大學(xué)實(shí)踐調(diào)查報告

第第頁大學(xué)實(shí)踐調(diào)查報告高校實(shí)踐調(diào)查報告1

第一次參與社會實(shí)踐，我明白中同學(xué)社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中同學(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。近三個月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了

我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達(dá)，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實(shí)的根底。我在實(shí)踐中得到很多的感悟！

一：掙錢的辛苦成天在精品店辛辛苦苦上班，每天面對的都是同一樣事物，真的好無聊??！好辛苦啊！在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不簡單！

二：人際關(guān)系在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別冗雜，但是詳細(xì)多么冗雜，我想也很難說清晰，只有經(jīng)受了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和獨(dú)特，要跟他〔她〕們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假設(shè)還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三：管理者的管理在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們聽從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

四：自強(qiáng)俗話說：“在家千日好，出門半”招“難！”意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看，關(guān)心，呵護(hù)！那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，>挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)！凡事都要靠自已！如今，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！

五：熟悉來源于實(shí)踐一切熟悉都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來源說明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對熟悉確實(shí)定作用，熟悉對實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對實(shí)踐的反作用主要表如今熟悉和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對性，可以對實(shí)踐進(jìn)展指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

六：專業(yè)的重要性選擇了電子為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比擬簡潔的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是教師在教授，同學(xué)聽講，理論局部占主體，而我自己對專業(yè)學(xué)問也能把握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡單。平常在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以出錯，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)那么退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以肯定要特殊留神慎重，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣教師打個紅叉，然后改正來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

高校實(shí)踐調(diào)查報告2

第一天的義工生活完畢了，我不知道我能帶給孩子們多少歡樂，但我卻實(shí)實(shí)在在地收獲了許多。我去的是寶雞市新星流浪兒童救援中心，那里大約有十三個十歲左右的孩子，他們天真得意，但又時時會令人心疼，這是我第一次如此近距離地接近生活悲苦的孩子。他們有的患有自閉癥，有的無法自我掌握自己的吃喝拉撒，有的還患有癲癇癥。我快樂地對他們笑，想要滿意他們的任何要求，可是這里的教師卻說，不能縱容他們，否那么是對他們非常不利的。

來說說我今日熟悉兩位新伴侶吧。

第一位是一個叫韓婷的10歲小女孩。開頭與她說話時，初次見面就感覺她大方開朗，老成自信，又懂得照看其他有困難的小伴侶，與她的年齡有些不符。我還暗自猜想她可能是出外打工人的女兒，是家人沒法照看她才到這里的。遲疑一再，我還是直接問了她，你爸媽是不是在外地打工啊?可是，只見她，雙手背后，像是羞澀有像是有意掩藏什么?！皼]有的，姐姐，我爸媽已經(jīng)不在人間了。”……時間靜止了，我不知道要怎樣再溝通下去，只知傻傻地連續(xù)問：“那你爺爺奶奶呢?”“爺爺?shù)眉t眼病死了，奶奶我不知道在哪?”她竟笑了笑，是如此樂觀。

后來，她拉著我去了她的宿舍，與我說起了靜靜話。原來她是4歲就來這里，是在這里待的時間最長的孩子了。我問她，你家是哪里啊?是北京，她還準(zhǔn)確地說出了家里的門牌號，呵，真是個冰雪聰明的孩子。她在上學(xué)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，又能對生活中的事情做出自己的評價談出自己的熟悉，雖然話語中帶著孩子的單純，但仍舊從她的溝通中可以感覺出她的，我甚至感覺，我一個比她大6歲的姐姐和她溝通都覺得很好玩。之后，她跟我說了她和救援中心教師一起外出去旅游的事，還一邊滔滔不絕地講著她的感受。最終，臨走前，不知為何問到了她的生日，竟是在2月15號，可是一算日子，那天我又不能陪在她身邊為她慶祝生日，所以今日做完義工之后我就連忙給她買了兩個筆記本，準(zhǔn)備明天送給她(本是準(zhǔn)備送給她一個小熊的，可她盼望得到筆記本)。

其次位是奧運(yùn)。奧運(yùn)是一個開朗活潑愛笑的小男生，雖然我如今還是不能全部聽得懂他的話(由于得了病，他說話不太清晰)，可這不影響我們今日一起玩時的快樂心情。開頭時，他只是抓住我的手不放，拉著我去這去那的。下午時，沒有了其他男生老來欺侮他(上午時，總有一兩個男生來打攪)，我和他在活動室里酣暢淋漓地玩了很久。其實(shí)，開懷大笑的是他，蹦上蹦下的也是他，我們玩的也只有一輛被弄壞的小汽車，我們只是在一張大桌子上我將車子推給他，再由他推給我，而已。可是，看到他這么這么快樂，不時地還會爬到桌子上，邊笑邊看著我，我也笑了，心底像是開了花?！敖憬?，推!推!給我!給我!”雖然奧運(yùn)只能說一些簡潔的句子，可是他的心事，他的快樂都從他的光明的眼睛里溢了出來。

高校實(shí)踐調(diào)查報告3

作為化學(xué)系的高校生，xx的暑假，為了聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，我走進(jìn)化工有限公司，進(jìn)展為期二周的暑假社會實(shí)踐活動，現(xiàn)調(diào)查報告如下：

一、實(shí)踐概況

ⅰ.實(shí)踐部門

市化工有限公司

ⅱ.實(shí)踐時間

xx年xx月xx日至xx年8月20日

ⅲ.實(shí)踐任務(wù)

通過聯(lián)系實(shí)際，盼望能夠從實(shí)際生產(chǎn)中獲得學(xué)問和技能，提高處理實(shí)際問題的力量，培育勞動觀念和務(wù)實(shí)作風(fēng)，最重要的是通過實(shí)踐熬煉自己的力量，學(xué)到在課堂中學(xué)不到的東西，這些對于我們在今后的工作和學(xué)習(xí)生活中都有極其重要的作用，也讓自己在畢業(yè)時能較快適應(yīng)社會，處理好人際關(guān)系，為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。

ⅳ.實(shí)踐內(nèi)容

通過支配到脂肪酸車間進(jìn)展實(shí)習(xí)，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能，了解企業(yè)的內(nèi)部掌握流程，在這十天的時間里,下到生產(chǎn)車間后，先了解整個脂肪酸生產(chǎn)的流程，從選購入庫，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最終的成品入罐，對整個車間的生產(chǎn)活動有了根本熟悉，這對我熟識企業(yè)，進(jìn)展實(shí)務(wù)操作打下良好根底。

其中，從前我對脂肪酸的生產(chǎn)幾乎一無所知，但下到車間之后，我不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了脂肪酸的生產(chǎn)工藝流程和用處。由于季節(jié)和溫度等條件的限制，對機(jī)器開工的時間長度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對一些流水線的參觀，使我感受頗深。要想在里面做一名合格的工作人員，對根本、根底的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否那么，很簡單讓理論脫離實(shí)踐。

在熟識了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄等一些資料給我看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清晰的資料，我主動向工作人員請教，在他們的耐煩指導(dǎo)下，我對車間的整個產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了肯定上的熟悉。由于化工生產(chǎn)是不連續(xù)的,所以車間生產(chǎn)必需時刻有人,車間的工作人員實(shí)行四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度.我所在的車間有四個人(主任,工藝員等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒.雖然我沒有被正式安排,但我時刻都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律,遇到不懂不明的地方都主動象其他工作人員請教,以免造成平安事故。在車間里必需首先了解生產(chǎn)工藝流程,我先查看了每個儀器和設(shè)備,并了解了他們的名稱和用處,遇到不懂的地方工藝員就跟我耐煩講解。為了更好的工作,我把工藝流程圖畫下來以便更好的熟識工作環(huán)境。當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是平安，因此我剛進(jìn)車間時主任就給我上了一堂平安教育課，最重要的就是“第一是平安，其次是平安，第三還是平安”。后來我被支配在丙班和他們一起倒班,這樣我就可以親自參加實(shí)際的生產(chǎn)。在日復(fù)一日的工作中，我學(xué)到了一些技術(shù)手段，進(jìn)一步提高了工作效率。生產(chǎn)工藝流程脂肪酸是應(yīng)用相當(dāng)廣泛的工業(yè)原料，可以榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑、塑料熱穩(wěn)定劑、潤滑劑，紡織用松軟劑、化纖油劑等;在醫(yī)藥方面，用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據(jù)調(diào)查，國內(nèi)脂肪酸年需求量30萬噸，年產(chǎn)量20萬噸，缺口10萬噸，市場需求量很大。

脂肪酸的生產(chǎn)制造方法，由原料經(jīng)水解反響生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反響是原料經(jīng)過兩個以上的水解塔，所述的水解塔內(nèi)采納導(dǎo)熱油加熱;所述的蒸餾工藝是先采納真空蒸餾裝置對脫氣塔內(nèi)的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經(jīng)過蒸餾，冷凝后而得的成品。

二、實(shí)踐收獲

在這次的社會調(diào)查報告實(shí)踐中，我明白了許多事情，也改掉了許多毛病。我知道掙錢不簡單，工作的辛苦，與社會的冗雜多變，終究學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中熬煉自己，使自己在劇烈的競爭中立于不敗之地!

一.在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的時機(jī)不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的看法，要聽取、耐煩、虛心地承受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。在實(shí)踐的過程中，我明白了自信的重要性。沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系，重要的是我們的力量不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢?有自信能使我們更有活力更有精神。

三.在社會中要克制自己害怕的心態(tài)。開頭放假的時候，知道要打假期工時，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，許多東西都不懂等種種緣由使自己覺得很渺小。為了克制我內(nèi)心的恐驚，我努力的嘗試。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當(dāng)你克制心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富學(xué)問。學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。在工作中我也深深的體會到了，只有仔細(xì)學(xué)習(xí)，留意積累，做到學(xué)問與閱歷并重，才能學(xué)以致用。

暑假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長,也是推動素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代高校生接觸社會,了解社會.同時實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問,熬煉才能的有效途徑,更是高校生效勞社區(qū),回報社會的一種良好形式。一朵雪花屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校內(nèi)，踏上社會，我們書寫了一份滿足的答卷。我在酷暑中迎來了暑假，也滿懷激情地參與了暑假社會實(shí)踐活動。作為一個高校生有別于中同學(xué)就在于他更重視培育同學(xué)的實(shí)踐力量，在注意素養(yǎng)教育的今日，社會實(shí)踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

高校實(shí)踐調(diào)查報告4

社會實(shí)踐是高校生在改革開放中走向社會的一個很重要的熬煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的詳細(xì)表達(dá)。當(dāng)今社會的競爭是人才素養(yǎng)的競爭，隨著人才被推向市場，高校生的自我優(yōu)越感將漸漸消逝，進(jìn)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時代的要求，不僅要具備豐富的專業(yè)學(xué)問和超群的業(yè)務(wù)水平，更必需具備肯定的綜合素養(yǎng)。社會實(shí)踐是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成局部，是穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問、汲取新學(xué)問、進(jìn)展智能的重要途徑，它不受教學(xué)大綱的限制，高校生可以在這個課堂里自由馳騁，發(fā)揮自己的才能，開創(chuàng)自己的基業(yè)，充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和把握科技學(xué)問的有力條件，在社會實(shí)踐中磨煉自己，真正熬煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)力量。本文通過問卷，調(diào)查與分析了我校高校生進(jìn)展社會實(shí)踐的目的，方式，重要性等。為以后的學(xué)弟學(xué)妹的社會實(shí)踐供給一些閱歷和建議。

引言：進(jìn)展這次問卷調(diào)查的緣由是我們對高校生社會實(shí)踐的方式目的不是很清晰。因此為了進(jìn)一步的了解高校生假期實(shí)踐方式。我們小組對高校生假期實(shí)踐進(jìn)展了問卷調(diào)查。

1.調(diào)查目的

如今高校生越來越急迫的想了解當(dāng)今社會的狀況，有許多同學(xué)會利用假期進(jìn)展必要的社會實(shí)踐，同時假期社會實(shí)踐是同學(xué)們選擇的主流，同學(xué)們利用那珍貴的假期熬煉自己，改造自己，在社會實(shí)踐中熬煉自己，磨練自己，真正提高自己實(shí)際工作和適應(yīng)的力量。高校期間豐富的實(shí)踐活動為以后的就業(yè)打下堅實(shí)的根底。為了更深化了解本校同學(xué)假期實(shí)踐活動的進(jìn)展?fàn)顩r，為今后更好的進(jìn)展社會實(shí)踐活動供給建議。綻開了此次調(diào)查討論。

2,.調(diào)查對象和方法

選擇重慶師范高校的全部同學(xué)作為調(diào)查對象。保證了調(diào)查對象的多樣性，大一，大二，大三的同學(xué)均有。共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷92份，有效率為92%接近抱負(fù)的高效樣本數(shù)，可作為討論之用，其中，大一占25.81%，大二占49.46%，大三占24.73%。

本次調(diào)查采納的是問卷調(diào)查法。

3.調(diào)查結(jié)果

我們可以明顯看出，情愿參與假期實(shí)踐的同學(xué)，大二的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于大一，大三。我認(rèn)為有以下幾個緣由。

在實(shí)踐中，或多或少的會學(xué)到一些東西。其中還有12.87%的同學(xué)參與社會實(shí)踐是為了賺錢。從小到大，我們從來沒有自己去賺過一分錢，衣來伸手，飯來張口。習(xí)慣了索取，并沒想過通過自己的努力勞動去賺錢過，這個假期實(shí)踐供給了一個很好的平臺，一個充分證明自己長大的時機(jī)，能夠生活。同樣的也要12.87%的同學(xué)選擇假期社會活動，是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，尤其是對于農(nóng)村家庭來的貧困同學(xué)來說，假期這么長的時間，利用假期賺到肯定的生活費(fèi)，在肯定程度上，也能減輕家里的一些負(fù)擔(dān)，他們覺得，既能賺錢又能熬煉自己的力量，這是一件雙贏的事情。所以他們選擇假期實(shí)踐。最終也有

6.93%的同學(xué)認(rèn)為參與社會實(shí)踐是完成的學(xué)校任務(wù)。據(jù)我了解，學(xué)校在社會實(shí)踐方面，有肯定的學(xué)分要求，每人在高校期間必需要拿到1到2個學(xué)分，學(xué)分缺乏，不予以畢業(yè)。迫于這個壓力，同學(xué)不得已而選擇去參與社會實(shí)踐，奔著學(xué)分而去。

3.3關(guān)于社會實(shí)踐的時間

在實(shí)踐中自然也會得到一些關(guān)心，有了充分的預(yù)備，在實(shí)踐中，更能全身心投入到實(shí)踐中去，也有19.23%的同學(xué)應(yīng)當(dāng)做好理論方面的學(xué)問預(yù)備，尤其是一些專業(yè)對口的社會實(shí)踐活動中，比方像師范專業(yè)的同學(xué)，在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做教師時，這種狀況下，理論專業(yè)學(xué)問顯得特殊重要，只有有了扎實(shí)而又豐富的專業(yè)學(xué)問后，才能保證一些教師技能素養(yǎng)的培育，教師臺風(fēng)，教師上課姿態(tài)。專業(yè)理論學(xué)問為實(shí)踐打下堅實(shí)的根底，剩下有8.65%同學(xué)應(yīng)當(dāng)做好其他方面的預(yù)備。

從圖上我們可以看出，在社會實(shí)踐中我們會面臨各種各樣的困難，比方像聯(lián)系單位，確立工程，組織團(tuán)隊(duì)，政策保障等困難，但是這些困難中，聯(lián)系實(shí)踐單位成為同學(xué)中遇到的首要困難，有50%的同學(xué)認(rèn)為聯(lián)系單位是社會實(shí)踐中的一大難題，確實(shí)，找不到實(shí)踐單位，熬煉自己，培育力量這樣的話就無從說起，找到實(shí)踐單位是全部的根底，只有有了實(shí)習(xí)單位，我們才可以有后續(xù)的工作。許很多多的單位都不愿承受一些高校生，他們既沒有豐富的社會閱歷，理論學(xué)問也不是很扎實(shí)。不情愿白白的供給一個崗位。這是用人單位不情愿供給實(shí)踐時機(jī)，這也使得高校生在社會實(shí)踐面臨困難的緣由。其次，就是有23.40%的同學(xué)認(rèn)犯難以確立工程，在假期實(shí)踐時，面臨的各種選擇，像三下鄉(xiāng)，三進(jìn)三同，帶薪實(shí)習(xí)，還是會選擇自己創(chuàng)業(yè)這些，帶薪實(shí)習(xí)相對穩(wěn)定，自己創(chuàng)業(yè)相對來說，承擔(dān)一些風(fēng)險，各種各樣的因素，創(chuàng)業(yè)又難以確定方向。使得社會實(shí)踐面臨困難。同時一些同學(xué)在假期實(shí)踐中，不會一個人獨(dú)干，而和幾個同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)。在組織團(tuán)隊(duì)這方面會遇到一些困難，難以尋到適宜的隊(duì)友，在整個全局把握中，相像的力量，有共同的追求，隊(duì)友難尋，怎么談組織團(tuán)隊(duì)?另一方面，17.02%的同學(xué)對政策保障這方面布滿疑心。參與實(shí)踐的同學(xué)進(jìn)入不同的單位，同時對單位這些又不是很了解，自己的合法權(quán)益很難得到保障。工資能否完全得到，這些在同學(xué)看來都是一個未知數(shù)，一些進(jìn)入工廠的實(shí)習(xí)的同學(xué)，會不會剝削勞動力，這系列的問題，沒有完善的政策來保障他們的利益，也使得參與社會實(shí)踐困難重重。

3.6關(guān)于影響社會實(shí)踐重要因素

影響社會實(shí)踐重要因素是個人力量，有81.25%的同學(xué)中都認(rèn)為社會實(shí)踐的重要因素，超過你所在學(xué)校，和你所學(xué)專業(yè)。只要你個人力量強(qiáng)，就能在社會中立住腳，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)，組織力量，甚至是為人處事，都是你的個人力量，協(xié)調(diào)好了各種關(guān)系，成為一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者，個人力量強(qiáng)了，就會輕輕松松的干好事。個人力量在社會實(shí)踐的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個人所在學(xué)校和所學(xué)專業(yè)。學(xué)校和專業(yè)的重要性分別僅占7.29%和4.17%。不管你所在學(xué)校多好，實(shí)力多強(qiáng)，專業(yè)好熱門，專業(yè)學(xué)問學(xué)的多好，在實(shí)際運(yùn)用中能夠表達(dá)才是王道。個人力量才是最重要的。這也告知我們，不管自己的學(xué)校怎么樣，專業(yè)對不對口，只要自己的力量，不管走到哪里，都會閃閃發(fā)光的。

3.7假期社會實(shí)踐考慮因素

從以下圖可以看出，在選擇假期社會實(shí)踐時，有超過一半的同學(xué)都情愿選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作，他們認(rèn)為，這就是學(xué)以致用，將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中，恰恰是學(xué)習(xí)的最高境界，反過來，同學(xué)又能從這些工作中，了解到自己在以后的學(xué)習(xí)中還有哪些缺乏，學(xué)習(xí)與實(shí)踐的互相結(jié)合，取長補(bǔ)短，也到達(dá)專業(yè)對口的目的。也有36.56%的同學(xué)在選擇假期社會實(shí)踐時，應(yīng)當(dāng)從自己的愛好動身，自己感愛好的東西，往往能激發(fā)人們求知的欲望，做著任何事情都有無比強(qiáng)大的動力，俗話說，愛好是最好的教師，做著自己喜愛的事情，會感覺工作無比的輕松開心。剩下的10.75%同學(xué)對于假期社會實(shí)踐還比擬迷茫，不知道是為了什么才去參與，或許只是為了哪一個學(xué)分，迫于壓力形勢才去。也盼望這類同學(xué)能夠多思索自己所干的每一件事的目的與意義。

4.建議

針對以上調(diào)查結(jié)果，我們小組提出以下建議。

4.1學(xué)校多供給實(shí)踐單位

在調(diào)查中，我們覺察許多同學(xué)對于尋求參與社會的單位很困難，很多同學(xué)都情愿參與社會實(shí)踐，但是苦于沒有單位接收。只好回家。白白鋪張假期的美妙時間。同時，對于學(xué)校那些大大小小的兼職廣告，他們的真實(shí)性又有多少?其中一些包括各種各樣的中介，收取一些中介費(fèi)，但是又不供給一些實(shí)習(xí)崗位。這些中介或多或少的存在一些平安隱患。據(jù)我所知，像學(xué)校供給的一些帶薪實(shí)習(xí)的名額，安排到班上之后，就只有一到兩個名額，想想一個班上四五十個同學(xué)，又有多少人能夠參與呢?同樣的，每年假期學(xué)院的三下鄉(xiāng)活動，一個學(xué)院也只有十多個人能夠參與。學(xué)校供給的時機(jī)，對全校師生，對急迫想?yún)⑴c社會實(shí)踐的同學(xué)來說，時機(jī)是屈指可數(shù)。不管怎么說，學(xué)校供給的崗位，有保障。首先是，單位比擬正規(guī)，其次就是，同學(xué)的利益能夠得到保護(hù)，比方工資問題，工作時間，都能在肯定程度上得到保障。

4.2同學(xué)在選擇社會實(shí)踐中應(yīng)盡量從對以后的就業(yè)動身

絕大多數(shù)同學(xué)在參與社會實(shí)踐時，會考慮金錢效應(yīng)，只要能賺錢，就會奔著去，常常會觀察這樣的廣告，促銷，120天，許多同學(xué)就被著120所吸引，沒想過是以一天8小時的站立，對于一些師范專業(yè)的同學(xué)來說，尤其應(yīng)中選擇與自己專業(yè)相關(guān)的崗位，比方家教，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做教師，這些都是不錯的選擇。每位同學(xué)都奔著自己所學(xué)的專業(yè)動身，為以后的就業(yè)做下一些鋪墊，漸漸的為就業(yè)做預(yù)備，真正做到學(xué)以致用，培育自己的力量，只要個人力量突出，就不會懼怕以后的就業(yè)。

4.3學(xué)校應(yīng)多支配實(shí)踐課程

學(xué)校以往的傳統(tǒng)就是同學(xué)到了大四，統(tǒng)一支配出去實(shí)習(xí)，集中在一個段實(shí)習(xí)，這樣造成的結(jié)果就是，集體實(shí)習(xí)，沒有學(xué)到任何東西，對于大四的同學(xué)，面臨各方面的壓力，考研，就業(yè)，各種考試紛至沓來。各種聘請目不暇接。還有哪些心來用心實(shí)習(xí)，這些實(shí)習(xí)時間可以循序漸進(jìn)的分散到各個學(xué)期，不至于到了大四這么匆忙，而且對于同學(xué)而言，也會從一次次的短暫實(shí)習(xí)中，漸漸了解自己應(yīng)當(dāng)在專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意的問題，提出改進(jìn)的措施。在大四的實(shí)習(xí)，就會胸有成竹了。

5.結(jié)語

通過此次調(diào)查，我們了解了同學(xué)在社會實(shí)踐中存在的問題，隨著學(xué)校制度的完善，同學(xué)意識的漸漸轉(zhuǎn)變，同學(xué)將會更加完善，既有專業(yè)的理論學(xué)問，也有豐富的社會實(shí)踐閱歷，到了大四畢業(yè)就業(yè)之時，我們不再是一個沒有任何閱歷的高校生。學(xué)問與才智并存，理論與實(shí)踐互相結(jié)合。

附錄一：問卷調(diào)查表

高校生假期社會實(shí)踐活動狀況調(diào)查

同學(xué)：

您好!如今高校生越來越急迫的想了解當(dāng)今社會的狀況，有許多同學(xué)回利用假期進(jìn)展必要的社會實(shí)踐，同時假假社會實(shí)踐是同學(xué)們選擇的主流，同學(xué)們利用那珍貴的假期熬煉自己，改造自己，為自己將來的就業(yè)取得珍貴的財寶!

因此，我們對高校生暑假社會實(shí)踐進(jìn)展社會調(diào)查。我們懇切地盼望您的支持和協(xié)作，請依據(jù)自己的實(shí)際狀況，照實(shí)、的答復(fù)有關(guān)問題。占用了您珍貴的時間，向您致以深切的謝意!

1.您如今是幾班級?()

A.大一B.大二C.大三

2.您參與社會實(shí)踐活動的初衷是?()

A.熬煉自己，增添工作力量B.賺錢C.減輕家庭負(fù)擔(dān)D.完成學(xué)校任務(wù)

3.假設(shè)您參與社會實(shí)踐活動您會做多長時間?()

A.一周B.半個月C.一個月D.一個暑期

4.您對高校生社會實(shí)踐活動的看法是?()

A.有必要B.無所謂C.不感愛好D.情愿嘗試

5.假設(shè)您參與社會實(shí)踐活動您會以何種方式?()

A.單獨(dú)B.組織團(tuán)隊(duì)C.和親友D.和同學(xué)

6.您認(rèn)為高校生進(jìn)展社會實(shí)踐，最應(yīng)當(dāng)去哪些地方?

A.學(xué)校機(jī)關(guān)B.企業(yè)單位C.效勞行業(yè)D.其他

7.您對登門拜見企業(yè)人力部門查找實(shí)踐時機(jī)有什么看法?()

A.值得確定，但不會嘗試B.有時機(jī)就試C.反對D.無所謂

8.在參與社會實(shí)踐活動之前您會有哪些預(yù)備?()

A.心理B.理論C.人際D.其他

9.您認(rèn)為參與社會實(shí)踐活動時，什么最重要?()

A.專業(yè)B.學(xué)校C.個人力量D.其它

10.假設(shè)您參與了社會實(shí)踐活動，但覺察它不適合您，您會?()

A.堅持到完畢B.立即請辭回家C.換一份

11.假設(shè)您參與社會實(shí)踐活動，您會選擇?()

A.家鄉(xiāng)B.學(xué)校C.外地D.無所謂

12.假設(shè)讓您選擇社會實(shí)踐活動，您會?()

A.與專業(yè)對口的B.臨時工C.選擇熬煉力量的D.其他

13.您認(rèn)為參與社會實(shí)踐活動的困難在于?()

A.聯(lián)系單位B.確立工程C.組織團(tuán)隊(duì)D.政策保障

14.假期社會實(shí)踐，你是選擇自己喜愛的工作，還是學(xué)擇對自己專業(yè)有肯定關(guān)心的工作?()

A.自己喜愛的B.專業(yè)相關(guān)的C.不知道

高校實(shí)踐調(diào)查報告5

實(shí)踐目的；第一，豐富假期生活；其次，熬煉自己與人交往的力量，增加社會閱歷實(shí)踐經(jīng)受及收獲；第三，了解基層勞動人民的工作狀況，體會勞動人民工作的不簡單。

家教生活讓我想到了許多東西，得到了許多感受，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿意，甚至連自己的房間都會有人整理清掃。生活如此安逸，就很簡單養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。真是“生于憂患，死于安樂”?。?/p>

這不能不讓我們擔(dān)憂，電子商務(wù)正以令人不可思議的高速度進(jìn)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場的需要？在對電子商務(wù)的了解程度進(jìn)展深化調(diào)查時覺察，問題確實(shí)許多。

時間荏苒，我的高校生活進(jìn)入其次個寒假。由于我家在農(nóng)村，爸爸媽媽為了供我和弟弟上學(xué)也更加勞累，這次回家看到他們因勞累而困倦的面容，我真的感覺到渾身的不舒適。當(dāng)代高校生在高校校內(nèi)里的自由生活是以父母多大的勞累為代價的？假設(shè)我們不去坐到父母的崗位上工作，當(dāng)代高校生們唯恐永久都無法親身體驗(yàn)到他們的辛苦。而爸爸正好在我們的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)——臨邑氣體廠工作，于是我便想到去他那里“實(shí)習(xí)”幾天。爸爸也特別贊同我的想法，于是我便得到了一個熬煉自己的力量和實(shí)現(xiàn)自身價值的時機(jī)；我的寒假生活肯定將更加豐富多彩，隨之投入了進(jìn)去。通過這次工作我學(xué)會了很多，體會了很多，思索了很多……

活動開展前，我們進(jìn)展了充分的預(yù)備和商量，最終得出結(jié)論：污染分為兩種：工業(yè)污染〔主要〕、居民污染〔次要〕。

爸爸所在的廠子名字叫臨邑氣體廠，其實(shí)主要是為周邊一些企業(yè)供給乙炔氣和氧氣等。爸爸的工作主要是向氣瓶中灌氣，把裝滿氣的氣瓶搬到車上，有時還要用車向外送氣。初到之時，我認(rèn)為這個工作也沒什么，無非就是一些簡潔勞動嘛?？呻S后我就覺察事情遠(yuǎn)沒想象那么簡潔，正所謂“沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，真的插手干起來就沒那么簡單了。首先是向氣瓶中輸氣，看著工人們很嫻熟的將卡子一撥，氣就呲呲的跑到氣瓶中了。可等我自己上手后卻覺察沒有力氣這個活兒是干不了的，卡子撥過去的位置還要絲毫不差，看來爸爸他們干了很長時間才有了這種嫻熟程度。還有就是往車上運(yùn)氣瓶，也是有技巧的，由于瓶子很高，要抓住瓶口，用瓶底滾著挪動才行。一開頭我把握不好重心，走起來前仰后合，既費(fèi)力又危急。第一天下來，不僅渾身酸痛，還受了老板不少批判，覺得很氣餒。不過好在爸爸的同事們仔細(xì)的向我講解工作中的一些根本要點(diǎn)，我也很快適應(yīng)了這個工作。后來雖然工作效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)比工人們低，但干起來也算是得心應(yīng)手，漸漸上了路……

在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的同學(xué)，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后

在我的這次“打工”生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)怪下級是不行避開的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批判你或是你聽取他人的看法時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被批判是很難過的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。

規(guī)劃或許只是撥開眼前的迷霧，而人生的宏圖是靠自己一步一步的走出來的，一步一個腳印。規(guī)劃讓我們明白自己的內(nèi)心，或許參雜著很多其他因素，但至少反響著我們的內(nèi)心，這一份真摯終有一天會被社會的物流所吞沒。等到某一天回想，或許只會在心底徒留一絲嘆息。

工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是假設(shè)你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會交得到許多伴侶。

做苦工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，或許這就是做苦工生活的全部吧。我不知道多少