2022年小學(xué)語文新課標(biāo)測試題及答案

2022年小學(xué)語文新課標(biāo)測試題及答案(一)一、填空題。(6分)1、語文課程應(yīng)致力于學(xué)生(語文素養(yǎng))的形成和發(fā)展。2、語文教學(xué)應(yīng)在(師生)平等對話的過程中進行。(學(xué)生)是語文學(xué)習(xí)的主人，(教師)是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。3、課程目標(biāo)按(九年一貫)整體設(shè)計，根據(jù)(知識與能力)、(過程與方法)、(情感態(tài)度和價值觀)三個維度設(shè)計。4、課程目標(biāo)的總目標(biāo)部分一共10條，第3條要求培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的(自信心)和(良好習(xí)慣),掌握最基本的(語文學(xué)習(xí)方法)。5、語文課程標(biāo)準(zhǔn)將原來的中高年級“以寫記敘文為主”改成了“能寫(簡單的紀(jì)實作二、單選題。根據(jù)新課標(biāo)，選擇符合課標(biāo)理念的大寫字母填入題后的()內(nèi)。(每個小題2分，共10分)1、關(guān)于語文課程的基本特點，全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)(以下簡稱“新3、新課標(biāo)學(xué)段閱讀目標(biāo)要求中的第7條：學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意，是哪個學(xué)段提出C、在家庭生活中D、在與社會人群交往中三、多選題。根據(jù)新課標(biāo)，選擇符合課標(biāo)理念的大寫字母填入題后的()內(nèi)。(共10分)①識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。②1～2年級要多認(rèn)少寫。③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的①朗讀②分角色讀。③表演讀。④默讀①合作精神②創(chuàng)新意識③參與程度④探究精神①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過程④注意考察學(xué)生修改作文方法四、分析題(50分)(一)課標(biāo)與大綱對比分析。(10分)要求，明確了小學(xué)低段的識字教學(xué)是多認(rèn)少寫，(二)案例分析(請圍繞新課標(biāo)精神分析下面的案例)(20分)1、一位教師執(zhí)教《太陽》時，當(dāng)教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)完了太陽與人類關(guān)系密切的內(nèi)容后，如此安排表演，你認(rèn)為合適嗎?如果你是這位老師，你會怎么處理呢?(10分)、陽不能射?”比較合理。元宵節(jié)的相關(guān)資料。下面是開始上課時的一個片斷：(10分)1.工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式(四)努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。3.4.課程標(biāo)準(zhǔn)在“總目標(biāo)”之下，按1～2年級、3～4年級、5～6年級、7～9年級這四個“寫作”(1~2年級為“寫話”,3~6年級為“習(xí)作”)、“口語交際”四個方面提出要求。課認(rèn)識3500個左右常用漢字。要途徑也應(yīng)該是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整。14.新課程倡導(dǎo)(自主)、(合作)、(探究)的學(xué)習(xí)方式。15.漢語拼音能幫助(學(xué)生識字),幫助(學(xué)生說好普通話),幫助(學(xué)生閱讀)。16.識字是(閱讀)和(寫作)的基礎(chǔ)，是(整個語文學(xué)習(xí)活動)的教學(xué)重點。17.口語交際課的教學(xué)教學(xué)設(shè)計>設(shè)計，首先要(選擇好話題)。話題要貼近(生活),密切聯(lián)系學(xué)生的(經(jīng)驗世界)和(想象世界),使每個學(xué)生有話可說，有話要說。18.口語交際的核心是(交際)二字，注重的是人與人之間的(交流和溝通)?？谡Z交際能力的培養(yǎng)要在(雙向互動的語言實踐)中進行。20.(使學(xué)生掌握一定的口語交際的技能)、(養(yǎng)成與口語交往相關(guān)的良好習(xí)慣及待人處事的交往能力)是落實口語交際的主要任務(wù)。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活，表達(dá)真情實感。”23.教學(xué)目標(biāo)有兩種敘寫方式：分解式目標(biāo)和交融式目標(biāo)。24.在1—2年級學(xué)段中，學(xué)生要學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音1000個左右。第二學(xué)段累計認(rèn)識常用漢字2500個，其中會寫2000個左右。到第三學(xué)段累計認(rèn)識常用漢字3000個，其中會寫2500個左右。26.新課標(biāo)1～2年級求學(xué)生對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自27.漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動和游戲為主，小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)試題(一)4、課程目標(biāo)的總目標(biāo)部分一共10條，第3條要求培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成2分，共10分)3、新課標(biāo)學(xué)段閱讀目標(biāo)要求中的第7條：學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意，是哪個學(xué)段提出小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)試題(二)一、填空。(每空2分，共30分)少于(100)萬字。二、選擇。(每小題2分，共10分)三、名詞解釋。(每小題5分，共10分)要幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的自覺性，逐步掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的四、簡答題。(共20分)1.請簡要談?wù)勑W(xué)語文課程的基本理念。(10分)答：(1)全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；(2)把握語文教育的特點；(3)積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式；(4)努力建設(shè)開放而有活力的語文課程是語文課程。2.你認(rèn)為當(dāng)前課堂上的合作學(xué)習(xí)存在哪些問題?(10分)五、材料分析題。(10分)河里的水很活潑。悄悄——我們聽不懂小魚的悄悄話。丟——上街時，毛毛把爸爸丟了。爬——牽牛花像個小弟弟，爬在樹上。老師不假思索就把這六、論述題。(20分)4.課堂組織要嚴(yán)密緊湊上課是在特定的時間(上課時間內(nèi))、空員(教師和