六一晚會(huì)主持詞范文（3篇）

六一晚會(huì)主持詞范文（通用3篇）

六一晚會(huì)主持詞范文1

男1：彈去五月的灰塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光；

女1：我們的心像怒放的鮮花，蕩起一片歡快的波浪；

男2：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；

女2：六月是童年的沃土，六月是童年的太陽(yáng)；

合：六月是我們大家的節(jié)日，讓我們?yōu)樗黾庸鈽s！

男1：在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，讓我們代表全部少年兒童，向辛勤工作的教師們表示誠(chéng)心的感謝！

女1：讓我們用歌聲唱出心中的敬意，讓我們用舞蹈跳出崇高的抱負(fù)，我們將用才智與熱忱播撒盼望的種子，我們將用與彩虹編織向往的花籃。

合：我們將專心中的彩筆描繪出校園美妙的藍(lán)圖。xx小學(xué)六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)頭。

女1：你說(shuō)黑，我說(shuō)白，你打擂，我拆臺(tái)。下面就是一對(duì)最好的例子。請(qǐng)觀賞四年級(jí)的《正反話》，表演者：王宏宇、張海濤。

男1：六月是歡快的海洋，讓我們一起歡跳。下面請(qǐng)觀賞三年級(jí)的舞蹈——《喜刷刷》，表演者：蔡欣怡、陳佳慧等。

女2：童年時(shí)歡樂(lè)的兒歌，童年是艷麗的花朵，童年是初生的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏。下面請(qǐng)觀賞六年級(jí)的歌曲《童年》，表演者：佟博、宋平悅。

男2：今日，我們團(tuán)聚一堂共慶六一。在這個(gè)歡快的節(jié)日里，歌聲已缺乏以表達(dá)我的心情。讓我們共同觀賞二年級(jí)的舞蹈《金孔雀》。表?yè)P(yáng)者：襲愛(ài)靜、杜冰潔等。

女1：是個(gè)魔術(shù)師，這個(gè)地球人都知道。我們學(xué)校也出了小小的魔術(shù)師。讓我們?nèi)タ纯此膮柡Π桑≌?qǐng)觀賞四年級(jí)的王伊洋表演的魔術(shù)。

男1：毛主席是我們心中的太陽(yáng)，共產(chǎn)黨培育我們成長(zhǎng)。下面請(qǐng)觀賞學(xué)前班的合唱《》。

女2：你們聽(tīng)過(guò)山谷的回音嗎？那好聽(tīng)極了。下面請(qǐng)觀賞由一年級(jí)帶來(lái)的歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》。表演者襲俊杰、杜鑫愛(ài)等。請(qǐng)觀賞一年級(jí)的小合唱《打電話》。

男2：每個(gè)人都知道雷鋒叔叔，但你知道雷鋒叔叔在哪嗎？下面請(qǐng)觀賞二年級(jí)的歌曲《雷鋒叔叔你在哪兒》，表演者襲愛(ài)靜、杜冰潔等。

女1：同學(xué)們用各種方式慶祝六一，你看有唱歌的、跳舞的，各顯身手。這不，有四個(gè)人已經(jīng)迫不及待了。下面請(qǐng)觀賞六年級(jí)為大家?guī)?lái)的《三句半》，表演者：高夢(mèng)瑤、張冰、肖穎、高佳。

男1：團(tuán)結(jié)是力氣，團(tuán)結(jié)的力氣是不行摧毀的。下面請(qǐng)觀賞四年級(jí)的歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》。表演者陳梓皓、襲若凡、高慶軒。

女2：今日事，今日畢。我們從小要養(yǎng)成。下面請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)的歌曲《明日歌》。表演者：程俏等。

男2：夏天是漂亮的，夏天是酷熱的，有一道綠光的消失位我們帶來(lái)了一絲涼爽。下面請(qǐng)觀賞五年級(jí)的舞蹈《綠光》。表演者：杜晶晶、襲文雅等。

女1：童年是漂亮的，童年就像一道絢麗的彩虹。下面請(qǐng)觀賞一年級(jí)的舞蹈《彩虹的微笑》。

男1；下面是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，下面請(qǐng)觀賞四年級(jí)的陳俊楠同學(xué)表演的魔術(shù)。

女2：校園是個(gè)大家庭，每天都有不同的事情發(fā)生。你看，這不就來(lái)了！請(qǐng)觀賞六年級(jí)的.校園劇《新來(lái)的輔導(dǎo)員》。表演者：李慧等。

男2：手牽手，心連心，六一是美妙的。下面請(qǐng)觀賞學(xué)前班的合唱《小小手》。表演者李彤等。

六一晚會(huì)主持詞范文2

甲：敬重的各位教師們、

丙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

甲：我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)了六月，

乙：走進(jìn)了我們的六一兒童節(jié)！

丙：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)，

?。毫率瞧压h下的季節(jié)；

丙：而我們也x年級(jí)了。

乙：長(zhǎng)春市第一試驗(yàn)小學(xué)x年x班“xxxx”

丁：慶六一聯(lián)歡會(huì)

合：正式開(kāi)頭

丙：下面請(qǐng)觀賞xxxxxxx

?。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝??！

丙：沒(méi)錯(cuò)！

?。何覀儗⒂貌胖桥c熱忱，播撒盼望的種子！

丙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

?。合旅嬲?qǐng)觀賞xxxxxxxxxxx

甲：在三年級(jí)時(shí)??！我們班就有同學(xué)在樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器了

乙：沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)教師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦！

甲：下面就請(qǐng)觀賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》

甲：親愛(ài)的伙伴們，

乙：新世紀(jì)鐘聲早已敲響，

甲：鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，

乙：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，

甲：我們感到無(wú)限欣喜，

乙：六一向我們走來(lái)，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

甲：下面請(qǐng)觀賞xxxxxxxxxx

丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

?。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。

丙：托起幻想，讓她閃亮在將來(lái)的天宇。

丁：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

丙：下面請(qǐng)觀賞xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

甲：六月是青蘋(píng)果迷人的季節(jié)，

?。毫率腔鸺t的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。

甲：下面請(qǐng)觀賞xxxxxxxxxxxxxxx

甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們馬上告辭天真爛漫的童年了！馬上要走向青少年了！

乙：沒(méi)錯(cuò)，縱使再先進(jìn)的技術(shù)，也無(wú)法幫我們找回那段純真美妙的童年氣氛了。告辭一個(gè)人生階段，是必需經(jīng)受的過(guò)程。是它來(lái)得太快嗎？還是我們還沒(méi)有預(yù)備好呢？

甲：是啊！就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧！下面就請(qǐng)觀賞xxxxxxxxxxx

丙：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲。感謝你們，辛勤的教師！

?。鹤屛覀冇酶杪暢鰧?duì)你們的敬意！讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)！

丙：下面請(qǐng)觀賞xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

丙：每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些模糊的心路歷程，當(dāng)我們置身其中的時(shí)候，可能會(huì)感到困惑，會(huì)不知所措；

乙：等一切漸漸平靜的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)覺(jué)自己的人生由于這全部的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。

丙：每一段友情或者模糊的情愫最終都變成了美妙的回憶，映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。

乙：六班的風(fēng)云，因愛(ài)而斑斕；青春的歲月，因幻想而漂亮！

丙：下面請(qǐng)觀賞xxxxxxxxxxxx

甲：童年的嬉戲永久難忘。

乙：童年的歌聲多么悅耳。

丙：童年的生活最最幸福。

?。何覀?cè)赣弥赡鄣男∈?、五彩的?huà)筆

甲：去描繪絢爛的明天！

乙：用美麗的舞姿、歡快的旋律

丙：去向往美妙的將來(lái)！

?。合旅嬲?qǐng)觀賞xxxxxxxxxxxxxx

完畢語(yǔ)

甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的消逝，

乙：但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。

丙：在這聯(lián)歡會(huì)最終的時(shí)刻，讓我們記住那綠草如茵的操場(chǎng)，

甲：xx班六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)

合：到此完畢！

六一晚會(huì)主持詞范文3

男：親愛(ài)的教師

女：親愛(ài)的小朋友們

合：大家——上—午—好！

男：當(dāng)春姑娘的腳步慢慢遠(yuǎn)去，熱忱歡樂(lè)的夏姐姐駕著七顏色虹來(lái)到啦！

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

男：小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了屬于自己的節(jié)日。

合：六一兒童節(jié)！

女：今日，我們團(tuán)聚在這里，共度小學(xué)生活中的第一個(gè)兒童節(jié)。

合：我們宣布——xxx小學(xué)xx班六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

男：首先歡送xx教師致辭。

（1）

男：爸爸說(shuō)，六月是孩子的節(jié)日，

女：媽媽說(shuō)，六月是花兒的世界，

男：教師說(shuō)，六月是兒童的春天，

女：我們說(shuō)，六月是成長(zhǎng)的搖籃。

男：請(qǐng)觀賞xx等同學(xué)帶來(lái)的集體詩(shī)朗讀——《我們的節(jié)日》。

（2）

男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今日，他們也做了細(xì)心預(yù)備。

女：是啊，下面請(qǐng)觀賞xx、xx的電子琴演奏和xx的二胡獨(dú)奏《鳳陽(yáng)花鼓》，還有xx的葫蘆絲演奏。

男：大家掌聲有請(qǐng)！

（3）

男：感謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。

女：或許這彈奏不是最悅耳的，但是在我們的心中，他們是最棒的！

男：我們這兒還有幾位特殊棒的同學(xué)，她們不僅英文說(shuō)得好，而且唱得也好！

女：下面請(qǐng)觀賞她們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的英文歌曲聯(lián)唱，第一首是xx的《merrychristmas》

男：其次首是xx的《what’syourname》，第三首是xx的《youandme》

合：大家掌聲歡送！

男：今日，這里是你的舞臺(tái)

女：今日，這里是你的天地

男：今日的歌聲這樣的悅耳

女：今日的舞蹈這樣