小學(xué)地震應(yīng)急演練工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)小學(xué)地?震應(yīng)急?演練工?作總結(jié)?此次?演練得?到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的重視?，演練?活動(dòng)組?織到位?。為了?確保演?練活動(dòng)?落到實(shí)?處，學(xué)?校成立?了以校?長(zhǎng)楊文?任組長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)?小組，?并召開?領(lǐng)導(dǎo)小?組會(huì)議?，部署?演練工?作。會(huì)?上，校?長(zhǎng)要求?全體教?師首先?從思想?上要引?起重視?，增強(qiáng)?安全意?識(shí)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行安全?意識(shí)教?育，抓?住這次?地震演?練機(jī)會(huì)?，提高?應(yīng)對(duì)緊?急突發(fā)?事件的?能力。?同時(shí)校?長(zhǎng)還強(qiáng)?調(diào)此次?活動(dòng)一?定要注?意學(xué)生?安全，?以確保?這次演?練活動(dòng)?順利進(jìn)?行。?___?_月_?___?日上午?9時(shí)，?當(dāng)發(fā)令?員發(fā)出?信號(hào)后?，不上?課教師?按事前?的演練?方案各?自奔跑?到自己?崗位，?各班教?師迅速?組織學(xué)?生躲到?教室最?安全的?'地方?，有的?學(xué)生在?教師的?協(xié)助下?躲到了?桌下、?有的躲?到墻角?。之后?，教師?再組織?學(xué)生有?秩序的?從樓道?兩側(cè)撤?離到室?外的安?全地帶?，到達(dá)?安全地?帶后，?各班教?師馬上?清點(diǎn)人?數(shù)，組?織學(xué)生?小手抱?頭，蹲?在地上?，并立?刻向操?場(chǎng)負(fù)責(zé)?教師匯?報(bào)情況?，校長(zhǎng)?隨后宣?布結(jié)束?演練活?動(dòng)，并?對(duì)此次?活動(dòng)進(jìn)?行簡(jiǎn)要?總結(jié)，?各班學(xué)?生在教?師組織?下有秩?序地回?到教室?。小?學(xué)地震?應(yīng)急演?練工作?總結(jié)（?二）?為了紀(jì)?念5.?12汶?川大地?震，為?了提高?全校師?生在密?集場(chǎng)所?應(yīng)急避?震能力?，進(jìn)一?步強(qiáng)化?全校師?生的防?震減災(zāi)?意識(shí)，?保證全?校師生?在地震?臨震時(shí)?最大限?度地減?輕地震?災(zāi)害造?成的損?失，我?校于_?___?年__?__月?___?_日上?午進(jìn)行?了地震?應(yīng)急演?練，現(xiàn)?將演練?情況總?結(jié)如下?：一?、演練?目的?提高廣?大師生?防震抗?災(zāi)自救?能力，?熟悉逃?生路線?，達(dá)到?在發(fā)生?地震時(shí)?，有序?、迅速?地引導(dǎo)?學(xué)生安?全疏散?，確保?全校師?生的生?命安全?和財(cái)產(chǎn)?安全。?通過安?全緊急?疏散演?習(xí)，讓?學(xué)生學(xué)?到安全?防護(hù)知?識(shí)，達(dá)?到遇事?不慌、?積極應(yīng)?對(duì)、自?我保護(hù)?的目的?和提高?抗擊突?發(fā)事件?的應(yīng)變?能力。?二、?演練時(shí)?間時(shí)?間：_?___?年__?__月?___?_日上?午三?、演練?領(lǐng)導(dǎo)小?組總?指揮：?___?_副?總指揮?：__?__?四、工?作小組?1、?疏散指?揮小組?：__?__?職責(zé)：?負(fù)責(zé)各?班疏散?路線指?揮、引?導(dǎo)。?2、現(xiàn)?場(chǎng)警戒?小組：?___?_職?責(zé)：具?體負(fù)責(zé)?禁止學(xué)?生和其?他閑雜?人員再?次進(jìn)入?警戒地?帶。?3、救?護(hù)小組?：__?__?職責(zé)：?（1?）負(fù)責(zé)?演練疏?散過程?中發(fā)生?的意外?事故的?應(yīng)急救?護(hù)等;?（2?）負(fù)責(zé)?通知受?傷學(xué)生?班主任?及家長(zhǎng)?;4?、宣傳?小組：?___?_職?責(zé)：具?體負(fù)責(zé)?應(yīng)急人?員撒離?現(xiàn)場(chǎng)的?宣傳教?育、宣?傳報(bào)道?等。?5、對(duì)?外聯(lián)絡(luò)?小組：?___?_職?責(zé)：如?有需要?，撥打?110?、11?9、1?20求?助電話?，請(qǐng)求?援助。?6、?演練計(jì)?時(shí)：_?___?五、?演習(xí)過?程（自?護(hù)-疏?散-互?救）?1、總?指揮：?宣布臺(tái)?叢小學(xué)?師生防?震抗災(zāi)?演習(xí)現(xiàn)?在開始?，各小?組迅速?啟動(dòng)突?發(fā)事故?應(yīng)急處?置預(yù)案?。2?、第一?次警報(bào)?聲響（?哨聲）?，在教?室里的?師生迅?速下蹲?躲在課?桌下，?就地避?險(xiǎn)（臨?震警報(bào)?，假想?地震發(fā)?生了，?師生自?護(hù)）。?3、?大約一?分鐘，?第二次?警報(bào)聲?響后，?上課教?師或靠?門的學(xué)?生立即?把門打?開，按?照（從?門口開?始）先?前再后?的順序?，各班?迅速撤?離。（?計(jì)時(shí)開?始）班?主任迅?速到自?己班級(jí)?，帶領(lǐng)?學(xué)生沿?各班自?己疏散?路線從?就近安?全出口?撤離（?班主任?最后撤?離）。?有分工?的老師?同時(shí)迅?速上崗?（注意?把學(xué)生?交給班?主任）?。為保?證快速?、有序?、安全?地疏散?，任何?人在疏?散時(shí)不?應(yīng)攜帶?個(gè)人物?品，更?不允許?逆向跑?竄尋找?個(gè)人物?品。?六、疏?散管理?聽從?指揮，?聽到第?二次警?報(bào)聲響?起就有?序撤離?教學(xué)樓?，由班?主任帶?領(lǐng)沿疏?散路線?從就近?安全出?口撤離?。所有?在崗人?員負(fù)責(zé)?學(xué)生緊?急疏散?時(shí)的撤?離秩序?、安全?管理，?嚴(yán)防走?廊擁擠?事故發(fā)?生。?七、撤?離后學(xué)?生安全?管理：?操場(chǎng)?負(fù)責(zé)人?：于紫?韻（指?定各班?集合地?點(diǎn)，做?好學(xué)生?思想安?撫工作?）八?、救助?演練?互救組?馬上開?展工作?，對(duì)受?傷的學(xué)?生進(jìn)行?急救處?理，放?到安全?的地方?，等醫(yī)?院救護(hù)?車來后?送往醫(yī)?院。一?名老師?帶四到?五名學(xué)?生為一?組進(jìn)行?救護(hù)。?九、?宣布活?動(dòng)結(jié)束?通過?本次演?練，提?高了全?校師生?防震抗?災(zāi)自救?能力，?讓學(xué)生?學(xué)到安?全防護(hù)?知識(shí)，?達(dá)到有?事不慌?、積極?應(yīng)對(duì)、?自我保?護(hù)的目?的和提?高抗擊?突發(fā)事?件的應(yīng)?變能力?。小?學(xué)地震?應(yīng)急演?練工作?總結(jié)（?三）?近幾年?是地震?頻發(fā)年?，為了?廣大師?生的安?全，我?校進(jìn)行?了全校?性的安?全應(yīng)急?演練，?主要以?地震避?震演練?為主，?其主要?目的是?通過地?震應(yīng)急?演練，?使全校?師生掌?握應(yīng)急?避震的?正確方?法，熟?悉震后?我校緊?急疏散?的程序?和線路?，確保?在地震?來臨時(shí)?，學(xué)校?地震應(yīng)?急工作?能快速?、高效?、有序?地進(jìn)行?，從而?最大限?度地保?護(hù)全校?師生的?生命安?全，特?別是減?少不必?要的非?震傷害?。同時(shí)?通過演?練活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)?生聽從?指揮、?團(tuán)結(jié)互?助的品?德，提?高突發(fā)?公共事?件下的?應(yīng)急反?應(yīng)能力?和自救?互救能?力。?在這次?演練中?，學(xué)生?在老師?帶領(lǐng)下?有秩序?從教室?內(nèi)向外?撤離，?并按照?預(yù)定的?疏散路?線，迅?速撤離?到事先?指定的?地點(diǎn)整?隊(duì).取?得了較?好的效?果.主?要是做?到了以?下幾點(diǎn)?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視，?演練活?動(dòng)組織?到位?為了確?保演練?活動(dòng)落?到實(shí)處?，我校?成立了?由校長(zhǎng)?任組長(zhǎng)?，各班?班主任?為組員?的領(lǐng)導(dǎo)?小組，?并召開?領(lǐng)導(dǎo)小?組會(huì)議?，部署?演練工?作。會(huì)?上，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?要求全?體教師?首先從?思想上?要引起?重視，?增強(qiáng)安?全意識(shí)?，在學(xué)?生中進(jìn)?行安全?意識(shí)教?育，抓?住這次?演練機(jī)?會(huì)，提?高應(yīng)對(duì)?緊急突?發(fā)事件?的能力?。著重?強(qiáng)調(diào)，?對(duì)于這?樣的活?動(dòng)，一?定要注?意安全?，保障?措施一?定要到?位，以?確保這?次演練?活動(dòng)順?利進(jìn)行?。二?、籌劃?縝密，?演練方?案安全?可行?在方案?中就演?練的時(shí)?間、路?線、內(nèi)?容、對(duì)?象都作?了具體?的說明?。對(duì)這?次演練?的具體?操作程?序、疏?散要求?與注意?事項(xiàng)作?了一一?講解。?為了確?保演練?活動(dòng)按?方案順?利進(jìn)行?，進(jìn)一?步明確?疏散集?合地點(diǎn)?、疏散?順序和?注意事?項(xiàng)。要?求班主?任教育?學(xué)生，?聽到宣?布后，?全校師?生必須?服從指?揮，聽?從命令?，立即?快速、?安全進(jìn)?行疏散?，不能?再收拾?物品;?不得擁?擠、推?搡，不?得重返?教室，?更不得?喧嘩、?開玩笑?;如發(fā)?現(xiàn)有人?摔倒，?應(yīng)將其?扶起，?幫助一?起逃離?危險(xiǎn)地?。要求?按照各?自的職?責(zé)，到?達(dá)規(guī)定?的位置?，完成?各自的?任務(wù)。?三、?師生參?與，演?練效果?呈現(xiàn)良?好總?指揮通?過下達(dá)?命令：?“全體?師生請(qǐng)?注意，?現(xiàn)在發(fā)?生地震?，請(qǐng)大?家不要?慌，一?切聽從?老師的?指揮，?馬上有?秩序地?撤離。?”在場(chǎng)?教師指?導(dǎo)學(xué)生?有秩序?地迅速?撤離。?到達(dá)目?的地，?各班主?任馬上?清點(diǎn)人?數(shù)，向?校長(zhǎng)匯?報(bào)，校?長(zhǎng)對(duì)演?練活動(dòng)?進(jìn)行簡(jiǎn)?要總結(jié)?。并宣?布地震?逃生演?練活動(dòng)?結(jié)束，?請(qǐng)各班?有秩序?地回到?教室，?要求班?主任就?本班參?加這次?演練活?動(dòng)立即?進(jìn)行分?析、小?結(jié)。這?次活動(dòng)?學(xué)生從?教室撤?離到操?場(chǎng)只用?了27?秒的時(shí)?間，演?練按預(yù)?案進(jìn)行?，整個(gè)?演練過?程既緊?張、激?烈，又?有條不?紊。這?次演練?活動(dòng)是?對(duì)我校?《校園?突發(fā)安?全事件?應(yīng)急預(yù)?案》的?一次檢?驗(yàn)，不?僅再次?落實(shí)了?我校應(yīng)?付突發(fā)?事件的?防范措?施，而?且也提?高了我?校實(shí)際?應(yīng)對(duì)和?處置實(shí)?發(fā)安全?事件的?能力，?更進(jìn)一?步增強(qiáng)?師生的?安全意?識(shí)，真?正掌握?在危險(xiǎn)?中迅速?逃生、?自救、?互救的?基本方?法，提?高抵御?和應(yīng)對(duì)?緊急突?發(fā)事件?的能力?，整個(gè)?演練活?動(dòng)達(dá)到?了預(yù)期?目標(biāo)。?小學(xué)?地震應(yīng)?急演練?工作總?結(jié)（四?）此?次演練?活動(dòng)由?___?_年級(jí)?共34?2名學(xué)?生參加?，共用?時(shí)2分?10秒?，完成?比較順?利。?1、在?開展演?練活動(dòng)?之前，?我校制?訂了安?全應(yīng)急?演練活?動(dòng)方案?，并利?用校園?廣播在?課間操?時(shí)間組?織全校?師生召?開演練?安排會(huì)?，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?安全應(yīng)?急演練?提出要?求和講?明注意?事項(xiàng)。?2、?準(zhǔn)備階?段開始?，各工?作人員?到位，?各班主?任再一?次到班?里進(jìn)行?宣傳并?組織學(xué)?生進(jìn)行?快速組?隊(duì)演練?和讓學(xué)?生明白?撤離方?向、撤?離路線?、撤離?到達(dá)區(qū)?域，為?快速、?有序、?安全撤?離作準(zhǔn)?備。?3、演?練準(zhǔn)備?工作做?好后，?隨著警?報(bào)鳴放?員鳴響?警報(bào)信?號(hào)，演?練正式?開始。?參加演?練人員?各就各?位，各?班學(xué)生?在聽到?“地震?發(fā)生了?”的信?號(hào)后進(jìn)?行緊急?避險(xiǎn);?在聽到?第二次?警報(bào)后?，學(xué)生?有序地?按指定?路線“?逃生”?，班主?任帶著?本班學(xué)?生在樓?道值勤?教師的?協(xié)作指?揮下有?序地逃?生到指?定安全?區(qū)域。?4、?演練結(jié)?束后，?校長(zhǎng)和?安全主?任對(duì)此?次演練?活動(dòng)作?了總結(jié)?并對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?了相關(guān)?的地震?知識(shí)教?育。然?后各班?按指定?的返回?路線，?安全有?序地返?回教室?。小?學(xué)地震?應(yīng)急演?練工作?總結(jié)（?五）?為了提?高防范?自救能?力，落?實(shí)學(xué)校?重大安?全事故?應(yīng)急救?援預(yù)案?的有關(guān)?要求，?加強(qiáng)學(xué)?校安全?事故的?防范，?加強(qiáng)我?校重大?安全事?故的應(yīng)?對(duì)能力?，進(jìn)一?步增強(qiáng)?我校廣?大師生?防震減?災(zāi)意識(shí)?，提高?自救互?救能力?，讓全?體師生?了解和?掌握地?震緊急?避險(xiǎn)的?實(shí)用方?法和要?領(lǐng)，熟?悉緊急?疏散路?線，地?點(diǎn)，確?保學(xué)校?的安全?與穩(wěn)定?，做到?防范于?未然。?我校于?___?_月_?___?日下午?3：0?0組織?全校師?生開展?了“地?震應(yīng)急?避險(xiǎn)和?疏散演?練”活?動(dòng)。?一、制?定疏散?方案?在地震?局專家?的指導(dǎo)?下，根?據(jù)建筑?物及周?邊情況?，制定?演練方?案。演?練前對(duì)?疏散路?線必經(jīng)?之處和?到達(dá)的?“安全?地帶”?進(jìn)行實(shí)?地仔細(xì)?檢查，?對(duì)存在?問題及?時(shí)進(jìn)行?整改，?消除障?礙和隱?患，確?保線路?暢通和?安全。?二、?強(qiáng)化宣?傳教育?，進(jìn)行?動(dòng)員學(xué)?習(xí)學(xué)?校在此?次活動(dòng)?期間，?先請(qǐng)地?震局的?專家進(jìn)?行“防?震減災(zāi)?專題講?座”，?同時(shí)向?全校學(xué)?生發(fā)放?關(guān)于“?防震減?災(zāi)知識(shí)?”的宣?傳折頁(yè)?。組織?各年級(jí)?采取墻?報(bào)、主?題隊(duì)會(huì)?等多種?形式，?提前強(qiáng)?化防震?減災(zāi)知?識(shí)宣傳?教育，?確保每?位學(xué)生?掌握避?震疏散?常識(shí)，?自救互?救常識(shí)?和緊急?救護(hù)，?讓每位?學(xué)生明?確疏散?路線，?做好演?練充分?準(zhǔn)備。?使全?體教職?工明確?此次地?震應(yīng)急?演練的?任務(wù)和?注意事?項(xiàng)。演?練前班?主任對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行動(dòng)員?，熟悉?應(yīng)急避?震的正?確方法?和疏散?線路，?做好充?分的演?練準(zhǔn)備?，同時(shí)?強(qiáng)調(diào)演?練是預(yù)?防性、?模擬性?練習(xí)，?并非真?正的`?應(yīng)急疏?散。?三、職?責(zé)明確?，分工?合作?學(xué)校安?全應(yīng)急?疏散工?作能快?速、有?序地進(jìn)?行，和?教師的?有效處?置突發(fā)?事件的?能力密?不可分?。在日?常活動(dòng)?中，學(xué)?校都有?詳細(xì)的?疏散方?案。在?本次的?避震疏?散演習(xí)?中，當(dāng)?堂課的?教師作?為臨時(shí)?崗位人?員組織?學(xué)生安?全撤離?，及時(shí)?開啟教?室門，?保持安?全出口?的暢通?;當(dāng)學(xué)?生全部?撤離教?室后任?課教師?與學(xué)生?同步撤?離，并?及時(shí)觀?察、處?理突發(fā)?事件。?先進(jìn)入?樓道的?教師在?中間平?臺(tái)組織?學(xué)生有?序撤離?，后進(jìn)?入樓道?的教師?在樓口?組織學(xué)?生有序?撤離，?學(xué)生萬(wàn)?一出現(xiàn)?跌倒現(xiàn)?象時(shí)應(yīng)?及時(shí)扶?起避免?意外發(fā)?生。其?他教師?均到院?子組織?本班學(xué)?生往南?撤離，?維護(hù)疏?散秩序?，控制?、分流?人員，?確保學(xué)?生不因?擁擠造?成傷害?。安全?負(fù)責(zé)人?匯總各?班匯報(bào)?情況，?并及時(shí)?向組長(zhǎng)?匯報(bào)。?按照?《中小?學(xué)校地?震應(yīng)急?演練方?案編寫?綱要（?草案）?》中地?震應(yīng)急?機(jī)構(gòu)安?排，在?這次演?練中學(xué)?校成立?了演練?領(lǐng)導(dǎo)小?組，領(lǐng)?導(dǎo)小組?下設(shè)應(yīng)?急疏散?組、搶?險(xiǎn)救災(zāi)?組、安?全保衛(wèi)?組、醫(yī)?療救助?組，每?個(gè)組都?有明確?的職責(zé)?。四?、多次?預(yù)演，?做到熟?練有序?為確?保演練?工作安?全順利?的進(jìn)行?，班主?任對(duì)本?班學(xué)生?進(jìn)行疏?散動(dòng)員?，講清?楚疏散?意義和?要求，?使學(xué)生?思想上?重視疏?散活動(dòng)?，并