榜樣，共同為營造安靜校園而努力。四、活動安排（-）第一階段：宣傳發(fā)動1、3月26日升旗儀式舉行倡議活動。2、班主任向?qū)W生宣傳活動意義。3、征集你我來說"輕聲慢步〃金點子、班級口號、標語。（4月4日前）（1）三至六年級各班上交我來說〃輕聲慢步〃金點子和標語5條。（2）全校各班發(fā)揮同學們的智慧，制訂自己班級的安靜校園口號。（3）各班在本周內(nèi)，組合自己班的實際，制定出班級的創(chuàng)建安靜校園活動方案。（3月30日上交）（二）第二階段：具體實施（3月下旬到5月底）1、區(qū)分活動區(qū)和學習區(qū)，明確各區(qū)域的活動內(nèi)容。（1）學習區(qū)（教學樓、專用教室、走廊、小陽臺、厚德樓）內(nèi)必須輕聲慢步，不能追追逐打鬧、（2）活動區(qū)（大操場、兩個小足球場、籃球場、田徑場）內(nèi)盡情活動。注：在大操場活動時也要注意控制音量）2.利用班隊會等對學生各項活動要求進行強化訓(xùn)練，將活動要求落實到行動。可以召開〃隱形殺手一噪音"、"小聲說，輕聲走〃等主題班會，讓學生明白噪音的危害。通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓學生做到三個"自覺〃o（即說話自覺控制音量，自覺輕聲慢步靠右行，自覺課間休息不打鬧。）逐步培養(yǎng)學生良好的文明習慣。3、各班每天安排一位"輕聲慢步志愿者〃上崗，負責檢查監(jiān)督本班學生上課、課間、集會、午間、路隊時的安靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。4、教師全員參與，齊抓共管。教師應(yīng)做到〃三個敢于"。（即"敢于示范〃，要求學生做到的，教師率先做到；"敢于認真"，敢于隨時隨地指出并糾正學生的不良習慣，促學生良好習慣的養(yǎng)成「'敢于堅持〃，把培養(yǎng)學生行為習慣的養(yǎng)成作為自己的職責。）5、給家長發(fā)放一封面，取得家長的支持與配合，共同為營造安靜校園而努力。6、少隊部充分發(fā)揮隊干部的引領(lǐng)和監(jiān)督作用，把學生習慣養(yǎng)成教育的考核做為班務(wù)考核長效機制之一。7、請值日教師、值日值日干部等共同評比。每天的值日教師必須按時按要求值日，值日行政會不定期檢查每樓層的值日情況。發(fā)生什么問題、事故,首先由班主任和當天的值日教師、值日行政處理,嚴重的要上報德育處或校長來處理。（三）第三階段：總結(jié)評比（6月上旬）1、各班每周評比出"輕聲細語禮儀之星〃3-5名。在下同一升旗儀式上表揚，每月評出3-5名每〃輕聲細語禮儀之星〃，并在當月的第一周升旗儀式上進行頒獎。（每周"輕聲細語禮儀之星”于每周五上午上交，每月的"輕聲細語禮儀之星”于每月的第四周星期五上交。）2、評比結(jié)果納入班級規(guī)范評估考核。靜心學習，靜心交友，靜心提高。讓學生養(yǎng)成在校園內(nèi)安靜下來的習慣。不僅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健五、主要措施（-）實施網(wǎng)格化管理L學校對教學樓、廣場、餐廳、宿舍等各個區(qū)域?qū)嵤┚W(wǎng)格化管理，各級部成立檢查小組，對各網(wǎng)格內(nèi)教師和學生行為進行檢查，發(fā)現(xiàn)與活動不符的行為進行指正并酌情量化扣分。2、上外堂課（音、體、美、微機）時，由上課教師到班內(nèi)帶隊，并負責對路隊、課堂紀律進行維持，對不文明行為進行勸導(dǎo)并量化扣分，確保做到安靜有序。3、實行全時段無縫隙管理，檢查小組要在學生入校至離校或晚修全時段加強管理，特別是上放學時段、課前準備、課間活動、課間操、路隊站隊、隊伍行進、升旗儀式等集體活動時的紀律，要重點關(guān)注，重點檢查。（二）考評結(jié)果運用1、值班教師要將值班記錄及時上交政教處整理，并于第二天進行通報。各級部檢查情況要一周一總結(jié)，并于每周五交政教處匯總，由政教處進行綜合評比，于下周一升旗時進行通報。2、政教處每月底對在活動中表現(xiàn)突出的級部和班級進行通報表揚，并納入班級當月考核。3、學期末，根據(jù)日?？己饲闆r評選出〃文明級部”、〃文明班級〃和"文明個人"。六、工作要求（-）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學校成立營造安靜校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，其他班子成員任副組長，由政教處具體負責活動的組織實施，安排部署活動內(nèi)容，并督促落實問題整改。（二）加大宣傳教育力度。各班組織召開主題班會，讓學生明確活動的具體內(nèi)容和要求，通過征文比賽、演講、繪畫等形式，讓學生時刻牢記，讓活動深入人心。各級部、各班級通過監(jiān)督檢查、學生自我管理等形式，堅持不懈抓好活動的開展，強化活動的過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，督促學生養(yǎng)成良好的習慣。通過家長會、家訪、微信群等方式，讓家長了解活動的目的、內(nèi)容和要求，家校合作，營造活動開展的良好社會氛圍。（三）嚴格考評管理。政教處負責活動的具體實施，負責制定具