中學(xué)生法制大講堂-法制進(jìn)校園-高中青少年普法教育宣傳主題班會_第1頁
中學(xué)生法制大講堂-法制進(jìn)校園-高中青少年普法教育宣傳主題班會_第2頁
中學(xué)生法制大講堂-法制進(jìn)校園-高中青少年普法教育宣傳主題班會_第3頁
中學(xué)生法制大講堂-法制進(jìn)校園-高中青少年普法教育宣傳主題班會_第4頁
中學(xué)生法制大講堂-法制進(jìn)校園-高中青少年普法教育宣傳主題班會_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

法制進(jìn)校園XXXX目錄法是什么?1如何遵守法律?234法是什么?如何遵守法律?第一部分法是什么?第一,什么是法?定義法是反映統(tǒng)治階級意志,由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范體系。法就是告訴人們:哪些可以做、哪些必須做、哪些禁止做具有懲罰性違反法律的結(jié)局駕車撞人后又刺死傷者的藥家鑫被執(zhí)行死刑第二部分如何遵守法律?如何遵守法律?0102030405育愛心勤學(xué)習(xí)拘小節(jié)抗誘惑慎交友如何遵守法律?(1、育愛心)善良的心是最好的法律--麥克萊多數(shù)犯罪少年性格自私和沒有社會責(zé)任感,實(shí)質(zhì)就是缺乏愛心,缺乏對父母、老師、同學(xué)等身邊人的體諒和關(guān)心。培育愛心,其實(shí)就是怎么去做人,這是預(yù)防違法犯罪的根本。如何遵守法律?(1、育愛心)前不久,13歲的河南少年駱偉科,父親早逝,為給患腦瘤的母親籌集手術(shù)費(fèi),毅然從河源市徒步340公里,來到廣州街頭擦鞋救母。二、如何遵守法律?(2、勤學(xué)習(xí))久空之腦必生邪念久空之宅必生鬼妖二、如何遵守法律?(3、拘小節(jié))一個人偷拿了鄰居家一根針被告到法官那里,法官在量刑時卻定了與一位偷牛賊同樣的罪。小偷很不服氣,問法官為什么偷了區(qū)區(qū)一根針卻判得與偷牛一樣重。沒等法官回答,偷牛賊搶著說:“我當(dāng)初就是從拿別人一根針開始的?!痹⒀怨适露?、如何遵守法律?(3、拘小節(jié))現(xiàn)實(shí)中的不拘小節(jié):調(diào)皮搗蛋,有事沒事惹一下其他同學(xué),比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;故意毀壞公物,如在書桌上亂刻亂畫;不遵守交通規(guī)則,過馬路亂闖紅燈;好吃好喝,攀富比闊;以大欺小,沒有錢進(jìn)網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要;不遵守公共道德,吃完東西,把包裝盒等垃圾隨手亂扔等等勿以惡小而為之,勿以善小而不為二、如何遵守法律?(3、拘小節(jié))學(xué)習(xí)就要聚精會神作業(yè)就要認(rèn)認(rèn)真真玩就要痛痛快快

干啥啥不行,吃啥啥不剩二、如何遵守法律?(4、抗誘惑)電腦是一種工具,是給我們用的,而不是玩的;學(xué)會用的人是聰明人,只會玩的人則是愚蠢的。---陶宏開病得不輕擋不住的誘惑二、如何遵守法律?(4、抗誘惑)抵制誘惑的榜樣:唐僧二、如何遵守法律?(5、慎交友)近朱者赤近墨者黑二、如何遵守法律?(5、慎交友)案例:家住某市城關(guān)區(qū)的胡某,年僅13歲,在2008年暑假期間與同住在一個社區(qū)比他大5歲的王某結(jié)識,常常和王某到公共場所去玩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論