2023年浙江省高職單招面試模擬試題及答案解析

PAGEPAGE12023年浙江省高職單招面試模擬試題及答案解析學(xué)校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、面試題1．要改變餐飲行業(yè)中的飯菜浪費(fèi)現(xiàn)象，你有什么建議?答案：制止餐飲浪費(fèi)首先要加強(qiáng)文明用餐合理消費(fèi)的宣傳引導(dǎo)。大力宣傳，積極倡導(dǎo)節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)。最近一些媒體和網(wǎng)民發(fā)起“光盤”行動(dòng)，就取得了很好的效果。其次嘗試建立餐飲節(jié)儉消費(fèi)提醒提示制度。餐飲企業(yè)要在醒目位置張貼節(jié)約標(biāo)識(shí);在菜單上標(biāo)示菜品的食材分量，提供半分量或半份餐等服務(wù);服務(wù)員主動(dòng)向消費(fèi)者提示適量和科學(xué)用餐;提示消費(fèi)者可以提供打包服務(wù)等。再就是提供便利節(jié)儉用餐的餐飲服務(wù)。大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)訂餐、半成品餐和外賣快餐等餐飲服務(wù)模式;清理規(guī)范最低消費(fèi)、包間費(fèi)等相關(guān)收費(fèi)。嘗試建立節(jié)儉用餐激勵(lì)機(jī)制。目前，有的餐館提出“點(diǎn)菜吃干凈就可以得紅包”的獎(jiǎng)勵(lì)，還有一些餐飲企業(yè)對(duì)吃完或打包的消費(fèi)者，以桌為單位獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠券和積分等。2．你對(duì)自己的人生有什么打算?答案：能考上大學(xué)或大專，有個(gè)穩(wěn)定的工作，健康快樂(lè)就好。3．你的座右銘是什么?答案：思路：（1）座右銘能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。（2）不直說(shuō)那些易引起不好的聯(lián)想的座右銘。（3）不宜說(shuō)太抽象的座右銘。（3）不直說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。（5）座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。（6）——“只為成功找方法，不為失敗找借口”。4．為什么要把清華大學(xué)作為第一志愿填報(bào)?答案：清華的地位、影響、個(gè)人的發(fā)展，清華精神：第一是恥不如人;第二是講究科學(xué);第三是重視實(shí)干。5．到商店購(gòu)買食品須了解食品的哪些信息?答案：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和產(chǎn)品標(biāo)號(hào)等內(nèi)容。6．你與現(xiàn)在的老板相處很久了，為什么不繼續(xù)干下去了呢?答案：假設(shè)說(shuō)主考已經(jīng)擊中了你的要害，他說(shuō)得完全是事實(shí)，但這并不意味著你就非得同意他問(wèn)題中對(duì)你不利的因素。"我喜歡現(xiàn)在這份工作是因?yàn)樗确€(wěn)定又有挑戰(zhàn)性。而在那里我已經(jīng)不可能有更大的發(fā)展了，因此我到此來(lái)應(yīng)聘。我希望換一家公司以便更好地發(fā)揮自己的才能。"7．談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)。答案：思路：（1）不宜說(shuō)自己沒(méi)有缺點(diǎn)。（2）不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。（3）不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所要學(xué)習(xí)的專業(yè)的缺點(diǎn)。（4）不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。（5）可以說(shuō)出一些對(duì)于所要學(xué)專業(yè)的“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從另外的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。8．簡(jiǎn)述一下你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部?答案：①20__年9月--20__年6月小學(xué)20__年9月--2021年6月初中2021年9月--20__年6月高中②初中當(dāng)過(guò)勞動(dòng)委員9．已所不欲，勿施于人。是誰(shuí)說(shuō)的?什么意思?答案：出自《論語(yǔ)》，孔子說(shuō)的。意思：欲：想做的事;勿：不要;施：施加。于：介詞，在。自己不想做的事，自己也不要讓別人去做。10．怎么看逆向思維?答案：逆向思維也叫求異思維，它是對(duì)司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問(wèn)題的相反面深入地進(jìn)行探索，樹立新思想，創(chuàng)立新形象。逆向思維的幾大優(yōu)勢(shì)：1、常規(guī)思維難以解決的問(wèn)題，通過(guò)逆向思維卻可能輕松破解。2、在別人沒(méi)有注意到的地方有所發(fā)現(xiàn)，有所建樹，從而制勝于出人意料。3、多種解決問(wèn)題的方法中獲得最佳方法和途徑。4、會(huì)將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，從而使辦事效率和效果成倍提高。逆向思維最可寶貴的價(jià)值，是它對(duì)人們認(rèn)識(shí)的挑戰(zhàn)，是對(duì)事物認(rèn)識(shí)的不斷深化，并由此而產(chǎn)生“原子彈爆炸”般的威力。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地運(yùn)用逆向思維方法，創(chuàng)造更多的奇跡。11．請(qǐng)介紹籃球運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則。答案：（1）比賽方法每隊(duì)首發(fā)上場(chǎng)5人，替補(bǔ)2人。比賽分前、后半場(chǎng)，每半場(chǎng)各25分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。比賽結(jié)束兩隊(duì)比分相同時(shí)，則舉行延長(zhǎng)賽5分鐘，若5分鐘后比數(shù)仍相同，則再次進(jìn)行5分鐘延長(zhǎng)賽，直至比出勝負(fù)為止。贏的隊(duì)伍積2分，輸?shù)年?duì)伍積1分,采用循環(huán)賽制，取積分最高隊(duì)伍為冠軍，若出現(xiàn)平分，按雙方勝負(fù)關(guān)系、凈勝分依次決定。（2）得分種類球投進(jìn)籃框經(jīng)裁判認(rèn)可后，便算得分。3分線內(nèi)側(cè)投入可得2分;3分線外側(cè)投入可得3分，罰球投進(jìn)得1分。（3）進(jìn)行方式比賽開始由兩隊(duì)各推出一名跳球員至中央跳球區(qū)，由主審裁判拋球雙方跳球，開始比賽。擲界外球。（4）選手替換每次替換選手要在20秒內(nèi)完成，替換次數(shù)限定6次。交換選手的時(shí)間選在有人犯規(guī)、爭(zhēng)球、叫暫停等。裁判可暫時(shí)中止球賽的計(jì)時(shí)。（5）罰球每名球員各有4次被允許犯規(guī)的機(jī)會(huì)，第五次即犯滿退場(chǎng)。且不能在同一場(chǎng)比賽中再度上場(chǎng)。是否違例、犯規(guī)、罰球由裁判決定。30秒鐘規(guī)則進(jìn)攻球隊(duì)在場(chǎng)上控球時(shí)必須在30秒鐘內(nèi)投籃出手。10秒鐘規(guī)則--球隊(duì)從后場(chǎng)控制球開始,必須在10秒鐘內(nèi)使球進(jìn)入前場(chǎng)(對(duì)方的半場(chǎng)).5秒鐘規(guī)則持球后,球員必須在5秒鐘之內(nèi)擲界外球出手。12．你喜歡什么樣的老師?答案：喜歡一個(gè)能夠理解學(xué)生，體諒學(xué)生的老師。作為一個(gè)好老師，是要得到校長(zhǎng)的認(rèn)可和同學(xué)們的好評(píng)。在她的心里，必須裝載著“師生平等”的概念。她會(huì)讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并改正。在她的工作中，是會(huì)讓校長(zhǎng)刮目相看的。她才是我們每一個(gè)人心目中的好老師。許多學(xué)生都認(rèn)為：只有少布置作業(yè)，讓自己有更多的時(shí)間去玩的老師才是好老師。其實(shí)，這樣的概念是錯(cuò)誤的。如果沒(méi)有布置作業(yè)，如何還去成為下一代祖國(guó)的棟梁呢?13．你是一位好聽(tīng)眾嗎?答案：一位應(yīng)試者作了如下回答：“上帝給我們兩只耳朵，一張嘴巴，意思就是讓我們多聽(tīng)少講。我雖然不相信上帝，但我相信我是一位好聽(tīng)眾?！庇哪o人以啟發(fā)，幽默也顯示出應(yīng)試者的個(gè)人魅力，幽默還能活躍面試氣氛，恰到好處的幽默會(huì)給主考官留下極好的印象。此外，面試考察中，有些應(yīng)試者，被別人提到自身的缺點(diǎn)，或是不愿觸及的問(wèn)題時(shí)，常會(huì)不由自主地?cái)[出防御姿態(tài)，甚至反擊對(duì)方。這是不對(duì)的，別忘了，你只是一個(gè)候選人，自以為是振振有詞地駁倒主考官，只會(huì)使你誤入過(guò)分自信的陷阱，招致“狂妄自大”的評(píng)價(jià)。專家對(duì)策建議:即使說(shuō)錯(cuò)了話也要保持鎮(zhèn)靜人在緊張的場(chǎng)合最容易沖口而講出錯(cuò)話，經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者碰到這種情況，往往懊悔萬(wàn)分，心慌意亂，越發(fā)緊張，接下去的表現(xiàn)更為糟糕。有些年輕人發(fā)覺(jué)自己說(shuō)錯(cuò)話后會(huì)停下來(lái)默不作聲，或伸舌頭，這些都是不成熟不莊重的表現(xiàn)。明知的應(yīng)對(duì)辦法是保持鎮(zhèn)靜，假如說(shuō)錯(cuò)了的話無(wú)礙大局，也沒(méi)有得罪人，可以若無(wú)其事，專心繼續(xù)應(yīng)對(duì)，切不可耿耿于懷，因?yàn)橐粋€(gè)單位不會(huì)因?yàn)橐淮涡″e(cuò)誤而放過(guò)合適的人才，而且主考官也會(huì)諒解你因心情緊張而出的錯(cuò)。假如說(shuō)錯(cuò)的話比較重要，或會(huì)得罪別人，應(yīng)該在合適的時(shí)間更正并道歉，比如說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我緊張了一點(diǎn)，好像講錯(cuò)了話，我的意思是……不是……請(qǐng)?jiān)?。”出錯(cuò)之后彌補(bǔ)自己的過(guò)失需要很大的勇氣和技巧，主考官通常會(huì)欣賞應(yīng)試者的坦白態(tài)度和打圓場(chǎng)的高明手法，你說(shuō)不定還會(huì)因此博得好感。14．有人把人生比喻成一條曲線，你如何理解?(可以多個(gè)角度)對(duì)于你來(lái)說(shuō)，你如何描述這條曲線?答案：曲線猶如山谷有高有低，就如人生跌宕起伏在所難免，人生是一場(chǎng)旅途，直線時(shí)比較順利但是沿途會(huì)錯(cuò)過(guò)很多風(fēng)景，曲線時(shí)遭遇挫折，但會(huì)收獲很多人生道理，禍兮福所倚，福兮禍所伏。人生就像一條曲線,起點(diǎn)和終點(diǎn)是不能選擇的,而起點(diǎn)與終點(diǎn)之間卻充滿著無(wú)數(shù)個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。在人生的旅途中，我會(huì)時(shí)刻保持一顆平常心，遇到挫折時(shí)樂(lè)觀自強(qiáng)，人生順境時(shí)居安思危。15．你對(duì)這次單招的認(rèn)識(shí)?答案：既是一次機(jī)遇，也是一種挑戰(zhàn)。16．在高中階段你通過(guò)什么方式來(lái)提高自己?答案：不斷地向周圍的同學(xué)、老師請(qǐng)教問(wèn)題。17．你想過(guò)怎樣的大學(xué)生活，說(shuō)說(shuō)你三年的大學(xué)計(jì)劃。答案：我想要過(guò)充實(shí)而有意義、豐富而多彩的大學(xué)生活，首先，認(rèn)真學(xué)好本專業(yè)課程。大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)前的最佳學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而且大學(xué)課程是我專業(yè)知識(shí)積累的途徑，所以作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)仍是最主要的事情，所以我仍然要認(rèn)真學(xué)習(xí)好本專業(yè)的課程，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。其次，參加自己感興趣的社團(tuán)，積累處理人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。利用空閑時(shí)間參加自己喜歡的社團(tuán)，社團(tuán)生活是培養(yǎng)一個(gè)人溝通和交際能力的途徑。通過(guò)社團(tuán)可以認(rèn)識(shí)不同專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)和積累處理人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。再者，所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，通過(guò)與人交往才能找出自己的不足之處，不斷地像他人學(xué)習(xí)才能更好的成長(zhǎng)。還有繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)陽(yáng)光、健康的少年。在大學(xué)期間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和飲食習(xí)慣，定時(shí)鍛煉身體，參加課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，在豐富自己大學(xué)生活的同時(shí)保持一個(gè)健康的身體。18．如果你被錄取，你想怎樣安排大學(xué)生活?答案：一定要在回答中表現(xiàn)出積極樂(lè)觀的態(tài)度，要讓考官看出你對(duì)編導(dǎo)專業(yè)的向往?；卮鹨c(diǎn)：①.會(huì)認(rèn)真完成大學(xué)的課程。②會(huì)選修一些和專業(yè)相關(guān)的其他學(xué)科，填充自己的知識(shí)。③.會(huì)利用好圖書館里面的資源，在大學(xué)四年積累一定的閱讀量。④會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己在影視方面的興趣，準(zhǔn)備在大學(xué)拍攝一部自己的微電影。19．職業(yè)教育高就業(yè)率背后的優(yōu)勢(shì)到底在哪兒?答案：職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)有三個(gè)方面：一是我國(guó)職業(yè)人才缺口較大，市場(chǎng)供需不平衡。二是國(guó)家的大力扶持。三是天然的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。20．中國(guó)是否已步入高房?jī)r(jià)時(shí)代，你的觀點(diǎn)是?答案：房屋土地屬于不可再生資源，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，價(jià)格持續(xù)走高是必然的，中國(guó)是人口大國(guó)，尤其是70~90期間的年齡群體，這是中國(guó)人口的高峰時(shí)期，對(duì)于房屋的硬性需求是推動(dòng)房?jī)r(jià)持續(xù)走高的主要原因，客觀的講，至少3