有關社會實踐活動方案模板七篇

Word第第頁有關社會實踐活動方案模板七篇社會實踐活動方案篇1

為踴躍疏導全校先生踴躍參加創(chuàng)衛(wèi)實踐。我校建議整體先生參與暑期創(chuàng)衛(wèi)社會實踐活動，詳細如下：

一、活動時間：

20xx年7月——8月

二、活動主題：

街道愛衛(wèi)生

三、參與對象：

全校先生

四、活動范圍：

整體先生所在的社區(qū)、活動場所。

五、活動內容：

1、“社區(qū)小仆人”志愿服務活動。

(1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、公路等場所開展衛(wèi)生保潔工作，關心社區(qū)衛(wèi)生保潔員去除衛(wèi)生死角和牛皮癬。

(2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務活動。

2、“家庭小老師”活動。

(1)先生利用寒假，廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生學問和瘦弱教育學問，自動與父母、長輩一同窗習、互相監(jiān)督、相互進步。

(2)踴躍鼓舞先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務，疏導先生從本身做起，養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習氣。

宿愿整體同窗經過本人的舉動，小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，提倡文化生活形式作出本人的奉獻。

真摯地祝福大家都度過一個歡快充實的寒假!等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿咱們每個人，都帶著體驗的收獲,帶著逼真的感動，帶著絢爛的愁容。

活動總結：

在社會實踐的日子里，同窗們服務團克服種種困難，想群眾所想，急群眾所急，為他們帶去了迫切需求的科技文明，做了許多力所能及的好事、實事，展現了雙橋學校先生甘于奉獻、勇于進取的良好風貌，咱們的真情付出感動了鄉(xiāng)內外各地的群眾，也博得了他們的廣泛好評。

同窗們也在實踐中開拓了視野，又熬煉了意志，愈加使先生意識到了如今學習環(huán)境的來之不易，使隊員們深受教育。

經過社會實踐使同窗們更多的了解社會，在實踐中拓寬本人的視野，增長本人的見識，熬煉本人的才能，造就本人的耐力，使本人在自主和為人處事的力量上失去更大的提升。

社會實踐活動方案篇2

〔愛心天使，恩恩上〕愛心：恩恩，解鈴還需系鈴人，感感抱著一顆感恩父母的心快樂地走了，我看你還是先去班上看看吧！

1、小品

〔生〕師：同學們，我們班是一個團結奮進的大集體，在大家的努力下，我們獲得了很多的榮譽。這離不開大家的努力。那么當同學有困難時，我們是不是更應當伸出手關心他呢？〔對〕

恩恩其實是一個聰慧、英勇、責任心強的孩子，他學東西快，思維敏捷。同學們有目共睹。但他也好動，所以常常會與同學發(fā)生一些小的摩擦。這時候，我盼望大家能多多幫他，提示他。這樣我們這個班才會更暖和，同學們才會更可愛，你們說呢？〔是呀，我們肯定會多幫他〕那先下課吧。

〔恩恩低頭上臺，生七嘴八舌〕：

恩恩，你知道嗎，老師剛剛還表揚你了呢？

其實老師挺喜愛你的，她還要我們幫你。

老師為我們的事可操勞了。

不是嗎？又要教我們把握學問，還要教我們做一個優(yōu)秀的人，老師真辛苦呢。我們得感謝老師呀！

恩恩：那老師送上點什么吧！〔齊：好呀〕

2、a《長大后我就成了你》〔唱幾句〕老師，美麗的歌聲代表了我的心愿，也是我對您最真誠的感謝。

b〔獻幾個舞姿〕老師，愿我笨拙的舞蹈能為您消去一天的疲憊。

c：老師，您辛苦了。老師您歇歇吧。老師，別生氣。老師我誠心地感謝您，愿您永久健康秀麗。

d：老師，作為您的同學，我想，交上一份令人滿足的成果單，肯定會讓您的笑容更甜更美。

恩恩：老師老師，老師老師，挺辛苦，挺辛苦，每天為我操勞，每天伴我成長，我知道，我知道。老師老師，老師老師，我愛你，我愛你，我會仔細聽講，我會勤于思索，感謝你，感謝你。老師老師，老師老師，請放心，請放心，我將努力學習，我會有所作為，報答你，報答你?！矁芍焕匣⒄{〕

〔齊〕聽，同學們還用更悅耳的歌聲表達了對老師的愛呢！

3、合唱《每當我走過老師的窗前》

第三篇章感謝他人

1、〔愛心天使、心心上臺，心心有悔意〕心心：看了這么多，我真感動。我想，我該好好反省自己，同學確定都為我好呀！

愛心：你這么想太好了。瞧，他們在向你招手呢，你趕快去參與他們的活動吧！

2、舞蹈《課間非常鐘》〔心心參與〕

〔結束時〕心心：我深深感受到集體是一個大家庭，生活是一個大舞臺，在集體中生活，我們隨時、隨地都能感受到同學之間濃濃的情意，我們要學會感恩我們身邊每一個關心過我們的人。

同學們，剛剛，私底下還有好多人想要對你們表達他們的謝意呢？

3、生讀信

社會實踐活動方案篇3

秋天是個金色的、豐收的季節(jié),為了開拓幼兒視野,增長學問見聞,帶幼兒親近自然、走進農莊,觀看農作物的生長改變、感受秋天果實豐收的景象、親身體驗采摘果實的樂趣與勞動的喜悅,我園組織大班幼兒與家進步行掰玉米社會實踐活動.

20xx年11月1日〔星期日〕上午

1、感受秋天田野、種植園的豐收景象,了解農作物和蔬菜的生長過程.

2、體驗掰玉米的樂趣與勞動的喜悅,培育主動動手,喜愛勞動的習慣.

3、初步感受買賣過程,在生活中學習簡潔的計算.

4、增進親子、同伴間的溝通,體驗親子活動、集體出游的歡樂.

藍朋現代農業(yè)園〔上大廣北高速大路路口,靠北邊,官田畈加油站前面,離城區(qū)約7公里〕

1、大班組幼兒與家長各140名,每班20對家庭,家長實行自愿報名,額滿為止〔參加幼兒必需由年輕的父母陪護,每個幼兒限定一名家長〕.

2、班級老師、安保人員、保健醫(yī)、后勤選購員、相關園領導.

1、實地踩點,熟識行車線路,了解活動場地的平安環(huán)境.

2、聯系車輛,簽訂租車協議,做好平安應急預案,送報告到教育局審批.

3、班級做好報名統計,對幼兒進行相應的平安教育.

4、每班領好班旗,自備一個大塑料框,裝玉米用,保育員預備垃圾袋.

5、家長為孩子預備好點心、水或牛奶,買玉米的零錢〔五角、一元的〕,自備裝玉米的袋子或籃子.

一、集合整隊,強調紀律.

本園和早教分批乘車:本園家長帶幼兒8:00準時到幼兒園集合,8:20上車,約8:40到達目的地；早教家長帶幼兒8:30在早教操場集合,9:00上車,約9:20到達.乘車之前,各班〔jy135幼兒教育〕老師負責清點人數,德育處〔周華為、張紅柳〕統一宣講活動的目的、環(huán)節(jié)支配及紀律要求.

二、參觀種植園.

欣賞種植園的植物花草,觀看了解玉米、各種蔬菜的生長特點,感受果園豐收的景象.德育處強調參觀路途行走的平安,進行愛惜花草植物的教育,到達玉米地后,引導幼兒觀看熟悉玉米的秸稈,葉子、玉米棒的特點,并指定各班采摘區(qū)域.

三、親子合作掰玉米.

玉米秸稈比較高,植株密集,葉子尖長,采摘過程中,家長要愛護好幼兒平安,避開幼兒沖撞亂跑,劃傷臉和手.掰玉米時大人、小孩要合作,負責掰、裝、送流程協調.

四、自愿嘗試買玉米.

家長可自愿購置自己采摘的玉米,讓孩子感受買賣過程及在生活中學習數學的樂趣,學習初步的計算.食堂也可以購置一些回來.

五、休息、飲水進點.

老師組織各班幼兒和家長在空曠的地方休息,親子共享點心、飲料,補充身體能量.

六、集體返程結束.

本園和早教幼兒分時段返程.本園幼兒約10:30集合,早教幼兒約11:00集合,各班老師清點人數,組織家長和幼兒乘車回幼兒園,家園做好交接后活動結束.

1、細心策劃組織、詳情考慮到位；

2、各崗人員緊密協作,平安位居首位；

3、老師、家長、幼兒聽從統一指揮,集體乘車來回；

4、全體幼兒和老師穿園服；

5、新聞宣揚準時,分別由兩邊組長負責.

社會實踐活動方案篇4

為提高同學實踐力量，樹立社會責任感，充分展現我校同學良好的精神風貌和個人素養(yǎng)，我校將組織20xx學年其次學期的暑假社會實踐活動，現將有關事項通知如下。

一、參與對象：高一、高二全體同學〔每位同學都必需參與，記學分2分〕

同學會干部、國旗班、國歌班同學可以選擇參與1項；

參與同學會眼操、廣播操檢查的同學，經同學會干部審核同意，可以選擇參與1項。

二、活動要求：

1、“奉獻的青春最秀麗”志愿服務活動〔特殊是志愿服務時間不夠的個人〕〔學分1分〕

利用暑假時間，各班以—人，就近就便原則組成志愿者愛心活動小組，走進社區(qū)、街道、走進社會不同部門主動開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關懷與愛心。深化到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送暖和、獻愛心”活動，關心清掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。

大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風氣，組成志愿者小隊走進社區(qū)開展義務保潔活動、社區(qū)宣揚活動、社區(qū)“陋俗”糾察活動、社區(qū)公益活動等，以自己的實際行動及良好表現踐行明禮儀，傳播明禮儀，通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的人，告辭各種不明行為，向身邊的不明行為說不。

“剿滅劣v類水，河小二在行動”，走進社區(qū)、鄉(xiāng)村、工礦企業(yè)等，圍繞“五水共治”、大氣污染防治、推動綠色進展主題，開展環(huán)?？破招麚P、傳播生態(tài)明理念，引導健康生活方式，助力秀麗新區(qū)建設。

【要求】到社區(qū)、單位、敬老院志愿服務的同學填寫活動記錄表，在活動記錄表上登記好詳細的活動時間〔活動時間累計滿24小時〕，并蓋好實踐單位的公。寫好服務總結，并附上活動照片。

2、“關注社會，了解社會”個人一日職業(yè)體驗活動〔學分1分〕

每個人都會經受走出學校，進入社會的過程，這是一個適應的過程，這是一個成長的過程，這是一個蛻變的過程。利用自身的家庭、親戚資，可以選擇自身有意愿的職業(yè)，到企業(yè)、工廠、社區(qū)、公司、新華書店、超市等各種場合，參加一日職業(yè)體驗的活動。

或幫助有關單位高效便捷地辦理行政審批事務，開展“最多跑一次”的青春助力活動。或者組織調查隊，對于xx新區(qū)各部門辦理行政審批的感受、群眾的看法、建議作為調研內容，形成內容詳實、客觀精確的調研報告。

【要求】一日體驗活動后的同學仔細填寫活動記錄表，在活動記錄表上做好相關詳細登記，寫好活動感想或總結，附上活動照片，并蓋好實踐單位的公?！猜殬I(yè)體驗時間滿8小時〕

三、總結

1、要求全體高一、高二同學按要求參與實踐活動，本次社會實踐活動記學分2分。

2、每一位參與的同學，除了交紙質表格與照片外，還需將表格與照片的電子稿命名為“高一〔1〕班某某某”，發(fā)送給團支書。

、各班團支部留意統計、收集各實踐小組的成果，于9月6日前上交，由團支書匯總，尤其需要注明班級內哪些同學沒有上交實踐資料，上交到學校團委〔思劉堂二樓〕，由學校最終評定。

xx中學團委

20xx年7月日

社會實踐活動方案篇5

一、活動目的：

為了豐富孩子們的暑假生活，讓孩子們走進社區(qū)、親近大自然、了解邵陽的進展改變，主動參加全國文明城市創(chuàng)建活動，學會用圖片和文字記錄、總結自己參加的活動，展現自己的活動成果。特制定本方案。

二、活動對象：

全體同學(在家長的伴隨下完成活動內容)。

三、活動內容：

1、社區(qū)志愿服務

邵陽市正在創(chuàng)建全國文明城市，我們青少年應當主動參加，社區(qū)志愿服務內容有：

①社區(qū)保潔志愿服務;

②社區(qū)護綠志愿服務;

③社區(qū)敬老愛老志愿服務;

④社區(qū)幫困助殘志愿服務;

⑤社區(qū)環(huán)保志愿服務;

⑥社區(qū)公益勞動志愿服務;

……

我們可任意選擇一個力所能及的項目參加，并留下活動的精彩瞬間，準時記錄自己的感受與收獲。

2、精彩的`暑假生活

一、二班級主題：“我學會了……”

暑假是孩子們進展愛好愛好的好時機，特長專業(yè)學習內容豐富多彩。我們任意選擇一個自己感愛好的內容學習，把你學習過程中的收獲與體會用圖文記錄下來。

三、四、五班級主題：“我參觀……”

暑假時間長，我們可以開展親子游活動，參觀五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。

我們可以任意選擇幾個地方，到戶外去走一走，親近大自然，感受綠水青山的秀麗，把你最感愛好的、印象最深刻的內容用相機和筆記錄下來，寫一篇游記或參觀記。

四、成果形式要求：

1、以上2項活動完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。

2、基本要求：統一用word文檔A4版面。

標題：3號黑體字居中;

署名：4號宋體，標題下方署xx班級xx班xxx;

正文：4號宋體;

版面要求：一個版面的作品配圖片一、二張;兩個版面的作品配圖片二、三張;

文字部分：可以是圖片解說、活動記敘、活動感悟;

字數：依據你所在的班級，低班級100至200字、高班級300至500字。

社會實踐活動方案篇6

一、社會實踐的目的：

1、透過社會實踐活動，增添同學的組織紀律性。

2、透過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構成一般勞動技能。

3、透過社會實踐活動，對同學進行科技國防勞動法制環(huán)保歷史等多方面的教育，使同學關懷社會和科技進步關懷地球和生存環(huán)境。

4、透過社會實踐活動，培育同學人際交往潛力協作潛力組織潛力和操作潛力以及適應環(huán)境的潛力。

5、透過社會實踐活動，培育同學熟悉社會探究社會問題的基本潛力，構成綜合思索問題的潛力。

6、更重要的是，透過社會實踐，培育同學的參加意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探究、精誠合作的精神，不斷提升同學精神境界、道德意識和潛力，完善同學人格。

二、組織管理形式：

社會實踐課程在校內綜合實踐活動領導小組的指導下，統一負責實施。各班級負責社會實踐活動的詳細實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。

三、社會實踐的資料

1、參觀、訪問和調查活動：到德育教育基地參觀考察，理解思想教育〔進敬老院幫助孤寡老人〕；抓住焦點、熱點問題，進行環(huán)保、國情民情調查等活動；結合教學資料進行驗證性的調查；

2、班級值周活動和校內勞動。

四、活動實施的過程：

1、資料選取與活動規(guī)劃。同學依據自己的愛好和已有的學問水平，從生活實際動身，從熟識和關注的社會中選取活動主題和資料，并構成社會實踐小組，聘請指導老師，聯系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動打算，并在小組活動打算的基礎上制訂個人活動打算。

2、活動前教育。校內在活動前都支配必需時間進行平安、法制、禮儀教育。教育同學預防事故，留意自我愛護；教育同學務必遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育同學禮貌待人，表達中同學良好的精神風貌。

3、活動實施。新學期開學的第三周組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責，制訂活動打算。同學務必按打算進行活動，聽從實踐地負責人領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的正常開展。在活動中組長要協調好小組成員及各方面的關系，各成員發(fā)揮團隊精神，互相協作，確?；顒拥捻槷斶M行。

五、課程評價：

1、評價原則：

貫徹三結合評價原則：過程評價和結果評價相結合，自評和他評相結合，定性評價和定量評價相結合。

2、評價資料：

①參與社會實踐活動的課時量和看法；

②活動過程中的體驗和收獲：熟悉社會、討論社會問題的基本潛力和人際交往、協作、適應環(huán)境等潛力的進展狀況；

③活動的選取與活動設計評價；

④活動的成果和社會效益評價；

⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的表達狀況。

六、嘉獎：

對于那些參加意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探究、精誠合作精神的同學個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，校內給與表彰。

社會實踐活動方案篇7

一、活動目的：

與大自然零接觸，讓同學深化大自然，了解大自然，開闊同學的視野，增長同學的見識。把課堂延長到自然和社會，培育同學的團結合作意識及自理力量，體驗勞動的喜與樂。在活動中滲透環(huán)境愛護教育，讓同學從小樹立環(huán)保意識。豐富同學的課外生活，讓同學在活動中感知，在活動中溝通，在活動中學習，在活動中陶冶情操。

二、活動時間：20xx年10月24日〔周五〕

三、活動地點：

一~二班級瑞京農業(yè)科技園

三~六班級南山農莊

四、活動對象：xxx學校全體師生

五、活動內容：

一~二班級

1.觀賞園藝盆栽，在園藝師的指導下制作盆栽〔每人可以帶回一個盆栽〕。

2.熟悉無公害蔬菜。

3.每人在爸爸媽媽的關心下制作一道菜，用保鮮盒裝好，以班級為單位，分成各個小組，在小組中展現你們的菜品，大家一起品嘗，還可以評比出最美味的佳肴哦！

三~六班級

1.走進田野、農莊，參觀植物園，進行森林尋寶?！矊脮r農莊工作人員會事先在農莊里埋藏小寶藏，大家一邊參觀植物一邊尋寶?！?/p>

2.動手找找山芋，帶好小鏟子挖一挖。

3.每人提前制作或在爸爸媽媽的關心下制作一道菜，用保鮮盒裝好，以班級為單位，分成各個小組，在小組中展現你們的菜品，大家一起品嘗，還可以評比出最美味的佳肴哦！

六、活動要求：

1.活動前各班組織做好同學的思想教育，強調紀律，進行平安教育和環(huán)保教育。

2.活動時要求同學在老師的帶著下有組織地進行，發(fā)揮小干部的作用，分好組。