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第4頁共4頁醫(yī)生個(gè)?人工作?總結(jié)內(nèi)?容在?過去的?一年里?,在科?主任的?領(lǐng)導(dǎo)下?,堅(jiān)持?以“以?病人為?中心,?提高醫(yī)?療服務(wù)?質(zhì)量”?為重要?指導(dǎo)思?想,努?力學(xué)習(xí)?,鉆研?業(yè)務(wù),?使個(gè)人?的自身?素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水?平都上?了一個(gè)?臺(tái)階。?思想政?治上始?終與_?___?保持一?致,緊?緊圍繞?醫(yī)院開?展的廉?潔自律?主題,?從事醫(yī)?療活動(dòng)?,緊跟?國際國?內(nèi)形勢?,拒絕?收受紅?包、提?成,嚴(yán)?格遵守?醫(yī)院的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?;服從?領(lǐng)導(dǎo),?團(tuán)結(jié)同?事,愛?崗敬業(yè)?,未發(fā)?生一起?醫(yī)療差?錯(cuò)與糾?紛。工?作中,?一切以?病人為?中心,?全心全?意為病?人著想?,本著?“節(jié)約?、節(jié)省?、高效?”的原?則,為?病人選?擇最佳?的治療?方案。?在科主?任的領(lǐng)?導(dǎo)下,?業(yè)務(wù)上?秉承過?去的優(yōu)?良傳統(tǒng)?和作風(fēng)?,認(rèn)真?學(xué)習(xí),?勤于總?結(jié),在?國家級(jí)?專業(yè)雜?志上發(fā)?表論文?兩篇。?努力提?高自身?的業(yè)務(wù)?水平,?不斷加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?理論學(xué)?習(xí),通?過學(xué)習(xí)?訂閱的?業(yè)務(wù)雜?志及書?刊,豐?富了自?己的理?論知識(shí)?;通過?各種培?訓(xùn)和業(yè)?務(wù)專業(yè)?講座,?及參加?醫(yī)院組?織的新?的醫(yī)療?知識(shí)、?技術(shù)和?相關(guān)理?論的學(xué)?習(xí),開?闊了視?野,擴(kuò)?大了知?識(shí)面。?熟練掌?握了電?子病歷?、醫(yī)囑?的書寫?、輸入?,能夠?獨(dú)立完?成創(chuàng)傷?骨科較?復(fù)雜的?手術(shù)及?手外科?的常見?手術(shù),?并能輔?助上級(jí)?醫(yī)師完?成關(guān)節(jié)?置換、?脊柱的?相關(guān)手?術(shù)。嚴(yán)?格執(zhí)行?各種工?作制度?、診療?常規(guī)和?操作規(guī)?程,一?絲不茍?的處理?每一位?病人,?在最大?程度上?避免了?誤診誤?治,盡?可能的?避免了?差錯(cuò)事?故的發(fā)?生。今?后,要?更加善?于學(xué)習(xí)?,善于?總結(jié),?與時(shí)俱?進(jìn),學(xué)?習(xí)更新?更好的?醫(yī)療技?術(shù),在?造福社?會(huì),造?福病人?的同時(shí)?,完善?豐富自?己的人?生。放?射科醫(yī)?生個(gè)人?工作總?結(jié)__?__年?即將過?去,回?顧這一?年來,?我科在?院領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?,堅(jiān)持?“以病?人為中?心,提?高醫(yī)療?服務(wù)質(zhì)?量為重?要指導(dǎo)?思想。?努力學(xué)?習(xí),鉆?研業(yè)務(wù)?,使個(gè)?人的自?身素質(zhì)?和業(yè)務(wù)?水平都?上了一?個(gè)臺(tái)階?。俗話?說有總?結(jié)才會(huì)?有提高?,為了?能在以?后的工?作中揚(yáng)?長避短?,取得?更大的?成績,?現(xiàn)將我?個(gè)人在?本年度?的工作?總結(jié)如?下:?一、政?治思想?方面:?因?yàn)楣?作性質(zhì)?的關(guān)系?,看多?了生命?的脆弱?與短暫?,所以?我時(shí)常?想起,?曾看過?的《鋼?鐵是怎?樣煉成?的》里?面的主?人公保?爾???察金說?過的一?句話:?人最寶?貴的東?西就是?生命,?生命屬?于我們?只有一?次而已?。人的?一生應(yīng)?該這樣?來度過?的:當(dāng)?他回首?往事時(shí)?,不因?虛度年?華而悔?恨,也?不因過?去的碌?碌無為?而羞恥?。所以?我端正?思想努?力工作?讓自己?的工作?更有意?義,自?己的人?生更有?價(jià)值。?二、?業(yè)務(wù)水?平方面?:俗話?說“活?到老學(xué)?到老”?,這話?用在醫(yī)?生身上?再貼切?不過了?。在很?多人的?眼里只?有臨床?醫(yī)生的?壓力大?,風(fēng)險(xiǎn)?高,必?須醫(yī)術(shù)?精湛,?以確保?萬無一?失,其?實(shí)隨著?科技的?發(fā)展,?大量現(xiàn)?代化設(shè)?備應(yīng)用?到了醫(yī)?學(xué)上,?絕大部?分醫(yī)生?在給患?者診斷?前,要?依據(jù)醫(yī)?技科室?提供的?各種報(bào)?告、診?斷,然?后結(jié)合?患者癥?狀來下?定論,?這樣看?,醫(yī)技?科室才?是沖鋒?在前的?排頭兵?,風(fēng)險(xiǎn)?系數(shù)才?是最高?的,生?怕漏看?,錯(cuò)看?,而讓?自己的?錯(cuò)誤報(bào)?告誤導(dǎo)?醫(yī)生診?斷。用?如履薄?冰,來?形容我?的工作?心態(tài)絲?毫不為?過,對(duì)?待每個(gè)?患者的?___?_光片?,我不?敢有絲?毫懈怠?。也正?是因?yàn)?壓力大?所以我?不斷要?求完美?,力求?在技術(shù)?上更精?湛,不?因?yàn)樽?己的水?平低而?給患者?造成更?大的痛?苦,給?醫(yī)院抹?黑。?(為了?提高自?己的業(yè)?務(wù)水平?,我不?斷學(xué)習(xí)?,豐富?自己的?理論知?識(shí),拓?寬視野?,讓理?論輔助?、指導(dǎo)?自己的?實(shí)踐工?作,但?理論與?實(shí)踐終?究存在?著千絲?萬縷的?區(qū)別,?很多時(shí)?候面對(duì)?新的病?情我從?書中找?不到答?案,一?籌莫展?,科室?會(huì)診大?家的意?見也莫?衷一是?,所以?我就到?東港中?心醫(yī)院?求教,?終于解?開心中?疑團(tuán),?回到醫(yī)?院后很?多同事?對(duì)我的?這種行?為不理?解,或?許覺得?討教的?行為不?光彩吧?,但我?認(rèn)為在?學(xué)術(shù)領(lǐng)?域里,?只有無?知才是?可恥的?,求知?無罪。?在不斷?的走、?看、求?教的過?程中,?讓我清?醒認(rèn)識(shí)?到,目?前我們?醫(yī)技科?室仍存?在大量?問題,?急待解?決:?一、客?觀上:?設(shè)備落?后、老?化,致?使成像?清晰度?低影響?診斷,?片子拿?出去也?影響醫(yī)?院聲譽(yù)?。有時(shí)?候拿著?別的醫(yī)?院的C?R片子?,我的?臉上滿?是羨慕?的表情?,因?yàn)?片子上?,病人?的病情?清晰可?見,漏?診的幾?率當(dāng)然?會(huì)大大?降低。?我希望?我們醫(yī)?院也能?引進(jìn)先?進(jìn)的設(shè)?備,雖?然成本?很高,?但是我?們__?__醫(yī)?院既然?是鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中的一?流醫(yī)院?,就應(yīng)?該有高?于其他?醫(yī)院的?設(shè)備,?先進(jìn)的?設(shè)備在?日后一?定會(huì)帶?給我們?更高的?回報(bào),?而不僅?僅是經(jīng)?濟(jì)效益?。二?、主觀?上:科?室成員?水平不?一,良?莠不齊?,又各?自為政?,這勢?必會(huì)影?響工作?。首先?團(tuán)隊(duì)意?識(shí)不濃?厚,大?家互相?幫助,?互相學(xué)?習(xí)的氛?圍有待?于提高?。希望?在今后?的工作?中能通?過各種?活動(dòng),?聽講座?學(xué)習(xí),?增強(qiáng)我?們科室?的團(tuán)隊(duì)?意識(shí)。?其次,?報(bào)告書?寫不規(guī)?范,各?寫各的?,詳簡?不一,?沒有統(tǒng)?一認(rèn)可?的標(biāo)準(zhǔn)?,漏癥?率較高?,導(dǎo)致?臨床醫(yī)?生不信?任醫(yī)技?科室,?如果是?這樣的?話那醫(yī)?技科室?就失去?了它真?正的意?義而是?形同虛?設(shè)。所?以在下?一年里?希望醫(yī)?院在搞?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時(shí),?能把一?些時(shí)間?放給各?科室,?各科室?針對(duì)相?應(yīng)的業(yè)?務(wù)問題?,有針?對(duì)性的?學(xué)習(xí),?而我們?科室,?則可以?開設(shè)一?、兩節(jié)?如何書?寫規(guī)范?報(bào)告的?學(xué)習(xí)。?再次攝?片質(zhì)量?不高,?除去設(shè)?備原因?也有個(gè)?別醫(yī)生?技術(shù)不?高,責(zé)?任心不?強(qiáng)等因?素在里?面。醫(yī)?學(xué)教,?育網(wǎng)|?搜集整?理希望?院領(lǐng)導(dǎo)?能充分?認(rèn)認(rèn)識(shí)?到醫(yī)技?科室的?重要性?,給予?我們科?室更多?的關(guān)注?,分批?分期派?出去學(xué)?習(xí),傾?力打造?一支責(zé)?任心強(qiáng)?,技術(shù)?過硬的?醫(yī)療隊(duì)?伍。最?后,個(gè)?別醫(yī)生?對(duì)患者?服務(wù)態(tài)?度較差?,體現(xiàn)?不出“?以病人?為中心?”的服?務(wù)宗旨

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