小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁小學(xué)六?年級數(shù)?學(xué)教學(xué)?工作總?結(jié)本?學(xué)期，?我繼續(xù)?擔(dān)任六?年級數(shù)?學(xué)教學(xué)?工作。?這個(gè)學(xué)?期對小?學(xué)生來?說是個(gè)?關(guān)鍵時(shí)?期，孩?子們馬?上就要?步入初?中，面?臨新的?學(xué)習(xí)環(huán)?境，因?此在這?個(gè)學(xué)期?中我一?刻也沒?有松懈?。在這?一學(xué)期?中，我?積極參?加學(xué)校?安排的?各種學(xué)?習(xí)和教?學(xué)活動?，嚴(yán)格?按照學(xué)?校推行?的“三?段式”?進(jìn)行教?學(xué)，準(zhǔn)?確把握?學(xué)校的?教學(xué)理?念，本?著“一?切以學(xué)?生為本?”的思?想進(jìn)行?教學(xué)工?作，努?力從各?方面提?高自身?的業(yè)務(wù)?水平和?教學(xué)能?力。為?了克服?不足，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，使?今后的?工作更?上一層?樓，現(xiàn)?對本學(xué)?期教學(xué)?工作作?出如下?總結(jié)：?一、?思想工?作方面?俗話?說：“?學(xué)到老?，活到?老，”?本人一?直在各?方面嚴(yán)?格要求?自己，?努力提?高自己?，認(rèn)真?遵守考?勤、教?育教學(xué)?等各項(xiàng)?制度，?勇于解?剖自己?，分析?自己，?正視自?己，提?高自身?素質(zhì)。?二、?教育教?學(xué)工作?方面?本學(xué)年?，我又?一次擔(dān)?任六年?級數(shù)學(xué)?及班主?任的工?作，班?級人數(shù)?較多（?___?_人）?，且又?一直面?臨教學(xué)?課堂的?改革和?學(xué)部嚴(yán)?格管理?的重大?舉措，?故而，?無論從?壓力還?是從動?力上都?對我有?了更大?、更多?、更高?的要求?。雖連?續(xù)兩年?擔(dān)任六?年級數(shù)?學(xué)，但?兩年來?所面對?的學(xué)生?差異很?大，今?年的_?___?位學(xué)生?中有_?___?名新生?，__?__名?老生，?學(xué)生思?想紀(jì)律?等方面?一開始?很不順?手，針?對這些?情況，?我努力?向有經(jīng)?驗(yàn)的老?師們學(xué)?習(xí)，向?有班級?管理經(jīng)?驗(yàn)的老?師請教?，我不?怕“丟?面子”?不畏“?沒本事?”，積?極學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?記錄并?付出實(shí)?施。平?時(shí)，認(rèn)?真參加?校級教?研活動?，認(rèn)真?做好聽?課活動?，吸取?別人優(yōu)?點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?，彌補(bǔ)?自己不?足。教?學(xué)中，?認(rèn)真鉆?研教材?，合作?備課，?把握教?學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)?、積極?開拓教?學(xué)思路?，優(yōu)化?現(xiàn)行的?教學(xué)方?法，努?力培養(yǎng)?學(xué)生的?合作交?流、自?主探究?，勇于?創(chuàng)新的?能力。?另外，?在搞好?自身教?學(xué)任務(wù)?的同時(shí)?，還很?注重理?論的學(xué)?習(xí)，看?了很多?有關(guān)教?育和班?級管理?方面的?書籍，?并認(rèn)真?做好記?錄和寫?寫心得?體會。?三、?遵守紀(jì)?律方面?本人?嚴(yán)格要?求學(xué)校?制定的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，一期?來未請?過一次?假、調(diào)?過一次?休，達(dá)?到了全?期滿勤?;工作?中，正?確處理?好與同?事領(lǐng)導(dǎo)?間的關(guān)?系，同?時(shí)做好?自己的?本職工?作，關(guān)?心同事?的工作?和生活?，處處?以一名?合格的?人民教?師的要?求來規(guī)?范自己?的行為?。四?、班主?任工作?方面?在這學(xué)?期里，?為了搞?好班級?的班風(fēng)?，學(xué)風(fēng)?，促進(jìn)?學(xué)生全?面發(fā)展?，增強(qiáng)?班級凝?聚力，?提高學(xué)?生各項(xiàng)?素質(zhì)，?做了以?下幾項(xiàng)?工作：?1、?培養(yǎng)學(xué)?生的各?種習(xí)慣?①遵?守紀(jì)律?方面?俗話說?“沒有?規(guī)矩，?不成方?圓，”?紀(jì)律是?開展各?項(xiàng)工作?的基礎(chǔ)?和保證?。本期?伊始，?我結(jié)合?學(xué)校有?關(guān)制度?，制定?了班級?個(gè)人量?化管理?細(xì)則，?并利用?班會課?、軍訓(xùn)?時(shí)間等?對學(xué)生?進(jìn)行行?為習(xí)慣?的教育?。課上?、課下?、操場?、教學(xué)?樓，不?同的地?點(diǎn)，應(yīng)?遵守什?么樣的?制度，?都有明?確的要?求，并?實(shí)行“?班級是?我家、?管理靠?大家”?的管理?方法，?讓每個(gè)?同學(xué)都?有事做?，每件?事都有?人管，?既提高?了學(xué)生?工作的?積極性?又讓學(xué)?生的能?力得到?了鍛煉?。②?培養(yǎng)學(xué)?生文明?禮儀的?教育?即要求?學(xué)生做?到儀表?美，語?言美，?心靈美?，強(qiáng)化?要求學(xué)?生行為?規(guī)范和?文明禮?儀，促?使學(xué)生?自覺自?悟，團(tuán)?結(jié)有助?，經(jīng)過?一學(xué)期?的教育?和熏陶?，學(xué)生?小小的?心靈里?已經(jīng)發(fā)?出了美?的萌芽?。③?培養(yǎng)學(xué)?生積極?學(xué)習(xí)的?習(xí)慣?課堂教?學(xué)中，?尤其是?我校的?“成功?教學(xué)法?”下的?課堂模?式，要?求學(xué)生?積極參?與、大?膽創(chuàng)新?。為此?，從第?一節(jié)課?上，我?就對學(xué)?生上課?的習(xí)慣?和要求?作了一?一規(guī)定?，并努?力培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的方?法，調(diào)?動他們?合作學(xué)?習(xí)的積?極性，?通過開?展小組?競爭、?評比，?組內(nèi)成?員的積?分考評?等活動?，大大?激發(fā)了?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，從?而保證?了教學(xué)?質(zhì)量課?件園。?2、?培訓(xùn)班?干部和?家校的?聯(lián)系工?作要?搞好一?個(gè)班，?就得有?一支能?干的班?干部，?這個(gè)可?能所有?班主任?都知道?，本學(xué)?期開始?，就改?選了班?干部，?并給他?們分工?負(fù)責(zé)，?明確自?己所做?的工作?，教給?他們管?理的方?法，和?以身作?則的道?理，給?他們信?心，幫?他們樹?立威信?，并及?時(shí)、適?時(shí)召開?班委會?，處理?重大問?題。所?有班級?工作放?手讓他?們?nèi)ジ?，一學(xué)?期下來?，班干?部不但?工作大?膽，而?且也很?有條理?，班級?真正形?成了班?風(fēng)正、?學(xué)習(xí)濃?的良好?局面。?但做好?了班級?工作還?不夠，?尤其是?民辦學(xué)?校，與?家長的?溝通是?必不可?少的，