五年級上語文教案美麗的眼睛西師大版

課題美麗的眼睛課型新授課課時(shí)數(shù)1課時(shí)主備教師執(zhí)教教師能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。授課能依聽說明讀懂詩句，認(rèn)識詩歌的馬虎，感覺古詩的韻律美。目標(biāo)培養(yǎng)獨(dú)立鑒賞詩詞的能力，形成個(gè)性化的審美情味。感覺作者的思想感情。授課重點(diǎn)：能依聽說明讀懂詩句，認(rèn)識詩歌的馬虎，感覺古詩的韻律美，感覺作者的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)獨(dú)立鑒賞詩詞的能力，形成個(gè)性化的審美情緒。授課PPT課件準(zhǔn)備教課過程教課預(yù)設(shè)個(gè)性化更正一、導(dǎo)入：創(chuàng)立故事情況，揭穿課題1.出示海豚的圖片，學(xué)生賞析；請同學(xué)們平和地喊出它的名字------（生：海豚）2.教師：同學(xué)們，歷史上流傳著好多關(guān)于海豚救人的美好故事，1966年，海豚營救十名韓國海員；1972年，海豚營救南非姑娘；1992年，海豚營救兩名印尼海員。3.板書課題。因此海豚還被稱為“見義勇為的海上救生員”呢！今天，我們一齊來目擊海豚“見義勇為的海上救生員”的稱號。請大家一齊讀課題。二、自學(xué)字詞，初步感知課文。出示“預(yù)習(xí)我先行”。1、出示課件中的生字詞，學(xué)生齊讀后說說：哪些是易讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)的字詞。2、朗讀課文，簡要說說課文講了一件什么事？“我”冒險(xiǎn)下水，偏碰上了痙攣。在這生命緊迫的時(shí)辰，我看到了冒險(xiǎn)下水，偏碰上了痙攣。在這生命緊迫的時(shí)辰，的時(shí)辰一雙眼睛——海豚的眼睛。海豚使勁頂著我，讓我趴在它的背上，一雙眼睛——海豚的眼睛。海豚使勁頂著我，讓我趴在它的背上，把——海豚的眼睛我送回了岸邊。我送回了岸邊。當(dāng)我寧靜下來今后，海豚又和我在海里嬉戲了好一陣，當(dāng)我寧靜下今后，海豚又和我在海里嬉戲了好一陣，才戀戀不舍地走開。才戀戀不舍地走開。把課文分為三部分應(yīng)該怎么分？加上三個(gè)小標(biāo)題：遇險(xiǎn)獲救惜別3、課文幾次提到“美麗的眼睛”？預(yù)設(shè)：兩次。第一次是海豚救我時(shí)，第二次海豚和我分開時(shí)。第一次：“我轉(zhuǎn)過投。。。。。美麗的眼睛”有感情的讀這句話，有名反響：你讀出了一份什么感情？（“我”對海豚的感謝、喜愛、贊美）第二次“當(dāng)它確定。。。。。。完好停止了”有名反響：你又讀出了一份什么感情？（海豚對我的關(guān)愛、不舍..）小結(jié)：多么美好的感情啊！這就是人與自然的友善創(chuàng)立的美！三、打破重難點(diǎn)，領(lǐng)悟感情導(dǎo)：那么，“我”為什么要屢次在文中重申海豚的眼睛是“我”看過的最美麗的眼睛呢？請同學(xué)們聯(lián)系上下文，和同學(xué)交流一下。生：（因?yàn)楹ｋ嘣谖疑o迫的時(shí)候恩賜我?guī)椭?，不但救了我，還陪我嬉戲，帶給我快樂）導(dǎo)：是啊，海豚在我生命緊迫的時(shí)候恩賜我最大的幫助，我們一起讀讀這些語句?！暗搅怂?。。。。。。。兩手使不上勁”指明反響：此刻我的內(nèi)心怎么樣？（害怕、擔(dān)憂、害怕、絕望。。。。）引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語，有感情的朗讀。（讀出情況的緊迫，我的害怕）在這個(gè)緊迫的關(guān)頭，海豚來了。“我”第一次看到那雙美麗的眼睛時(shí)，你從它的眼中讀懂了什么？海豚盯住我，我從它眼里讀懂了讓我別害怕，所有都有他在呢，它會(huì)把我安全地送到陸地的。導(dǎo)：是啊，在我生命最危險(xiǎn)的時(shí)候，海豚毛遂自薦，將我救上了岸，讓我感覺到了它的和藹、溫柔，這雙眼睛在我最慌張的時(shí)候恩賜我欣慰，難道不是最美麗的嗎？接下來，海豚是怎么營救我的呢？在文中找一找?！八帽?。。。。。安穩(wěn)無恙”指導(dǎo)朗讀，找出動(dòng)詞，想象場景。海豚把我送到淺灘，而我又往外推海豚，這一送一推說了然什么？（我和海豚的互有關(guān)愛）導(dǎo)：同學(xué)們，海豚不但挽救了我的生命，還在我的生命里注入了快樂的浪花，一起在海邊嬉戲，玩?zhèn)€痛快，你能想象一下當(dāng)時(shí)的情況嗎？（也許在擁抱，也許在比賽，也許在嬉鬧）快樂的歲月總是短暫的，到了告其余時(shí)候，又是那雙美麗的眼睛，令我難以割舍，四目相視的時(shí)辰，相互都用眼睛在陳說著什么呢？我對海豚說：“”海豚憂如對我說“”四、全文總結(jié)，拓展延伸你們想知道海豚為什么會(huì)救人嗎？請讀一讀課文后的課文鏈接。同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識了一個(gè)感人的故事，在危難之際，海豚成功地營救了遇險(xiǎn)者。海豚為人