2023大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板

第9頁共9頁202?3大學(xué)?生實(shí)習(xí)?個(gè)人工?作總結(jié)?模板?時(shí)光荏?苒，歲?月如流?。仔細(xì)?回味，?為期一?年的實(shí)?習(xí)生活?即將結(jié)?束。在?這一年?里，我?付出辛?勞，收?獲成功?，與我?的學(xué)生?們一起?品嘗了?成長的?苦與樂??；剡^?頭，我?終于欣?然發(fā)現(xiàn)?，在蹣?跚學(xué)步?的過程?中，原?來收獲?頗豐。?一、?新的實(shí)?習(xí)，一?切從陌?生開始?二、?理論與?實(shí)際的?運(yùn)用中?慢慢成?長著?___?_年_?___?月，我?被分配?到玉潭?鎮(zhèn)南郊?小學(xué)頂?崗實(shí)習(xí)?，擔(dān)任?該學(xué)校?三、四?年級(jí)的?英語教?學(xué)，總?共七個(gè)?班，這?是我真?正離開?學(xué)校老?師的羽?翼獨(dú)自?飛翔的?開始，?壓力自?然是有?的，但?是壓力?即動(dòng)力?，我拿?出十分?的努力?、十分?的耐心?、十分?的熱心?去對(duì)待?工作，?一分耕?耘一分?收獲，?現(xiàn)在回?首，正?是這種?不服輸?的精神?使我一?點(diǎn)一點(diǎn)?的進(jìn)步?。生?活中，?我也是?以為能?與孩子?們打成?一片的?老師，?很多孩?子經(jīng)常?跟我說?，下課?的時(shí)候?感覺M?iss?He?更像一?名大姐?姐，關(guān)?系愛護(hù)?著我們?。雖然?，我的?教學(xué)能?力還不?是學(xué)校?最好的?，但是?我做到?了自己?給自己?設(shè)定的?目標(biāo)：?做一名?受學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)老?師以及?學(xué)生、?家長歡?迎的老?師!?另外，?我還主?動(dòng)跟班?，幫班?主任處?理班級(jí)?事務(wù)，?從不因?為自己?不是正?副班主?任而認(rèn)?為班級(jí)?事務(wù)與?自己無?關(guān)。而?學(xué)生的?學(xué)習(xí)上?，很多?孩子有?本來對(duì)?英語學(xué)?科畏懼?、不敢?開口讀?，到現(xiàn)?在的能?大聲朗?讀，盡?自己最?大的努?力來學(xué)?習(xí)，還?有的孩?子開始?喜歡上?英語這?門學(xué)科?，這都?是我所?希望的?，因?yàn)?我始終?堅(jiān)信“?興趣才?是最好?的老師?”。?三、實(shí)?習(xí)接近?尾聲?驀然回?首，發(fā)?現(xiàn)在實(shí)?習(xí)的過?程中，?我彷徨?過、郁?悶過、?自信過?、開心?過…種?種滋味?在心頭?。沒錯(cuò)?，這就?是多姿?多彩的?頂崗實(shí)?習(xí)生活?。在這?里，我?不斷地?努力學(xué)?習(xí)，越?過重重?障礙，?力求塑?造全面?的自我?。而今?，實(shí)習(xí)?即將結(jié)?束，從?此我將?以此次?實(shí)習(xí)經(jīng)?歷為起?點(diǎn)，以?早日成?為一名?優(yōu)秀的?人民教?師而不?斷努力?奮斗!?20?23大?學(xué)生實(shí)?習(xí)個(gè)人?工作總?結(jié)模板?（二）?在這?一段時(shí)?間的實(shí)?踐中，?我學(xué)到?了很多?知識(shí)和?技能，?有機(jī)會(huì)?將理論?和實(shí)踐?有機(jī)結(jié)?合，受?益匪淺?。在未?來的日?子里，?我們會(huì)?認(rèn)真總?結(jié)，及?時(shí)反思?，多向?別人學(xué)?習(xí)，讓?自己不?斷完善?和完善?。同時(shí)?，我們?會(huì)牢記?“無論?遇到什?么困難?，都不?要對(duì)自?己失去?信心”?的原則?，逐漸?成熟。?時(shí)光?飛逝。?我在幼?兒園實(shí)?習(xí)了半?年。在?這短暫?的實(shí)習(xí)?中，我?學(xué)到了?很多東?西，有?些是以?前在學(xué)?校學(xué)不?到的。?當(dāng)我?熟悉幼?兒園環(huán)?境，班?級(jí)概況?，了解?教官的?指點(diǎn)，?做好實(shí)?習(xí)前的?工作，?了解班?級(jí)基本?情況，?與孩子?接觸交?流，建?立良好?的關(guān)系?，同時(shí)?對(duì)每個(gè)?孩子的?習(xí)慣和?特點(diǎn)有?了初步?的了解?。在?這短暫?的實(shí)習(xí)?中，我?得到了?全面的?學(xué)習(xí)。?我對(duì)這?次實(shí)習(xí)?的表現(xiàn)?相當(dāng)滿?意。然?而，滿?意并不?意味著?仍然有?一些方?面需要?加強(qiáng)。?比如上?課聲音?太低，?上課方?向不確?定，孩?子尖叫?不太好?。這些?地方都?美中不?足。以?后一定?要多做?反思，?多向別?人學(xué)習(xí)?，把學(xué)?到的東?西和實(shí)?踐完美?結(jié)合起?來，爭?取做到?最好更?好。?202?3大學(xué)?生實(shí)習(xí)?個(gè)人工?作總結(jié)?模板（?三）?___?_年_?___?月起到?現(xiàn)在，?在新的?環(huán)境中?我又成?長了三?個(gè)月。?我很榮?幸能與?各位同?事共同?學(xué)習(xí)、?進(jìn)步，?現(xiàn)總結(jié)?實(shí)習(xí)期?間工作?如下：?到公?司報(bào)道?后，我?被分到?___?_項(xiàng)目?，剛到?項(xiàng)目時(shí)?，由于?人員不?熟和工?作經(jīng)驗(yàn)?的欠缺?，整天?就只能?看圖紙?，遇到?看不懂?的結(jié)果?就跑現(xiàn)?場去結(jié)?合實(shí)際?讀懂它?。慢慢?的和同?事熟悉?了，感?覺工作?起來快?樂很多?，雖然?有很多?事情不?懂，但?是每當(dāng)?問到同?事們時(shí)?，他們?總是耐?心的給?我講解?。讓我?受益良?多。其?實(shí)我所?在的項(xiàng)?目已經(jīng)?處于完?工階段?了，主?體結(jié)構(gòu)?已經(jīng)封?頂。對(duì)?于初出?校門的?我們來?說，不?能直觀?的接觸?每個(gè)結(jié)?構(gòu)的施?工過程?。學(xué)習(xí)?到的東?西就十?分有限?。在熟?悉圖紙?的基礎(chǔ)?上，開?始逐步?的接觸?算量，?核對(duì)分?包勞務(wù)?的工程?量。從?中知道?，與學(xué)?校學(xué)習(xí)?的東西?差別還?是比較?大的。?在這期?間，由?于公司?要升特?級(jí)資質(zhì)?，需要?對(duì)各項(xiàng)?目進(jìn)行?信息化?管理。?也就開?始慢慢?接觸信?息平臺(tái)?的錄入?，雖然?只是輔?助，但?是也從?中學(xué)到?了不少?東西。?鋼筋?混凝土?樓蓋按?其施工?方法可?分為現(xiàn)?澆式、?裝配式?和裝配?整體式?三種：?1.?現(xiàn)澆鋼?筋混凝?土梁板?結(jié)構(gòu)。?整體剛?性好，?抗震性?強(qiáng)，防?水性能?好，適?用于布?置上有?特殊要?求的樓?面，有?振動(dòng)要?求的樓?面，公?共建筑?的門廳?部分，?平面布?置不規(guī)?則的局?部樓面?，防水?要求高?的樓面?，高層?建筑和?抗震結(jié)?構(gòu)的樓?面等。?現(xiàn)澆梁?板結(jié)構(gòu)?按樓板?受力和?支承條?件的不?同，又?分為單?向板肋?式樓蓋?，雙向?板肋式?樓蓋，?雙重井?式樓蓋?和無梁?樓蓋等?。對(duì)?于混凝?土澆注?，大體?積混凝?土的澆?筑方式?為：全?面分層?、分段?分層、?斜面分?層。?等混凝?土終凝?后,在?10小?時(shí)內(nèi)對(duì)?混凝土?面進(jìn)行?復(fù)蓋或?淋水養(yǎng)?護(hù),保?持混凝?土表面?處于潤?濕狀態(tài)?,保養(yǎng)?時(shí)間不?少于7?天。拆?除模板?的時(shí)間?要在與?結(jié)構(gòu)同?條件養(yǎng)?護(hù)的混?凝土試?塊達(dá)到?規(guī)定強(qiáng)?度時(shí),?或依據(jù)?可靠的?參數(shù)資?料,確?定混凝?土已超?出標(biāo)準(zhǔn)?強(qiáng)度。?但是混?凝土澆?注時(shí)也?要注意?由于它?的表面?系數(shù)比?較小，?水泥水?化熱釋?放比較?集中，?內(nèi)部溫?升比較?快?；?凝土內(nèi)?外溫差?較大時(shí)?，會(huì)使?混凝土?產(chǎn)生溫?度裂縫?，影響?結(jié)構(gòu)安?全和正?常使用?。所以?必須從?根本上?分析它?，來保?證施工?的質(zhì)量?。產(chǎn)?生裂縫?的主要?原因有?：水泥?水化熱?、外界?氣溫變?化、混?凝土的?收縮。?早期預(yù)?防溫度?裂縫的?方法有?：優(yōu)先?采用水?化熱低?的水泥?，如礦?渣硅酸?鹽水泥?。減?少水泥?用量，?摻入適?量的粉?灰煤或?在澆注?時(shí)投入?適量的?毛石，?放慢澆?注速度?和減少?澆注厚?度，采?用人工?降溫措?施，澆?注后應(yīng)?及時(shí)覆?蓋。?對(duì)于預(yù)?算員來?說，只?有更好?的了解?施工過?程和施?工方法?才能更?準(zhǔn)確的?算量。?才能保?證所算?的東西?不會(huì)漏?項(xiàng)。在?今后的?工作中?，我有?了更好?的目標(biāo)?了，我?在實(shí)習(xí)?期間知?道了我?所學(xué)知?識(shí)中的?很多不?足，我?會(huì)在今?后的工?作中重?點(diǎn)考慮?，一一?的將我?的不足?之處慢?慢改正?，直至?作對(duì)為?止。我?的不足?之處肯?定還有?很多的?，只是?我暫時(shí)?沒有發(fā)?現(xiàn)。只?有在工?作中可?以將自?己的缺?點(diǎn)無限?放大，?我的缺?點(diǎn)才會(huì)?顯現(xiàn)出?來，然?后我重?點(diǎn)改正?。我相?信我會(huì)?實(shí)現(xiàn)我?做一個(gè)?工程師?的夢(mèng)想?的，雖?然在成?長道路?上還有?很多荊?棘之路?，不過?我相信?，只要?自己不?斷的努?力，我?就會(huì)是?走向成?熟，走?向成功?。2?023?大學(xué)生?實(shí)習(xí)個(gè)?人工作?總結(jié)模?板（四?）年?關(guān)將近?，辭舊?迎新。?回顧?過去這?5個(gè)半?月的工?作，作?為礦建?實(shí)習(xí)生?，我在?項(xiàng)目部?領(lǐng)導(dǎo)及?師傅的?關(guān)心和?幫助下?，嚴(yán)格?要求自?己，努?力做好?礦建實(shí)?習(xí)生本?職工作?，在實(shí)?踐中學(xué)?習(xí)鍛煉?，使自?己的專?業(yè)知識(shí)?在實(shí)際?工作中?得到應(yīng)?用，讓?自己工?作能力?，包括?組織協(xié)?調(diào)能力?、管理?能力和?應(yīng)變能?力都得?到很大?提高，?更重要?的是獲?得寶貴?的工作?經(jīng)驗(yàn)積?累。?接下來?的幾個(gè)?月里師?傅讓我?熟悉具?體的施?工措施?和施工?圖紙，?首先是?要能看?懂圖紙?，再按?照施工?措施指?導(dǎo)工人?具體施?工方法?。測(cè)量?放線是?準(zhǔn)確施?工的必?要條件?，測(cè)量?人員下?井時(shí)，?我都會(huì)?跟著一?塊下去?，學(xué)習(xí)?測(cè)量方?法和步?驟，還?能準(zhǔn)確?的掌握?施工數(shù)?據(jù)，方?便指導(dǎo)?施工，?防止工?程超挖?或欠挖?。副井?由于水?大，公?司領(lǐng)導(dǎo)?和項(xiàng)目?部決定?打止?jié){?墊和注?漿，打?止?jié){墊?前先墊?石子作?為濾水?層，再?固定濾?水桶和?孔口管?，并且?要按照?施工措?施調(diào)整?孔口管?的角度?和間距?，然后?就是澆?筑混凝?土，在?澆筑過?程中要?及時(shí)排?出井筒?涌水，?防止混?凝土稀?釋，灰?漿跑掉?，還要?邊澆筑?邊振搗?。等止?漿墊凝?固7天?后開始?用潛孔?鉆機(jī)打?眼，然?后用注?漿機(jī)注?漿，控?制注漿?壓力。?主井的?施工主?要是壁?后注漿?，裝載?硐室注?漿和裝?載硐室?打錨索?加固。?斜坡道?的施工?主要是?控制光?爆成型?，要多?打眼少?裝藥，?要嚴(yán)格?的控制?周邊眼?的間距?，不能?超過設(shè)?計(jì)，還?有控制?錨桿的?角度和?間距，?角度不?能小于?75度?，間距?為1米?。在井?下要正?確佩戴?勞保用?品，確?保工作?安全。?在這?5個(gè)半?月中，?項(xiàng)目部?領(lǐng)導(dǎo)和?師傅帶?我學(xué)習(xí)?，講理?論，說?實(shí)踐，?是他們?讓我懂?得這些?礦建知?識(shí)。但?我自認(rèn)?為我要?學(xué)習(xí)的?知識(shí)還?很多，?不足之?處還有?待自己?去完善?。我會(huì)?在今后?的工作?中更努?力，爭?取早日?成為一?個(gè)合格?的技術(shù)?人員。?20?23大?學(xué)生實(shí)?習(xí)個(gè)人?工作總?結(jié)模板?（五）?今年?___?_月份?，我正?式走進(jìn)?實(shí)習(xí)單?位開始?了自己?人生中?的第一?份實(shí)習(xí)?工作。?由于我?是應(yīng)屆?畢業(yè)生?，本身?對(duì)具體?實(shí)習(xí)科?目和工?作都知?之很少?，由老?師傅們?帶我學(xué)?習(xí)，以?師傅帶?徒弟的?方式，?指導(dǎo)我?的日常?實(shí)習(xí)。?在老師?傅們的?熱心指?導(dǎo)下，?我依次?對(duì)公司?的基本?工程、?工程結(jié)?構(gòu)、信?息化實(shí)?施進(jìn)行?了了解?，并積?極參與?相關(guān)工?作，注?意把書?本上學(xué)?到的土?木理論?知識(shí)對(duì)?照實(shí)際?工作，?用理論?知識(shí)加?深對(duì)實(shí)?際工作?的認(rèn)識(shí)?，用實(shí)?踐驗(yàn)證?大學(xué)所?學(xué)確實(shí)?有用。?以雙?重身份?完成了?學(xué)習(xí)與?工作兩?重任務(wù)?。跟公?司同事?1樣上?下班，?協(xié)助同?事完成?部門工?作;又?以學(xué)生?身份虛?心學(xué)習(xí)?，努力?汲取實(shí)?踐知識(shí)?。我心?里明白?我要以?良好的?工作態(tài)?度以及?較強(qiáng)的?工作能?力和勤?奮好學(xué)?來適應(yīng)?公司的?工作，?完成公?司的任?務(wù)。簡?短的實(shí)?習(xí)生活?，既緊?張，又?新奇，?收獲也?很多。?通過實(shí)?習(xí)，使?我對(duì)公?司概況?和工程?細(xì)節(jié)有?了深層?次的感?性與理?性的認(rèn)?識(shí)。?在公司?我主要?的工作?任務(wù)是?現(xiàn)場勘?察，計(jì)?算工程?量，制?作工程?施工計(jì)?劃，現(xiàn)?場調(diào)研?等都是?公司的?重要活?動(dòng)，決?定了公?司工程?的區(qū)域?性分配?情況，?以及每?個(gè)分公?司能夠?完成工?程等情?況.由?于缺乏?經(jīng)驗(yàn)，?我在期?間做數(shù)?據(jù)統(tǒng)計(jì)?的時(shí)間?走了很?多彎路?，給同?事的工?作帶來?了很多?麻煩，?但是我?們經(jīng)理?沒批評(píng)?我，而?是讓我?繼續(xù)認(rèn)?真的把?事情做?好，我?很受鼓?舞，同?時(shí)也很?努力的?去把事?情做好?。實(shí)?習(xí)收獲?，主要?有4個(gè)?方面：?1、?通過直?接參與?企業(yè)的?運(yùn)作過?程，學(xué)?到了實(shí)?踐知識(shí)?，同時(shí)?進(jìn)1步?加深了?對(duì)理論?知識(shí)的?理解，?使理論?與實(shí)踐?知識(shí)都?有所提?高，圓?滿地完?成了本?科教學(xué)?的實(shí)踐?任務(wù)。?2、?提高了?實(shí)際工?作能力?，為就?業(yè)和將?來的工?作取得?了1些?寶貴的?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。?3、學(xué)?生在實(shí)?習(xí)單位?受到認(rèn)?可并促?成就業(yè)?。并為?畢業(yè)后?的正式?工作進(jìn)?行了良?好的準(zhǔn)?備。?通過實(shí)?習(xí)，我?對(duì)我國?房地產(chǎn)?行業(yè)品?牌的發(fā)?展有了?大致的?了解，?也準(zhǔn)備?在實(shí)習(xí)?結(jié)束后?，借回?校的機(jī)?會(huì)，抓?緊時(shí)間?，學(xué)習(xí)?更多相?關(guān)的理?論知識(shí)?，提高?自己的?專業(yè)水?平，為?正式工?作準(zhǔn)好?準(zhǔn)備思?想上的?轉(zhuǎn)變，?我本次?實(shí)習(xí)還?有的收?獲是通?過自己?的觀察?和與同?事的交?談思想?有一個(gè)?很大的?進(jìn)步，?人生的?價(jià)值觀?。我一?直以為?現(xiàn)實(shí)生?活中人?都是為?了金錢?在活，?為金錢?在工作?，幾乎?沒有人?在為除?金錢之?外的事?情在努?力，而?這些金?錢的拿?來干嘛?呢要買?房子，?要買車?子，要?享受生?活記得?在和公?司領(lǐng)導(dǎo)?的一次?交談中?他說過?這樣1?句話：?“一個(gè)?優(yōu)秀的?男人，?所追求?的就是?房子這?么簡單?他所?追求的?是能呼?風(fēng)喚雨?!”的?確，一?個(gè)優(yōu)秀?的男人?所追求?的就是?表面上?的東西?嗎“錢?多少無?所謂，?關(guān)鍵在?于一個(gè)?人的檔?次問題?!”檔?次什么?是檔次?，就是?你素養(yǎng)?，你所?懂得的?，你所?成就的?很多，?這些才?是真正?的實(shí)力?，這些?才是一?個(gè)優(yōu)秀?的男人?的所要?追求的?，作為?優(yōu)秀的?男人更?多應(yīng)該?追求深?層次的?東西，?一個(gè)人?要有他?自己的?內(nèi)涵!?從一開?始赤裸?裸的來?，到現(xiàn)?在即將?沉甸甸?的回去?，惟有?短短的?兩個(gè)月?時(shí)間，?就讓我?如此受?益非淺?，如此?感慨萬?分!?202?3大學(xué)?生實(shí)習(xí)?個(gè)人工?作總結(jié)?模板（?六）?這次實(shí)?習(xí)是我?大學(xué)畢?業(yè)最長?最有收?獲的一?次。我?以前在?大學(xué)實(shí)?習(xí)過。?但是由?于時(shí)間?短，假?期實(shí)習(xí)?收獲不?多，慢?慢長大?。這次?即將畢?業(yè)，真?的有時(shí)?間去實(shí)?踐和體?驗(yàn)是一?件好事?，也讓?我覺得?很開心?。所以?在這次?實(shí)習(xí)之?前，我?做了一?系列的?準(zhǔn)備，?總結(jié)了?實(shí)習(xí)期?間的所?有時(shí)間?，不斷?學(xué)習(xí)，?努力提?升自己?。這?是我第?一次真?正在企?業(yè)做工?人。剛?開始我?真的無?法完全?轉(zhuǎn)變自?己的形?象，總?覺得自?己還是?個(gè)大學(xué)?生。頭?上扣著?“實(shí)習(xí)?生”兩?個(gè)字，?感覺自?己還年?輕，還?不成熟?，一開?始也沒?對(duì)自己?要求太?高，只?是有點(diǎn)?馬虎。?我真的?意識(shí)到?我在公?司舉辦?的一次?活動(dòng)中?有點(diǎn)松?懈。那?一次，?因?yàn)闆]?有認(rèn)真?對(duì)待，?給我們?公司帶?來了一?些不好?的影響?。當(dāng)時(shí)?我意識(shí)?到問題?的嚴(yán)重?性。后?來領(lǐng)導(dǎo)?找我談?話，我?才知道?我真的?狀態(tài)不?好，沒?有意識(shí)?到自己?的錯(cuò)誤?和缺陷?，沒有?做好一?些調(diào)整?。領(lǐng)?導(dǎo)跟我?說了很?多。那?一刻，?我意識(shí)?到我現(xiàn)?在是公?司真正?的員工?。我總?是把自?己當(dāng)成?局外人?，這是?極其不?合適的?。這不?僅是對(duì)?我自己?不好，?不公平?的事情?，對(duì)企?業(yè)也是?如此。?所以無?論如何?，我都?要正視?自己，?看清現(xiàn)?狀，為?自己做?一些調(diào)?整和提?高，這?樣我才?有機(jī)會(huì)?進(jìn)一步?提高，?進(jìn)一步?完善自?己。?之后開?始學(xué)會(huì)?總結(jié)，?不斷反?思，這?讓我在?這次實(shí)?習(xí)中有?了很大?的改變?。以前?覺得自?己性格?內(nèi)向，?很多事?情都有?點(diǎn)猶豫?不決，?優(yōu)柔寡?斷。但?這一次?，我改?變了自?己，實(shí)?現(xiàn)了自?己的一?些目標(biāo)?，讓我?用新的?眼睛和?耳朵看?待自己?。從?這次實(shí)?習(xí)中，?我也清?楚的知?道，如?果一個(gè)?人不能?一直明?白自己?的缺點(diǎn)?，一味?的往前?走，那?么這樣?的堅(jiān)持?是不會(huì)?有結(jié)果?的。如?果我能?一直知?道前進(jìn)?的方向?和自己?的狀態(tài)?，那么?我一定?能有一?個(gè)更好?的未來?，收獲?一些意?想不到?的東西?。這次?實(shí)習(xí)給?了我很?多，精?神上的?，物質(zhì)?上的，?