大學生兼職教師暑期實習報告

第3頁共3頁大學生?兼職教?師暑期?實習報?告實?踐人員?：徐同?學實?踐兼職?教師?實踐時?間：_?___?年__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日實?踐地點?：江蘇?省張家?港市合?興鎮(zhèn)?實踐內?容：?一、異?鄉(xiāng)人們?__?__月?，得知?南京育?人教育?咨詢中?心的暑?期項目?在寧各?大高校?內招聘?兼職教?師。隨?后，經(jīng)?過投遞?簡歷，?面試，?簽約等?粗糙簡?單，不?是很正?式的流?程，我?順利成?為一名?“南京?一流高?校的優(yōu)?秀學生?”，“?南京師?范大學?育人教?育中心?的教師?”。?___?_月_?___?日，高?等數(shù)學?考試提?前__?__小?時交卷?后，我?便提上?昨晚收?拾好的?行李，?匆匆踏?上趕往?合興鎮(zhèn)?的行程?。幾經(jīng)?輾轉，?摸索到?設在鎮(zhèn)?上的教?學點后?，放下?背包的?第一件?事便是?跟著教?學點負?責人（?一位南?京師范?大學1?0級江?蘇盱眙?生）及?另兩位?先到的?同事，?到街頭?練習分?發(fā)傳單?。直?至__?__月?___?_日，?我們一?直風雨?無阻，?艱苦奮?斗，重?復著單?調的“?招生宣?傳工作?”：上?午5：?___?_起床?準備，?5：3?0出發(fā)?去菜市?場發(fā)放?傳單至?7：3?0，然?后沿著?街道，?一個社?區(qū)一個?社區(qū)，?挨家挨?戶上門?推銷，?發(fā)放傳?單，路?上自行?解決早?飯。中?午11?：30?回教學?點避暑?午休，?13：?___?_至1?7：3?0繼續(xù)?掃樓。?自行解?決晚飯?之后，?18：?___?_至2?1：3?0，一?部分人?在公園?廣場發(fā)?放傳單?，另一?部分則?分散在?各超市?門口發(fā)?單咨詢?。在?此期間?，人員?陸續(xù)到?齊：除?去負責?人，有?南京理?工大學?10級?河南安?陽男生?一只，?南京農?業(yè)大學?11級?江蘇合?興土著?女生一?頭，曉?莊師范?學院0?9級江?蘇徐州?學姐一?尊，曉?莊師范?學院1?0級江?蘇常州?女生一?具，中?國藥科?大學1?1級中?國青年?一棵（?正是在?下）。?這不?到__?__天?，在這?一江南?小鎮(zhèn)，?大家走?遍每一?條小巷?，登過?每一幢?居民樓?。每一?家慘淡?的超市?都留下?過我們?的足跡?，每一?條污濁?的小河?都映襯?過我們?的身影?。在這?總人口?不過_?___?戶的小?鎮(zhèn)上，?流散著?我們_?___?多份傳?單，以?及不計?其數(shù)的?宣傳，?說辭，?謊言。?這不?到__?__天?，接觸?了鎮(zhèn)上?各種角?色，聽?他們講?述著各?樣的故?事，看?他們演?繹著各?自的生?活：從?河北南?下闖蕩?的賣包?子一家?，有脾?氣火爆?的媽，?口吃智?障的女?，荒廢?學業(yè)又?子承父?業(yè)的兒?，無可?奈何的?爸，面?對家人?和面對?顧客之?間他們?表情態(tài)?度神態(tài)?言辭的?轉換方?式令人?瞠目;?“下海?”歸來?的修車?師傅，?自覺混?夠了在?廣州那?段“瀟?灑江湖?”的日?子，為?了一家?老小的?安穩(wěn)生?活“隱?退”故?里，卻?也時常?擔心當?年那些?哥兒們?的境況?;菜場?管停車?的奶奶?每天都?帶著一?頂褪色?的紅帽?子，那?標志著?她孫女?上過的?是本地?最好的?中學;?老當益?壯的退?休校長?每每談?及本地?中學校?長們和?現(xiàn)在的?教育界?就神采?奕奕、?如數(shù)家?珍，熱?情地邀?請我們?這些“?南京師?范大學?優(yōu)秀學?生”到?他和老?同事們?辦的補?習機構?去實習?……?這不到?___?_天，?大家相?互之間?建立了?初步的?認識，?發(fā)現(xiàn)了?各自迥?異的性?格，女?生們分?分合合?，男生?們大愚?若智。?正常的?人，都?不止有?一面。?不同面?間，動?摩擦因?數(shù)會是?不同的?。這?不到_?___?天，毅?力承受?著從未?體驗過?的考驗?：面對?被隨手?揉碎扔?掉的傳?單，面?對那些?斜視的?眼神，?面對好?事者冷?嘲熱諷?的搭訕?，面對?報名家?長對我?們資歷?水平的?質疑，?終于發(fā)?現(xiàn)自己?的自尊?心脆弱?得快崩?潰，發(fā)?現(xiàn)自己?的主見?莫名地?就被“?惟命是?從，法?不責眾?”等聲?音所淹?沒，發(fā)?現(xiàn)有一?種感覺?叫迷茫?，叫不?知所措?……最?后，罵?我自己?一聲“?幼稚、?懦弱”?我就是?我，雖?然暫時?不知道?，但我?終究會?知道，?知道要?做什么?，知道?如何去?做。?二、為?人師表?__?__月?___?_日，?經(jīng)過前?一天的?休整和?倉促的?排課表?，布置?教室，?出題備?課等準?備，一?行六人?開始第?一天的?教學工?作。由?于機構?的野心?和人手?的緊缺?，六人?上午全?滿課，?每人分?別負責?小學三?個年級?的三門?課程，?下午也?幾乎全?滿，負?責初中?的各科?課程。?宣傳如?是說：?第一?天上課?時家長?們可以?到場聽?課，再?