教師培訓(xùn)方案錦集七篇

Word第第頁教師培訓(xùn)方案錦集七篇老師培訓(xùn)方案篇1

我校依據(jù)xx縣教育局關(guān)于暑期老師培訓(xùn)的方案要求，為了仔細抓好老師暑期全員培訓(xùn)工作，切實提高我鄉(xiāng)學(xué)校老師隊伍整體素養(yǎng)，特制定學(xué)校方案。

一、組織機構(gòu)

組長：xxxxxx

副組長：xxxxx

成員：xxxxxx

二、工作職責

xx負責全鄉(xiāng)學(xué)校老師培訓(xùn)工作制定方案。

xx負責詳細支配全鄉(xiāng)老師的培訓(xùn)工作等。

xx負責老師培訓(xùn)時的后勤及平安工作等。

xx負責全體老師培訓(xùn)時的會議記錄工作。

xx負責會場支配工作等。

xx負責老師培訓(xùn)時的拍攝、圖片整理等。

xx負責老師培訓(xùn)時多媒體以及音響使用。

三、培訓(xùn)方式

集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

〔一〕校級自主培訓(xùn)

自主培訓(xùn)的主題為師德教育。學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

1、組織老師觀看電教站下發(fā)的師德光盤《愛的教育》；

2、組織老師學(xué)習(xí)柳州市教育十大感動人物候選人先進事跡材料。下載打印xx中學(xué)藍金美等4—6人候選人先進事跡材料，組織老師學(xué)習(xí)，開展師德大商量，樹立本校本鄉(xiāng)鎮(zhèn)師德學(xué)習(xí)典范，宣揚優(yōu)秀老師先進事跡。

3、學(xué)校平安應(yīng)急管理講座、班主任專業(yè)工作講座。

4、針對以上幾項學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師均撰寫一篇心得體會。培訓(xùn)時間為二天，學(xué)校支配于8月28、29日完成。

〔二〕組織老師參與縣級集中培訓(xùn)

1、村完小班主任培訓(xùn)班〔上次末參與此內(nèi)容培訓(xùn)的老師一律派出培訓(xùn)〕；

2、村完小校長培訓(xùn)班；〔各村完小校長參與〕

〔三〕組織老師參與市級語文科培訓(xùn)

〔四〕組織老師參與其他業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)

〔五〕讀書活動

要求每位老師暑期閱讀一本教育教學(xué)專著或國學(xué)經(jīng)典。

五、培訓(xùn)要求

〔一〕健全機構(gòu)，明確責任

成立暑期老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)職能負責人為成員，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細抓，職能負責人特地抓的工作機制，一級抓一級，層層抓好落實，扎實推動我校老師培訓(xùn)工作的開展。

〔二〕加強管理，落實責任。

要求每一位老師仔細聽好每一個專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會于9月3日前交中心校。假期培訓(xùn)力爭做到人人得培訓(xùn)，個個有進步。

〔三〕加強督查，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

各學(xué)校要加強督導(dǎo)和檢查，確保每位老師都要參與培訓(xùn)，不按時參與培訓(xùn)的要全鄉(xiāng)通報批判，并作相關(guān)考評重要條件之一〔培訓(xùn)不達標〕，培訓(xùn)時，有急事的須向校長請假批準。催促每位老師要按時完成撰寫心得體會〔上述的一篇〕，并按時上交中心校。

老師培訓(xùn)方案篇2

為了進一步激發(fā)全校老師讀書的愛好,營造深厚的讀書氣氛，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學(xué)習(xí)型老師群體，提高老師綜合素養(yǎng)。特制定老師讀書活動方案作為我校校本培訓(xùn)特色項目。

一、活動目的

首先，讀書是學(xué)?？沙掷m(xù)進展的需要。老師作為學(xué)校進展的關(guān)鍵因素必需加強自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，真正以實際行動改良自身教學(xué)行為，共同推動學(xué)校的進展。

其次，讀書是老師專業(yè)成長與進展的需要。老師要獲得自身的進展，必需依靠學(xué)習(xí)這一行為，引導(dǎo)老師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研力量，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)進展。

二、活動目標

構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型老師隊伍。

三、活動內(nèi)容

(一)讀書種類：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技、時政類，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。

(二)讀書方式：

1、自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，讀寫同步，寫好一篇有質(zhì)量的讀書讀后感。

2、集體閱讀。每學(xué)期由學(xué)校推舉一本書籍，規(guī)定全體老師集體閱讀，在肯定的時間內(nèi)撰寫讀書心得，學(xué)校統(tǒng)一組織老師一起談感受、談收獲、談懷疑。

(三)活動形式：

1、青年老師溝通

青年老師自主閱讀后，學(xué)校每隔四個星期進行一次讀書溝通活動，并由三位老師負責溝通自己的讀書心得。

2、中老年老師寫讀后感

中青年老師保證一學(xué)年上交一篇讀后感。

四、保障措施

1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動供應(yīng)組織保障。

老師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：金xx

副組長：吳xx

組員：楊xx呂xx

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書打算的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書狀況納入常規(guī)管理，準時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效。

3、學(xué)校將把老師讀書打算納入校本研訓(xùn)打算，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。老師讀書筆記及讀書心得將由學(xué)校教育處統(tǒng)一檢查并備案，老師讀書活動表現(xiàn)與老師教科研活動成果考核相聯(lián)系。

老師培訓(xùn)方案篇3

為了貫徹國家、省市關(guān)于體育教育的工作會議的精神，落實省、市、縣各級教育部門提出的創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的戰(zhàn)略目標，我校在本學(xué)期，以提高體育素養(yǎng)教育的水平和力量，特制定體育老師培訓(xùn)實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

實施本方案，是為了學(xué)校開設(shè)體育課程，推動學(xué)校的體育工作；是體育老師的要求；是體育進展的要求。

我校目前體育老師的狀況：

1、老師學(xué)歷全部達標，達標率百分百。

2、目前學(xué)校中體育老師任務(wù)比較多且重，他們不但進行體育教學(xué)，還在學(xué)校中充當教練員、器材管理員等。

3、老師隊伍老化，二分之一為近50歲的老老師，老師的教學(xué)基本功亟待加強。

依據(jù)這一特點，我校將對體育老師進行培訓(xùn)，使之在師德、專業(yè)學(xué)問、教科研力量等方面有較大提高，逐步造就一支符合時代要求的老師隊伍。

二、培育目標：

1、師德目標：具有良好的師德修養(yǎng)，喜愛老師工作，有劇烈的事業(yè)心和責任感。

2、教學(xué)水平目標：能勝任體育教學(xué)工作，并具備肯定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量，敢于突破常規(guī)，形成和進展自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、體育目標：把握體育學(xué)問的基本力量，具有肯定的教研開發(fā)力量。

4、教育科研目標：把握肯定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有肯定的教學(xué)力量、科研力量和撰寫論文力量，將體育融入學(xué)科教學(xué)中。

三、培育內(nèi)容：

1、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)和實踐：國家、省市關(guān)于體育教育的文件，討論性學(xué)習(xí)，體育學(xué)科的教學(xué)法。

2、體育學(xué)科學(xué)問：計算機的硬件維護和軟件的使用，網(wǎng)絡(luò)的基本學(xué)問與實踐，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計等。

3、教育科學(xué)討論：教學(xué)論文的寫作。

四、參與人員：

全校體育老師。

五、培訓(xùn)方式：

1、采納以任務(wù)驅(qū)動方式進行；即以任務(wù)為中心，要求每位老師主動完成各項任務(wù)，通過完成任務(wù)加以反思，提高自身素養(yǎng)。

2、理論學(xué)習(xí)。

3、溝通研討。組織老師進行溝通研討，準時總結(jié)，推廣勝利的閱歷。

4、觀摩研討。以課堂實踐為基點，采納觀摩研討的`形式，著力解決課堂教學(xué)中的問題。

六、實施打算：

第一階段，理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)體育大綱與討論性學(xué)習(xí)文件等。

其次階段，觀摩研討。以課堂實踐為基點，采納觀摩研討的形式，切實解決課堂教學(xué)中的問題。

第三階段，溝通研討。對所學(xué)內(nèi)容進行反思，準時總結(jié)、推廣勝利的閱歷。

第四階段，總結(jié)、考核階段。

七、考核方法：

考核采納形成性評價和總結(jié)性評價。

老師培訓(xùn)方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為進一步提高全校廣闊教職工的信息技術(shù)素養(yǎng)和計算機操作水平，使一線老師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、遠程教育資源和多媒體技術(shù)的水平再上一個新臺階，依據(jù)國家教育部《中學(xué)校老師連續(xù)教育工程方案》和新形勢下對老師素養(yǎng)提高的要求，制定本方案。

二、總體目標

以培育全校教職工的信息技術(shù)素養(yǎng)為核心目標，重點培育一線老師應(yīng)用信息技術(shù)進行教育教學(xué)的力量。

三、培訓(xùn)類型

依據(jù)培訓(xùn)對象的實際差異，選擇不同的培訓(xùn)內(nèi)容，實行兩種不同層次的培訓(xùn)類型：

(1)普及型

培訓(xùn)對象：沒有信息技術(shù)基礎(chǔ)的教職工。

培訓(xùn)目標：通過培訓(xùn)使他們了解信息技術(shù)，能使用計算機等現(xiàn)代信息技術(shù)開展日常工作。

(2)提高型

培訓(xùn)對象：具有肯定的信息技術(shù)使用學(xué)問與技能的老師。

培訓(xùn)目標：通過培訓(xùn)，不僅使他們能更新信息技術(shù)觀念，擴充信息學(xué)問面，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，豐富信息技術(shù)理論，同時能成為在教學(xué)工作中嫻熟運用現(xiàn)代信息技術(shù)的授課者。

四、培訓(xùn)對象

(1)學(xué)校部全體在編在崗教職工。

(2)男57歲(含57歲)以上、女52歲(含52歲)以上的教職工可選擇自愿參與。

五、培訓(xùn)地點

十二中試驗樓四樓多媒體教室。

六、培訓(xùn)時間

每周一、周五下午第三節(jié)，每次一課時，時間如有改變另行通知。

七、培訓(xùn)組織

(1)培訓(xùn)工作由教育處負責組織落實。

(2)培訓(xùn)老師由教育處的陳森同志擔當。

八、培訓(xùn)要求

(1)培訓(xùn)對象要按要求按時參與學(xué)習(xí)，如確有特別緣由不能參與學(xué)習(xí)的，要提前向主管領(lǐng)導(dǎo)請假。

(2)培訓(xùn)對象每次參與學(xué)習(xí)要簽名登記，以便把握培訓(xùn)的效果和培訓(xùn)努力方向。

(3)為保證培訓(xùn)效果，參與學(xué)習(xí)的教職工要充分預(yù)習(xí)。

九、培訓(xùn)內(nèi)容

(1)WindowsXP操作基礎(chǔ)1課時

(2)Word20xx中文字處理3課時

(3)PowerPoint20xx中文演示文稿4課時

(4)ExceL20xx中文電子表格5課時

(5)計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)2課時

以上共計15課時，為普及型課程，大約需要兩個月時間，之后經(jīng)過測試和籌備，開設(shè)提高型課程。

十、培訓(xùn)測試

教育處將在培訓(xùn)過程中以適當形式進行測試，以便把握培訓(xùn)效果。

老師培訓(xùn)方案篇5

通過學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強中學(xué)校老師職業(yè)道德建設(shè)的若干看法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等條例法規(guī)，本人逐一對比，查找差距，仔細剖析，概括起來，存在以下一

些缺乏之處：

首先，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來，狹隘地認為自身素養(yǎng)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，漸漸放松了對專業(yè)的鉆研。其次，工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的看法，不愿深化，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，確定錯不了。

第三，工作協(xié)調(diào)性差。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨。

第四，要求同學(xué)過于嚴峻。間或?qū)ν瑢W(xué)小施懲戒，還認為是對同學(xué)的關(guān)愛，有卑視后進生的言行。

第五，關(guān)懷、關(guān)心他人做得不夠，與他人的談心溝通、溝通較少，做了很多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。

第六，心情易興奮，言行有時過激，自控力量不強。以上缺乏之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批判指正。

因此，在今后的工作中我們肯定要以致富思源、富而思進為動力，加強學(xué)習(xí)，興奮精神，努力完本錢職工作。一是加強學(xué)習(xí)，切實提高

思想和工作水平，首先是加強理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的學(xué)問；二是從嚴治教，加強自身建設(shè)，進行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的同學(xué)祖國的花朵；三是興奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

1、更新教育觀念，徹底轉(zhuǎn)變以往那種懲處同學(xué)是為同學(xué)好的錯誤思想，轉(zhuǎn)變對同學(xué)居高臨下的看法，主動、主動地建立一種民主、公平、和諧的師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，喜愛同學(xué)，尤其要喜愛差生和后進生。

2、樹立幾個意識：

〔1〕堅固樹立育人先做人，正人先正己的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。

〔2〕堅固樹立學(xué)校無小事，事事都育人；老師無小節(jié)，到處作表率的意識，以教書育人為本職，作同學(xué)、老師的表率。

〔3〕堅固樹立寧守清貧，不損師德的意識，發(fā)揚老師高風(fēng)亮節(jié)、紅燭精神，廉潔從教，維護自身愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探究創(chuàng)新的美妙形象。

〔4〕堅固樹立以德治校、以德治教、以德服人意識。

〔5〕堅固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增添使命感、緊迫感和危機感。

〔6〕堅固樹立仆人翁意識，以校為家，以教為業(yè)。

3、主動調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的責、權(quán)、義，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道

義之間的關(guān)系。

4、發(fā)揚人梯精神，指導(dǎo)、帶動青年老師，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民老師。

一、存在的問題

1、缺乏依法執(zhí)教，對同學(xué)的要求過于嚴峻。

2、在過去三年教學(xué)中，敬重每一位同學(xué)都以同學(xué)成果作為評價同學(xué)現(xiàn)象，對因材施教方面做得不夠，對同學(xué)學(xué)習(xí)好的，力量強的同學(xué)應(yīng)付了事，甚至責罵，違反了對同學(xué)的敬重、理解和信任。

3、缺乏創(chuàng)新進取的精神，對學(xué)校實施的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視，有不求上進，得過且過的思想，放松了對專業(yè)的鉆研。

4、在教育教學(xué)中，不擅長與同行取經(jīng)、溝通，不求進取，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭向別人請教，業(yè)務(wù)水平只限制在原有的水平上。

二、改正的措施

1、對同學(xué)少一頻數(shù)斥責，少點絕望，少一點冷漠，多一分理解，多一分信念，多一分親切，尤其是要關(guān)愛差生和后進生，主動地與他們構(gòu)建一個和諧的師生關(guān)系，這樣才受到同學(xué)的喜愛，才感化每位同學(xué)，同學(xué)就會信服于你的道理，同學(xué)才能在愛的海洋里吸取更豐富的學(xué)問。

2、時刻要求自己育人先做人，正人先正已，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。

3、以身作則，要以自己的言行去感染每一位同學(xué)，使同學(xué)從小

樹立起正確的人生觀、價值觀和道德觀。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提高自身各方面的學(xué)問修養(yǎng)，時刻記住要給同學(xué)一杯水，自己必需有一桶水。

5、在教學(xué)中，主動地與同事溝通、取經(jīng)，在鉆研方面主動地合作。教學(xué)中不懂的東西，虛心地向閱歷的老老師請教和學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。

庫倫鎮(zhèn)學(xué)校

吳海波

20xx年6月28日

老師培訓(xùn)方案篇6

為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》，關(guān)心幼兒園轉(zhuǎn)崗老師樹立幼教專業(yè)思想，把握基本技能的方法，使有閱歷的青年老師能夠得到其次次進展，增添我園的骨干力氣。結(jié)合我園老師進展基本現(xiàn)狀和老師隊伍實際，特制定實施培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“德育為首，突出骨干，整體推動”的原則，建立以幼兒老師進展為根本，以幼兒老師有效學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)專業(yè)化的老師隊伍，全面提升幼兒園教育教學(xué)的效能和質(zhì)量。

二、培訓(xùn)目標

通過培訓(xùn)，更新辦園理念，提高幼兒園老師的師德修養(yǎng)、

專業(yè)學(xué)問與技能、教育教學(xué)與管理水平。

三、培訓(xùn)任務(wù)：

(一)注意師德教育，努力建設(shè)一支符合時代要求，具有較高職業(yè)道德素養(yǎng)的師資隊伍。

〔二〕加快學(xué)歷培訓(xùn)，保證師資隊伍學(xué)歷到達本市一流水平。

〔三〕參與提升學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)是老師的權(quán)利和義務(wù)，是教育改革與進展老師職業(yè)的要求。

〔四〕以問題為中心，案例為載體，將專題學(xué)習(xí)與案例研討

相結(jié)合，增添培訓(xùn)的針對性與實效性。

〔五〕為我園培育一批在促進學(xué)前教育進展，開展幼兒老師培訓(xùn)中發(fā)揮輻射帶頭作用的“種子”，促進幼兒老師教育改革。

四、培訓(xùn)對象：

〔一〕幼兒園園長、教學(xué)園長、教務(wù)主任的培訓(xùn)〔10年以上教齡〕；

〔二〕轉(zhuǎn)崗老師、聘用老師的培訓(xùn)〔1——7年教齡〕；

〔三〕年輕專業(yè)老師的培訓(xùn)〔5——10年教齡〕

〔四〕青年骨干老師的培訓(xùn)〔815年教齡〕；

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

〔一〕對外培訓(xùn)需求：

1、為了使老師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，切實解決教育教學(xué)中存在的突出問題和難點問題，盼望上級領(lǐng)導(dǎo)能請省內(nèi)外知名幼教專家來我市，為老師指教迷津。

1、建議多進行寒暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、我園老師大多主動上進，勤奮好學(xué)，愛崗敬業(yè)，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠為我園多增培訓(xùn)名額。

〔二〕園本培訓(xùn)需求：

1、如何優(yōu)化活動設(shè)計。

2、區(qū)域活動的組織與實施。

3、如何克服幼兒老師的職業(yè)倦怠？

4、繪本教學(xué)的初探。

5、幼兒老師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對策

6、五大領(lǐng)域教學(xué)活動中的問題與對策

7、教學(xué)活動觀摩與評析

8、幼兒老師基本功

六、培訓(xùn)方式：

實行“送出去”、“請進來”、“園本培訓(xùn)”結(jié)合專題講座、實踐觀摩、溝通商量、活動設(shè)計以及案例分析等方式進行。

老師培訓(xùn)方案篇7

為了提升我校老師的教育理念、提高老師的專業(yè)技能，同時也為了更加貼近老師們的需要，特制訂我校老師校本培訓(xùn)打算。

一、