(秋林花苑)高中數(shù)學同步輔導講義第三講函數(shù)性質(zhì)_第1頁
(秋林花苑)高中數(shù)學同步輔導講義第三講函數(shù)性質(zhì)_第2頁
(秋林花苑)高中數(shù)學同步輔導講義第三講函數(shù)性質(zhì)_第3頁
(秋林花苑)高中數(shù)學同步輔導講義第三講函數(shù)性質(zhì)_第4頁
(秋林花苑)高中數(shù)學同步輔導講義第三講函數(shù)性質(zhì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

函數(shù)的基天性質(zhì)教師用講義模塊內(nèi)容明細內(nèi)容要求層次函數(shù)單一性與最大(?。┲嫡莆掌媾夹岳斫?、增、減函數(shù)的觀點:一般地,設(shè)函數(shù)yf(x)的定義域為I,區(qū)間DI:(1)增函數(shù):假如對于D上的隨意兩個自變量的值x1,x2,當x1x2時,都有f(x1)f(x2),那么就稱函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù)。(1)減函數(shù):假如對于D上的隨意兩個自變量的值x1,x2,當x1x2時,都有f(x1)f(x2),那么就稱函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是減函數(shù)。2、單一性:假如函數(shù)yf(x)在某個區(qū)間D上是增函數(shù)或減函數(shù),那么就說函數(shù)yf(x)在這個區(qū)間上擁有單一性,區(qū)間D叫做yf(x)的單一區(qū)間。3、定義法證明函數(shù)單一性的步驟:取值作差定號判斷;4、奇函數(shù):假如對于函數(shù)yf(x)的定義域D內(nèi)隨意一個x,都有xD,且f(x)f(x),那么函數(shù)f(x)就叫做奇函數(shù);5、偶函數(shù):假如對于函數(shù)yf(x)的定義域D內(nèi)隨意一個x,都有xD,且g(x)g(x),那么函數(shù)g(x)就叫做偶函數(shù);6、圖像特點:奇函數(shù)圖像對于坐標原點中心對稱,偶函數(shù)圖像對于y軸對稱,反之亦然!備注:若奇函數(shù)yf(x)在x0處有定義,則定有f(0)07、定義法判斷函數(shù)奇偶性步驟:求定義域求f(x)看關(guān)系下結(jié)論例一:(1)已知函數(shù)f(x)為R上的奇函數(shù),且當x0時,f(x)xx2,求函數(shù)f(x)的分析式(2)已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),g(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x)g(x)1x2x3,則g(x)的分析式為()A.1x2B.22x2C.x21D.2x22答案:(1)考點一:由函數(shù)圖像判斷函數(shù)的單一區(qū)間例一:(1)如圖是定義在區(qū)間[5,5]上的函數(shù)yf(x),依據(jù)圖像說出函數(shù)的單一區(qū)間,以及在每一單一區(qū)間上,它是增函數(shù)仍是減函數(shù)。(2)求以下函數(shù)的單一區(qū)間。①y|x1|;②y|x|1考點二:定義法證明函數(shù)的單一性例二:(1)證明函數(shù)yx3在定義域上是增函數(shù)。(2)證明函數(shù)f(x)x在定義域上是減函數(shù)??键c三:一次函數(shù)、二次函數(shù)及反比率函數(shù)的單一性例三:(1)對于函數(shù)f(x)k(k0)的以下說法正確的選項是()xA.f(x)在(0,)上單一遞減B.f(x)在(,0)上單一遞減C.f(x)的單一增區(qū)間為(,0)(0,)D.f(x)的單一增區(qū)間為(,0)和(0,)(2)已知函數(shù)f(x)(1a2)x2在(,)上為減函數(shù),則a的取值范圍為a1或a1(3)若函數(shù)f(x)x2ax2011在(,2)上單一遞減,在(2,)上單一遞加,則a4(4)若函數(shù)f(x)x22(a1)x2在區(qū)間(,4)上為減函數(shù),則a的取值范圍是a3練習:已知函數(shù)f(x)ax2(13a)xa在區(qū)間[1,)上遞加,則a的取值范圍是[0,1]考點四:函數(shù)單一性的簡單應用例四:(1)某同學在求函數(shù)f(x)xx,x[1,4]的值域時,計算出f(1)2,f(4)6,就直接得值域為[2,6],他的答案對嘛?他這么做的原因是什么?答案:答案正確,由于f(x)xx在x[1,4]上單一遞加;(2)若函數(shù)x21,(x1)a的取值范圍為0a4f(x)2,(x在R上是單一遞加函數(shù),則ax1)考點五:判斷函數(shù)的奇偶性例五:將以下函數(shù)依據(jù)奇偶性分類:①f(x)3x;②f(x)3x1;③f(x)x2,x(1,1];④f(x)x4;⑤f(x)x2x1;⑥f(x)x1;⑦f(x)11,(x0);⑧f(x)(x;xx11,0)1x2⑨f(x)0,x(1,1);⑩f(x);2|x2|1)是奇函數(shù)但不是偶函數(shù)的有①⑥⑩2)是偶函數(shù)但不是奇函數(shù)的有④3)既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)的有②③⑤⑦⑧4)既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)的有⑨(填相應函數(shù)的序號)練習:函數(shù)y9x2)4|的圖像對于(|x|x3|A.x軸對稱B.y軸對稱C.原點對稱D.直線xy0對稱考點六:函數(shù)奇偶性的應用例六:(1)(人大附中測試題)若函數(shù)f()(k2)x2(k1)x3是偶函數(shù),則f(x)的遞減區(qū)間是[0,)x(2)已知函數(shù)f()(m21)x2(m1)xn2,當m,n為什么值時,f(x)是奇函數(shù);m1,n2x(3)已知f(x)x5ax3bx2011,且f(3)10,則f(3)4032(4)已知函數(shù)f(x)是定義在實數(shù)集R上的不恒為零的偶函數(shù),且對隨意實數(shù)x都有xf(x1)(1x)f(x),則f(5)的值是()2A.0B.1C.1D.522實戰(zhàn)操練操練1、(1)函數(shù)y2x1(x[1,2])的值域是[1,7]x2(2)函數(shù)f(x)x22x1在區(qū)間[2011,a]上是增函數(shù),則a的取值范圍為a1操練2、已知f(x)為R上的減函數(shù),則知足f(1)f(1)的實數(shù)x的取值范圍是()xA.(,1)B.(1,)C.(,0)(0,1)D.(,0)(1,).操練3、函數(shù)f(x)ax2bx3ab的圖像對于y軸對稱,它的定義域為[a1,2a],則函數(shù)f(x)的值域為[1,31]27操練4、(人大附中測試)設(shè)函數(shù)f(x)是奇函數(shù),且對隨意正實數(shù)x知足f(2x)2f(2x),已知f(1)4,那么f(3)的值是()A.2B.8C.8D.2操練5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論