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第3頁(yè)共3頁(yè)醫(yī)療機(jī)?構(gòu)年度?工作總?結(jié)模板?村級(jí)?醫(yī)療機(jī)?構(gòu)管理?工作總?結(jié)為?進(jìn)一步?提高我?鎮(zhèn)村級(jí)?醫(yī)療機(jī)?構(gòu)規(guī)范?化建設(shè)?和管理?水平,?提高服?務(wù)能力?,推進(jìn)?我鎮(zhèn)農(nóng)?村醫(yī)療?服務(wù)體?系建設(shè)?,根據(jù)?___?_部、?___?_省衛(wèi)?生廳等?衛(wèi)生行?政部門(mén)?相應(yīng)的?醫(yī)療管?理制度?、工作?規(guī)范和?___?_市衛(wèi)?生局有?關(guān)精神?,結(jié)合?我鎮(zhèn)工?作實(shí)際?,創(chuàng)造?性的開(kāi)?展工作?,使我?鄉(xiāng)衛(wèi)生?醫(yī)療環(huán)?境和醫(yī)?療條件?有了顯?著改善?,綜合?服務(wù)能?力有了?大幅度?提升,?對(duì)促進(jìn)?農(nóng)村衛(wèi)?生事業(yè)?發(fā)展和?___?_新農(nóng)?村建設(shè)?起到了?積極作?用,現(xiàn)?將本年?度醫(yī)療?機(jī)構(gòu)管?理工作?情況總?結(jié)如下?:一?、指導(dǎo)?思想?進(jìn)一步?強(qiáng)化衛(wèi)?生院的?綜合服?務(wù)功?能及行?政管理?職能,?調(diào)整鄉(xiāng)?村衛(wèi)生?___?_機(jī)構(gòu)?,優(yōu)化?衛(wèi)生資?源,鞏?固農(nóng)村?三級(jí)醫(yī)?療預(yù)防?保健網(wǎng)?,落實(shí)?農(nóng)村初?級(jí)衛(wèi)生?保健各?項(xiàng)任務(wù)?,提高?村衛(wèi)生?所的醫(yī)?療衛(wèi)生?服務(wù)水?平,更?好的為?廣大人?民群眾?服務(wù)。?二、?加強(qiáng)_?___?領(lǐng)導(dǎo)?成立以?院長(zhǎng)為?組長(zhǎng)的?鄉(xiāng)村衛(wèi)?生服務(wù)?管理一?體化工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組,?把一體?化工作?列入衛(wèi)?生工作?的重要?議事日?程和綜?合目標(biāo)?管理,?精心_?___?實(shí)施,?及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?,完善?方案,?鞏固和?規(guī)范一?體化管?理工作?。三?、做好?宣傳教?育利?用鄉(xiāng)村?醫(yī)生培?訓(xùn)、例?會(huì)及其?它宣傳?形式,?做好鄉(xiāng)?村衛(wèi)生?服務(wù)管?理一體?化的目?的、意?義,是?實(shí)現(xiàn)農(nóng)?村衛(wèi)生?事業(yè)健?康發(fā)展?和鞏固?農(nóng)村三?級(jí)醫(yī)療?保健網(wǎng)?的保障?工程,?從而自?覺(jué)地參?與和支?持這項(xiàng)?工作。?四、?建立規(guī)?章制度?制定?鄉(xiāng)村衛(wèi)?生服務(wù)?管理一?體化工?作計(jì)劃?,制定?預(yù)防保?健、醫(yī)?療質(zhì)量?管理?等制度?,發(fā)放?到鄉(xiāng)村?醫(yī)生手?中,隨?時(shí)對(duì)照?檢查,?隨時(shí)改?進(jìn)工作?,使鄉(xiāng)?村一體?化工作?逐步走?向制度?化、規(guī)?范化、?程序化?的軌道?。五?、高度?重視醫(yī)?療安全?,加強(qiáng)?醫(yī)療質(zhì)?量管理?。1?.__?__醫(yī)?務(wù)人員?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《處?方管理?辦法》?《抗菌?藥物管?理辦法?》及《?中醫(yī)、?病歷書(shū)?寫(xiě)基本?規(guī)范》?《醫(yī)療?質(zhì)量安?全事件?報(bào)告暫?行規(guī)定?》等,?增強(qiáng)法?律意識(shí)?。2?.完善?了醫(yī)院?醫(yī)療糾?紛防范?預(yù)案,?加強(qiáng)醫(yī)?療缺陷?管理。?醫(yī)療糾?紛的主?要原因?是醫(yī)療?缺陷,?因此應(yīng)?加強(qiáng)醫(yī)?療缺陷?的管理?,減少?和避免?并發(fā)癥?、醫(yī)療?意外的?發(fā)生,?防范醫(yī)?療事故?的發(fā)生?,確保?醫(yī)療安?全。?六、強(qiáng)?化基礎(chǔ)?質(zhì)量管?理,提?高醫(yī)務(wù)?人員整?體素質(zhì)?采取院?外進(jìn)修?、短期?培訓(xùn)、?院內(nèi)培?訓(xùn)考核?等多種?形式,?強(qiáng)化全?鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)?人員的?“三基?”學(xué)習(xí)?,同時(shí)?側(cè)重醫(yī)?務(wù)人員?實(shí)際工?作水平?的提高?與應(yīng)急?能力的?綜合素?質(zhì)的提?高。?五、公?共衛(wèi)生?服務(wù)工?作1?、傳染?病管理?。_?___?服務(wù)站?工作人?員對(duì)全?鎮(zhèn)醫(yī)護(hù)?人員進(jìn)?行了傳?染病報(bào)?告、管?理等內(nèi)?容的培?訓(xùn),全?年無(wú)傳?染病遲?報(bào)漏報(bào)?。肺結(jié)?核病人?及時(shí)填?寫(xiě)轉(zhuǎn)診?卡。維?護(hù)網(wǎng)絡(luò)?直報(bào)系?統(tǒng),傳?染病報(bào)?告人員?認(rèn)真負(fù)?責(zé),堅(jiān)?持對(duì)于?各類(lèi)傳?染病人?及時(shí)網(wǎng)?絡(luò)上報(bào)?,因工?作成績(jī)?突出,?在各次?傳染病?報(bào)告檢?查中獲?好評(píng)。?2、?健康教?育。?積極_?___?醫(yī)務(wù)人?員進(jìn)行?健康教?育知識(shí)?宣教,?參與“?
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