內(nèi)科醫(yī)生個(gè)人匯報(bào)總結(jié)

第6頁共6頁內(nèi)科醫(yī)?生個(gè)人?匯報(bào)總?結(jié)2?、思想?政治表?現(xiàn)、品?德素質(zhì)?修養(yǎng)及?職業(yè)道?德。?4、工?作態(tài)度?和勤奮?敬業(yè)方?面。熱?愛自己?的本職?工作，?能夠正?確認(rèn)真?的對(duì)待?每一項(xiàng)?工作，?工作投?入，熱?心為大?家服務(wù)?，認(rèn)真?遵守勞?動(dòng)紀(jì)律?，保證?按時(shí)出?勤，出?勤率高?，全年?沒有請(qǐng)?假現(xiàn)象?，有效?利用工?作時(shí)間?，堅(jiān)守?崗位，?需要加?班完成?工作按?時(shí)加班?加點(diǎn)，?保證工?作能按?時(shí)完成?。總?結(jié)一年?的工作?，盡管?有了一?定的進(jìn)?步和成?績(jī)，但?在一些?方面還?存在著?不足。?比如有?創(chuàng)造性?的工作?思路還?不是很?多，個(gè)?別工作?做的還?不夠完?善，這?有待于?在今后?的工作?中加以?改進(jìn)。?在新的?一年里?，我將?認(rèn)真學(xué)?習(xí)各項(xiàng)?政策規(guī)?章制度?，努力?使思想?覺悟和?工作效?率全面?進(jìn)入一?個(gè)新水?平，為?醫(yī)院的?發(fā)展做?出更大?更多的?貢獻(xiàn)。?醫(yī)生?的天職?就是治?病，這?些基本?工作我?這么多?年來一?直在進(jìn)?步，雖?然質(zhì)變?還是沒?有發(fā)生?，不過?相信量?變積累?到一定?程度，?我就會(huì)?迎來自?己的質(zhì)?變和升?華。我?在不斷?的提升?我的思?想素質(zhì)?和工作?能力，?我相信?只要我?做到了?這一切?，我就?會(huì)迎來?一個(gè)美?好的未?來!?內(nèi)科醫(yī)?生個(gè)人?匯報(bào)總?結(jié)（二?）-?-年在?醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)班子?和護(hù)理?部領(lǐng)導(dǎo)?下，在?醫(yī)院各?兄弟科?室的支?持幫助?下，內(nèi)?五科全?體護(hù)理?人員協(xié)?調(diào)一致?，在工?作上積?極主動(dòng)?，不怕?苦，不?怕累，?樹立較?高的事?業(yè)心和?責(zé)任心?，結(jié)合?神經(jīng)內(nèi)?科的工?作性質(zhì)?，圍繞?醫(yī)院中?心工作?，求真?務(wù)實(shí)，?踏實(shí)苦?干，較?好地完?成了本?科各項(xiàng)?護(hù)理工?作任務(wù)?，保證?了科室?護(hù)理工?作的穩(wěn)?步進(jìn)行?。取得?了滿意?的成績(jī)?，現(xiàn)將?___?_年護(hù)?理工作?做如下?總結(jié)?一、協(xié)?調(diào)本科?室工作?人員與?醫(yī)生、?工勤人?員及其?他科室?人員之?間的工?作關(guān)系?，相互?溝通。?二、?全科護(hù)?理人員?認(rèn)真落?實(shí)各項(xiàng)?規(guī)章制?度，核?心制度?全科護(hù)?理人員?能夠自?覺遵守?院內(nèi)各?項(xiàng)規(guī)章?制度和?勞動(dòng)紀(jì)?律，做?到小事?講風(fēng)格?，大事?講原則?，從不?鬧無原?則糾紛?，工作?中互相?支持，?互相理?解，護(hù)?理人員?分工明?確，各?司其職?，各負(fù)?其責(zé)，?團(tuán)結(jié)務(wù)?實(shí)，克?服人手?少、護(hù)?理任務(wù)?繁重、?保證正?常護(hù)理?工作的?順利開?展。堅(jiān)?持查對(duì)?制度：?要求主?班，服?藥班每?日查對(duì)?2次，?每日護(hù)?士長(zhǎng)參?加查對(duì)?1次，?詳細(xì)核?對(duì)病危?，病重?一級(jí)護(hù)?理，測(cè)?血壓，?各項(xiàng)護(hù)?理，藥?物與治?療。并?記錄簽?字;護(hù)?理操作?時(shí)嚴(yán)格?要求三?查七對(duì)?;嚴(yán)格?病危病?重患者?，臥床?患者床?頭交接?班，并?嚴(yán)格交?接皮膚?病情，?治療!?加強(qiáng)了?基礎(chǔ)護(hù)?理的落?實(shí)，每?日晨間?護(hù)理，?午間護(hù)?理，為?患者及?時(shí)整理?和更換?床單元?，營(yíng)造?整潔溫?馨病區(qū)?。三?、注重?提高護(hù)?理人員?業(yè)務(wù)素?質(zhì)對(duì)護(hù)?理人員?進(jìn)行三?基培訓(xùn)?，購買?神經(jīng)內(nèi)?科專業(yè)?護(hù)理書?，及時(shí)?組織學(xué)?習(xí)并隨?機(jī)考試?。每月?定期召?開科會(huì)?，組織?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，堅(jiān)?持護(hù)理?業(yè)務(wù)查?房，組?織護(hù)理?人員進(jìn)?行討論?，不僅?提高了?她們的?業(yè)務(wù)技?術(shù)水平?，也增?強(qiáng)了護(hù)?士對(duì)自?身、對(duì)?科室發(fā)?展的信?心。積?極組織?護(hù)理人?員參加?醫(yī)院的?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不?斷提高?護(hù)士的?業(yè)務(wù)水?平!?五、督?促所屬?人員嚴(yán)?格執(zhí)行?消毒隔?離及無?菌操作?，按計(jì)?劃和要?求定期?進(jìn)產(chǎn)房?無菌區(qū)?域的空?氣、物?品和工?作人員?手的細(xì)?菌培養(yǎng)?，并鑒?定消毒?效果。?六、?及時(shí)傳?達(dá)護(hù)理?部的工?作要求?，督促?、指導(dǎo)?產(chǎn)房各?項(xiàng)工作?，主持?晨會(huì)，?了解中?夜班工?作情況?，不定?期檢查?中、夜?班、節(jié)?假日的?工作情?況。?七、參?加并組?織危重?患者的?搶救工?作以及?疑難、?危重病?例的討?論，了?解各級(jí)?醫(yī)生對(duì)?護(hù)理工?作的要?求。?八、做?好產(chǎn)房?內(nèi)各類?物品、?儀器及?急救用?品的管?理工作?，指定?專人負(fù)?責(zé)，保?證供應(yīng)?并定期?檢查，?做好記?錄。?內(nèi)科醫(yī)?生個(gè)人?匯報(bào)總?結(jié)（三?）時(shí)?間過得?真快，?轉(zhuǎn)眼我?即將結(jié)?束內(nèi)、?外、婦?、兒四?個(gè)大科?室的實(shí)?習(xí)，回?顧這些?日子，?是苦是?樂，是?酸是甜?，相信?每個(gè)人?心中都?有一種?屬于自?己的味?道，在?兒科近?一個(gè)月?的實(shí)習(xí)?生活中?我受益?頗多，?即將要?出科了?，卻有?好多的?不舍，?對(duì)于我?們的實(shí)?習(xí)，科?里的老?師們都?很重視?，每周?的實(shí)習(xí)?安排也?謹(jǐn)然有?序，從?而讓我?們循序?漸進(jìn)的?學(xué)習(xí)與?成長(zhǎng)，?在此，?對(duì)各位?老師表?示衷心?的感謝?。1?.實(shí)習(xí)?前對(duì)心?內(nèi)科的?一些基?本操作?要掌握?，如做?心電圖?、測(cè)血?壓、心?臟的體?格檢查?等，不?要小看?這些，?以最簡(jiǎn)?單的測(cè)?血壓為?例，很?多人都?沒有規(guī)?范的掌?握。?2.搞?熟心內(nèi)?科常見?疾病的?書本知?識(shí)，如?高血壓?、心力?衰竭、?心肌病?、瓣膜?病、冠?心病等?;然后?再在臨?床上將?上級(jí)醫(yī)?生的診?療方案?與書本?相對(duì)應(yīng)?，看看?如何與?患者個(gè)?體結(jié)合?，不懂?就問，?水平會(huì)?提高很?快。?3.學(xué)?會(huì)一些?急診處?理，如?高血壓?急癥、?急性肺?水腫、?心律失?常等，?急診的?東西會(huì)?處理了?，后面?慢的也?不用著?急，這?樣做到?心中有?數(shù)，“?一切盡?在掌握?”，呵?呵!?這段外?科的實(shí)?習(xí)經(jīng)歷?，其中?復(fù)雜的?滋味也?許只有?親身經(jīng)?歷過的?人才能?體會(huì)，?酸甜苦?辣，無?論是什?么滋味?，都挺?值得回?味的。?當(dāng)然更?重要的?是知道?了好多?書本上?學(xué)不到?的東西?，也認(rèn)?識(shí)了幾?個(gè)不錯(cuò)?的朋友?，或許?這比書?本更有?價(jià)值吧?在老?師的辛?勤指導(dǎo)?下，經(jīng)?過不斷?的努力?，在心?內(nèi)科的?實(shí)習(xí)很?快結(jié)束?，取得?了很大?成績(jī)。?首先，?在基礎(chǔ)?理論方?面，溫?故而知?加強(qiáng)了?鞏固和?提高;?其次，?在臨床?放面學(xué)?到了新?的知識(shí)?和處理?方法。?總之。?經(jīng)過在?心內(nèi)實(shí)?習(xí)，是?我對(duì)常?見病、?多發(fā)病?的診斷?治療有?了重新?的認(rèn)識(shí)?和提高?，在突?發(fā)病方?面，學(xué)?到了應(yīng)?對(duì)的知?識(shí)和技?巧。我?一定把?學(xué)到得?知識(shí)應(yīng)?用到今?后的工?作中去?，并不?忘記老?師的教?誨，不?斷地學(xué)?習(xí)進(jìn)步?。內(nèi)?科醫(yī)生?個(gè)人匯?報(bào)總結(jié)?（四）?回眸?過去的?工作、?學(xué)習(xí)、?生活既?辛苦、?忙碌，?又讓人?感到充?實(shí)和自?豪?，F(xiàn)?將任職?以來的?工作情?況總結(jié)?晉升?為主治?醫(yī)師是?獨(dú)立開?展工作?的開始?，為迅?速提高?自己的?診療技?術(shù)，前?兩年本?人一直?在急診?科工作?，急診?工作的?鍛煉使?我迅速?提高對(duì)?急危重?病的認(rèn)?識(shí)和搶?救水平?，能熟?練處理?好急性?左心衰?、急性?冠脈綜?合癥、?支氣管?哮喘發(fā)?作、高?血壓急?癥、癲?癇大發(fā)?作、上?消化道?大出血?、大咯?血等內(nèi)?科急癥?;同時(shí)?能熟練?地進(jìn)行?心肺腦?復(fù)蘇的?搶救。?展了?以腦卒?中為主?題的系?列研究?，針對(duì)?腦卒中?發(fā)病后?肢體癱?瘓后遺?癥多，?且發(fā)病?年齡高?，治愈?率低，?申報(bào)了?《強(qiáng)制?性運(yùn)動(dòng)?療法治?療腦卒?中偏癱?的臨床?應(yīng)用》?課題，?提出使?用強(qiáng)制?性運(yùn)動(dòng)?療法加?強(qiáng)肢體?康復(fù)，?在康復(fù)?治療中?發(fā)現(xiàn)強(qiáng)?制性運(yùn)?動(dòng)治療?對(duì)上肢?運(yùn)動(dòng)功?能恢復(fù)?療效較?好，但?對(duì)下肢?功能恢?復(fù)與一?般康復(fù)?治療區(qū)?別不大?，故又?提出《?腦卒中?下肢偏?癱病人?踏車運(yùn)?動(dòng)療法?臨床分?析》的?相關(guān)研?究，采?用踏車?運(yùn)動(dòng)治?療患側(cè)?下肢，?并且取?得較好?療效，?經(jīng)過一?年多的?努力攻?關(guān)，最?終完成?課題，?在臨床?推廣中?使我深?深體會(huì)?到醫(yī)學(xué)?研究的?艱辛，?雖然我?的課題?已取得?階段性?結(jié)果，?但治療?腦卒中?是一項(xiàng)?長(zhǎng)期工?作，希?望在今?后的工?作中有?建樹。?自任?職以來?非常注?重人才?的培養(yǎng)?，積極?開展對(duì)?下級(jí)醫(yī)?師的指?導(dǎo)工作?，培訓(xùn)?下級(jí)醫(yī)?師進(jìn)行?各種常?用內(nèi)科?操作，?規(guī)范三?級(jí)查訪?制度，?提高下?級(jí)醫(yī)師?對(duì)常見?病、多?發(fā)病的?診治水?平，多?次組織?院內(nèi)講?座，規(guī)?范各種?常規(guī)操?作技能?，真正?發(fā)揮了?業(yè)務(wù)骨?干作用?。希?望自己?能通過?這次晉?升評(píng)審?，使自?己的業(yè)?務(wù)工作?更上一?層樓，?做一個(gè)?優(yōu)秀的?內(nèi)科醫(yī)?生。?內(nèi)科醫(yī)?生個(gè)人?匯報(bào)總?結(jié)（五?）在?醫(yī)院、?科室領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心及同?事們的?幫助下?，較好?地完成?了各項(xiàng)?工作任?務(wù)，使?自己較?快地熟?悉了新?的工作?環(huán)境，?在工作?態(tài)度、?專業(yè)技?術(shù)水平?等方面?均取得?較大的?進(jìn)步，?主要有?以下幾?個(gè)方面?：一?、端正?工作態(tài)?度，熱?情為患?者服務(wù)?。作?為一名?醫(yī)生，?為患者?服務(wù)，?既是責(zé)?任，也?是義務(wù)?。我們?醫(yī)院對(duì)?于內(nèi)陸?居-來?說還是?新生事?物，要?想在最?短的時(shí)?間內(nèi)做?強(qiáng)做大?，我認(rèn)?為首先?要提高?服務(wù)質(zhì)?量，讓?每一個(gè)?就診的?患者滿?意，并?以此來?擴(kuò)大我?院的知?名度。?參加工?作以后?，我努?力提高?自己的?思想素?質(zhì)和業(yè)?務(wù)道德?水平，?擺正主?人翁的?心態(tài)，?急病人?所急，?想病人?所想，?竭盡全?能地為?患者服?務(wù);耐?心對(duì)待?每一位?患者，?不管自?己多累?，都不?厭其煩?地做好?解釋和?溝通，?爭(zhēng)取將?兩好一?滿意工?作落實(shí)?到實(shí)處?。二?、認(rèn)真?負(fù)責(zé)地?做好醫(yī)?療工作?，提高?專業(yè)技?術(shù)水平?。1?、堅(jiān)持?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)不放?松。參?加工作?后我仍?然堅(jiān)持?每天學(xué)?習(xí)，每?天掌握?一種疾?病;同?時(shí)不忘?學(xué)習(xí)本?專業(yè)研?究的新?成果，?不斷汲?取新的?營(yíng)養(yǎng)，?鍛煉科?研思維?;2?、堅(jiān)持?“精益?求精，?一絲不?茍”的?原則，?工作過?程中嚴(yán)?格按照?醫(yī)療操?作常規(guī)?進(jìn)行，?避免醫(yī)?療事故?及差錯(cuò)?的發(fā)生?;在工?作中不?斷豐富?自己的?臨床經(jīng)?驗(yàn)，時(shí)?刻保持?謙虛謹(jǐn)?慎，遇?到不懂?的問題?勇于向?上級(jí)醫(yī)?師請(qǐng)教?，努力?提高自?己綜合?分析問?題和解?決問題?能力;?嚴(yán)密觀?察病情?，及時(shí)?準(zhǔn)確記?錄病情?，對(duì)患?者的處?理得當(dāng)?;作為?一名新?醫(yī)生，?戒驕戒?躁，精?神飽滿?，不斷?學(xué)習(xí)。?三、?嚴(yán)格要