幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案

—幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案（精選14篇）幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇1一、指導(dǎo)思想：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個根本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充足地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。二、目標(biāo)：1、能與家長主動參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節(jié)的歡樂。2、明白元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。三、活動準(zhǔn)備：1、搓圓子的材料。2、大盤子、一次性小碗、湯匙3、幼兒與家長自制元宵燈一盞4、猜燈謎謎面，懸掛操場5、每班準(zhǔn)備十個謎語貼在花燈上6、發(fā)出邀請，家長參與四、活動布置：時間：20XX年2月8日下午地點：各班教室、大操場五、活動流程：1、和幼兒一起欣賞花燈和玩花燈。（大操場）2、各班教室做元宵。（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。（2）幼兒與家長共同制作元宵。（3）品嘗元宵，感受勞動帶來的歡樂。3、家長帶著幼兒猜燈謎。（大操場）4、活動結(jié)束。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇2一、設(shè)計意圖：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中，通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個根本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，取得多方面的經(jīng)驗。二、活動目標(biāo)：1.明白農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等）；2.明白元宵節(jié)有賞燈猜謎的風(fēng)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，能主動參與猜謎活動，體驗猜想和猜測的歡樂。3.激勵幼兒樂于表現(xiàn)，大膽創(chuàng)新，主動參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。三、活動主題：三陽開泰鬧元宵四、活動時間：X月X日-X月X日五、活動地點：幼兒園及XX小區(qū)六、活動準(zhǔn)備：1、以班級為單位海報宣傳：“鬧元宵”，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容，得到家長的理解與支持。2、提前請家長幫忙幼兒搜集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。3、親子自制環(huán)保燈展。（全園幼兒）4、猜燈謎（全園幼兒家長參與）。5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊伍進行民俗表演。6、大班幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演。7、幼兒自備材料，全園老師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對元宵制作過程的了解。8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進行民俗展演。七、活動過程：1、宣傳發(fā)動，元宵節(jié)特刊讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗，整個活動的流程及自己所要協(xié)作做的工作。2、自制元宵花燈展正月十二將親子共制環(huán)?；粽宫F(xiàn)在大廳中，互相賞識，花燈肯定要堅固、結(jié)實、適用。3、賞燈猜謎（1）正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。（2）猜謎活動中，家長可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。4、元宵宴正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵，品嘗元宵。5、鬧元宵正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區(qū)進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演，讓家長親身感受到歡欣鼓舞鬧元宵。八、各年齡段主題活動目標(biāo)不同年齡段主要目標(biāo)：小班（1）明白元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵；（2）快樂地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛中班（1）明白農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；（2）初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受；（3）感受與老師、小好友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的歡樂大班（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；（2）大膽地制造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解；（3）主動參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、伙伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇3一、活動目標(biāo)1、主動參與溝通、商量等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒臃桨?。2、對元宵節(jié)慶?；顒映錆M期望，共同營造節(jié)日氣氛。3、具有分工合作意識，明白通過大家的努力完成任務(wù)。二、活動準(zhǔn)備幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。三、活動過程1、賞識照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望。指導(dǎo)語：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的？在慶祝元宵節(jié)的時分，你們的心情是怎樣的？②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動？需要做些什么準(zhǔn)備工作。2、設(shè)計“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組依據(jù)自己的任務(wù)進行商量。（1）師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”（包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負責(zé)人、完成時間等幾項準(zhǔn)備內(nèi)容、負責(zé)人、完成時間、環(huán)境、節(jié)目、海報（2）自由分組，分配任務(wù)。（3）各組圍繞自己的任務(wù)綻開商量。①布置環(huán)境需要哪些材料？布置些什么②準(zhǔn)備些什么節(jié)目？請誰來參與我們的元宵慶祝會③海報上要有哪些內(nèi)容3、集體溝通小組看法，相互補充，共同完善方案。延長活動：幼兒分頭行動，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。四、活動結(jié)束1、評價2、總結(jié)幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇4一、活動主題熱乎的餃子，暖和的心二、活動目的1、冬至季節(jié)“吃餃子”是中國很多地方的傳統(tǒng)風(fēng)俗，今年大家遠離鄉(xiāng)，通過這一活動，讓同學(xué)們感到節(jié)日的暖和，并借此時機弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化。2、促進同學(xué)們的溝通溝通，增進同學(xué)們之間的友情，增加班級凝聚力培育同學(xué)們團結(jié)協(xié)作精神。三、活動時間四、活動人員化工二班部分同學(xué)和老師五、活動準(zhǔn)備1、班委負責(zé)聯(lián)系餐廳窗口，以及包餃子的一切工具。2、提示同學(xué)們在活動開頭時取下手部飾品，并提示大家洗手。六、活動過程1、活動開頭前將參與活動的同學(xué)平均分為兩組。2、主持人宣布活動開頭，并向大家簡潔介紹冬至及冬至吃餃子的由來。3、兩組分別進行賽前準(zhǔn)備，將所需材料準(zhǔn)備好。4、包餃子競賽：兩組進行競賽。每組在主持人宣布此競賽開頭后開頭包餃子，計時20分鐘，時間到后會有哨聲提示。此時由主持人分別數(shù)一下兩組餃子總數(shù)（露餡不算），并向大家宣布。餃子總數(shù)最少的一組要在活動結(jié)束后整理餐具。5、創(chuàng)意大比拼：每組用餃子擺一個創(chuàng)意造型，餃子數(shù)目不限，限時10分鐘，時間到后會有哨聲提示。6、主持人請任意一位老師對大家的造型進行點評。5、吃餃子競賽：每組派五個代表參與競賽，兩組依次進行此項競賽。參賽組中五個人依次吃餃子。在選手吃餃子前由主持人說出一句歇后語的上半句，在這位選手吃下一個餃子后說出歇后語的下半句，以表示自己已經(jīng)吃完，其他選手依次類推。假如參賽選手未能說出，由他下一位選手說，依此類推。假如五位選手都未能說出，由主持人再說出一句歇后語，從最開頭未能說出歇后語的同學(xué)開頭吃。每組有兩次重新開頭的時機。計時5分鐘。同樣在時間到后會有哨聲提示。7、大家共同包餃子、吃餃子。七、留意事項1、由于人數(shù)較多，留意現(xiàn)場秩序。2、布置同學(xué)照相。3、主持人留意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。4、留意餐具及其它用具的運用，確定齊全后再歸還。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇5活動目標(biāo)：1、明白農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗（賞燈、吃元宵等）；2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受；3、感受小好友與老師一起做元宵、吃元宵的歡樂4、情愿主動參與活動，感受節(jié)日的歡樂。5、讓幼兒明白節(jié)日的時間?；顒訙?zhǔn)備：1，師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品；2，面粉、盤子、小碗、小勺等。3、在網(wǎng)上搜集花燈和元宵節(jié)的視頻。詳細活動過程：1.各班賞識各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗（賞燈、吃元宵等）。2.賞識花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。3.嘗試用較完好的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的歡樂。4.明白元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的風(fēng)俗。5.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。6.能用簡短的語言講解并描述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇6活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉快心情。2、能用清晰連貫的語言描述自己的花燈，并講解并描述一個謎語。3、發(fā)展幼兒的語言交往力量?；顒颖尘埃赫率逶?jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會?；顒訙?zhǔn)備：1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。2、學(xué)問--有過過節(jié)的生活體驗?；顒舆M程：一、導(dǎo)入師：單刀直入引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、綻開1、賞燈活動。（1）幼兒互相賞識各自的花燈，老師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱及特別之處等等。（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動。（1）老師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。老師講清玩法后，幼兒自愿綻開游戲。（依據(jù)時間進行交換）（2）集體講解并描述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫忙猜。三、結(jié)束將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊成功了？師：激勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇7一、活動主題：包餃子二、活動背景：作為高校生的我們有必要錘煉自己的生活力量，同時希望通過這次活動將大家凝聚在一起，共同建設(shè)這個美妙的班集體。三、活動目的及意義：1、我們特地在這個秋高氣爽的季節(jié)，盛邀大家一起參與包餃子活動。希望通過這次包餃子活動，讓大家感受到班級和諧、友愛的氣息，更重要的是，希望每個人都能玩得開心，玩得盡興。2、其次為了豐富高校生的校內(nèi)文化生活，增加班級成員之間的溝通與友情，展現(xiàn)當(dāng)代高校生的風(fēng)采，培育班級成員之間的團結(jié)協(xié)作力量和團隊意識，使中心成員能夠充足認識到團結(jié)互助的意義，特舉辦本次包餃子活動。四、活動時間：某某年11月3日五、活動地點：食堂餐廳一樓八、活動對象：10多媒體班全體同學(xué)九、活動準(zhǔn)備1、總負責(zé)：10多媒體團支部：2、活動準(zhǔn)備組：班級雷鋒行動小組3、場地協(xié)商：王泓藻4、安全組：組織委員5、選購組：佐料負責(zé)：周婷，周瑩；，王泓藻，米玉華等6、照相組：張赫7、用具，佐料運輸組：班級雷鋒行動小組十、宣傳方式班級口頭宣傳，屢次宣傳，結(jié)合問答宣傳十一、經(jīng)費預(yù)算：佐料，肉，菜，場地等估計270元備注：自帶物品費用自理十二、活動留意事項：1、租借的用品希望大家當(dāng)心愛惜，損壞由個人賠償；2、希望各位成員務(wù)必團結(jié)協(xié)作，互相幫忙，共同進退；3、在場地時遵守紀(jì)律，不宜追逐打鬧4、要按時聽從負責(zé)人的布置；5、此次活動的主要目的是為了增加中心成員的團結(jié)意識，呈現(xiàn)自己特有的風(fēng)采，希望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，主動協(xié)作活動組委會做好各項工作，讓活動期間留下我們的歡笑!6、希望這次活動能夠取得圓滿勝利!幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇8一、活動主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂二、活動目標(biāo)：1.明白農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；2.明白元宵節(jié)有賞燈猜謎的風(fēng)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。3.主動參與猜謎活動，體驗猜想和猜測的歡樂。三、活動準(zhǔn)備：（一）物品準(zhǔn)備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑容、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。（二）：1、詢問接待：劉老師、王莎老師2、燈籠展現(xiàn)：王麗萍、曹老師（家長可以為喜愛的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼）3、中班教室展現(xiàn)元宵節(jié)動畫片（董老師、邵老師）4、催場：王佳帥老師5、吃元宵碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）6、音樂播放（王佳帥）照相（劉老師）7、元宵節(jié)故事講解并描述：王莎莎8、米奇扮演：劉菲9、場外布置：四、活動流程：1、主持人致開場詞2、故事講解并描述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事活潑的講解并描述）3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小好友跳舞慶祝）4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)章：米奇和開心老師作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開頭后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失利，堅持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮品。5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠規(guī)章：老師給參賽家庭展現(xiàn)一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。6、歡樂元宵提燈籠游戲規(guī)章：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線來回運輸燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。7、歡樂元宵猜燈謎規(guī)章：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎幸運氣球贏大禮。8、歡樂元宵和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家共享）幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇9一、活動目標(biāo)：1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣，共享集體活動的歡樂。2、形成幼兒相互關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。二、活動準(zhǔn)備：1、將幼兒事先搜集的花燈布置在教室內(nèi)，老師準(zhǔn)備一些新式的燈。2、準(zhǔn)備若干簡潔的有關(guān)燈的謎語。三、活動過程：1、請幼兒賞識下我們一起布置的教室，請幼兒說說看：誰明白這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢？A、幼兒答復(fù)B、老師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團聚的意思，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時分，都做了哪些好玩的事？四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。1、老師出示花燈，提出請幼兒欣賞燈的要求：觀看燈的種類、顏色、形態(tài)等。A、可與伙伴自由結(jié)伴欣賞花燈，并向伙伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。B、請個別幼兒說說自己最喜愛的花燈的名稱、外姓特征等，也可講解并描述買燈時的情景，留意引導(dǎo)幼兒用完好、連貫的語言進行表述。C、老師總結(jié)，幫忙幼兒了解花燈的特點，并且告知幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國人特有的本事。五、活動結(jié)束及延長：小游戲：出示關(guān)于燈的謎語，請小好友們猜猜看。在天氣晴好的時分，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過程中提示幼兒疼惜燈，留意安全，激勵幼兒用禮貌用語同伙伴進行交往。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇10活動時間：上午7：3010：30活動地點：園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳活動內(nèi)容：發(fā)紅包、班級主題活動、歡樂兒歌賽活動過程：一、7：308：45發(fā)放紅包二、9：009：45班級主題活動小托班搓元宵中班做燈籠大班做春聯(lián)三、10：0010：30歡樂兒歌賽托大（一）班《長大一歲》、托大（二）班《新年到》幼小（一）班《新年到》、幼小（二）班《元宵節(jié)》、幼?。ㄈ┌唷冻詼珗A》、幼?。ㄋ模┌唷哆^新年》幼中（一）班《正月十五鬧元宵》、幼中（二）班《吃湯圓》幼中（三）班《元宵燈會》、幼中（四）班《紅紅火火過新年》幼大（一）班《春節(jié)歌謠》、幼大（二）班《元宵節(jié)》幼大（三）班《歡樂年》、幼大（四）班上海童謠《新年到鬧元宵》活動效果：今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠快快樂樂地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動溝通中，他們學(xué)會了主動與人打招呼老師，新年好。接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗到了與伙伴共同活動的歡樂。更好玩和緊急的是歡樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，洪亮地表達著自己心中的喜悅。通過這一系列活動，他們明白了元宵節(jié)的來歷、風(fēng)俗、更重要的是體驗到了集體活動的歡樂，感受到節(jié)日的喜悅氣氛。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇11元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好機遇。為進一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動方案共享如下：一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：20XX年2月24日三、活動目標(biāo)：1.幼兒充足感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛好。2.賞識各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點。3.通過制作花燈，錘煉幼兒的手工制作力量，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。4.明白元宵節(jié)的由來。5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動形式：場地分為學(xué)問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進行游玩。七、活動前沿一）前期準(zhǔn)備：1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參與活動。2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）。3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。4.活動需要準(zhǔn)備的背板。5.制作條幅：XX幼兒園元宵喜樂會。6.準(zhǔn)備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵），許愿卡片。7.制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。8.做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（zhaoli）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。10.班級進行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈（老師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的賞識區(qū)進行展現(xiàn)。11.班級內(nèi)提前向家長搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）多色毛線/細繩，將其中搜集的圖片做成展板進行展現(xiàn)。12.老師搜集幼兒從前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。15.選定一位老師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。16.由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。18.準(zhǔn)備音響裝備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。二）場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1.學(xué)問區(qū)：展現(xiàn)“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2.制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②擺好桌椅（依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）投放制作花燈的材料；③每桌前布置一位會制作花燈的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當(dāng)制作。3.制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②擺好桌椅（依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）投放做元宵的材料、一次性餐盒；③每桌前布置一位會做元宵的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當(dāng)制作。4.賞識區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛搜集的花燈。5.燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。6.舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板；②投放布龍。7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。8.許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)章提示板與水彩筆；②放置許愿樹，該區(qū)負責(zé)老師備好許愿卡，由家長幫忙幼兒填寫幼兒祝愿的話或愿望的話?；顒泳唧w流程：一、入場在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員特地負責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張），即可參與活動。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開頭之前，全園統(tǒng)一由各班級老師帶著本班幼兒及家長跳律動。二、主持人開幕三、園長致辭四、主持人宣布活動開頭家長可帶著幼兒自由游玩兒。班級老師提示家長留意幼兒安全。五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩留意事項：1.每參與一項活動，負責(zé)老師就在邀請函上加蓋印章以示激勵。2.答應(yīng)孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動果實。3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系電話的小卡片。4.安全小組隨時巡察、提示，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看管。5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。6.采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的學(xué)問、手工，共享給沒有來參與活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？六、結(jié)束參與完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮品，邀請函上需要有孩子參與活動時負責(zé)老師加蓋的激勵印章。可以考慮依據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場。七、活動延長1.家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認識。2.家長引導(dǎo)幼兒把自己對元宵節(jié)的認識，共享給小伙伴或社區(qū)其他小好友，增加幼兒的自信念、提高語言表達力量。3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作，建立魚塘。并做好后期跟進奉獻計劃和魚塘供給。提示：1.假如當(dāng)每天氣不好，可在班級內(nèi)組織進行，做好備案。2.需特別留意按時對已建魚塘，進行信息的整理，高度重視活動后的回訪跟進工作。重點在園外幼兒。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇12一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：20XX年3月5日三、活動目標(biāo)：1.幼兒充足感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛好。2.賞識各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點。3.通過制作花燈，錘煉幼兒的手工制作力量，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。4.明白元宵節(jié)的由來。5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動形式：場地分為學(xué)問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進行游玩。七、活動前沿一）前期準(zhǔn)備：1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參與活動。2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）。3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。4.活動需要準(zhǔn)備的背板。5.制作條幅：幼兒園元宵喜樂會。6.準(zhǔn)備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)情況，準(zhǔn)備12棵），許愿卡片。7.制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。8.做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個、笊籬（zhaoli）35個、一次性餐盒、一次性手套）。9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。10.班級進行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈（老師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的賞識區(qū)進行展現(xiàn)。11.班級內(nèi)提前向家長搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）多色毛線/細繩，將其中搜集的圖片做成展板進行展現(xiàn)。12.老師搜集幼兒從前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以元宵節(jié)的由來為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。15.選定一位老師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。16.由幼兒園后勤人員（35名），組成安全小組。17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。18.準(zhǔn)備音響裝備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意方案篇13活動背景：元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個根本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充足地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂?；顒又黝}：歡樂元宵節(jié)活動目標(biāo)：1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。2、大膽地制造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解。3、主動參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、伙伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義?；顒訒r間：20XX年2月22日（周五）活動內(nèi)容：——各個班級，開展相關(guān)活動1、語言：元宵節(jié)的傳奇與風(fēng)俗—501班2、音樂：賣湯圓—502班3、美術(shù)：學(xué)做花燈—503班4、綜合：元宵節(jié)到了—504班5、社會：賞燈猜謎—505班備選課程：音樂：鬧花燈社會：我喜愛的燈班級環(huán)境：（1）師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”；活動策劃（2）主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我