六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（6篇）

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（6篇）六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

敬重的教師，家長(zhǎng)們，得意的孩子們：

大家下午好！今日，由于孩子的緣分，我們坐到了一起，共同探討孩子教育的大事。應(yīng)劉教師的邀請(qǐng)，我今日在這里和大家溝通一下教育孩子的一些做法和體會(huì)。

我是本班學(xué)生某的媽媽，同時(shí)我也是一位中學(xué)英語教師，我深深地體會(huì)到教師工作的辛苦與宏大，我更明白孩子的健壯成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的親密關(guān)注與支持。

因此我首先要向孩子的班主任劉教師，語文某教師，以及全部課任教師表示最誠心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L(zhǎng)，不辭勞累，諄諄教導(dǎo)，在你們愛的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽光下的小苗，在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

下面，我想從一個(gè)家長(zhǎng)的角度和大家溝通一下家庭教育的重要性。有人曾把教師比做醫(yī)生，家長(zhǎng)比作護(hù)士，就是說多么好的學(xué)校教育，也離不開家長(zhǎng)的親密關(guān)注與支持。孩子是每一個(gè)家庭的盼望，誰不愛自己的孩子呢？但是什么才是對(duì)孩子真正的愛呢？力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛；緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許勝利不許失敗，也是一種愛，但假如僅僅這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的淺薄的愛。由于只有身心安康，品德端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們要做家長(zhǎng)的，要和學(xué)校教師攜起手來，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，形成教育的合力，才能托起孩子的美妙明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長(zhǎng)要先爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，在這里，我情愿為關(guān)懷孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)小建議：

一、重視孩子的“安康”

“安康”不僅指身體安康，更為重要的是孩子的心理安康。要培育從標(biāo)準(zhǔn)自己的行為習(xí)慣做起在公路上要自覺遵守交通規(guī)章，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起，，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人懇切講話文明，對(duì)人寬容…。.使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和安康素養(yǎng)不斷得到提高。

二、給孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家原來有電腦，自從他二年級(jí)的時(shí)候我發(fā)覺他要著迷，我就把電腦送給了別人。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的，這樣會(huì)便利與孩子溝通溝通。

三、我很愛孩子，但我不寵孩子。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理力量較差，隨著孩子一每天的長(zhǎng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這種狀況，我就先問清緣由，然后再分析道理。

四，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但我并不一味追求成績(jī)。

學(xué)習(xí)成績(jī)的確是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正把握了學(xué)問，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要傲慢，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不抱負(fù)的時(shí)候，我會(huì)幫他找緣由，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，常常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持寧靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。

五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。

家長(zhǎng)與教師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，準(zhǔn)時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)覺問題立刻對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子安康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的愛護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培育他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。

其實(shí)我今日所講的只能是拋磚引玉，也盼望能學(xué)習(xí)一些在座各位教師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好閱歷，使我今后在培育孩子方面有更好的方法。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇二

敬重的教師，家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，很有幸在今日這次家長(zhǎng)會(huì)上面講話，作為一名學(xué)生代表，我真的是認(rèn)為自己有很話想說，也真的這個(gè)時(shí)機(jī)，我想表達(dá)一些自己內(nèi)心所想的事情，所想的東西，每一次的家長(zhǎng)會(huì)都是讓我感動(dòng)不已，也讓我有點(diǎn)忐忑，由于讓自己的家長(zhǎng)知道自己平常在一個(gè)學(xué)習(xí)情，我認(rèn)為這給了我很大的壓力，我特殊的努力，就盼望自己能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中取得一些成績(jī)，讓家長(zhǎng)看到能夠?yàn)槲尹c(diǎn)個(gè)贊，這次的線上家長(zhǎng)會(huì)，雖然以往不同，但是我認(rèn)為沒有什么區(qū)分，都是大家相互的去探討一下，有什么不好的地方就去訂正哪些優(yōu)點(diǎn)，連續(xù)發(fā)揚(yáng)，若是有缺點(diǎn)，就肯定要訂正，我也盼望自己能夠在將來的學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)一步的提高自己的素養(yǎng)。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們也是一名六年級(jí)的學(xué)生了，立刻也要畢業(yè)了，成為一名中學(xué)生的前提，應(yīng)當(dāng)就是要各方面的優(yōu)秀，要對(duì)自己有肯定的信念，在學(xué)習(xí)上面不能落下了，過去六年的小學(xué)生活，我信任大家都有所成長(zhǎng)，有所收獲，現(xiàn)在我們馬上步入中學(xué)，離開這所學(xué)校，離開我們讀了六年的小學(xué)了，我感受真的許多，我盼望能夠在將來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中進(jìn)一步的提高自己的樂趣，我也盼望能夠在下一階段的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中連續(xù)保持好的方向，努力的做好自己想去做的事情，踏實(shí)仔細(xì)，這是肯定的，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我始終都有著一個(gè)特別大的信念，我也始終都信任我能夠處理好相關(guān)的問題，保持好的心態(tài)，這不僅僅是需要我用一個(gè)好的態(tài)度，一個(gè)好的狀態(tài)去做好，而且時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)當(dāng)囑咐到位，現(xiàn)在有些東西本身就存在一些特殊大的問題，家長(zhǎng)會(huì)，我盼望大家都能夠跟我一樣，仔細(xì)踏實(shí)的給自己定一個(gè)方向，定一個(gè)目標(biāo)，在將來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，勇往直前。

其實(shí)在學(xué)習(xí)上面沒有什么捷徑可走，我們需要通過自己的努力去提高自己，小學(xué)階段是一個(gè)風(fēng)水嶺，我們馬上步入初中了，有些事情是需要看到的，也需要去讓自己經(jīng)受這段時(shí)間以來，我就始終都在想這個(gè)問題，想要讓自己在這些方面有所提高，信任我，在將來的某一段時(shí)間當(dāng)中，確定會(huì)知道這些學(xué)習(xí)確定沒有接近走，我會(huì)連續(xù)的努力，盼望大家也跟我一樣，能夠走好自己腳下的路，不辜負(fù)了自己，也不辜負(fù)了家長(zhǎng)，盼望能夠在將來的某一天看到自己的進(jìn)步，我也信任那個(gè)時(shí)候確定就會(huì)很有成就感的。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇三

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參與家長(zhǎng)會(huì)表示熱鬧歡送，對(duì)大家關(guān)懷教育，支持教育的行動(dòng)表示誠心感謝，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校治理建立、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出珍貴意見。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問題：

一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的治理。

二、就家長(zhǎng)關(guān)懷的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。

一、學(xué)校的治理

1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生學(xué)問，更重要的是通過言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培育學(xué)生的品德，以教師的力量培育學(xué)生的力量，以教師的抱負(fù)培育學(xué)生的抱負(fù)，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境地提升學(xué)生的境地，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，到達(dá)一個(gè)以人育人共同進(jìn)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

3、“好習(xí)慣就是好人生?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)展高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化教育。通過標(biāo)準(zhǔn)教育使學(xué)生真正到達(dá)會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂敬重，有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。

4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)悟、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)狀況進(jìn)展考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的治理進(jìn)展考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是標(biāo)準(zhǔn)教師的教育教學(xué)，增加教師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托。

我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校治理、和諧的教育環(huán)境，就肯定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得進(jìn)展和勝利！

二、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。

在全面實(shí)施素養(yǎng)教育的今日，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是根底。目前，廣闊家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的熟悉普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參加教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育學(xué)問的自覺性、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增加。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的進(jìn)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。

每一位學(xué)生，雖說是屬于在座的每一位家長(zhǎng)，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大局部時(shí)間并不家中渡過，而是在學(xué)校渡過，在座的每一位家長(zhǎng)，雖說對(duì)你的孩子擁有肯定的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中，成長(zhǎng)在教師的教育之下。因此，作為一個(gè)家長(zhǎng)，假如的確關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話，就應(yīng)當(dāng)毫不疑心地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和教師之間的溝通與合作，就應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中，有著極其重要的意義。必需引起我們的高度重視。

下面我分別從孩子培育的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、給孩子以智愛而不溺愛。

什么叫溺愛？溺愛就是不管孩子的要求合不合理，都一味的去滿意他。智愛和溺愛的區(qū)分是：智愛是全面的關(guān)懷，尤其是照顧孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)懷，只照顧孩子的外表需要。那么，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

首先，要教給孩子生存的本事。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。

曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)展了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是一樣的：“你的父母最關(guān)懷你什么?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)一樣的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是勝利教育和不勝利教育的根本區(qū)分?！弊鋈私逃莿倮逃撵`魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”

各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培育幼虎嗎？據(jù)有關(guān)專家供應(yīng)的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開頭，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì)離開母親，自己去找食吃。開頭，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長(zhǎng)大。動(dòng)物尚能如此，何況人呢？

美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個(gè)兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財(cái)和五個(gè)兒子，家里就有可能消失至少四個(gè)敗家子?！钡聦?shí)相反，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級(jí)富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場(chǎng)，沒有棒球場(chǎng)。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的一般嬉戲服裝，玩著自行設(shè)計(jì)的種種嬉戲。關(guān)心，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn)。

每星期六早餐之后，五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室，從童年時(shí)代起到離家上大學(xué)。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢。好玩的是，每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本，用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無法索取，于是將來的富豪們開頭做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時(shí)若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當(dāng)一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五分，長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看，教他們?cè)鯓诱鄣路驼砺眯邢洹?/p>

在這種嚴(yán)格要求之下，五個(gè)子女最終沒有一個(gè)成為敗家子，不僅接下了他的班，還進(jìn)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。

由此可以看出，關(guān)懷不僅要照顧孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)當(dāng)照顧孩子精神世界的成長(zhǎng)。溺愛者看不到后者，只會(huì)從外表看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶散的壞毛病。

愛并不是壞事情。對(duì)孩子的愛應(yīng)當(dāng)越多越好，實(shí)在沒有必要收起來一半。洛克家族對(duì)孩子不行謂不愛，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿意孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)省，珍惜財(cái)寶，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛?！爸欢梦镔|(zhì)上滿意孩子的所謂愛，連母雞都會(huì)”，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)當(dāng)意味著關(guān)懷、理解、責(zé)任和敬重四個(gè)方面。

2、培育孩子可進(jìn)展的資源。

①責(zé)任意識(shí)，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事，讓他受到懲處，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。

②懂得愛別人，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，如敬重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必需為孩子上好的一堂課。（步入社會(huì)四周需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的進(jìn)展。）

③和善教育。美國(guó)作家享利·詹姆斯說，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是和善，其次是和善，第三是和善。有憐憫心，懂得關(guān)愛，這是助你人生走向勝利的重要因素。

④良好的心態(tài)，樂觀、輸贏、爭(zhēng)取、放棄。

執(zhí)著追求，冷靜面對(duì)，能放能收，樂觀豁達(dá)的良好心態(tài)。

⑤守規(guī)章、規(guī)章意識(shí)，秩序意識(shí)。

沒有法規(guī)不成方圓。無論家庭、社會(huì)、集體、法規(guī)意識(shí)是一個(gè)人根本素養(yǎng)的表達(dá)，有了法規(guī)才能受到敬重、歡送，也只有有了法規(guī)才能共享生活的樂趣。

⑥理財(cái)教育。

珍惜，理解父母的不易，父母要告知孩子掙錢的辛苦，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會(huì)學(xué)生懂得感恩。

⑦讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。

學(xué)校學(xué)的學(xué)問是有限的，要培育學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉。

各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都盼望把孩子培育成才。那么，讓我們給孩子以敬重和理解，給學(xué)校以敬重和理解。也只有敬重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠的盼望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參加到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參加者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)暖和、安康、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，從而使學(xué)生真正安康成長(zhǎng)。最終，我對(duì)各位家長(zhǎng)提一點(diǎn)建議和盼望：勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。

我堅(jiān)信，有了您的協(xié)作，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、布滿活力、有愛心、有急躁、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子肯定會(huì)安康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美妙將來共同努力。

祝各位家長(zhǎng)生活開心、家庭合美、事業(yè)順當(dāng)！

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝！此次召開家長(zhǎng)會(huì)我重點(diǎn)從安全、學(xué)習(xí)、家庭教育三方面與大家談?wù)勎业南敕ā?/p>

一、老生常談的問題。

1、關(guān)于學(xué)校的作息等常規(guī)，大家已經(jīng)在這里幾年了，應(yīng)當(dāng)已經(jīng)熟知了，我就不再多說。但是我要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：早飯、午飯肯定要保證孩子能吃好，中午能讓孩子回家吃的盡量回家。早上到校時(shí)間不要過早，學(xué)校早上一般是7點(diǎn)開校門。接送孩子上下學(xué)時(shí)，咱們的孩子也大了，不要都擠在校門口，可以跟孩子商定一個(gè)地方，這樣既便利自己也便利他人。

2、另外，像留意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，不吃垃圾食品，不帶玩具進(jìn)校等問題，大家都知道該怎么做，但是難免孩子會(huì)不留意，還需要家長(zhǎng)做好監(jiān)視工作。

3、學(xué)校特色。

咱們學(xué)校的辦學(xué)理念是：體藝啟智，自信育人；學(xué)生培育目標(biāo)是：全面進(jìn)展有共性，知能并舉有共性；教育抱負(fù)是：為學(xué)生的終身進(jìn)展奠基，讓師生享受圓滿而幸福的教育生活。特殊是我們的多彩課程超市可以讓學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)展一下自己的特長(zhǎng)，有條件的家長(zhǎng)也可依據(jù)孩子的愛好適當(dāng)培育孩子除了學(xué)習(xí)課本學(xué)問以外的愛好。

二、安全問題

學(xué)校周邊已經(jīng)拆遷，處處是殘磚爛瓦。對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活帶來極大的安全隱患，家長(zhǎng)肯定要協(xié)作教師對(duì)孩子進(jìn)展安全教育：不去拆遷或建筑工地四周玩耍、打鬧。比方，去年田**同學(xué)從廢棄的圍墻上摔壞胳膊的事就是教訓(xùn)。

交通安全：由于周邊拆遷，學(xué)生的家大多距離學(xué)校較遠(yuǎn)，這就需要家長(zhǎng)親密留意上下學(xué)路途安全，盡量親自接送。假如實(shí)在沒時(shí)間接送，肯定要教育孩子留意路途安全，不在路途中玩耍打鬧，不任憑坐生疏人的車等。之前曾消失了高**同學(xué)、宋**同學(xué)兩起上學(xué)的交通小事故大家也要引以為戒。

這些還是我知道的問題，我想應(yīng)當(dāng)還有許多其他的問題。特殊是六年級(jí)孩子大了，所以家長(zhǎng)務(wù)必重視安全問題，它是學(xué)習(xí)、生活等一切的保障。

帶這班學(xué)生有四年了，每個(gè)學(xué)生的狀況還是比擬清晰。有些孩子學(xué)習(xí)實(shí)在是不行家長(zhǎng)也別太絕望，三百六十行，行行出狀元。在這幾年里除了學(xué)習(xí)我更關(guān)注孩子的品德和力量的培育，學(xué)習(xí)學(xué)問只是一個(gè)階段，但是好的品德卻伴隨我們一生。

盼望每一個(gè)家長(zhǎng)能和我保持良好的合作關(guān)系，有什么問題準(zhǔn)時(shí)與我溝通，以便更深刻的了解孩子的各方面狀況。也請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)治理及其他方面多發(fā)表自己的看法，提出意見與建議。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五

敬重的各位家長(zhǎng)：

各位家長(zhǎng)朋友下午好！特別感謝你們能參加本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)朋友為小朋友們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，感謝家長(zhǎng)們始終來對(duì)我工作的理解和支持，小朋友們今日的成果都和大家的一起努力分不開的。在此，我代表小朋友們感謝大家。

今日，距離期末考試還有兩個(gè)月左右。我主要講以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)生狀況分析：

全班大局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，上課用心聽講，回答下列問題較積極，課堂作業(yè)完成和時(shí)，效果良好。但也有局部同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性有待提高。這次期中成果總體狀況良好，試卷上的題目不是很難，可以看出在平常的”教學(xué)中，學(xué)生對(duì)學(xué)問把握的扎實(shí)，堅(jiān)固。但是仍有個(gè)別學(xué)生失分較多！分析主要緣由是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，缺乏審題和檢查驗(yàn)證習(xí)慣。

二、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

小朋友們的生長(zhǎng)離不開良好的家庭環(huán)境。不少家長(zhǎng)真的沒多少時(shí)間與小朋友們?cè)谝黄?，?dāng)小朋友們需要幫助的時(shí)候我們?cè)诿χ^的生計(jì)問題，在忙著比和他們?cè)谝黄鸶匾氖虑?，小朋友在我們的心中唯有期望，唯有期盼，唯有不時(shí)的被要求。為什么看他們讀書就是那么累，為什么自身的小朋友總沒人家的懂事，為什么我們講的話他們始終聽不進(jìn)去，很多的為什么困擾著我們，最終化作一聲嘆息：“哎，由他去吧！”你真心的由他去了嗎？你真的情愿任其進(jìn)展嗎？我想不會(huì)，否則大家來這里做什么？！竟然我們還在乎小朋友們，讓我們一起為小朋友們的進(jìn)展做些力所能和的事情吧。

（1）與小朋友多溝通，對(duì)小朋友多鼓舞、多贊揚(yáng)，多支持小朋友參加有益身心的課外活動(dòng)，增加他們的自信念；與教師多溝通，多進(jìn)展信息推舉。

（2）定期檢查小朋友的學(xué)習(xí)、生活狀況。

（3）真正關(guān)懷小朋友的學(xué)習(xí)。

首先是認(rèn)真檢查。有的家長(zhǎng)說：我文化水平低，不會(huì)教。其實(shí)這不是借口。文化水平低的家長(zhǎng)雖不肯定能看得懂小朋友的作業(yè)，但也要認(rèn)真檢查小朋友的作業(yè)本，由于作業(yè)可以反映出小朋友的學(xué)習(xí)狀況。假設(shè)發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，家長(zhǎng)就要和時(shí)追問緣由，要求小朋友重新做好。這樣，可以逐步培育小朋友仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

其次是積極協(xié)作。有些家長(zhǎng)認(rèn)為：教書是教師的事，反正自身不懂，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、常常地與教師聯(lián)系，了解小朋友的學(xué)習(xí)狀況，傾聽教師的意見，把小朋友在家中的學(xué)習(xí)狀況告知教師，并依據(jù)小朋友的特點(diǎn)和短處，實(shí)行相應(yīng)的措施，幫助小朋友學(xué)習(xí)好功課。

最終，盼望家長(zhǎng)與教師多溝通、多推舉，期盼著在我們一起努力下，一起為您的小朋友創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，期盼著期末考試取得好成果。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是全都的，愿我們相互協(xié)作，

再次感謝各位家長(zhǎng)能如此急躁的聽完我的講話，恭祝各位家長(zhǎng)身體環(huán)境、工作順當(dāng)、家庭幸福、萬事如意！信任我們的小朋友在大家的呵護(hù)下肯定能成為環(huán)境、歡樂和幸福的人。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六

敬重的各位家長(zhǎng)：

各位家長(zhǎng)朋友下午好！特別感謝你們能參與本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)朋友為孩子們制造了良好的環(huán)境，感謝家長(zhǎng)們始終來對(duì)我工作的理解和支持，孩子們今日的成績(jī)都和大家的共同努力分不開的。在此，我代表孩子們感謝大家。

今日，距離期末考察還有兩個(gè)月左右。我主要講以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)生狀況分析：

全班大局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，上課用心聽講，回答下列問題較積極，課堂作業(yè)完成準(zhǔn)時(shí)，效果良好。但也有局部同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加