我的拿手好戲300字(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的拿手好戲300字(五篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的拿手好戲作文300字篇一

我特別愛吃漢堡包，媽媽說：“外面的`漢堡有添加劑，會影響身體健康，要不然你自己做?〞我大聲回復(fù)：“好!〞自己做自己吃，太歡喜了。但怎么做呢?我從沒有跟誰學(xué)過。于是我就向百度娘咨詢，百度娘關(guān)于做漢堡講得很詳細，我抄在一張紙上，然后依照步驟準備材料與制作。

說干就干，我先把做漢堡的材料準備好，切幾片火腿，再煎上幾個雞蛋和培垠，接著洗一些生菜，在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個笑臉，放上一層芝士后，再放上洗好的生菜，擠上沙拉醬，把另一片漢堡坯子放在上面就好了。其次個、第三個、第四個……做好了以后，再把它們放在一個大碟子里，放進微波爐烤。

“叮——〞隨著微波爐中止工作的響聲，我迫不及待地開啟微波爐的“大門〞，“啊——!這味道真香。〞我立刻給爸爸媽媽每人一個漢堡，爸爸媽媽異口同聲地說：“兒子，你做的太好吃了，明天早上的早餐就由你來做。〞我聽后十分愉快，能為爸媽做點事了。

這就是我的拿手好戲——做漢堡。

我的拿手好戲作文300字篇二

是一種普通的，可以單獨演奏、彈唱、伴奏，是我喜歡的一種彈撥樂器，也是我的拿手好戲之一。

有一次，我們一家人去加入一個晚會，媽媽發(fā)現(xiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地看著臺上的吉他演奏。媽媽就對我說：“你是不是很想學(xué)吉他呀〞?這時，我才被媽媽的話語驚醒了，迫不及待地連連點頭。

其次天，媽媽就在我們家附近找到吉他培訓(xùn)班并幫我報了名。

剛剛開始學(xué)的'時候，“亂彈琴〞我是很拿手，一把吉他在我手上叮叮噔噔響個不停，真剛要看譜彈音的時候才知道沒這么簡單呀!首先，要了解吉他的構(gòu)造。吉他是由琴箱、琴橋、琴枕、琴頭、琴弦等組成的，有四弦琴、五弦琴、六弦琴。我學(xué)的是六弦琴，彈琴的時候，左手是按弦，右手是彈音、掃音，我很快就熟練了，但是要左右手協(xié)同起來彈出確切的音符，就好像比登天還難了，我左手按弦的時候要么就是音彈不響，要么就是音彈不準。把兩只小手彈地又酸又痛，沒彈幾次手指頭都起了水泡。每次當我心灰意冷想放棄的時候，老師總是勉勵我說：“記住，只要你不放棄，就一定能學(xué)會的。〞這句話仿佛給我打了一劑定心針一樣，我咬咬牙，認真地練習(xí)按弦、撥弦、認音，簡單的動作反復(fù)地練習(xí)，我逐漸地把握了按弦、撥弦、掃弦協(xié)同的技巧。

經(jīng)過三個多月不懈地努力，我終究能夠看著彈奏了，還能隨心所欲地演奏一兩首歌。媽媽臉上露出了滿意的笑容。

我的拿手好戲作文300字篇三

我的拿手好戲是釣魚，釣魚之所以會成為我的拿手好戲，也是由于受我爸爸的影響。

周末時，我往往跟我爸爸去釣魚場釣草魚、水魚等。經(jīng)過了幾次的幫忙，我爸爸終究讓我自已來釣魚了。又經(jīng)過他的親自指導(dǎo)，我又終究練出了和我爸爸一樣好的釣魚技能，領(lǐng)悟出釣魚三招法上餌、甩桿、等待。

在暑假時，我們?nèi)以略卩l(xiāng)下，有大量小溪，我便拉著老朋友，去小溪展示我的拿手好戲，先組裝魚桿。組裝好了，便用釣魚第一招一一上餌。鮮餌不可以亂選，要看水的深淺。上餌過后，便用釣魚其次招一一甩桿。甩桿也不可以亂甩，要著水區(qū)的寬度水區(qū)中間便是最正確水區(qū)，魚又多又簡單上鉤。最終的是釣魚第三招一一等待。釣魚主要練的是耐心，等著魚上釣。

等待了十幾分鐘，第一條魚成功上鉤了。我用力地拉著魚桿，生怕魚跑了。魚像一輛開足馬力的'跑車，不簡單被拉上。我的老朋友滿臉好奇，在猜是什么魚。我好不簡單將魚拉上來，一看，是一只草魚，至少也有兩公斤。又用了釣魚三招法，做好了準備等待著其次條。又等待了十幾分鐘，其次條魚也上鉤了。這一次想先讓這一條魚浪費完力氣再拉上來，但老朋友一直在說：“快快拉呀！“一到了時間，我剛想拉桿，結(jié)果魚跑了。

我很難堪-—拿手好戲演砸啦！只好拎著草魚回外婆家。

我的拿手好戲作文300字篇四

每個人都有自己的拿手好戲，有人會畫畫，有人會唱歌，有人會下棋，而我的拿手好戲是鋼琴。

我學(xué)鋼琴時已經(jīng)10歲了，看著其他小朋友8歲時就已經(jīng)會彈各種曲子了，我十分不甘心，每天總是擠出一些時間來練琴，我經(jīng)常把音樂家貝多芬作為我的模范。在學(xué)琴的道路上，有別人的贊揚和不屑，有付出的`汗水和努力。

但最讓我記憶猶新的，還是練二級的《五聲音階旋律》的那段時光。

星期六，我拿著自己的鋼琴考級課本來上鋼琴課，鋼琴老師拿起我的課本，翻到了《五聲音階旋律》那一頁，老師把書放到鋼琴架上，說道：“來，試試這個吧！〞我當時的水平彈這種曲子豈不是一件十分困難的事情嗎？我剛想說放棄，但立刻調(diào)整了一下心態(tài)，心想：“莫非就這樣輕易放棄了嗎？你的初心就這樣違背了嗎？堅持就是勝利！〞

于是，我耐心地識起譜子來，逐漸地彈著，終究，經(jīng)過不斷地練習(xí)，在考級之前，終究把這首《五聲音階旋律》攻克了下來，并且已經(jīng)彈得十分美好了，最終，在考級時，博得了考官老師贊許的目光，我十分愉快！

通過這件事，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。〞這個道理，以后，我還會在音樂的道路上走向輝煌！

我的拿手好戲作文300字篇五

他是一位小將，在球隊關(guān)鍵時候能挺身而出，他防守卓越，進攻總是以他帶球。

在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊加入此屆比賽，在第一場與實小打第一節(jié)時，他搶到籃板逐漸地帶球過半場，當他走到離三分線一米處時，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時候，他就轉(zhuǎn)身畫去，對栽判做了個三指爆頭的動作，果真不出所料，球“唰〞地一聲空心入網(wǎng)，當再次輪到他們的`球權(quán)時，他利用隊伍幫他的掩護，再次站上右側(cè)45°角，他果斷地出手三分，球“呼〞地一聲打在了板上，最終球“唰〞地一聲進了網(wǎng)

其次場與唐洋的比賽中，他死纏著對手，對手連球都接不到，當比賽還剩最終兩分半時，球權(quán)在他手上，他迎著對手做了一個假動作，一個變向晃暈了對手，在罰球線上出手兩分，球進了！球進了！教練叫了一個暫停，教我們?nèi)绾稳シ朗?，比賽繼續(xù)，對手帶球還沒到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏著對手，并把球斷掉，夏藝軒見身后沒人，自己沖了去上籃，惋惜！球打偏了，他緊跟身后，并將