日本 教案 獲獎優(yōu)秀教學設計

課教師：授課時間：課題第一節(jié)日本課時教學目標(1)在地圖上指出日本的地理位置、領土組成和首都。(2)利用地圖描述日本的地形、地貌特點，分析日本多火山地震的原因。(3)利用地圖和資料分析日本是如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的。(4)能夠結合已有知識和資料說出日本民族構成和特點以及中日文化淵源。教學重點日本的自然環(huán)境的基本特點，工業(yè)區(qū)的分布特點及原因。教學難點日本因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的利弊。自然環(huán)境與經(jīng)濟文化的相互聯(lián)系。教學方法讀圖（資料）分析法，小組討論法教學手段地理填充圖冊、地圖冊、多媒體課件課型新授課教學環(huán)節(jié)學習內容教師活動學生活動一、導入新課二、新課教學日本的自然環(huán)境環(huán)境特點感受生活文化火山地震狀況探討火山地震的利弊探討安全防震措施由此可見，自然環(huán)境決定了經(jīng)濟文化的發(fā)展（此句好像有些不妥）。日本的經(jīng)濟狀況怎樣？請大家課下做一個調查。小小的日本資源怎樣呢？大家一定很好奇吧。探究日本：資源狀況在這樣的基本國情下，日本怎樣發(fā)展經(jīng)濟的？探究日本：工業(yè)布局探究日本工業(yè)的再發(fā)展問題總結日本發(fā)展經(jīng)濟的可取之處。深化認識鞏固提升課外延伸最近對我國的釣魚島問題一直爭執(zhí)不休，大做文章的國家是＿＿（強調釣魚島是我國的固有領土）。這節(jié)課就讓我們拋開愛恨，用地理的視角來充分認識這個復雜的國家。我們應從哪些方面認識日本呢？請大家打開課本快速瀏覽教材?？纯唇滩氖菑哪膸讉€方面介紹日本的？老師把他們歸結為自然環(huán)境和人文經(jīng)濟兩個方面。這是認識一個國家的基本方法。首先，讓我們來了解一下日本的自然環(huán)境吧。請大家認真讀圖，從以下幾個方面了解日本的自然環(huán)境：位置（海陸位置和經(jīng)緯度位置）領土組成、地形、氣候檢查自學情況請大家仔細看圖，一定會有更多的發(fā)現(xiàn)。引導學生觀察分析日本輪廓和城市分布有何特點？為什么？大家一定很想知道，在這樣的自然條件下，日本人的生活習慣怎么樣呢？請看視頻和圖像資料觀察資料，說說你知道了多少？自然環(huán)境不僅影響到人們的生活習慣，同樣對其他方面也有重要影響請你用已學知識解釋：日本為什么多火山地震？位于板塊交界處，地殼運動比較活躍（位于環(huán)太平洋火山地震帶上）是不是火山地震只會給人們帶來災難呢？請大家看課本資料。引導學生閱讀教材P15圖文資料分析總結火山地震的利弊。日本地震如此頻繁，大家一定想了解日本人的防震減災措施。要求完成《地理填充圖冊》P11——12；看圖思考：日本的自然環(huán)境有哪些優(yōu)勢和劣勢？請大家翻開《地理地圖冊》第11頁，仔細觀察“日本進口的主要原料所占百分比”圖，說明了什么？怎么解決？讀“日本主要原料的來源”圖，這些原料怎么運？為什么？（教師小結）這就是日本的基本國情：地域狹小，資源貧乏；海岸線曲折，多優(yōu)良港灣。請大家以小組為單位交流匯報你們的社會調查成果。結合讀圖“日本主要工業(yè)產(chǎn)品的輸出”圖，“日本主要產(chǎn)品占世界的百分比”圖思考：日本的工業(yè)有什么特點？這種模式對日本經(jīng)濟有什么影響嗎？（教師總結）原料主要進口，產(chǎn)品主要出口；對外依賴嚴重。既有利也有弊。這種狀況也影響了日本工業(yè)區(qū)的分布日本的工業(yè)分布有什么特點？這樣分布的原因是什么？請大家獨立完成課本P18活動。（教師小結）日本工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸。充分發(fā)揮優(yōu)勢條件，創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益（強調因地制宜）隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，日本工業(yè)發(fā)展也面臨著一系列的問題。請大家看課本P18總結日本工業(yè)面臨哪些問題？日本又是如何解決的？日本投資建廠的主要對象是哪里？你怎樣認識日本的這種做法？（提示:一分為二的分析，從本國和世界的角度分析。）補充日本森林資源豐富卻大量進口木材的原因。（小結）發(fā)展經(jīng)濟既要考慮本國利益，又要考慮世界利益，尤其不能以破壞環(huán)境為代價。地球雖大，其實很小。她需要每一個地球人的愛護。我國也是日本投資建廠的主要對象，你認為應該怎樣做才能給吸引外資又保護環(huán)境？大家一定感嘆，日本人太聰明了日本是怎樣迅速發(fā)展為世界強國的？我們應該向日本學習什么？（小結）充分利用本國的優(yōu)勢條件彌補自己的不足，最大化的發(fā)展優(yōu)勢，獲得最大的經(jīng)濟效益。經(jīng)濟也帶動著文化的發(fā)展，現(xiàn)在的日本呈現(xiàn)著怎樣的文化特色？自然環(huán)境決定了經(jīng)濟和文化，經(jīng)濟文化的發(fā)展也影響著環(huán)境。隨著經(jīng)濟全球化的迅速發(fā)展，日本呈現(xiàn)出東西方兼容的文化特色。多媒體播放日本景觀資料。認識了日本的經(jīng)濟，你有哪些收獲？最值得我們學習的是什么？請大家完成《地理填充圖冊》第13頁。日本在發(fā)展過程中最值得我們學習的是什么？你認為咱們縣的優(yōu)勢條件是什么？假如你是縣長，應該怎樣利用優(yōu)勢條件發(fā)展經(jīng)濟？咱們縣也在發(fā)生著變化，前景越來越好。請你用地理的視角觀察咱們縣的變化，一定會有收獲的哦！社會調查：我們縣在因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的過程中，有哪些積極做法？你認為還應從哪些方面努力？（異口同聲）日本（憤恨）瀏覽教材內容，說出框題名稱。按要求自主學習，交流總結主動到黑板前指圖識圖，同位互相檢查識圖。南北狹長，海岸線曲折，多優(yōu)良港灣。城市主要分布在沿海平原地區(qū)。地勢平坦，交通便利。觀察，搶答。許多飲食都和魚類有關。發(fā)展?jié)O業(yè)、造船業(yè)、海洋運輸業(yè)和對外聯(lián)系等十分有利。指圖用已學知識解釋。位于板塊交界處，地殼運動比較活躍（位于環(huán)太平洋火山地震帶上）小組討論交流。利：溫泉眾多，日本人有泡溫泉的習俗；火山灰土壤肥沃。弊：農(nóng)業(yè)、交通、生命財產(chǎn)等方面。獨立完成練習。小組討論交流后回答優(yōu)勢：海岸線曲折，多優(yōu)良港灣，有利于發(fā)展海洋運輸業(yè)和對外聯(lián)系。劣勢：地域狹小，多山地丘陵，平原狹小，不利于工農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)。讀圖分析，思考總結日本資源匱乏進口，從世界各地進。海岸線曲折，多優(yōu)良港灣。小組交流匯總匯報科技含量高，市場比重大討論交流。有。好處是可以賺取大量外匯，壞處是容易受國際市場的影響，特別是經(jīng)濟危機時，影響更大。讀圖分析總結日本工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸。充分利用海岸線曲折多優(yōu)良港灣的條件。閱讀、標劃、總結。資源匱乏；勞動力價格高，勞動力短缺；環(huán)境污染；國內需求減少、、、、、、本國的資金和技術優(yōu)勢；世界各地的資源和勞動力優(yōu)勢。建立海外的生產(chǎn)和銷售基地。歐洲、美國、東亞和東南亞。思考交流討論分析討論日本發(fā)展經(jīng)濟的聰明之處。觀看資料，思考自然環(huán)境和經(jīng)濟文化間的關系。獨立完成填圖搶答充分認識自己的優(yōu)勢和不足，以優(yōu)勢條件促進經(jīng)濟發(fā)展。討論交流課余時間完成板書設計第二節(jié)日本一、自然特征：１．東亞島國，地狹人稠，港灣眾多２．平原狹小，山區(qū)廣大，多火山、地震３．季風氣候，海洋性強，森林茂密，水能豐富二、發(fā)達的經(jīng)濟1.充分利用本國有利條件，迅速發(fā)展經(jīng)濟2.工業(yè)部門齊，產(chǎn)品在國際市場上占重要地位3.原材料和產(chǎn)品銷售主要依靠國際市場三、工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸四、漁業(yè)發(fā)達

教學反思本節(jié)