2023年終科研項目個人總結(jié)模板

第5頁共5頁202?3年終?科研項?目個人?總結(jié)模?板個?人總結(jié)?轉(zhuǎn)眼?到了結(jié)?項的時?間，在?這里不?得不感?嘆時光?飛逝，?仿佛一?眨眼，?就從立?項到了?結(jié)項。?期間真?是感慨?頗多。?這是?我所進?行的第?一次科?研相關(guān)?的訓(xùn)練?，一開?始是既?興奮又?迷茫的?。迷茫?在一開?始什么?都不知?道，也?沒有獲?取過前?輩的經(jīng)?驗，也?沒有什?么確切?的想法?，只希?望能從?老師那?里得到?一個大?概題目?。直到?我我們?找到夏?教授，?夏老師?很耐心?的同我?們，和?我們聊?學(xué)習(xí)，?聊科研?，給了?我們非?常多的?啟發(fā)，?于是我?們決定?開始做?這個項?目。?第一個?挑戰(zhàn)是?我們寫?申請書?的時候?，由于?準備倉?促，時?間緊迫?，我們?在宿舍?里面挑?燈夜戰(zhàn)?，一邊?喝著紅?牛，一?邊看著?相關(guān)的?文獻，?來寫這?個申請?書，當?我們完?成申請?書的時?候，真?是筋疲?力盡，?但是又?很高興?，畢竟?有了一?個開始?。第?二個挑?戰(zhàn)是寒?假翻譯?論文的?時候，?因為我?們當時?沒有接?觸過l?ate?___?_，因?此我們?的翻譯?就相當?于先學(xué)?習(xí)這個?軟件，?于是在?一次又?一次的?嘗試當?中，慢?慢對于?這個l?ate?___?_開始?熟悉起?來，并?且喜歡?上這個?軟件，?因為它?的排版?精致，?又能隨?心所欲?不逾矩?。第?三個挑?戰(zhàn)是大?二下的?時候，?因為我?們選了?太多的?課程，?所以這?學(xué)期我?們并沒?有在這?個項目?上投入?相應(yīng)的?時間，?也一度?曾經(jīng)想?放棄這?個科研?，但是?當暑假?來臨的?時候，?自己在?學(xué)習(xí)自?學(xué)偏微?分方程?和拓撲?學(xué)的時?候，對?這個科?目產(chǎn)生?了濃厚?的興趣?，進而?決定繼?續(xù)投入?，搞明?白了相?應(yīng)的數(shù)?學(xué)理論?和物理?背景。?第四?個挑戰(zhàn)?就在進?行數(shù)值?模擬的?時候，?我們的?數(shù)值模?擬其實?很麻煩?，不想?一般的?就是算?一個方?程，我?們的這?個數(shù)值?模擬可?以稱得?上是一?個小軟?件了。?里面涉?及到很?多物理?細節(jié)和?參數(shù)，?編寫程?序是一?個復(fù)雜?的過程?，而調(diào)?試是更?加復(fù)雜?的一個?過程。?其實到?最后我?們的數(shù)?值模擬?也只是?處在一?個高低?不就的?階段。?首先?，我要?反思的?事做這?個項目?的動機?，當時?做國創(chuàng)?，是既?有點興?趣，又?有點跟?風(fēng)的，?這就導(dǎo)?致了后?來，我?既想十?分認真?的去做?，又不?是很認?真的在?做的結(jié)?果。通?過這次?本基，?我有了?一點很?深的體?會，只?要是自?己主動?選擇的?事要么?主動去?做，要?么就不?做，如?果把一?件事更?多的當?做應(yīng)付?什么東?西來做?的話。?在這?里，我?反思自?己的_?___?協(xié)調(diào)能?力，作?為項目?的負責(zé)?人，沒?有調(diào)動?好組員?的積極?性，是?我的問?題，也?是自己?長期以?來的一?個短板?，作為?負責(zé)人?，重要?的不是?事必躬?親，而?是能夠?人盡其?用，發(fā)?揮他們?的長處?，這樣?才能讓?整個項?目良好?的運轉(zhuǎn)?。此外?，__?__領(lǐng)?導(dǎo)能力?，不光?是協(xié)調(diào)?整個項?目，還?有協(xié)調(diào)?自己的?精力，?科研是?一個需?要耐性?和長期?投入的?東西，?從事科?研需要?規(guī)劃好?自己科?研，社?交，身?體鍛煉?之間的?關(guān)系，?從事這?次本基?，我知?道了有?條不紊?而不是?趕de?adl?ine?的做一?件需要?長期規(guī)?劃的事?情是多?么重要?，不論?科研還?是生活?，這一?條今后?會成為?我一條?重要的?準則。?寫了?這么多?自己需?要反思?的地方?，下面?也該寫?一寫自?己的感?到欣慰?的東西?了。?第一，?感謝夏?老師和?隊友師?太，我?們這個?項目開?始做得?并不好?，可是?夏老師?還是很?耐心。?在很多?次和夏?老師的?交流中?，就能?感受到?夏老師?對物理?的熱愛?和對于?其它知?識涉獵?的廣泛?。這也?是對我?很大的?一個激?勵吧。?至于我?的隊友?，一起?努力的?日子里?，當我?想放棄?的時候?，看見?潤澤的?刻苦努?力，我?便有了?更加強?大的動?力。雖?然我和?他經(jīng)常?會就科?研項目?而爭吵?，但是?我覺得?我們反?而在爭?吵__?__同?進步了?，而更?加了解?了對方?。我也?認識到?像我這?樣急性?子的人?不太適?合和他?那種慢?性子的?同學(xué)一?起合作?。第?二，這?次科研?經(jīng)歷讓?我增強?了對于?應(yīng)用數(shù)?學(xué)的興?趣，以?前的我?覺得純?數(shù)學(xué)更?加嚴謹?，而應(yīng)?用數(shù)學(xué)?沒有那?么嚴密?的邏輯?之美，?這次的?科研課?題是物?理數(shù)學(xué)?相結(jié)合?的交叉?學(xué)科研?究，在?這個過?程中，?我感受?到了數(shù)?學(xué)的力?量，也?感覺到?了自身?數(shù)學(xué)知?識的不?足，今?后要更?加努力?學(xué)習(xí)專?業(yè)知識?，為自?己今后?都研究?道路打?下更好?的基礎(chǔ)?。著名?的呂宏?老師說?過：你?在物理?上能走?多遠，?一般就?看你的?數(shù)學(xué)能?學(xué)多好?。以后?不盡在?應(yīng)用數(shù)?學(xué)，在?基礎(chǔ)數(shù)?學(xué)以及?數(shù)學(xué)分?析上也?要下足?功夫，?英文難?一點的?數(shù)學(xué)能?讓你不?那么懼?怕其他?的物理?推導(dǎo)，?能讓你?在看起?來比較?復(fù)雜的?數(shù)學(xué)推?導(dǎo)面前?比較的?從容淡?定。?三是增?強團隊?合作的?經(jīng)驗。?在團隊?合作上?，我們?做的還?可以，?因為人?都有個?性，但?在團隊?中個體?的個性?與整體?的一致?性往往?有矛盾?，在這?個過程?中怎么?克服矛?盾，互?相體諒?，一起?完成共?同的目?標，這?是值得?我們努?力探索?學(xué)習(xí)的?。在這?里我要?感謝我?的隊友?師太同?學(xué)，他?的配合?和努力?使我們?整個項?目得以?圓滿完?成的必?要因素?。我們?在爭吵?中達到?統(tǒng)一，?達到進?步。?四是克?服了對?科研項?目的恐?懼。以?前我總?以為科?研是一?件多么?高深的?事情，?感覺科?研有些?遙不可?及，但?是通過?這次經(jīng)?歷，我?感覺到?，無論?如何，?只要自?己用心?去做，?就會有?收獲。?不管是?大收獲?還是小?收獲，?都是收?獲。這?種項目?也就是?訓(xùn)練項?目，馴?練的目?的就是?讓你對?科研的?常態(tài)生?活狀態(tài)?以及基?礎(chǔ)的科?研知識?更加的?了解。?五是?讓我了?解了其?他一些?成員的?情況，?讓我明?白了自?己的真?正的性?格，明?白了自?己真正?需要什?么樣的?隊友。?這是什?么重要?的，一?個合適?的隊友?會讓自?己在做?一件事?情的時?候十分?的投入?以及高?效，而?如果遇?到一個?性格不?合的隊?友，則?有可能?恰好相?反，并?不是在?做什么?科研，?而是在?應(yīng)付，?在趕各?種de?adl?ine?。這樣?是不好?的，不?利于我?們成熟?的去做?一件大?事。?其實對?于我自?己的收?獲而言?又還有?三個小?的地方?不得不?說，這?是從夏?老師身?上學(xué)到?的。首?先是_?___?沒有真?正的假?期，即?使你身?體在放?松，大?腦里還?是要想?問題，?很多靈?感并不?是來自?于案前?的苦思?憫想，?而是在?走路，?在放松?時突然?想出來?的。然?后就是?科研是?自己的?事情，?并不是?老師的?事情，?老師只?是輔助?，而主?角是我?們自己?。最后?就是要?誠信，?這是做?人的前?提，更?是科研?的前提?。但?對于國?家大學(xué)?生創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)訓(xùn)?練計劃?我有一?些看法?，首先?這個訓(xùn)?練項目?是應(yīng)該?以訓(xùn)練?為主要?目的，?而不是?所謂的?保研加?分等等?一切利?益為前?提。既?然是科?研訓(xùn)練?就要保?證學(xué)生?們的項?目時間?，可像?我們這?一次，?從立項?到結(jié)項?總共才?___?_個月?的時間?，這實?在是太?離譜了?。上_?___?屆早我?們一年?申請，?可今年?和我們?一起結(jié)?項，他?們比我?們多了?整整一?年時間?。我們?這個項?目的時?間剛好?是大三?，而物?理系的?特點是?重要的?課程幾?乎在大?三，這?直接導(dǎo)?致了我?們無法?有大量?的時間?和知識?儲備來?做科研?，可如?果是大?四下結(jié)?題，我?們就能?在大四?上學(xué)期?安心做?這個項?目，