小班第四周配班教師集體備課情況記錄表

優(yōu)選文檔涼州區(qū)第三少兒園教師集體備課情況記錄表時間9月11日年級段小班活動名稱社會活動：好朋友主講人王麗參加教師王麗趙國萍黃玲活動方案底稿教師談?wù)撚涗浕罨顒幽繕?biāo)：目標(biāo)適合小班少兒，讓他們知道自己的姓動1．讓小朋友喜歡來少兒園，喜歡少兒名和老師便于今后的集體生活。目園的老師和小朋友。標(biāo)2．小朋友知道自己的姓名、班級和老及師。準(zhǔn)活動準(zhǔn)備:一個毛絨玩具、音樂《找還可以準(zhǔn)備一些少兒園老師和小朋友在備朋友》一起活動的圖片。一、師幼問好：王麗：在活動過程中教師要多激勵膽寒的1．瞧，誰來了？我們一起跟小熊打個少兒，耐心的聽孩子介紹自己。招呼吧！2．教師自我介紹，我是王老師。我的趙國萍：教師可以幫助和提示說不上名字好朋友是---XXX，我的小熊玩具送給的小朋友。他。二、被點(diǎn)名的小朋友接過小熊，接著說：黃玲：結(jié)束時老師要告訴小朋友我們在哪活我是---，我的好朋友是他，我把小熊個班，我們是一個快樂的大家庭。送給他。動三、小朋友依次接著送小熊玩具，相互過認(rèn)識好朋友。程四、小朋友的好朋友要隨時更換，盡量不重復(fù)。五、教師激勵，談?wù)撋賰罕憩F(xiàn)。總在區(qū)角活動中可以讓少兒在娃娃家中認(rèn)結(jié)一起拍手隨音樂唱《找朋友》。識搜尋朋友。與延伸讓家長幫助少兒說出自己的名字。作業(yè).優(yōu)選文檔涼州區(qū)第三少兒園教師集體備課情況記錄表時間9月12日年級段小班活動名稱藝術(shù)《筆寶寶跳舞》主講人王麗參加教師王麗趙國萍黃玲活動方案底稿(簡要寫)教師談?wù)撚涗?重視寫)活活動目標(biāo)：動1.喜歡用自己的手中的筆英勇畫出波目標(biāo)中應(yīng)該設(shè)計少兒的握筆姿勢。目浪線、直線。標(biāo)2.激發(fā)少兒英勇創(chuàng)作，積極參加活動。及活動準(zhǔn)備：音樂、水彩筆、油畫棒、畫準(zhǔn)紙等備一、激發(fā)興趣1.教師：今天老師請來了一位小客人來趙國萍：可以直接用實物導(dǎo)入，給少兒更和我們做游戲,你們猜猜看是誰?加直觀的映象。2.我們和油畫棒寶寶一起來跳舞吧。二、少兒作畫王麗：在活動中教師巡回指導(dǎo)，提示少兒1.教師:現(xiàn)在,我們請小朋友找一個喜用筆安全。歡的筆寶寶,請他去紙上跳舞。注意要活大拇指,食指抱緊筆寶寶，找一個空的黃玲：引導(dǎo)少兒觀察自己畫出的線像什動地方。么，教師總結(jié)波浪線和直線的特點(diǎn)。過2.開始作畫,播放輕音樂,(教師提示握程筆姿勢)三、分享交流教師:你剛剛和哪個顏色的寶寶跳舞了，你感覺是這一條條線像什么？四、談?wù)撟髌?.少兒表達(dá)自己喜歡哪一副，上面都認(rèn)識什么線條。2.教師談?wù)撋賰旱淖髌贰？傇趨^(qū)角活動中練習(xí)畫波浪線和直線。結(jié)與延伸和家人一起練習(xí)畫線條。作業(yè).優(yōu)選文檔涼州區(qū)第三少兒園教師集體備課情況記錄表時間9月13日年級段小班活動名稱語言《入園歌》（一）主講人王麗參加教師王麗趙國萍黃玲活動方案底稿教師談?wù)撚涗浕罨顒幽繕?biāo)：動1.經(jīng)過兒歌，激勵少兒高快樂興上少兒活動前教師帶領(lǐng)少兒參觀、介紹少兒園。目園，并能在教師引導(dǎo)下朗讀兒歌。標(biāo)2.能進(jìn)行簡單的師幼問好。及活動準(zhǔn)備：多媒體、大圖書。準(zhǔn)備一、導(dǎo)入活動發(fā)言：每天清早是誰送我們上的少兒園王麗：導(dǎo)入活動中請少兒說一說參觀少兒?。繄@的感覺，經(jīng)過發(fā)言激發(fā)少兒喜歡少兒園二、欣賞活動的感情。播放兒歌動畫，請少兒欣賞，經(jīng)過兒歌激勵少兒高快樂興上少兒園。黃玲：在活動中教師要提示少兒認(rèn)真觀三、理解活動察，英勇表達(dá)。1.教師有感情地朗讀兒歌，并配合相應(yīng)活的表情、動作，引導(dǎo)少兒感覺兒歌所表趙國萍：在朗讀中合時點(diǎn)讀字詞太陽、笑、動達(dá)的含義。早、好，并合時糾正少兒發(fā)音。過2.教師點(diǎn)大圖，引導(dǎo)少兒逐句理解兒程歌。教師引導(dǎo)少兒進(jìn)行時幼問好。四、閱讀活動教師朗讀。逐句跟讀。少兒自主閱讀。五、活動結(jié)束少兒整理《少兒用書》，活動結(jié)束?？傞喿x區(qū)請少兒練習(xí)翻閱書籍。結(jié)與延伸在家和爸爸媽媽一起朗讀兒歌。作業(yè).優(yōu)選文檔涼州區(qū)第三少兒園教師集體備課情況記錄表時間9月14日年級段小班活動名稱語言《入園歌》（二）主講人王麗參加教師王麗趙國萍黃玲活動方案底稿教師談?wù)撚涗浕罨顒幽繕?biāo)：目標(biāo)貼合實質(zhì)，便于少兒掌握。動1.感覺歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。目2.體驗少兒園的快樂生活。標(biāo)活動準(zhǔn)備：多媒體、大圖書。及準(zhǔn)備一、導(dǎo)入活動教師播放兒歌動畫，帶領(lǐng)少兒一起回憶兒歌內(nèi)容。王麗：經(jīng)過師幼相互問好回憶兒歌。二、牢固活動教師帶領(lǐng)少兒一起朗讀兒歌。黃玲：在演唱歌曲過程中激勵少兒英勇用三、歌唱活動表情和動作去表現(xiàn)歌曲?；?.少兒熟悉歌曲旋律。2.教師示范演唱歌曲。趙國萍：結(jié)束活動時師幼共舞。動過3.少兒逐句學(xué)唱歌曲，教師可帶領(lǐng)少兒創(chuàng)編動作。程師幼共同演唱歌曲。請個別少兒隨伴奏演唱歌曲。四、結(jié)束活動教師小結(jié)，自然地結(jié)束活動?？傇诔块g活動時帶領(lǐng)少兒一起表演。結(jié)與延伸.優(yōu)選文檔作業(yè)涼州區(qū)第三少兒園教師集體備課情況記錄表時間9月15日年級段大班活動名稱禮儀教育：小寶寶入園了主講人王麗參加教師王麗趙國萍黃玲活動方案底稿教師談?wù)撚涗浕罨顒幽繕?biāo)：目標(biāo)吻合小班少兒的認(rèn)知水平，貼近實1.欣賞動漫故事，讓少兒知道入園際。動的禮儀。目2.學(xué)會入園時主動問好。標(biāo)3.引導(dǎo)少兒感覺少兒園的美好，喜及歡少兒園。準(zhǔn)活動準(zhǔn)備：備1．《禮儀寶寶成長記》動漫故事。2．豆、長輩的圖片。一、開場舞1．禮儀寶寶成長記，爭做紳士，王麗：在活動中先讓少兒完滿欣賞故事內(nèi)小淑女。小朋友們好！容，再提出問題，引導(dǎo)少兒再次欣賞。請小朋友們看一下，獎?wù)露加惺裁葱螤畹?？趙國萍：教師示范正確的問好禮儀。2.教師與少兒問好。二、集體活動黃玲：教師邀請個別少兒一起進(jìn)行情況表活1．教師讓小朋友認(rèn)識動漫的主人演。公。動2．在去