最美不過(guò)夕陽(yáng)紅九年級(jí)散文800字

最美，可是斜陽(yáng)紅九年級(jí)散文800字南山區(qū)育才三中吳傾深圳的雨后，陽(yáng)光閃耀，潔白的云野未沾染一絲污穢，“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲”，實(shí)是最貼切可是了。但于我，什么樣的美都比可是天邊的那一抹斜陽(yáng)紅。一個(gè)再平時(shí)可是的周末，剛上完補(bǔ)習(xí)班的我，頂著閃耀的陽(yáng)光，恍恍惚惚地走進(jìn)了公園，疲倦地找尋寫作和畫畫的素材。兩肩寬的林蔭小路，陽(yáng)光打過(guò)葉子，灑下稀少而刺眼的光斑。夾雜下落英清香的微風(fēng)，帶著穿透力實(shí)足的樂(lè)聲，吹入我的耳中。我循著聲音，到了池邊。我并未被出淤泥而不染的蓮花、乍明之水波和翅膀掠著湖面的白鷺?biāo)?lè)聲是從一個(gè)古樸的簡(jiǎn)陋亭子里傳出的，讓人有一種身臨其境之感，想去聆聽(tīng)最實(shí)質(zhì)的東西。四周是人來(lái)人往的聽(tīng)客們，年紀(jì)跳度略大，有上至耄耋之年的老者，有年至不惑的中壯年，還有及笄之年的我，有下至韶年之年的少年，還有襁褓嬰兒。亭子正中央有三個(gè)人。這，莫不是那斜陽(yáng)紅？“主唱”站在兩位“樂(lè)手”之間，身穿一襲紫色絲綢料子的長(zhǎng)裙，腳踩一雙淺金色船頭鞋，花白的短發(fā)精神振作的蜷在頭上，面色紅潤(rùn)，一臉凜然正氣，左手戴一串琥珀色珠子，端起架勢(shì)，秉承水杯，口中流露婉委婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，音韻和睦，擁有滿滿的文藝氣味?！爸鞒弊筮呑晃贿€歷之年的“樂(lè)手”，頭發(fā)茂密，略黑一些，左手拿著快板兒，時(shí)時(shí)時(shí)碰一下，右手拿著小鼓槌，伴著唱詞者的節(jié)奏在京班鼓上敲擊著，神情平和，寧?kù)o在這專屬他們的中華傳統(tǒng)文化中，沒(méi)法自拔。右側(cè)坐著一位年老的老者，看樣子是半只腳都跨在了杖朝之年的人，帶著老花鏡，臉上洋溢著慈愛(ài)的淺笑，手里端著一把二胡伴奏，給人以鏗鏘有力的樂(lè)聲，時(shí)時(shí)時(shí)與主唱應(yīng)和上兩句，精神振作的面貌，肢體毫無(wú)孱弱之感。四周的聽(tīng)眾有一位快要耄耋之年的老者，被女兒攙著坐在一旁，左手戴著一串擁有年紀(jì)特點(diǎn)的佛珠，拿著水杯，聽(tīng)得極其著迷，搖頭擺尾，時(shí)而伸頸、側(cè)目，大加贊美。一曲終了，那三人還沉醉在濃烈的傳統(tǒng)樂(lè)聲中。緩過(guò)神來(lái)，便開(kāi)始“挑刺”，打著快板敲京班鼓的那位用雄渾的男中音操著方言對(duì)拉二胡的那位說(shuō)：“方才呀，那句弄滴不對(duì)！這樣弄會(huì)好一些：‘’！”“誒！是嘞！我再試試看子！”這類氛圍多和睦?。≡趫?chǎng)的聽(tīng)客們也都暢懷大笑，這類最實(shí)質(zhì)的東西多美呀！最美可是斜陽(yáng)紅?！皹?lè)隊(duì)”左邊掛著一張紅紙，上邊用方正流利的小篆寫著五個(gè)大字：京劇清唱會(huì)。邊上賦上八個(gè)字：弘揚(yáng)國(guó)粹，崇尚文雅。我心頭立時(shí)浮上一種復(fù)雜的感情，可能是震撼，可能是迷惑，也有可能感人。這類感覺(jué)就仿佛是朱以撒的《絕版的暮春》中寫到的感覺(jué)：搜尋生命中必不行缺的一些東西，就好似中華傳統(tǒng)文化中的風(fēng)俗禮儀之類的、能給我們帶來(lái)生活氣味的東西回去此后，這類心情久久難以平復(fù)。我望著天際那一抹神奇而漂亮的斜陽(yáng)紅，淺淺地笑了。想搜尋生活的實(shí)質(zhì)，最后竟發(fā)現(xiàn)，那