高一上學(xué)期期中考試歷史試卷-通用版

．．．．．．上學(xué)期期中考高一年歷史試卷一、單選擇題每小題2分，共30，60分）1、從圖1、圖2中，能反映中國古代政治制度的痕是圖：臺(tái)灣蔣孝嚴(yán)赴大陸祖圖：浙江東陽胡氏祠堂A分封制B．宗法制．世襲制D．讓2、假設(shè)甲、乙、丙、丁四同學(xué)到商周哪位同學(xué)在西周被封為諸侯王的可能性最大（）A．甲同學(xué)成為商朝末年的貴,帶兵抵抗周部落進(jìn)攻B．乙同學(xué)做商朝末年的平,才、人品俱佳C．丙同學(xué)帶兵攻打商紂,立汗馬功勞D．丁同學(xué)成西周王族成,整無所事事3、被明末清初的學(xué)者王夫之評(píng)為“二千年而弗能改合古今上下皆安之”的古代政治制度最有可能是()A宗法制B郡制C行省制．科舉制4、下列不屬秦朝中央三個(gè)最官職是（）A．丞相．御史大夫．廷尉．太尉5、《唐律疏議惡曰謀謀社謀宗廟官闕謂謀背國從者封時(shí)代法律的本質(zhì)特征是（）A．依法治國B．維護(hù)中央權(quán)制度．推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步D．維護(hù)君主專制統(tǒng)治6、據(jù)《漢書》記某官員“行郡察治黜能斷冤獄??”這一官員的身份應(yīng)是（）A．丞相．郡守．州牧．刺史7、下圖是清代金榜，若你想當(dāng)金榜題名，可通過哪一途()A．立軍功授爵B．毛遂自薦C．官員推薦D．參加科舉8、某機(jī)構(gòu)雖總轄軍國政務(wù)，但是一個(gè)正式權(quán)力機(jī)關(guān)。大臣除奉命辦事外不能作出任何決定，也無權(quán)對(duì)外發(fā)出任何指示。下列哪一引言并非對(duì)該機(jī)構(gòu)及其大臣的描述（）A“雍正七年，青海軍興，始設(shè)軍機(jī)房?！盉．“掌佐天子執(zhí)大政，而總判省事?！盋．掌書諭旨，綜軍國之要，以贊上治機(jī)務(wù)?！盌．傳述朕旨，令章京繕寫，均不應(yīng)稍有泄漏。”9、下列哪一個(gè)條約簽訂后，中完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深()A法約》B京條約》關(guān)條約》D丑條約》10、代前期中國的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)多失敗而告終，從歷史發(fā)展趨勢(shì)看，從根本上說明（）

．．．．．．．．．．．．．．．．．．A．戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)．軍事實(shí)力的強(qiáng)弱決定戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局C．政府的決策是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)D腐敗的社會(huì)制度不敵先進(jìn)的社會(huì)制度11、1895年臺(tái)人民“鳴鑼罷市布檄文“愿人人戰(zhàn)死而失臺(tái)，絕不愿拱手而讓臺(tái)與這一局面的出現(xiàn)有關(guān)的條約是（）A京條約》B京約》關(guān)約》D丑約》12、對(duì)列強(qiáng)的侵略，近代中國民奮起抵抗，涌現(xiàn)了一大批可歌可泣的愛國人物。以下屬于這一類型的人物有：①鄧世昌②永升③徐驤④張自忠①②③④B.①②③C.①③④②④13共央為公布國共合作宣言》中指及番號(hào)，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會(huì)之統(tǒng)轄，并待命出動(dòng)，擔(dān)任抗日前線之職《言》的目的是（）A．建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線B．發(fā)農(nóng)村革命根據(jù)地．取得紅軍長(zhǎng)征的勝利D．促成全民族抗戰(zhàn)14日華北派遣軍司令部在當(dāng)年的綜合戰(zhàn)果報(bào)道中指出半為中共軍與蔣軍相反，在本年交戰(zhàn)．萬中，和中共的作戰(zhàn)占七成五。在交戰(zhàn)的萬軍中，半數(shù)以上也都是中共軍。在我方所收容的199具敵遺體中，中共軍也占半數(shù)表明（）A．國民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)連續(xù)潰?。畤顸h放棄了抗戰(zhàn)C．日本滅亡中國計(jì)劃被粉碎．?dāng)澈髴?zhàn)場(chǎng)作用重大15、歷史教科書寫道1938—1941，日本多次通過各種渠道向中國提出和平方案，但都沒有成功據(jù)學(xué)知識(shí)你認(rèn)為當(dāng)時(shí)的事實(shí)真相()A.日建立偽滿洲國，企圖轉(zhuǎn)移國際視線B.本速戰(zhàn)速?zèng)Q計(jì)劃破產(chǎn)，被迫改變對(duì)華方針C.百大戰(zhàn)后日本希望中國政府和平談判D.中全面反攻，日本瀕于投降16、國近代史上第一次人民自的大規(guī)模抵抗外國侵略的斗爭(zhēng)是（）A．三元里人民抗英斗爭(zhēng)B太平天國運(yùn)動(dòng)．反割臺(tái)斗爭(zhēng)D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)17、于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，有人稱為中戰(zhàn)爭(zhēng)，有人稱為通商戰(zhàn)爭(zhēng)，也有人稱為夷匪犯境。其中淡化了歷史認(rèn)識(shí)中價(jià)值判斷的是A．中英戰(zhàn)爭(zhēng)B．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)．夷匪戰(zhàn)爭(zhēng)．通商戰(zhàn)爭(zhēng)18、國民命軍第129師長(zhǎng)伯承在戰(zhàn)士不情愿換掉已經(jīng)穿戴了多年的紅軍裝星，而要換上青天白日帽徽時(shí)說“這帽徽是白的們的心永遠(yuǎn)是紅的志了中國，暫時(shí)同紅軍帽告別吧！”他這樣說的主要目的是（）A．促成統(tǒng)一戰(zhàn)線確保民族解放．爭(zhēng)取黨內(nèi)合作保障抗戰(zhàn)勝利C．倡導(dǎo)國共合作進(jìn)行國民革命．開辟正面戰(zhàn)場(chǎng)徹底消滅日軍19、一個(gè)提出在中國發(fā)展資本義方案的中國人是（）A．洪秀全B．洪仁玕C．孫中山D蔣介石20、和團(tuán)運(yùn)動(dòng)以“扶清滅洋”口號(hào)的主要原因是（）A．清政府對(duì)義和團(tuán)政策的變化．義和團(tuán)對(duì)清政府的本質(zhì)缺乏認(rèn)識(shí)C．帝國主義與中華民族的矛盾升為主要矛盾．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)被封建地主階級(jí)利用21、平天國領(lǐng)導(dǎo)人以“囯”替“國”字，取“王居其中”之意。這一細(xì)節(jié)最能說明太平天國運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人（）A．?dāng)[脫不了封建專制思想的束B．取清王朝而代之的宏大志向C．豐富了漢語言文字D本身文化程度不高22飖yáo）故國迭痍瘡，骨哀鴻不忍望。志士三千凝血肉，硝煙一夜舉刀槍。旌揚(yáng)綠野尋民主，都建金陵廢帝王。大當(dāng)時(shí)如號(hào)角，吹開曉霧現(xiàn)朝陽詩述的歷史事件是()

A．甲午海戰(zhàn)B．辛亥革命．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)．南昌起義23政上，它不僅宣判了清王朝封建專制統(tǒng)治的死刑，而且以根本法的形式廢除了中國延續(xù)兩千年的封建君主專制制度立起資產(chǎn)階級(jí)民主共和國的政治體制“它指的是（）A．武昌起義B華民國時(shí)約法》．五四運(yùn)動(dòng)D．國共產(chǎn)黨的成立24“亥革命推翻了‘洋人的朝廷國主義的侵略勢(shì)是（）A中國的封建君主專制制度被推翻B中建立的資產(chǎn)階級(jí)共和國反對(duì)帝國主義C．亥革命后，帝國主義在中國再也找不到能夠控制全局的統(tǒng)治工具D．民主共和的觀念深入人心25京交部接連電告代表團(tuán)：國內(nèi)局勢(shì)緊張，人民要求拒簽，政府壓力極大，簽字一事請(qǐng)陸總長(zhǎng)自行決定中所拒簽的條約是（）A關(guān)條約》B．二十一條．巴黎和約D丑約》26、獨(dú)秀說，中共“一大”時(shí)黨的要求——無產(chǎn)階級(jí)專政——懸在“就腳踏實(shí)地了??找到了與中國實(shí)際的聯(lián)系并決定了黨要走的A．確定了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗標(biāo)．決定參加共產(chǎn)國際C．制定了反帝反封建的革命綱．決定與國民黨合作27“它不是一般意義上的‘行軍’??是為避開蔣介石的魔爪而進(jìn)行的一次生死攸關(guān)途漫漫的撤退，是一場(chǎng)險(xiǎn)象叢生、危在旦夕的戰(zhàn)斗?！边@里的“行軍”是()A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)B．南昌起義C秋收起義D紅軍長(zhǎng)征28美國學(xué)者約翰·奈斯比特在他的勢(shì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)含就是“人民說了算”人民是統(tǒng)治者”味著人民統(tǒng)治國家中最能反映這一觀點(diǎn)的是（）A中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度B民族區(qū)域自治制度C．民代表大會(huì)制度．依法治國的方略29省行中包個(gè)黎和黎治族聚實(shí)行（）A．人民代表大會(huì)制度B．民族區(qū)域自治制度．多黨合作制度D．政治協(xié)商制度30、年8月鄧小平在答意大利記奧琳埃娜·法扎奇提出的“怎樣才能避免或防止再發(fā)生諸如‘文革’這樣可怕的事情”制度方面解決問題的要舉措()A實(shí)行人民代表大會(huì)制度B加強(qiáng)民主法制建設(shè)C．善民族區(qū)域自治制度D．提出并實(shí)了“一國兩制”的偉大構(gòu)想二非擇31官僚制度是古代中國君主專制中央集權(quán)制度的重要支撐點(diǎn)古中國極具特色的政治制度。材料一今看來西周政治里然有深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權(quán)體制??與秦以后一統(tǒng)的君主“獨(dú)制局涇渭分明因古賢多稱周秦之間“下一大變局——王家范《中國歷史通論》材料二唐宰相共有三個(gè)衙，當(dāng)時(shí)稱為三?。阂恢袝?，二門下省，三尚書省。??政府一切最高命令由中書省發(fā)出??門下省主管長(zhǎng)官侍中及副長(zhǎng)官侍郎接獲此項(xiàng)詔書后，即加予復(fù)核，這是對(duì)此項(xiàng)命令之再審查?！X穆《中國歷代政治得失》請(qǐng)回答：

（）材料一中的“地方分權(quán)體”指的是什么制度？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦朝為實(shí)現(xiàn)君主“獨(dú)制”而推行的地方行政體制分（）指出材料二反映的唐朝政制度的名稱。據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，與秦朝相比，唐朝的宰相制度有何特點(diǎn)？（4分）（）據(jù)材料一、二，說明官僚度在中國古代政治中所起的作用分）32、料一我中國人民，半個(gè)世紀(jì)以來受盡了日本帝國主義的侵凌欺壓?1937年七七以后，日寇進(jìn)一步進(jìn)行大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，蹂躪我國土，屠殺我同胞，獸蹄所至，廬舍為墟。日本帝國主義給予我中華民族的損失和恥辱在數(shù)不勝數(shù)。半個(gè)世紀(jì)以來，我中華民族所受的奇恥大辱海深仇在仇雪恥了的是我中華民族百年來未有的大事，值得全國同胞的熱烈慶祝?！?945年9月5日慶?？棺詈髣倮凡牧隙毡驹?945年全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認(rèn)為，美國海軍的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)使勝利得以實(shí)現(xiàn)且只要有海軍的優(yōu)勢(shì)就足以獲勝聯(lián)觀點(diǎn)認(rèn)為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素即沒有原子彈也會(huì)是這樣來是所有這些因素綜合在一起把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然來到?！仔獱枴兜诙问澜绱髴?zhàn)(下冊(cè))材料三恩格斯1893年10月10日俄國友人尼尼爾遜復(fù)信中說??哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹恶R克思恩格斯全集》請(qǐng)回答：(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出日本在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間違反國際公法、慘無人道“屠殺我同胞”的典型例證。分(2)據(jù)材料二，作者提及的日本戰(zhàn)敗原因有哪些？你認(rèn)為這樣的分析全面嗎？試作說明(7分(3)通過19世紀(jì)末和20世紀(jì)30年日本發(fā)動(dòng)的兩次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國革命進(jìn)程的影響材料三觀點(diǎn)的合理性。(6分32材料一“國的連綿不斷的起義已延續(xù)了十年之久，現(xiàn)在已經(jīng)匯合成一個(gè)強(qiáng)大的革命”“以大膽預(yù)言中國革將把火星拋到現(xiàn)代工業(yè)體系的即將爆發(fā)的地雷上醞釀已久的普遍危機(jī)爆發(fā)”。——馬克思《中國革命和歐洲革命》材料二“運(yùn)動(dòng)一開始就帶著宗教的色彩“除了改朝換代以外們有給自己提出任何任務(wù)”“們給予民眾的驚比給予老統(tǒng)治者們的驚慌還要厲害們的全部使命好像僅僅是用丑惡萬狀的破壞來對(duì)立停滯與腐朽“顯然平天國就是中國人的幻想所描繪的那個(gè)魔鬼的化身。但是??這個(gè)魔鬼是停滯的社會(huì)生活的產(chǎn)物?！薄R克思材料三太平天國“只知有民族，不知有民權(quán)；只知有君主，不知有民主。即使成功了，也不過是歷史上的又一個(gè)封建王朝而已”-------孫中山材料四洪秀全是中國近代向西方探索真理的先進(jìn)人物之一?！珴蓶|請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一、二，馬克思對(duì)太平天國運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)經(jīng)歷了一個(gè)什么樣的變化？分析馬克思認(rèn)識(shí)發(fā)生變化的原因，并說明我可從中學(xué)習(xí)馬克思怎樣的治學(xué)態(tài)度分）(2)材料二、三都否定了太平天國，各自的依據(jù)是什么？4）(3)與前三則材料不同，材料四是如何肯定太平天國運(yùn)動(dòng)的？2分）長(zhǎng)泰一中學(xué)年上學(xué)期期中考高一年歷史答題卷二、非擇題：31分）料一中的“方分權(quán)體制”指的是什么制度？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦朝為實(shí)現(xiàn)君主“獨(dú)制”而推行的地方行政體制分

（）出材料二反映的唐朝政治制度的名稱。據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，與秦朝相比，唐朝的宰相制度有何特點(diǎn)？（分（）材料一、二，說明官僚制度在中國古代政治中所起的作用分32、請(qǐng)回答：（17分(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出日本在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間違反國際公法、慘無人道“屠殺我同胞”的典型例證。分(2)據(jù)材料二，作者提及的日本戰(zhàn)敗原因有哪些？你認(rèn)為這樣的分析全面嗎？試作說明(7分(3)通過19世紀(jì)和20世30年日本發(fā)動(dòng)的兩次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國革命進(jìn)程的影響材料三觀點(diǎn)的合理性(6分)

33分）回答：根據(jù)材料一、二，馬克思對(duì)太平天國運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)經(jīng)歷了一個(gè)什么樣的變化？分析馬克思認(rèn)識(shí)發(fā)生變化的原因，并說明我們可從中學(xué)習(xí)馬克思怎樣的治學(xué)態(tài)度）材料二、三都否定了太平天國，各自的依據(jù)是什么？）(3)與前三則材料不同，材料四是如何肯定太平天國運(yùn)動(dòng)的？2分—學(xué)上期一史中參答一選題題號(hào)答案題號(hào)答案題號(hào)答案

BCA

CAB

BDB

CDB

DBC

DAC

DAD

BAB

DAB

DCB二材解題12+17+11=40分）31）分封制分）郡縣制分（2）三省六部制（或三省制分）特點(diǎn)：相權(quán)一分為三；三省相互牽制和監(jiān)督分）（3）有利于加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)分）一定程度上減少?zèng)Q策失誤分）

32、(1)細(xì)菌戰(zhàn)、毒氣戰(zhàn)、南京大屠殺等分）(2)美國海軍的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)；蘇聯(lián)紅軍出兵中國東北；美國投放原子彈；綜合因素作用的結(jié)果分）不全面（1分視了中華民族全民族抗戰(zhàn)的作用分）(3)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗促進(jìn)了中華民族的覺醒，客觀上有利于中國民族資本主義的發(fā)展。民族資產(chǎn)階級(jí)力量壯