20182019中班保教工作計(jì)劃

2018~2019中班保教工作計(jì)劃生活中的常有的科學(xué)現(xiàn)象，喜愛(ài)參加察看、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做察看記錄，敢于表達(dá)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，并與伙伴分享自己察看發(fā)現(xiàn)和研究的過(guò)程和結(jié)果；4.樂(lè)于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，喜愛(ài)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，初步感知事物數(shù)、量、形、時(shí)間、空間的風(fēng)趣關(guān)系，并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念。5.喜愛(ài)關(guān)注四周自然環(huán)境，愿意參加一些栽種和飼養(yǎng)活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：1.能從四周環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐漸對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣；2.喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于用自己喜愛(ài)的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的感情和體驗(yàn)；3.學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模擬動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編；4.主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和資料，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象，試試依據(jù)身旁的物件、廢舊資料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具、工藝品；5.愿意和伙伴一同娛樂(lè)、表演，并能互相交流、互相賞識(shí)。三、詳細(xì)實(shí)行舉措11.創(chuàng)立“祥和的班級(jí)”。成立優(yōu)秀的師生關(guān)系，形成溫馨、和睦、有序的班集體。創(chuàng)建合適本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教課，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)資料。2.增強(qiáng)幼兒生活自理能力的培育，當(dāng)前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差，做事有依靠的現(xiàn)象。所以，這個(gè)學(xué)期將增強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培育，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培育貫徹到一日活動(dòng)中，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己。3.堅(jiān)持“保教聯(lián)合”的原則。教育教課活動(dòng)中，同時(shí)保證對(duì)幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之長(zhǎng)進(jìn)行有目的的教育。在平時(shí)生活活動(dòng)中培育幼兒優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育，增強(qiáng)生活慣例訓(xùn)練，要求幼兒自覺(jué)恪守。4.家長(zhǎng)工作：(1)有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)新的“主題活動(dòng)”，說(shuō)明我們的看法、做法及建議。懇切邀家長(zhǎng)參加、配合。更深入地認(rèn)識(shí)幼兒園、教師、孩子發(fā)展?fàn)顩r。對(duì)患病幼兒能實(shí)時(shí)進(jìn)專(zhuān)家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照料。3)運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)交流，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，獲得家長(zhǎng)的親密配合。針對(duì)孩子不一樣性格﹑特色﹑專(zhuān)長(zhǎng)，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助采集廢舊物件﹑資料，豐富活動(dòng)區(qū)。2【篇三】一、共同生活1、學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用毛巾，紙巾，便紙等，對(duì)自己能做的事情表現(xiàn)出自信。2.、有初步的憐憫心和責(zé)隨意識(shí)，關(guān)注伙伴，達(dá)成力所能及的任務(wù)。3、人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)做值日生活動(dòng)，激倡始他們?yōu)榧w勞動(dòng)的夢(mèng)想，體驗(yàn)做值日生的驕傲感并增強(qiáng)做事的責(zé)任感。二、研究世界1、在美工地區(qū)中為孩子們投放各樣顏色的墨珠，細(xì)的塑料繩，要求他們依據(jù)顏色大小有規(guī)律的為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈，手鐲。2、在益智區(qū)中為他們供給很多手，并找找多少人，看看在很多手中少右手仍是左手。3、在研究區(qū)中為孩子們供給比高矮的圖片，請(qǐng)比比圖中4人誰(shuí)高誰(shuí)矮，談?wù)劄楹?，并用?shù)字1，2，3，4表示粘帖在空格內(nèi)(1表示，4表示最矮)。三、表達(dá)表現(xiàn)1、請(qǐng)每位幼兒帶兩張小時(shí)候的照片和一張此刻的照片，談?wù)勯L(zhǎng)的怎么樣，和小時(shí)候照片比有什么差別。2、美工區(qū)中為他們投放蠟筆，紙，剪刀，皺紙為教師制作教師節(jié)的禮品。3、音樂(lè)活動(dòng)中讓孩子們?yōu)槔蠋煶皇赘璞磉_(dá)對(duì)老師的喜愛(ài)。3四、環(huán)境創(chuàng)建1、師生共同設(shè)計(jì)“我長(zhǎng)大了”、“國(guó)慶節(jié)”主題墻面。2、創(chuàng)建“文明禮儀小公民”表彰活動(dòng)。3、美工區(qū)中為孩子投放蠟筆、記號(hào)筆、紙，畫(huà)出我喜愛(ài)的老師，并說(shuō)出一句祝愿的話。五、家園共育1、提示家長(zhǎng)在家里讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做的本事，如：自己穿*服，自己分筷子等，在自我服務(wù)中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)的快樂(lè)。2、