班級工作計(jì)劃總結(jié)_第1頁
班級工作計(jì)劃總結(jié)_第2頁
班級工作計(jì)劃總結(jié)_第3頁
班級工作計(jì)劃總結(jié)_第4頁
班級工作計(jì)劃總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁班級工?作計(jì)劃?總結(jié)?本學(xué)期?我擔(dān)任?六班班?主任,?上學(xué)年?我擔(dān)任?過這個?班的數(shù)?學(xué)老師?,情況?較為熟?悉.本?班有男?生__?__人?,女生?___?_人,?就學(xué)習(xí)?方面而?言,多?數(shù)學(xué)生?已擁有?良好的?習(xí)慣,?學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)較扎?實(shí),學(xué)?習(xí)興趣?濃厚,?但也有?個別學(xué)?生沒有?良好的?學(xué)習(xí)方?法與習(xí)?慣.就?學(xué)生品?質(zhì)而言?,大多?數(shù)學(xué)生?樂于助?人,集?體榮譽(yù)?感強(qiáng),?但也有?極個別?學(xué)生紀(jì)?律松懈?,不守?規(guī)矩,?使良好?的班風(fēng)?受損.?為了更?好地抓?好班級?工作,?特訂出?以下措?施:?一、加?強(qiáng)思想?道德教?育,堅(jiān)?持育人?為本。?1、?圍繞每?個月的?主題活?動,組?織開展?豐富多?彩的班?隊(duì)活動?,樹立?正確觀?念。?2、加?強(qiáng)安全?教育,?要求學(xué)?生上學(xué)?途中認(rèn)?真遵守?交通規(guī)?則,不?騎自行?車上下?學(xué),不?乘“三?無”小?車來校?,在學(xué)?校做到?不追逐?打鬧。?3、?結(jié)合班?會,對?學(xué)生進(jìn)?行思品?教育,?要求學(xué)?生禮貌?待人,?樂于助?人,有?計(jì)劃、?有目的?地與家?長進(jìn)行?溝通了?解。?二、加?大班級?常規(guī)管?理力度?,營造?良好的?班級氛?圍。?1、完?善班級?管理制?度,形?成班級?特色—?活力。?組建強(qiáng)?有力的?班委會?,發(fā)揮?小干部?的作用?,師生?共同管?理班級?,定期?召開班?委會會?議。?2、進(jìn)?行細(xì)化?教育,?創(chuàng)建優(yōu)?秀班集?體,規(guī)?范早讀?、午休?、自習(xí)?課紀(jì)律?。三?、加大?后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化力?度,千?方百計(jì)?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量。?1、?狠抓課?堂紀(jì)律?,多于?任課老?師聯(lián)系?,摸清?后進(jìn)生?學(xué)習(xí)情?況和行?為習(xí)慣?,及時?與家長?聯(lián)系溝?通。建?立后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化?檔案,?認(rèn)真制?定轉(zhuǎn)化?措施。?2、?加大對?后進(jìn)生?的關(guān)愛?深度,?幫助他?們樹立?信心,?并建立?“一幫?一”、?“結(jié)對?子”等?活動,?激發(fā)他?們的學(xué)?習(xí)興趣?,調(diào)動?他們的?學(xué)習(xí)積?極性,?促使他?們努力?提高學(xué)?習(xí)成績?。以?上措施?有待在?工作實(shí)?施中完?善。?工作行?事歷?___?_月份?1、?安全教?育周?2、規(guī)?范教育?周3?、法制?教育周?4、?慶祝國?慶節(jié)主?題活動?愛祖國?愛家鄉(xiāng)?愛校園?(主題?隊(duì)會)?5、?網(wǎng)絡(luò)安?全知識?競賽?___?_月份?1、?學(xué)生素?質(zhì)養(yǎng)成?教育?2、新?隊(duì)員入?隊(duì)儀式?和少先?隊(duì)建隊(duì)?日紀(jì)念?活動?3、網(wǎng)?絡(luò)讀書?知識競?賽4?、文明?禮儀教?育5?、“慶?國慶”?黑板報?__?__月?份1?、文明?禮儀行?為規(guī)范?教育?2、抵?制秸稈?焚燒爭?當(dāng)禁燒?小宣傳?員(班?會)?3、手?工剪紙?(特色?活動)?4、?養(yǎng)成好?習(xí)慣進(jìn)?步靠自?己(班?會)?___?_月份?1、?紀(jì)念“?一二。?九”活?動2?、關(guān)愛?環(huán)境學(xué)?會珍惜?(主題?隊(duì)會)?3、?觀《最?美孝心?少年》?有感(?班會交?流)?4、“?慶元旦?迎新年?”活動?__?__年?元月份?1、?動員學(xué)?生全身?心投入?期末復(fù)?習(xí)2?、做好?輔導(dǎo)學(xué)?困生的?工作,?提優(yōu)補(bǔ)?差。?3、做?好期末?結(jié)束工?作班?級工作?計(jì)劃總?結(jié)(二?)回?顧一學(xué)?期的歷?程,我?們班主?要做了?以下工?作:?一、加?強(qiáng)思想?品德教?育,造?就了良?好的班?級風(fēng)氣?,一學(xué)?期來,?我們班?根據(jù)學(xué)?校少先?隊(duì)大隊(duì)?部的工?作計(jì)劃?,針對?高年級?學(xué)生的?特點(diǎn)積?極開展?了多種?形式的?愛國國?主義教?育,認(rèn)?真組織?學(xué)生參?加了安?全網(wǎng)絡(luò)?知識競?賽、“?中國夢?,我的?夢?!?網(wǎng)絡(luò)讀?書競賽?、觀看?了《偉?人瞿秋?白》、?《最美?孝心少?年》等?視頻,?許多學(xué)?生寫出?了真切?、感人?的觀后?感。培?養(yǎng)了學(xué)?生良好?的行為?規(guī)范,?收到良?好效果?。開學(xué)?初,我?抓住升?級的有?利時機(jī)?,借助?班會對?全體同?學(xué)進(jìn)行?思品教?育,使?每位學(xué)?生都能?從假期?的散漫?、生活?無規(guī)律?中迅速?轉(zhuǎn)化到?正常的?小學(xué)生?的學(xué)習(xí)?生活中?來。激?發(fā)了學(xué)?生積極?向上的?思想意?識,形?成了良?好的班?風(fēng),增?強(qiáng)了班?級的凝?聚力。?二、?加強(qiáng)了?安全教?育,本?學(xué)期中?,能夠?針對當(dāng)?前不安?全因素?,對學(xué)?生的安?全教育?工作堅(jiān)?持常抓?不懈,?力爭讓?每一位?學(xué)生都?能從小?有較強(qiáng)?的自理?能力,?使每位?學(xué)生都?能“高?高興興?上學(xué)來?,平平?安安回?家去。?”一學(xué)?期來,?在師生?的共同?努力下?,我們?班沒發(fā)?生任何?安全事?故。?三、重?視與家?長的聯(lián)?系,雙?向管好?孩子。?孩子的?進(jìn)步,?集體的?成長,?離不開?老師,?也離不?開家長?。為了?更好地?全面了?解學(xué)生?情況,?我通過?多種形?式與家?長密切?聯(lián)系,?進(jìn)行友?好交往?、溝通?。向家?長介紹?教育孩?子的方?法、經(jīng)?驗(yàn),通?過這些?工作,?使很多?家長重?視了對?子女的?教育,?改進(jìn)了?對子女?的教育?方法,?增強(qiáng)了?做家長?的責(zé)任?感,收?到了較?好的效?果。?四、配?合學(xué)校?積極開?展了豐?富多彩?的班級?活動。?在學(xué)校?開展的?跳繩比?賽中,?我們班?獲得年?級組第?一名,?我們班?選送的?八名運(yùn)?動員,?有五名?運(yùn)動員?在高淳?區(qū)第_?___?屆青少?年運(yùn)動?會上獲?獎并取?得好成?績,鎮(zhèn)?硬筆書?法賽班?級獲得?優(yōu)秀獎?,學(xué)生?英語手?抄報、?數(shù)學(xué)與?生活小?論文在?鎮(zhèn)參賽?中都取?得好成?績。班?級文化?豐富多?彩,學(xué)?生興趣?濃厚。?班容布?置新穎?,黑板?報、墻?報、專?欄一直?受到學(xué)?校好評?。五?、努力?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?文化知?識的積?極性,?想方設(shè)?法提高?教學(xué)質(zhì)?量。為?了讓每?一位學(xué)?生都能?在本學(xué)?期中成?績有所?提高,?我把優(yōu)?秀生和?學(xué)有困?難的學(xué)?生安排?在一起?,讓他?們成為?“一幫?一”、?“一帶?一”的?學(xué)習(xí)組?合。事?實(shí)證明?,這種?方法成?效顯著?,期末?終端顯?示,我?們班在?鎮(zhèn)質(zhì)量?調(diào)研中?,數(shù)學(xué)?、英語?學(xué)科成?績均獲?全鎮(zhèn)第?一名,?語文學(xué)?科也取?得較好?成績。?總之?,在各?科任老?師的關(guān)?心支持?下,在?我的言?傳身教?下,班?干部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論