基礎(chǔ)化學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收

匯報(bào)提綱三、展望二、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)情況一、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心概況第一頁，共37頁。1.1依托單位：化學(xué)與生物工程學(xué)院化學(xué)與生物工程學(xué)院應(yīng)用化學(xué)化學(xué)工程與工藝輕化工程生物工程環(huán)境工程食品科學(xué)與工程基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心專業(yè)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)系應(yīng)化與化工系輕化與環(huán)工系生物與食品系實(shí)驗(yàn)中心一、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心概況碩士學(xué)位點(diǎn)應(yīng)用化學(xué)食品工程有機(jī)化學(xué)物理化學(xué)第二頁，共37頁。1.2基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室兩校合并1984年基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2006年省高?；A(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)2002年基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心2002年基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心2002年“雙基”合格實(shí)驗(yàn)室評估復(fù)查1997年首批湖南省“雙基”合格實(shí)驗(yàn)室1.3師資隊(duì)伍專職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員13人，兼職老師31人。第三頁，共37頁。二、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)情況2.1建設(shè)思路以提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革為核心，將科學(xué)及先進(jìn)的內(nèi)容與基本實(shí)驗(yàn)技能、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。保留典型基本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，開發(fā)三性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。不斷引進(jìn)先進(jìn)的儀器設(shè)備，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)硬件環(huán)境的水平檔次，管理手段與實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化以學(xué)生為中心，以自我訓(xùn)練為主線，集中訓(xùn)練與開放式教學(xué)相結(jié)合第四頁，共37頁。2.2建設(shè)效果改善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，修訂了各項(xiàng)管理制度和實(shí)驗(yàn)室各類人員的崗位職責(zé)，改革并完善了實(shí)驗(yàn)課程體系，擴(kuò)大了實(shí)驗(yàn)室開放范圍，已完成了預(yù)期制定的建設(shè)目標(biāo)，取得了顯著的效果，特色之一：新課程體系具有行業(yè)創(chuàng)新特點(diǎn)“貼近交通、電力，服務(wù)廣大基層，培育‘務(wù)實(shí)’人才”第三層知識與技能的應(yīng)用第二層知識與技能的提高第一層基礎(chǔ)知識與基本技能的培養(yǎng)創(chuàng)新研究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)綜合性實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)第二階段創(chuàng)新能力培養(yǎng)第一階段基本技能培訓(xùn)第五頁，共37頁。省級以上教研項(xiàng)目4項(xiàng)，校級教研項(xiàng)目12項(xiàng)；省教學(xué)成果三等獎1項(xiàng)，校級成果5項(xiàng)；教研論文14篇；省精品課程2門，校級1門；省教育軟件大獎賽三等獎1項(xiàng)，長沙理工大學(xué)教學(xué)軟件大賽獎5項(xiàng)；省部級以上科研項(xiàng)目37項(xiàng)；科研論文307篇，三大檢索收錄104篇；編制實(shí)驗(yàn)教學(xué)多媒體課件5個(gè)；自主開發(fā)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)上選課軟件1套；建成基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)站；舉辦了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和大型儀器管理研討會；舉辦了基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)劃教材編寫研討會,《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》規(guī)劃教材將于2009年8月底出版?！半娏εc交通材料實(shí)驗(yàn)室”2008年批準(zhǔn)為省高校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室。榮獲湖南省教育工委“芙蓉標(biāo)兵崗”。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)2008年被確定為湖南省特色專業(yè)，輕化工程專業(yè)和食品工程專業(yè)2009年被確定為湖南省特色專業(yè)。楊道武教授、曹忠教授等作了十多次大會或分會邀請報(bào)告。教學(xué)改革成果：第六頁，共37頁。比較項(xiàng)目2006年前2006-2009年教師科研成果轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)521省級以上創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)（個(gè)）06校級創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)（個(gè)）06計(jì)劃外科技立項(xiàng)數(shù)（個(gè)）2673省級以上教研項(xiàng)目（個(gè)）16校級以上教研項(xiàng)目（個(gè)）515省級教改成果（項(xiàng)）13校級教改成果（項(xiàng)）316發(fā)表教改論文（篇）516學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”賽獲獎數(shù)38實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果建設(shè)前后比較第七頁，共37頁。2006-2008年教學(xué)成果獎第八頁，共37頁。2006-2008年教研項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表第九頁，共37頁。2006-2008教研論文統(tǒng)計(jì)表第十頁，共37頁。特色之二：科研促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：實(shí)驗(yàn)中心努力將教師的科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，以科研帶動實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按“強(qiáng)能力”的要求構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，以第二課堂為載體培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會實(shí)踐能力，產(chǎn)生了明顯的教學(xué)效果。課外科技項(xiàng)目80%來源于中心實(shí)驗(yàn)教師的科研項(xiàng)目或科研成果。學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目，在核心期刊上發(fā)表論文42篇。國家“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目2項(xiàng)省“大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目4項(xiàng)校級“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目6項(xiàng)大學(xué)生課外科技立項(xiàng)74項(xiàng)第十一頁，共37頁。省電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽：1項(xiàng)作品入圍省級比賽，4項(xiàng)作品入圍校級比賽?？佳新饰挥陂L沙理工大學(xué)前列：就業(yè)率連續(xù)三年保持98%以上?！疤魬?zhàn)杯”：二等獎1項(xiàng)，三等獎3項(xiàng)，1項(xiàng)作品入圍全國競賽；“挑戰(zhàn)杯”上海“世博會”專項(xiàng)比賽：獲省級一等獎1項(xiàng)，二等獎3項(xiàng)；第二屆全國大學(xué)生“節(jié)能減排”作品大賽：4項(xiàng)作品入圍；200620072008200916.2%17.1%18.5%23.2%第十二頁，共37頁。編號獲獎項(xiàng)目名稱獲獎等級學(xué)生姓名指導(dǎo)教師1竹炭負(fù)載Ce摻雜納米TiO2光催化氧化法降解甲醛裝置研究湖南省第八屆挑戰(zhàn)杯二等獎劉慧蘇宇韓慧慧王鋼王溯楊道武2耐沖刷活性炭電極電去離子模擬裝置的制備研究湖南省第八屆挑戰(zhàn)杯三等獎紀(jì)首峰張曉峰劉楠趙素梅張玲3耐熱性優(yōu)良的橋梁粘鋼加固專用結(jié)構(gòu)膠的研制湖南省第七屆挑戰(zhàn)杯三等獎楊學(xué)師熊書華李麗峰4竹炭基高比表面積活性炭吸附性能的研究湖南省第七屆挑戰(zhàn)杯三等獎王劍張熙張玲52010年上海世博會宣傳途徑及效果研究上海世博會專項(xiàng)競賽一等獎曾凱張運(yùn)雄6竹炭負(fù)載Ce摻雜納米TiO2光催化氧化法降解甲醛裝置研究上海世博會專項(xiàng)競賽二等獎蘇宇楊道武7上海世博會志愿者調(diào)查報(bào)告上海世博會專項(xiàng)競賽二等獎王娟尹奇德8未漂硫酸鹽葉木漿的酶促打槳研究上海世博會專項(xiàng)競賽二等獎楊金田胡可信“挑戰(zhàn)杯”賽獲獎情況

第十三頁，共37頁。項(xiàng)目名稱來源負(fù)責(zé)人導(dǎo)師1食品安全有害物質(zhì)的超靈敏檢測方法及其便攜裝置的研究開發(fā)國家級朱龍冠張玲2酶法制備的生物活性肽的分離純化共性技術(shù)國家級曾知音程云輝3新型納米顆粒技術(shù)的基因生物芯片研究與開發(fā)省級池梅麗曹忠4硫酸鹽針葉木槳的酶促打漿研究省級楊金田胡可信5氟碳防污閃涂料的研制省級黃波朱志平6新型節(jié)能防火保溫一體化復(fù)合無機(jī)材料制備省級李敏吳道新7新型光催化劑對鍋爐給水中有機(jī)物去除工藝研究校級徐征向朱志平8廢紙酶法脫墨研究校級戴珍珍王萍9茶籽油的低溫超臨界CO2萃取和茶皂素開發(fā)應(yīng)用校級王召君吳蘇喜10新型飲用水處理劑的工藝研究校級徐征向肖忠良11再生變壓器油與新油物理、化學(xué)性能鑒別校級劉慧楊道武12長沙周邊地區(qū)的土壤污染研究與評價(jià)校級張?jiān)骑w陳平大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目表

第十四頁，共37頁。特色之三：長期向行業(yè)技能教育開放：實(shí)驗(yàn)中心充分利用有效資源，面向電力、交通、輕工等行業(yè)的企業(yè)開放，為企業(yè)基層培養(yǎng)特色專業(yè)人才，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。2007年10月8日至2008年1月18日承辦了中廣核集團(tuán)“陽江核電化學(xué)分析培訓(xùn)班”，為省內(nèi)外造紙企業(yè)員工舉辦了多期培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達(dá)200余人實(shí)驗(yàn)中心與一大批有影響的公司和企業(yè)建立了良好的協(xié)作關(guān)系，中心教師經(jīng)常上門去進(jìn)行培訓(xùn)，或選派本科生體驗(yàn)工作并完成畢業(yè)論文。第十五頁，共37頁。2.3體制基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心化學(xué)與生物工程學(xué)院無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)室環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室輕化工程實(shí)驗(yàn)室儀器分析實(shí)驗(yàn)室長沙理工大學(xué)主管教學(xué)副校長主管實(shí)驗(yàn)教學(xué)副院長中心主任負(fù)責(zé)制分實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員中心副主任全面負(fù)責(zé)整體規(guī)劃相互協(xié)調(diào)軟硬件環(huán)境的建設(shè)功能的開發(fā)與利用儀器設(shè)備管理維護(hù)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備與協(xié)助第十六頁，共37頁。2.4運(yùn)行機(jī)制

教學(xué)實(shí)驗(yàn)為根本開放實(shí)驗(yàn)為手段社會服務(wù)為平臺網(wǎng)絡(luò)信息共享開展合作研究學(xué)校鼓勵制度健全專人服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化管理按大綱、按計(jì)劃開課擴(kuò)大社會影響服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)提升科研實(shí)力鍛煉動手能力強(qiáng)化創(chuàng)新意識培養(yǎng)科研能力提高工作效率杜絕耗材浪費(fèi)使用效率提升第十七頁，共37頁。2.5管理手段實(shí)驗(yàn)室管理從制度上完善

實(shí)驗(yàn)室管理信息化與科學(xué)化

儀器設(shè)備管理規(guī)范化與專業(yè)化實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度匯編、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法、開放性實(shí)驗(yàn)室管理辦法、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室物質(zhì)交接制度、實(shí)驗(yàn)室崗位設(shè)定辦法及崗位要求、大型精密儀器管理及使用收費(fèi)辦法基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心管理網(wǎng)站

化學(xué)實(shí)驗(yàn)預(yù)約系統(tǒng)高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件的收集、整理和管理工作儀器設(shè)備實(shí)行專人管理制度儀器設(shè)備的維修和檢修首先由專管人員負(fù)責(zé)，并建立維修制度儀器設(shè)備帳、物、卡相符率達(dá)到100%第十八頁，共37頁。2.6保障機(jī)制政策保證

教師培養(yǎng)

經(jīng)費(fèi)保障

青年教師過實(shí)驗(yàn)教學(xué)關(guān)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合鼓勵青年教師申報(bào)教改課題，發(fā)表教改論文組織青年教師參與編寫規(guī)劃教材年份200620072008合計(jì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)（萬元）857259211省廳撥給經(jīng)費(fèi)（萬元）1351028合計(jì)（萬元）9877692442006-2008年基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)經(jīng)費(fèi)匯總表

第十九頁，共37頁。2.7實(shí)驗(yàn)教學(xué)1、實(shí)驗(yàn)課程體系與內(nèi)容實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目編排符合行業(yè)人才需要要求

第三層知識與技能的應(yīng)用第二層知識與技能的提高第一層基礎(chǔ)知識與基本技能的培養(yǎng)創(chuàng)新研究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)綜合性實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)化學(xué)、化工、應(yīng)化環(huán)工、輕化專業(yè)第二階段創(chuàng)新能力培養(yǎng)第一階段基本技能培訓(xùn)食品安全實(shí)驗(yàn)食品分析實(shí)驗(yàn)精細(xì)化學(xué)品實(shí)驗(yàn)高分子實(shí)驗(yàn)環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)燃料化學(xué)實(shí)驗(yàn)電力用油實(shí)驗(yàn)水質(zhì)綜合訓(xùn)練化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)儀器分析實(shí)驗(yàn)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)無機(jī)分析實(shí)驗(yàn)工程化學(xué)實(shí)驗(yàn)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)其他專業(yè)學(xué)生公共選修課第二十頁，共37頁。不同專業(yè)學(xué)生開設(shè)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃學(xué)時(shí)模塊名稱專業(yè)名稱及計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)化學(xué)與生物工程學(xué)院物電院其他院化學(xué)化工應(yīng)化環(huán)工輕化食品生物材料其他基礎(chǔ)知識驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)727272727260606060基本技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)727272727260606060綜合性實(shí)驗(yàn)907290606060606060設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)9072906060606030創(chuàng)新研究性實(shí)驗(yàn)90729060606060/校內(nèi)實(shí)習(xí)訓(xùn)練2周2周2周2周2周2周2周2周2周總計(jì)劃學(xué)時(shí)494440494404404380380290260第二十一頁，共37頁。實(shí)驗(yàn)中心課程體系建設(shè)前后比較比較項(xiàng)目2006年前2006-2009年實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法以四大化學(xué)為主線兩階段三層次五模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段教師講解示范與實(shí)際實(shí)驗(yàn)相結(jié)合計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件和多媒體課件，虛擬、仿真實(shí)驗(yàn)與實(shí)際實(shí)驗(yàn)相結(jié)合實(shí)驗(yàn)課程數(shù)1117實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)7289面向?qū)I(yè)數(shù)1116三性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目比例（%）32.9>80服務(wù)學(xué)生人數(shù)/年20003800實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)/年85600124600實(shí)驗(yàn)開出率（%）95100第二十二頁，共37頁。促進(jìn)科研成果向?qū)嶒?yàn)教學(xué)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化第二十三頁，共37頁。實(shí)行本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

2006-2008年研究創(chuàng)新性項(xiàng)目數(shù)量統(tǒng)計(jì)表年度200620072008合計(jì)國家級創(chuàng)新項(xiàng)目數(shù)0022省級創(chuàng)新項(xiàng)目數(shù)0224校級創(chuàng)新項(xiàng)目數(shù)0246計(jì)劃外科技立項(xiàng)數(shù)21242873教師提出項(xiàng)目數(shù)15212460學(xué)生自主提出項(xiàng)目數(shù)671225與企業(yè)緊密合作開展實(shí)踐教學(xué)

學(xué)院在株洲電廠、株洲化工集團(tuán)公司、中國石化公司長嶺分公司、岳陽紙業(yè)有限公司、長沙污水處理廠、長沙電廠等企業(yè)建立了實(shí)習(xí)基地第二十四頁，共37頁。2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本文件

實(shí)驗(yàn)中心編寫、修改并不斷完善了系列實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，考試大綱和考試考核辦法。編寫修改完善了實(shí)驗(yàn)教材，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容反映電力、交通和輕工行業(yè)的實(shí)際和學(xué)術(shù)水平。建立了比較完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量監(jiān)控體系。實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量控制學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)抽查學(xué)院教學(xué)質(zhì)量小組檢查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)教師網(wǎng)上評教校院組織學(xué)生座談校院組織實(shí)驗(yàn)示范課青年教師崗前培訓(xùn)明確崗位職責(zé)并考核第二十五頁，共37頁。3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法

根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的三個(gè)不同層次和技能訓(xùn)練的兩個(gè)不同階段，采用不同的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，體現(xiàn)了“基本要求+個(gè)性發(fā)展”的教學(xué)原則。4、教學(xué)手段

開放實(shí)驗(yàn)室多媒體教學(xué)中心網(wǎng)站化學(xué)實(shí)驗(yàn)預(yù)約系統(tǒng)精品課程高等學(xué)校教學(xué)資源庫第二十六頁，共37頁。5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果

實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到了100%學(xué)生評議結(jié)果滿意率達(dá)90%以上教學(xué)質(zhì)量檢查優(yōu)良率提高，實(shí)驗(yàn)教學(xué)通過率達(dá)98%鼓勵和組織學(xué)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)考核，取得高級化學(xué)檢驗(yàn)工、食品檢驗(yàn)工和環(huán)境監(jiān)測工的資格證書。三年的建設(shè)期間，共有500多人通過了考核，獲得了國家勞動部門認(rèn)定的化學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)工和環(huán)境監(jiān)測職業(yè)技能中級證書。三年來，已有300多名學(xué)生參加了這種課外實(shí)踐活動，完成了70多項(xiàng)小型研究任務(wù)2009年5月舉辦了長沙理工大學(xué)第二屆化學(xué)技能競賽第二十七頁，共37頁。6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)考試與考核

重新修訂了基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試大綱，同時(shí)制訂了多元實(shí)驗(yàn)考試考核辦法。2006年開始，中心將過去的實(shí)驗(yàn)課程重修制改為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目重修制，在每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)，都對學(xué)生進(jìn)行逐項(xiàng)考核考試方法：平時(shí)考核、操作考核和筆試平時(shí)考核：出勤、預(yù)習(xí)、表現(xiàn)、報(bào)告、綜合設(shè)計(jì)。操作考核：操作技能。筆試：實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識和基本理論的理解、掌握和運(yùn)用。第二十八頁，共37頁。2.8實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)主講《分析化學(xué)》、《儀器分析》、《環(huán)境監(jiān)測與分析》、《工科化學(xué)》；主講《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《儀器分析實(shí)驗(yàn)》、《水質(zhì)科學(xué)綜合訓(xùn)練》；主持編寫規(guī)劃教材《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（上下冊），主持編寫實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書《水質(zhì)科學(xué)綜合訓(xùn)練》；《印制電路板中錫鉛合金鍍層退除液的研究與開發(fā)》獲省科技進(jìn)步三等獎；“分析化學(xué)”多媒體教學(xué)軟件獲省教育軟件三等獎；獲得校級教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)，二等獎1項(xiàng)，三等獎1項(xiàng)；承擔(dān)了國家科技部“863”計(jì)劃項(xiàng)目、省科技攻關(guān)項(xiàng)目和橫向項(xiàng)目20多項(xiàng)，現(xiàn)主持各級教學(xué)與科研項(xiàng)目3項(xiàng)，參與5項(xiàng)；發(fā)表研究論文30余篇，SCI收錄6篇。兩次指導(dǎo)學(xué)生參加省“挑戰(zhàn)杯”都獲得三等獎。1999年被省科技廳授予科技成果轉(zhuǎn)化與推廣先進(jìn)個(gè)人稱號；2000年被授予“巾幗建功標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號；2008年被評為長沙理工大學(xué)優(yōu)秀教師，并授予“芙蓉百崗明星”稱號。2009年被評為長沙理工大學(xué)學(xué)年教學(xué)優(yōu)秀獎1、實(shí)驗(yàn)室主任張玲，女，教授，中共黨員。第二十九頁，共37頁。2006年2009年總?cè)藬?shù)2844職稱結(jié)構(gòu)高級1527中級1116其他21學(xué)歷結(jié)構(gòu)博士721碩士109學(xué)士911?？?3年齡結(jié)構(gòu)50以上2340-49102130-39141830以下222、實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍第三十頁，共37頁。實(shí)驗(yàn)室人員參加學(xué)院和室的年度考核。實(shí)驗(yàn)中心專職實(shí)驗(yàn)人員每日填寫崗位日志。制定了實(shí)驗(yàn)室工作質(zhì)量考核條例和實(shí)驗(yàn)課程質(zhì)量評價(jià)體系。采取多種培訓(xùn)方式，對實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。攻讀學(xué)位，提高學(xué)歷；以老帶新，在崗培訓(xùn)；參觀學(xué)習(xí)，短期進(jìn)修。3、考核與培訓(xùn)

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

主持參加教研項(xiàng)目21項(xiàng)，獲湖南省教學(xué)成果三等獎1項(xiàng)，湖南省教育軟件三等獎1項(xiàng)，校級教研教改成果5項(xiàng)，校級教育軟件獎11項(xiàng)，發(fā)表和交流教研論文16篇；主持參加科研項(xiàng)目37項(xiàng)，發(fā)表科研論文307篇，其中被三大檢索收錄104篇第三十一頁，共37頁。2.9實(shí)驗(yàn)條件及安全

1、儀器設(shè)備在三年的建設(shè)中，學(xué)校共投入108萬元。①常規(guī)儀器均可同時(shí)開出64組，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)均為1人1組。②保持了實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的先進(jìn)性；現(xiàn)有儀器設(shè)備1409臺套，總價(jià)值886萬元，其中單價(jià)在800元以上的儀器設(shè)備925臺套，價(jià)值865萬元，10萬元以上的大型儀器16臺，利用率達(dá)到了100%。③提高儀器設(shè)備