python程序設(shè)計-說課

Python程序設(shè)計說課上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧農(nóng)業(yè)工程系王妍67722900綜合樓711

目錄Contents本門課程基本情況課程內(nèi)容教學(xué)組織安排考核方式初識Python初識Python01PART1.火遍全網(wǎng)的Python什么是Python?你了解多少？為什么近幾年如此火爆？1.火遍全網(wǎng)的Python2.Python應(yīng)用領(lǐng)域本門課程基本情況02PART1.課程性質(zhì)軟件技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。Python是一款用于數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析、可視化等任務(wù)，以及機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能等領(lǐng)域的高效開發(fā)語言。能滿足幾乎所有數(shù)據(jù)挖掘下所需的數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計模型和圖表繪制等功能需求。大量的第三方模塊所支持的內(nèi)容涵蓋了從統(tǒng)計計算到機(jī)器學(xué)習(xí)，從金融分析到生物信息，從社會網(wǎng)絡(luò)分析到自然語言處理，從各種數(shù)據(jù)庫各種語言接口到高性能計算模型等領(lǐng)域。是大數(shù)據(jù)時代下的必然趨勢。1.課程性質(zhì)我們這門課的主要任務(wù)是什么？數(shù)據(jù)挖掘以及后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘開發(fā)奠定基礎(chǔ)Python開發(fā)環(huán)境的搭建Python基礎(chǔ)入門、函數(shù)、面向?qū)ο缶幊虒?shí)用模塊和圖表繪制，2.課程基本信息課程名稱Python程序設(shè)計課程學(xué)時總學(xué)時

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其中：講授

27

，實(shí)訓(xùn)

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預(yù)備知識計算機(jī)導(dǎo)論，程序設(shè)計基礎(chǔ)3.課程目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)育人目標(biāo)掌握Python程序的結(jié)構(gòu)、函數(shù)和程序開發(fā)過程;能夠?qū)?shí)際問題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述和操作;掌握算法的特性和程序的三種基本結(jié)構(gòu)，能夠使用流程圖或N-S圖來描述算法，并解決實(shí)際問題;能夠熟練的使用函數(shù)能夠用Python表達(dá)式表達(dá)實(shí)際問題，具有解決簡單應(yīng)用問題程序設(shè)計能力能夠?qū)λ惴ㄟM(jìn)行描述，建立結(jié)構(gòu)化程序與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想;具有解決綜合應(yīng)用問題程序設(shè)計、程序閱讀能力和程序調(diào)試能力，具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用軟件開發(fā)、編碼、調(diào)試、維護(hù)能力養(yǎng)成善于思考、深入研究的良好自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和創(chuàng)新精神;培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想和良好的編碼規(guī)范;培養(yǎng)細(xì)致縝密的工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)、溝通交流和書面表達(dá)能力;養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)、守信的高尚品質(zhì)。能夠使用列表、字典、元組編寫程序常用的字符串、列表、元組、字典等數(shù)據(jù)類型；掌握文件的讀/寫操作。3.拓展目標(biāo)全國計算機(jī)等級考試網(wǎng)：/課程內(nèi)容02PART課程學(xué)時分配及教學(xué)內(nèi)容序號模塊知識點(diǎn)能力要求學(xué)時1認(rèn)識Python1.Python運(yùn)行原理2.語句的結(jié)束3.注釋4.編碼5.輸入與輸出6.變量與標(biāo)識符7.變量與標(biāo)識符8.運(yùn)算符和不同類型的混合計算9.字符串的連接與倍增10.將數(shù)值轉(zhuǎn)換成字符串11.導(dǎo)入模塊1、了解Python語言程序宏觀框架結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)2、了解軟件開發(fā)環(huán)境下，Python語言程序開發(fā)過程3、簡要了解Python語言程序設(shè)計應(yīng)掌握的知識結(jié)構(gòu)92函數(shù)函數(shù)的定義函數(shù)的調(diào)用函數(shù)形參、實(shí)參、返回值變量作用域Python的縮進(jìn)格式局部變量與全局變量常用運(yùn)算利用import導(dǎo)入機(jī)制理解并掌握函數(shù)的基本定義方法理解函數(shù)間參數(shù)傳遞的過程和本質(zhì)了解函數(shù)與變量的作用域和存儲類型93分支條件判斷語句的使用if語句的嵌套1、掌握條件判斷語句的使用2、掌握if語句的嵌套的應(yīng)用64循環(huán)計數(shù)循環(huán)循環(huán)語句的使用跳出循環(huán)掌握計數(shù)循環(huán)的使用掌握循環(huán)語句的使用掌握跳出循環(huán)的方法95列表與元組列表定義列表的操作元組定義元組的操作掌握列表的定義掌握列表的操作掌握元組的定義掌握元組的操作66字符串與文本文件字符串的使用字符串格式化操作文件的輸入輸出掌握字符串的使用掌握字符串格式化操作掌握文件的輸入輸出方法67字典字典的定義字典的使用掌握字典的定義掌握字典的使用38正則表達(dá)式正則表達(dá)式的含義正則表達(dá)式使用。掌握正則表達(dá)式的含義掌握正則表達(dá)式使用39Python數(shù)據(jù)挖掘與分析數(shù)據(jù)挖掘方法的使用數(shù)據(jù)分析與可視化展示掌握數(shù)據(jù)挖掘方法的使用掌握數(shù)據(jù)分析與可視化展示310期末復(fù)習(xí)測試期末考評

合計

54教學(xué)組織模式03PART1. 教學(xué)組織模式教學(xué)方法的靈活性可組織學(xué)生討論、問題教學(xué)、閱讀指導(dǎo)等。借用多媒體的聲像演示，對項(xiàng)目進(jìn)行展示，提供給學(xué)生直觀的理論印象。通過實(shí)例操作，培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用各種應(yīng)用軟件的能力。教學(xué)組織模式學(xué)習(xí)主觀能動性在本課程的教學(xué)過程中，注意訓(xùn)練學(xué)生的操作動手能力，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用課本中的理論知識來解決實(shí)際操作問題。借助于現(xiàn)代教育技術(shù)積極探索多媒體教學(xué)，同步演練教學(xué)、仿真教學(xué)、比賽與講座等教學(xué)方法、教學(xué)手段與教學(xué)內(nèi)容1. 教學(xué)組織模式線上線下學(xué)習(xí)任務(wù)布置小組交流任務(wù)完成情況問題交流分組練習(xí)交流討論匯總典型問題分組答疑集中答疑布置拓展練習(xí)任務(wù)評價考核在線開放課程平臺（超星/職教云）交流討論測驗(yàn)評價在線學(xué)習(xí)提出問題引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)監(jiān)控學(xué)習(xí)反饋評價學(xué)生教師課程內(nèi)容教學(xué)考核方式04PART1.考核方式重考核學(xué)生的操作能力，工作質(zhì)量、每個工作任務(wù)完成情況，此部分內(nèi)容以考核職業(yè)技能為主出勤、課堂提問、平時作業(yè)、技能訓(xùn)練過程筆試+開卷上機(jī)，題型可采用填空、選擇、編程題等形式過程考核20%課堂實(shí)訓(xùn)20%

期末考試60%參考資料張良均．Python數(shù)據(jù)分析與挖掘?qū)崙?zhàn)[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社．2015．張良均．Python與數(shù)據(jù)挖掘?qū)崙?zhàn)[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社．2016．