小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

Word第第頁小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目標(biāo):

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位同學(xué)都能與好書交伴侶，與才智牽手，讓書籍為同學(xué)開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝。同時(shí)為了營造“濃郁的書香校內(nèi)”，主動(dòng)推行“新農(nóng)村新教育”試驗(yàn)進(jìn)程，我們將舉辦“建書香校內(nèi)，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的歡樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底，為人生奠基。

二、活動(dòng)主題：

“建書香校內(nèi)，樹純真心靈”

三、預(yù)備工作：

1.橫幅。

2.撐牌。

3.彩旗點(diǎn)綴校內(nèi)。

4.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。

5.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì)?！?月23日〕

6.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”，布置圖書角。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.開幕式。

2.學(xué)校生優(yōu)秀作文評(píng)比。

3.中高班級(jí)讀書學(xué)問競賽。

4.低班級(jí)童話故事大賽。

5.中高班級(jí)讀書筆記競賽。

6.開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。〔德育處檢查〕

7.舉辦讀書手抄小報(bào)評(píng)比。

8.圖書閱覽室開放，同學(xué)主動(dòng)借閱圖書。(杜衛(wèi)英負(fù)責(zé)，各班主任幫助。)

9.每天中午12：30—12：50為班級(jí)閱讀時(shí)間。

8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

五、詳細(xì)活動(dòng)支配：

時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容參與對(duì)象詳細(xì)要求負(fù)責(zé)人

3月19日操場開幕式全體師生1.利用國旗下講話進(jìn)行讀書節(jié)開幕式致詞。

2.拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氣氛。

3月20日課后完成學(xué)校生優(yōu)秀作文評(píng)比3—6班級(jí)每班一篇

〔語文老師負(fù)責(zé)〕詳細(xì)要求參照“第八屆世界華人學(xué)校生作文大賽”的要求。袁理

3月21日中午12：00階梯教室讀書

學(xué)問競賽3—6班級(jí)每班2人1.帶好筆和橡皮。

2.競賽內(nèi)容以課外書籍學(xué)問為主。范紅

馬麗麗

3月22日中午11：45階梯教室講故事競賽1—2班級(jí)每班1—2人

〔班主任負(fù)責(zé)〕1.競賽前把演講題目報(bào)到競賽負(fù)責(zé)人處。

2.以童話故事為演講內(nèi)容，演講時(shí)必需使用一般話，口齒清晰，表達(dá)流暢，符合年齡特點(diǎn)。殷偉娟

3月23日課后完成讀書筆記

3—6班級(jí)

〔語文老師負(fù)責(zé)〕1.以班級(jí)為單位參賽。

2.用方格紙抄寫，并一式二份。

3.杜絕抄襲，發(fā)覺取消全班競賽資格。

讀書

手抄小報(bào)3—6班級(jí)

〔班級(jí)美術(shù)老師〕

1.每班完成2份。

2.紙張大小8k。

3.手抄報(bào)內(nèi)容與讀書有關(guān)。

六、宣揚(yáng)口號(hào)：

1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2.獵取學(xué)問，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3.讀書破萬卷，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

5.書籍是全世界的養(yǎng)分品。

6.營造書香校內(nèi)，打造人文樂小。

7.愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。

8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香布滿校內(nèi)。

七、活動(dòng)總結(jié)

省略

學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)主題走進(jìn)童話放飛童心

二、活動(dòng)時(shí)間20xx年10月19日——12月(第八到十六周)

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過傾聽童話、閱讀童話、表演童話、描繪童話、創(chuàng)作童話、思索童話,帶著同學(xué)走進(jìn)童話世界,感受童話的魅力。

2.通過閱讀與表現(xiàn)安徒生作品等形式,表達(dá)對(duì)安徒生的懷念和仰慕,在同學(xué)心靈播下真善美的種子。3.通過活動(dòng),提高同學(xué)文學(xué)素養(yǎng),陶冶高尚的情操,營造健康文明的校內(nèi)文化氣氛。

四、活動(dòng)支配

第一階段:宣揚(yáng)預(yù)備(20xx年9、10月)

1.與語文教研組商量,初擬讀書節(jié)活動(dòng)方案,九月底形成定稿。

2.征集童話主題的標(biāo)語、人物形象,設(shè)計(jì)彩旗。設(shè)計(jì)童話節(jié)背景墻,營造氣氛。

3.進(jìn)行校內(nèi)讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。其次階段:實(shí)施階段(20xx年10月至12月)系列活動(dòng)一:輕叩童話大門活動(dòng)形式:全體總動(dòng)員,傾聽“輕叩童話大門”講座,激發(fā)閱讀童話的愛好。(主講:邵微微。資料搜集、整合:邵微微、管映雪、張海容)。內(nèi)容:介紹安徒生的生平與作品,了解童話常識(shí),推舉中外有名童話。介紹簡潔的童話創(chuàng)作學(xué)問,把握最基本的創(chuàng)作技能,激發(fā)創(chuàng)作愛好。

系列活動(dòng)二:

漫游童話世界活動(dòng)年段一班級(jí)二班級(jí)三班級(jí)四班級(jí)五班級(jí)六班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容

1故事媽媽進(jìn)校內(nèi)故事媽媽進(jìn)校內(nèi)師生共讀童話故事師生共讀童話故事師生共品童話故事師生共品童話故事活動(dòng)內(nèi)容

2情境童話拼讀闖關(guān)童話人物繪童話故事續(xù)寫童話故事創(chuàng)作品讀童話(讀后感)品讀童話(讀后感)

系列活動(dòng)三:

再現(xiàn)童話情景以班級(jí)段為單位,每個(gè)級(jí)段表演一個(gè)童話劇。低班級(jí)可進(jìn)行童話人物化妝舞會(huì)、講童話故事,中高班級(jí)可以表演一個(gè)童話劇或者童話片段。內(nèi)容可以是安徒生童話,也可以是自己班級(jí)改編創(chuàng)作的童話。通過各種表演手段,再現(xiàn)童話情景,使表演者和觀眾加深童話內(nèi)涵的理解。

系列活動(dòng)四:

校童話作家評(píng)比活動(dòng)形式:3—6年段同學(xué)參與,每班推選3名同學(xué)。結(jié)合本屆讀書節(jié)現(xiàn)場作文成果及作文發(fā)表狀況,選級(jí)段前10名小選手參與復(fù)賽,復(fù)賽內(nèi)容為童話學(xué)問競賽,最終依據(jù)總分推選10名校級(jí)童話作家,10名童話作家提名獎(jiǎng)。

第三階段:活動(dòng)總結(jié)(20xx年12月)

1.各年段同學(xué)讀書節(jié)成果展現(xiàn)。

2.讀書節(jié)閉幕式:優(yōu)秀童話劇聯(lián)演;校級(jí)童話作家表彰。

學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的：

一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。假如一個(gè)孩子喜愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰籍，查找生活的典范，凈化自己的心靈。抱負(fù)的教育應(yīng)當(dāng)重視讓同學(xué)與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。

本學(xué)期開展“讀書節(jié)”活動(dòng)旨在連續(xù)深化書香校內(nèi)氣氛，主動(dòng)落實(shí)區(qū)教育局“校內(nèi)讀書行動(dòng)打算”，以課題討論為依托，豐富校內(nèi)讀書活動(dòng)，讓同學(xué)在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動(dòng)中真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思索，提高品嘗，營造書香校內(nèi)，打造和諧校內(nèi)。

二、活動(dòng)口號(hào)：

與經(jīng)典同行，打好人生底色。

讓師生擁有才智。

讀最經(jīng)典的書，做有根基的人。

讀書能夠轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn)。

三、活動(dòng)主題：

享受閱讀、享受歡樂、享受成長

四、活動(dòng)時(shí)間：

元月—6月

五、活動(dòng)支配：

〔一〕寒假篇——書香家園，親子共讀

寒假前，學(xué)校在?？蠟楦靼嗉?jí)段同學(xué)推舉了必讀書目并向家長發(fā)出建議：給孩子建立一個(gè)讀書架，給孩子添幾本書，關(guān)心孩子建立閱讀記錄卡，與孩子一起修補(bǔ)破損的書籍，和孩子一同制作書簽和讀書小報(bào)，為孩子營造深厚的讀書氣氛。

〔二〕新春篇——書海揚(yáng)帆，享受閱讀

學(xué)期初，進(jìn)行豐富多彩而有意義的活動(dòng)讓同學(xué)在親近書本、開拓視野的同時(shí)，也享受到學(xué)習(xí)和生活的歡樂。

1、各班圍繞“書香班級(jí)”設(shè)計(jì)圖文并茂的黑板報(bào)、墻報(bào)。

2、進(jìn)行“小作家”征文競賽。

3、堅(jiān)持開展“每日一誦”活動(dòng)，每學(xué)期必背古詩20首，名篇20篇。

4、利用“書香校內(nèi)展現(xiàn)臺(tái)”展現(xiàn)假期讀書成果。

5、利用“校內(nèi)之聲”廣播準(zhǔn)時(shí)推舉新書并朗讀同學(xué)優(yōu)秀的讀書心得。

6、利用《讀書伴我成長》閱讀記錄冊(cè)登記讀書的收獲。

7、低班級(jí)連續(xù)開展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，中高班級(jí)開展“百生講壇”的書評(píng)活動(dòng)〔目的是引領(lǐng)同學(xué)品閱讀中國四大名著〕。

8、充分利用閱覽室落實(shí)每周的大閱讀課，利用“誠信小書架”“班級(jí)圖書角”鼓舞同學(xué)隨時(shí)隨地閱讀。

〔三〕收獲篇——香溢校內(nèi)，收獲才智

對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)成果進(jìn)行展現(xiàn)，獲獎(jiǎng)作文、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀讀書故事等將在?？祥g續(xù)發(fā)表，評(píng)比出優(yōu)秀的同學(xué)個(gè)人文集和班級(jí)文集，依據(jù)各班活動(dòng)狀況評(píng)比“閱讀小博士”和“書香班級(jí)”“書香家庭”。

豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)：紅領(lǐng)巾書市、作家進(jìn)校內(nèi)、百生講壇、小記者在行動(dòng)、“誦古詩”班級(jí)擂臺(tái)賽、“美文大家讀”讀書朗誦會(huì)、親子表演課本劇等。

附：本學(xué)期老師讀書行動(dòng)打算

時(shí)間、內(nèi)容、成果

20××年2月、假期閱讀《夏山學(xué)校》撰寫讀書筆記

20××年3月、讀書沙龍、匯編教學(xué)隨筆集錦

20××年4月、背誦教材中的名家名篇、舉辦“經(jīng)典美文觀賞會(huì)”

20××年5月、班級(jí)讀書會(huì)、指導(dǎo)同學(xué)匯編班級(jí)文集

20××年6月、有效閱讀教學(xué)專題研討會(huì)、聽專家報(bào)告寫教研論文

附本學(xué)期推舉同學(xué)必讀書目：

一班級(jí)：《上學(xué)就看》《艾特熊與賽娜鼠》繪本系列

二班級(jí)：《雷夢(mèng)拉八歲》布來瑞《狐貍列娜的故事》阿希季諾夫人

三班級(jí)：《稻草人》葉圣陶《小屋歷險(xiǎn)》郝月梅

四班級(jí)：《時(shí)代廣場的蟋蟀》塞爾登《綠山墻的安妮》蒙哥馬利

五班級(jí)：《草房子》曹文軒《冰心兒童文學(xué)全集》

六班級(jí)：《城南舊事》林海音《科學(xué)簡史》楊禾

學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的：

1、本著“讓有限的金錢換來無限的學(xué)問”這一理念，通過舊書循環(huán)閱讀,以物換物的方式，讓同學(xué)把家中看過的圖書拿到交易市場相互交換，從而培育孩子寵愛讀書，共享學(xué)問，資源共享的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，讓同學(xué)們?cè)诮灰左w驗(yàn)中“歡樂交易”“歡樂共享”“歡樂讀書”，結(jié)識(shí)更多的伴侶。

2、通過交易，讓孩子們初步學(xué)會(huì)推銷，學(xué)會(huì)選擇，增添團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育和加強(qiáng)同學(xué)的合作、溝通、制造等力量。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日下午15:30—16:30

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

二、活動(dòng)預(yù)備：

1.語文老師：

〔1〕提前講解“跳蚤書市”各個(gè)項(xiàng)目及規(guī)章，讓全體同學(xué)都：明明白白、清清晰楚。以校訊通的形式，把本次活動(dòng)的目的、形式、圖書的范圍和要求告知家長。

〔2〕一班級(jí)主要是物物交換，同學(xué)無需帶錢，二班級(jí)以上可以是物物交換，也可以是錢物交易，二班級(jí)同學(xué)每人最多可帶3元錢，3——6班級(jí)同學(xué)每人最多可帶5元錢。

〔3〕每位同學(xué)預(yù)備至少三本，圖書須經(jīng)家長同意，要求質(zhì)量較好，內(nèi)容主動(dòng)健康，適合各班級(jí)的孩子閱讀，保持七成新。2——6班級(jí)圖書定價(jià)也要跟家長商議?好，依據(jù)書本的新舊程度，分別給出合理的價(jià)格(35)，表達(dá)誠信為本的經(jīng)營原則，然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。出售商品均需要明碼標(biāo)價(jià)，活動(dòng)中市場管理處老師巡察檢查，如發(fā)覺違規(guī)經(jīng)營，將取消經(jīng)營資格。

2.班主任：

〔1〕負(fù)責(zé)本班攤位布置和管理。

〔2〕提前預(yù)備報(bào)紙或床單擺放交換圖書。

〔3〕各班要先給自己的展位〔小書店〕選定適合本班特色的書店名稱，也可以有自己的促銷口號(hào)、標(biāo)語等〔依據(jù)各班狀況自行支配〕。

3.全體副班主任：幫助班主任布置攤位，隨班參加全過程活動(dòng)。

4.學(xué)校保衛(wèi)人員、場地負(fù)責(zé)人及管理人員主動(dòng)協(xié)作做好場地平安檢查工作，要求做到防火平安，確保平安出口、疏散通道暢通。

5.家長：各班如需要家長幫助，最多3名家長，于15：00準(zhǔn)時(shí)到校。

三、活動(dòng)流程：

1.4月1日中午各班自行支配時(shí)間，在操場布置展位。下午第一節(jié)課后，由各班正副班主任負(fù)責(zé)支配把圖書放在指定的商鋪上，并對(duì)自己班的商鋪進(jìn)行布置。布置結(jié)束后，各班在跑道上整隊(duì)站好。場地劃分〔見附件1〕

2.下午15:30――16：30為交易時(shí)間，首先由李校長宣布第四屆讀書節(jié)開幕，接著主持人講解“跳蚤書市”交易規(guī)章，之后宣布交易活動(dòng)開頭。

活動(dòng)交易規(guī)章：

〔1〕活動(dòng)開頭后先由班主任帶著班級(jí)一半的同學(xué)前往其他班級(jí)交易，副班主任組織剩下的同學(xué)在本班級(jí)攤位交易，20分鐘后，廣播通知交換，副班主任帶著剩下的一半同學(xué)前往其他商鋪買賣，班主任組織剩余同學(xué)。

〔2〕在活動(dòng)中需要保持校內(nèi)衛(wèi)生，不亂丟紙屑。活動(dòng)要有序，不得大聲喧嘩，吵鬧。

〔3〕本次活動(dòng)既有現(xiàn)金交易，又有物物交換，買賣雙方達(dá)成全都，交易達(dá)成后，不許反悔。各班級(jí)進(jìn)行買賣活動(dòng)，做到老實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營、文明交易。

〔4〕依據(jù)書本的新舊程度，給出合理的價(jià)格，出售商品均需明碼標(biāo)價(jià)，表達(dá)誠信為本的經(jīng)營原則，不得哄抬物價(jià)或看人定價(jià)。

〔5〕不得倒賣書籍，以贏利為目的，買入手的書籍不得再次出售。

〔6〕主席臺(tái)設(shè)“市場管理處”，將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行監(jiān)督，一旦發(fā)覺，取消本同學(xué)參加活動(dòng)的資格，同時(shí)取消相關(guān)班級(jí)的優(yōu)秀商鋪評(píng)比資格。

3.16:20由班主任負(fù)責(zé)集中本班同學(xué)在本班攤位前集合，進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，組織同學(xué)清掃衛(wèi)生。

4.16:30整個(gè)活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)回班級(jí)背書包，組織放學(xué)。

四、留意事項(xiàng)：

1.班主任、副班主任要關(guān)注和處理好交易過程中消失的意外問題。在交易過程中，如遇個(gè)別同學(xué)賬目不清，售后反悔、顧客投訴等問題，可在主席臺(tái)前“服務(wù)中心”調(diào)解。

2.遇雨活動(dòng)改為在教室進(jìn)行。

五、人員支配：

1.平安組：

負(fù)責(zé)人：校衛(wèi)隊(duì)員〔包括教學(xué)樓平安〕

2.照相：

3.音樂播放：

音樂供應(yīng)：

4.LED屏幕：

Xx試驗(yàn)學(xué)校開展第四屆讀書節(jié)開幕式暨“跳蚤書市”活動(dòng)

5.活動(dòng)場地劃分：體育組

6.服務(wù)中心：

提前預(yù)備條幅“服務(wù)中心”，一張桌子，一把椅子

7.主持人：

8.校內(nèi)網(wǎng)新聞：

9.提前擺放班牌〔12:00〕：體育組

10.市場管理處：

提前預(yù)備條幅“市場管理處”，桌子一張，凳子一把

六、總結(jié)評(píng)比：

活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)各班的攤位進(jìn)行評(píng)比，巡察組〔英語組〕老師將評(píng)出“特色商鋪”，交給劉靈芝老師。

微笑服務(wù)班級(jí)〔3個(gè)〕

合法經(jīng)營班級(jí)〔3個(gè)〕

最正確商鋪布置班級(jí)〔3個(gè)〕

衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)〔3個(gè)〕

學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案5

一、指導(dǎo)思想：

孩子愛讀書，我們才有將來；老師愛讀書，教育之樹才會(huì)常青。讀書是同學(xué)無悔的成長方式，是老師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校內(nèi)的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)才氣，夯實(shí)老師底氣，營造校內(nèi)生氣。培育同學(xué)愛讀書、讀好書；引導(dǎo)老師勤讀書，善讀書；打造書香校內(nèi)，建設(shè)學(xué)校文化。

二、活動(dòng)目的：

1、培育同學(xué)愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)。

2、激勵(lì)老師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

3、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校內(nèi)”工程，營造良好的讀書氣氛，提高觀賞力量。

三、活動(dòng)主題：

營造書香校內(nèi)，打造人文金小。

四、活動(dòng)口號(hào)：

在讀書中學(xué)會(huì)思索，在讀書中歡樂成長。

五、活動(dòng)對(duì)象：

學(xué)校全體同學(xué)、老師

六、活動(dòng)組織：

成立學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門依據(jù)本活動(dòng)方案制定詳細(xì)實(shí)施方案，加強(qiáng)溝通協(xié)作，共同推動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)的開展。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

總負(fù)責(zé)

組長

副組長z

組員z

七、活動(dòng)內(nèi)容：

〔一〕校內(nèi)氣氛

1、圖書室、讀書臺(tái)建設(shè)〔z負(fù)責(zé)〕

裝飾閱覽室、讀書臺(tái)，為師生閱讀供應(yīng)場所；實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對(duì)師生開放。

2、班級(jí)讀書角建設(shè)〔各班班主任負(fù)責(zé)〕

每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書角”，在班主任和語文老師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氣氛。

3、立體宣揚(yáng)模式建設(shè)〔z負(fù)責(zé)〕

整體規(guī)范校內(nèi)標(biāo)語口號(hào)，讓讀書名言發(fā)布于校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁宣揚(yáng)欄〔zz詳細(xì)負(fù)責(zé)〕，讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校內(nèi)的一道風(fēng)景，營造書香校內(nèi)。

〔二〕、老師讀書

成立網(wǎng)上老師讀書會(huì)，開設(shè)老師讀書論壇，溝通讀書體會(huì)，推介自己最喜愛的書，或爭辯教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。進(jìn)行老師讀書節(jié)活動(dòng)：評(píng)比優(yōu)秀讀書筆記，進(jìn)行青年老師美文朗誦競賽。

〔三〕、同學(xué)讀書

讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求同學(xué)每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，相互溝通。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文競賽等系列活動(dòng)評(píng)比學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中吸取成長的力氣。

八、活動(dòng)支配：

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人

3月20日啟動(dòng)儀式暨名作家講座z

3月20日—3月26日班級(jí)圖書角建設(shè)、校內(nèi)標(biāo)語口號(hào)宣揚(yáng)z

3月27日—31日下發(fā)老師閱讀書目z

下發(fā)同學(xué)閱讀書目z

4月1日——4月6日成立網(wǎng)上老師讀書會(huì)〔每人上傳一篇讀書心得〕z

3月30日—4月3日開設(shè)閱讀課〔老師推舉同學(xué)閱讀經(jīng)典作品〕z

低班級(jí)讀經(jīng)誦典競賽z

中、高班級(jí)同學(xué)主題征文競賽z

4月6日—4月10日中班級(jí)課本劇表演賽z

低班級(jí)寫話競賽z

4月13日—4月15日進(jìn)行老師美文朗誦競賽、評(píng)比?！白x書明星”z

4月17日讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書市z

九、活動(dòng)要求：

1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開拓專欄，準(zhǔn)時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

2、老師是同學(xué)的表率，用老師的讀書去影響同學(xué)，去潛移默化地感染同學(xué)。

3、語文老師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，仔細(xì)組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的熟悉，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

附：“讀書明星”評(píng)比條件

1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀愛好；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2、主動(dòng)參與學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，仔細(xì)閱讀學(xué)校推舉的閱讀書籍，能寫較為詳細(xì)生動(dòng)的讀后感。

3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推舉的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段同學(xué)能背誦30首以上，默寫10首；中年段同學(xué)能背誦50首以上，默寫20首；高年段同學(xué)能背誦70首以上，默寫30首。

4、讀書量大：低班級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中班級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高班級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“讀書摘記”；主動(dòng)參與市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng)，并有1－2篇作文能在市級(jí)以上作文競賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

5、“讀書明星”上交相關(guān)評(píng)比材料：推舉表，該同學(xué)的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、背誦及默寫古詩文名目等全部能反映該生讀書質(zhì)量的材料?！舶l(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書同時(shí)上交原件〕

學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案6

一、指導(dǎo)思想：

為了扎實(shí)推動(dòng)“書香校內(nèi)行動(dòng)”，創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化，營造濃郁的讀書氣氛，學(xué)校確定舉辦首屆校內(nèi)讀書節(jié)，發(fā)動(dòng)全體師生制造性地開展讀書活動(dòng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書的愛好，讓每一位師生都想親近書本，寵愛讀書，學(xué)會(huì)讀