大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告范例

第頁共頁大學生暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告范例大學生暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告范例【大學生暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告范文一】一轉眼，參加殘聯(lián)的愛心活動已經圓滿完畢了。還記得剛入校時一直夢想著豐富的義工活動。自認為有愛心就好，能吃苦就好，能堅持就好。就在這幾天的活動中，終于讓我們這些剛入校的大學生明白了應該怎樣做好一名志愿者，也就是這幾天，就改變了我們的很多想法。首先，做義工不單單是一個體力活，能干就好，他需要我們有一定的專業(yè)知識和技能，事先要做要一系列的準備。剛參加殘聯(lián)的活動時，我們大學生暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告了帷幕，我們的三下鄉(xiāng)暑期社會理論效勞隊按照“受教育，長才干，作奉獻”的指導思想，認真，扎實，深化地開展活動并在活動中學知識、學做人、學做事，培養(yǎng)團隊精神，加強適應社會的才能。做到效勞社會、爭取實效、鍛煉自我、共享雙贏，在求真務實的理論中結實樹立勤于學習，勇于理論的河南城建學院學子新形象?；貞浤切╇y忘的日子，我感慨良多，在活動期間并非一帆風順，生疏的環(huán)境及地形、七月份炎熱的天氣、遇到的一些不支持或不理解我們活動的人，這些都給我們的活動造成了影響，但是我們的隊員都堅持不懈，將其一一打破。三下鄉(xiāng)，它留給我們的不只是感動，更是成長，讓我們變得更加英勇自信，意氣風發(fā)的我們經歷了三下鄉(xiāng)社會理論的洗禮，已經不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的象牙塔中的書呆子，擁有絢麗年華的我們在走出校園，踏上社會時仍能交上一份滿意的答卷?？傊?，這個暑假的社會理論是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描繪清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次理論，還是一次人生經歷，是一生珍貴的財富!【大學生暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告范文二】今天是支教的第四天，各組積極性不減，工作熱情照舊很高，大家各司其職，各組工作有序進展。我是支教組的一員，每天晚上躺在床上回想今天的事會心一笑。雖然很累，可是想到他們四天的變化，我都非常的欣慰。還依稀的記得第一次給他們上課時的沖動和緊張，擔憂著自己的講課方式他們聽不懂，擔憂著自己會照顧不好他們，擔憂著自己無法肩負教師的職責...后來，經過四天的.磨合，我們彼此越來越熟悉，很多學生能遵守上課紀律，配合教師教學工作，課堂上有了很大的改變。課后的他們也帶給我很多感動，早上積極到校上課，課間會拉著教師的手和衣角，問我們各種好奇的問題，也會分享自己的小機密，動手做禮物送給我們，一句“教師我真的舍不得你走”很暖心。所有事情都越來越順利，越來越好，這四天來他們帶給我很多歡笑與感動。有很多家長感謝我們，孩子在這幾天的變化很大，成長了很多。然而，我卻要感謝孩子們，是他們讓我們懂得什么是責任，是他們了我們成長去感恩身邊人。這幾天來發(fā)生的事都將會是我人生中最美妙的一段記憶。但我們快要分開，很遺憾自己對你們做得太少，但過去的已成往事，明天也將來到，能抓住的就是當下，教