《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀后感八篇

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀后感八篇

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀后感八篇【篇一】近日閱讀了史蒂芬·柯維博士的經(jīng)典著作——《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，掩卷沉思、感慨良多。俗話說：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗?！绷?xí)慣對(duì)一個(gè)人的生活和工作影響深遠(yuǎn)，左右著我們的人生所能夠達(dá)到的高度。毫無疑問，培養(yǎng)良好的習(xí)慣也應(yīng)是加強(qiáng)自身建設(shè)的重要組成部分?！陡咝苋耸康钠邆€(gè)習(xí)慣》中的七個(gè)習(xí)慣是一個(gè)整體，“用心主動(dòng)”的態(tài)度，“以終為始”的愿景，“要事第一”的把握，“雙贏思維”的互賴，“知彼解己”的溝通，“統(tǒng)合綜效”的合作，“不斷更新”的創(chuàng)造，會(huì)使每一個(gè)人走向世界成功的彼岸。七個(gè)習(xí)慣相輔相成，既講到了個(gè)人要全力以赴確立目標(biāo)，進(jìn)行個(gè)人修煉，并由依靠轉(zhuǎn)向獨(dú)立，從而實(shí)現(xiàn)“個(gè)人成功”，也講到了要透過建立共贏，換位溝通，集思廣益等，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與合作。而不斷更新更是涵蓋了前六個(gè)習(xí)慣，督促我們從身心開始完善。其中讓我啟發(fā)最大的是“要事第一”這一種習(xí)慣。要事第一，與人們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的“工作要抓重點(diǎn)”的講話精神有著相同的精髓。毛澤東也曾在《矛盾論》中指出：“凡事要學(xué)會(huì)抓主要矛盾，切勿眉毛胡子一把抓?！狈泵Φ墓ぷ髦?，我們有時(shí)往往會(huì)顧此失彼，因此更要養(yǎng)成“要事第一”的習(xí)慣，這樣能有效避免我們走彎路。再比如“不斷更新”的習(xí)慣。如果說世界上有一成不變的東西，那只有一樣，就是“變”。在科技飛速發(fā)展的今天，每一個(gè)人都要應(yīng)時(shí)而動(dòng)。到任何時(shí)候都不能站在功勞簿上止步不前，要讓“不斷更新”成為一種習(xí)慣，否則就會(huì)被時(shí)代淘汰。還有“雙贏思維”，“雙贏思維”是種基于互敬，尋求互惠的思考框架與心意，目的是更豐富的機(jī)會(huì)、財(cái)富及資源，而非患不足的敵對(duì)式競爭。雙贏既非損人利己（贏輸），亦非損己利人(輸贏)。“雙贏思維”鼓勵(lì)我們解決問題，并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決辦法，是一種信息、力量、認(rèn)可及報(bào)酬的分享。我認(rèn)為“雙贏思維”把人引向了更高的層次，也是做人的境界，似乎更高于佛家學(xué)說，既現(xiàn)實(shí)又大愛，這一點(diǎn)很難做到，又很容易做到?？傊?，《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》所傳遞給讀者的不僅僅是工作方法，更表達(dá)了一種新的思想水平，體會(huì)和掌握了其中的精髓，不僅能指導(dǎo)我們的工作，更能多方面、多角度有效提升個(gè)人的自身建設(shè)。我們經(jīng)常說：“我不小心忘記了……”“我遲到是因?yàn)椤薄斑@件事沒做好責(zé)任不在我……”我們每一天都在不停地找借口或是抱怨，而不是去認(rèn)錯(cuò)、去改正、去面對(duì)。我們必須像高效能人士一樣，為自我的行為及一生所做的選擇負(fù)責(zé)，像他們一樣，致力于實(shí)現(xiàn)有潛力控制的事情，而不是被動(dòng)地憂慮那些沒法控制或難以控制的事情，透過努力提升效能，從而擴(kuò)展自身的關(guān)切范圍和影響范圍，用心的心態(tài)讓自己擁有“選取的自由”。要相信，腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到——只要秉承這種信條，將所學(xué)所思運(yùn)用于實(shí)踐中，無論是社會(huì)發(fā)展還是個(gè)人的自身建設(shè)，都必將得到升華?！酒渴紫确浅８兄x公司能有這樣的讀書活動(dòng)，促使我在忙碌的生活中抽出時(shí)間去讀書，看到很多點(diǎn)不論于生活還是工作都覺得受益匪淺。最簡單明了詮釋書本7個(gè)習(xí)慣的是一張圓形圖，意思為：從第一階段依賴期，達(dá)到1.積極主動(dòng)，2.以終為始，3.要事第一；達(dá)到這三點(diǎn)可進(jìn)入第二階段獨(dú)立期，再通過4.雙贏思維，5.知彼解己，6.統(tǒng)合綜效；達(dá)成以上六點(diǎn)即進(jìn)入互賴期，最后還要7.不斷更新，才算是完成的七個(gè)習(xí)慣。如何擁有習(xí)慣，此書的定義為：知識(shí)、技巧、意愿相互交織的結(jié)果。因?yàn)橹R(shí)可以讓我們知道做什么，為何做；技巧可以告訴我們?cè)趺醋觯蛔詈笠庠甘窍胍?。只有這三個(gè)交集才能完成做什么，怎么做，去做，整個(gè)完整鏈。然后如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)能，有三句話最為影響深刻。第一句：“像這種只重金蛋的態(tài)度和思維定式，實(shí)在難以激發(fā)員工的熱情和潛能”，第二句：“你可以買到員工的時(shí)間，卻買不到他的心，而心才是忠誠與熱忱的根源”，第三句：“唯有在金蛋（產(chǎn)出）與鵝的健康和幸福（產(chǎn)能）之間取得平衡，才能實(shí)現(xiàn)真正的效能”?！胺e極主動(dòng)”模式為：自我意識(shí)、想象力、良知、獨(dú)立意志。這里感受最深的一句為“真正有效的策略是從自身能控制的方面著手，也就是先改進(jìn)自己的缺失，努力成為模范妻子或丈夫，給予對(duì)方無條件的愛和支持”?！耙越K為始”讓我認(rèn)識(shí)到——“從現(xiàn)在開始，以你的人生目標(biāo)作為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，你的一言一行、一舉一動(dòng)，無論發(fā)生在何時(shí)都必須遵循這一規(guī)則。”；第二“確定角色和目標(biāo)——人生在世，扮演者各種各樣的角色”第三“唯有參與，才能認(rèn)同”。“要事第一”——“別讓瑣事牽著鼻子走”、“勇于說不”?！半p贏思維”中我看到有六個(gè)交往模式：利人利己（雙贏）、損人利己（贏/輸）、舍己為人（輸/贏）、兩敗俱傷（輸/輸）、獨(dú)善其身（贏）、好聚好散（無交易）。其中好聚好散是我之前沒有考慮到的，在工作的往來、生意的交集中，我盡力想考慮雙贏模式去互推結(jié)果，但是有時(shí)候不想對(duì)方受傷，也不想自殘的情況非常矛盾，此書中一句話，點(diǎn)明我“不能雙贏就好聚好散”。知彼解己”中“表達(dá)也要講技巧，如何獲得理解，這也是雙贏之道不可缺少的”?！敖y(tǒng)合綜效”的溝通層次，劃分合作層次為橫坐標(biāo)，信任度為縱坐標(biāo)，總共分為三個(gè)階段：互相提防（贏輸模式）、互相尊重（妥協(xié)）、統(tǒng)合綜效（雙贏）。此種“尊重差異——重視不同個(gè)體的不同心理、情緒與智能，以及個(gè)人眼中所見到的不同世界”是我停留在妥協(xié)的重要原因?！安粩喔隆毙枰獜乃膫€(gè)方面磨練自己——1.身體：鍛煉、營養(yǎng)和壓力調(diào)節(jié)；2.社會(huì)/情感：服務(wù)、移情、統(tǒng)合綜效、內(nèi)在安全感；3.精神：實(shí)現(xiàn)價(jià)值、忠誠、學(xué)習(xí)、冥想；4.智力：閱讀、想象、規(guī)劃和寫作。除此外，就是通過學(xué)習(xí)、堅(jiān)持、實(shí)踐來螺旋式上升。以上為我本次也是第一次讀此書的觸動(dòng)點(diǎn)，也是留給之后的我來反省生活及工作中是否遵循以上的習(xí)慣來做人做事?！酒勘緯鴮⑵邆€(gè)習(xí)慣分成了三部分。第一部分是個(gè)人的成功，個(gè)體如何從依賴走向獨(dú)立；第二部分則是公眾的成功，如何從個(gè)體的獨(dú)立走向群體的互信互；而第七個(gè)習(xí)慣則是要求通過不斷的更新來尋求更多的成長。簡單說七個(gè)習(xí)慣為：l積極主動(dòng)那當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，我們會(huì)羞恥嗎？或許會(huì)，因?yàn)橐苍S你要怪自己當(dāng)時(shí)為什么沒有積極主動(dòng)的去爭取機(jī)會(huì)，而是在空等機(jī)遇垂青。當(dāng)看完積極主動(dòng)這一習(xí)慣時(shí)，有一種心得很簡單：不用等往前走了那么一大段路再來扼腕回首，現(xiàn)在就該積極主動(dòng)地去爭取機(jī)會(huì)。在學(xué)會(huì)做到積極主動(dòng)的同時(shí)，不要忘了遵循原則，沿著上一棒傳遞的方向：學(xué)會(huì)自我領(lǐng)導(dǎo)、清晰個(gè)人使命。列一張使命宣言、定一個(gè)生命中心，這是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的第一步：把握自己的人生方向。l以終為始“以終為始”的習(xí)慣可以適用于各個(gè)不同的生活層面，而最基本的目的還是人生的最終期許，它是以所有事物都經(jīng)過兩次創(chuàng)造的原則為基礎(chǔ)的。所有的事物都有心智的即第一次創(chuàng)造，和實(shí)際的即第二次創(chuàng)造。我們做任何事都是先在心中構(gòu)想，然后付諸實(shí)現(xiàn)。l要事第一工作生活中我們會(huì)有很多事情，響不停的電話鈴聲，回不完的電子郵件，理不清的來龍去脈。作者在書中畫出了四個(gè)象限，提供了六標(biāo)準(zhǔn)和四步驟，指明了要分清什么是重要的事情，告誡說要把重要的事情擺在第一位。希望通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們這些讀者能夠找到實(shí)現(xiàn)自我管理的好方法。積極主動(dòng)添加成長動(dòng)力，自我領(lǐng)導(dǎo)指明成長方向，自我管理理清成長重點(diǎn)。當(dāng)培養(yǎng)出前三個(gè)習(xí)慣的時(shí)候，一個(gè)人的成長也就從依賴走向了獨(dú)立。l雙贏思維我們有雙贏思維，我們要雙贏。但，有一點(diǎn)很重要，你理解對(duì)方想要的贏嗎？你的贏又被對(duì)方理解了嗎？可見，彼此間的相互理解對(duì)成長及成功是多么重要。學(xué)會(huì)傾訴與聆聽是理解他人、被他人理解的很好的方法。在一個(gè)可以充分表達(dá)自己、自由溝通的環(huán)境中，很難想象還會(huì)有多少人出來高呼理解萬歲。l知彼解己人們高呼理解萬歲，是因?yàn)檫€有太多的不被理解隱藏在背后。我們有雙贏思維，我們要雙贏。但，有一點(diǎn)很重要，你理解對(duì)方想要的贏嗎？你的贏又被對(duì)方理解了嗎？可見，彼此間的相互理解對(duì)成長及成功是多么重要。學(xué)會(huì)傾訴與聆聽是理解他人、被他人理解的很好的方法。在一個(gè)可以充分表達(dá)自己、自由溝通的環(huán)境中，很難想象還會(huì)有多少人出來高呼理解萬歲。l統(tǒng)合綜效我們要雙贏，我們開始相互理解，我們?cè)撻_始協(xié)同合作。綜合分析你我的方法和我們共同的目標(biāo)，然后協(xié)同研究達(dá)成目標(biāo)的最佳途徑。這時(shí)候，1+1就不僅僅是等于2。協(xié)同合作可以取長補(bǔ)短，博采眾長，變阻力為助力，最終實(shí)現(xiàn)雙贏的結(jié)果。當(dāng)許多獨(dú)立的個(gè)體抱著雙贏的態(tài)度，彼此傾聽理解，然后協(xié)同合作一致努力，他們所產(chǎn)生的向心力將為他們帶來公眾的成功。l不斷更新企業(yè)先開發(fā)出一個(gè)信息化系統(tǒng)，然后在實(shí)際應(yīng)用中不斷優(yōu)化、完善，最終滿足企業(yè)的信息化的需求。當(dāng)企業(yè)的需求發(fā)生變化時(shí)，這一信息化系統(tǒng)再通過不斷的優(yōu)化、完善來滿足新的需求，如此循環(huán)發(fā)展。人生的成長又何嘗不是如此。當(dāng)我們達(dá)成某種成功，畫好某個(gè)成長的圓，我們又得通過不斷的鍛煉、磨礪，再為某種成功努力。七個(gè)習(xí)慣是關(guān)于個(gè)人成長和管理的，這是一般教育里所沒有的；七個(gè)習(xí)慣在于強(qiáng)調(diào)品德，讓我們以富足的心態(tài)看待世界，以雙贏的意識(shí)與人合作，以傾聽的方式與人交流；七個(gè)習(xí)慣鼓勵(lì)人們確立自己的使命宣言，為自己建立在原則的目標(biāo)基礎(chǔ)上而奮斗！所以，請(qǐng)，打開這扇“改變之門”吧！讀書的根本目的是為了學(xué)習(xí)前人和他人的經(jīng)驗(yàn)，是為了把握更多有用的知識(shí)和技能。只有把從書中學(xué)來的東西用到實(shí)踐中，才能真正達(dá)到讀書的目的。在今后的工作中，我將會(huì)通過不斷的努力和探索，通過培養(yǎng)這七個(gè)習(xí)慣，我相信我可以循序漸進(jìn)地獲得不斷的進(jìn)步，逐漸成長為一位真正高效能的優(yōu)秀人才。【篇四】看完《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》心情激動(dòng)澎湃，思索萬千。說實(shí)話,前面幾頁自己都不知道是否認(rèn)真的完成回答，和思考。沒有完全進(jìn)入狀態(tài)。慢慢的,隨著書中的環(huán)節(jié),讓自己每天充實(shí)起來。開始像海綿吸水一樣的吸收書中的知識(shí)。作者<史蒂芬,柯維>說的非常正確,任何人的成功,都不是一天的事情，一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不要放棄任何夢(mèng)想和想要的生活。養(yǎng)成七個(gè)習(xí)慣.，只要照著去行動(dòng)了，都會(huì)獲得不一樣的改變，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，獲得自由，財(cái)富，愛情。由內(nèi)而外,完全改變自己。想信,這會(huì)成為我人生的教練，一直監(jiān)督激勵(lì)我前進(jìn)！史蒂芬,柯維。之所以如此成功，是因?yàn)槌晒φ叨加幸惶追椒▉碚碜约旱乃枷牒托袨?，同時(shí)能不斷地實(shí)踐在自己的身上，并且教導(dǎo)別人。所以，如果要獲得同樣的結(jié)果，就使用成功者相同的方法——養(yǎng)成高效能人士的七個(gè)習(xí)慣.想想，寫這讀后感的最大目的，是因?yàn)槲医裉旌苄疫\(yùn)，有這個(gè)機(jī)會(huì)與你分享一些書中的知識(shí)，也是因?yàn)榕e辦這讀書活動(dòng)的成員，曾經(jīng)把他們的經(jīng)驗(yàn)分享給我。希望借這一些分享，使我們?cè)谌魏畏矫孀鲇罒o止境的進(jìn)步，不斷的突破與成長。讓我們一起努力，為高效的工作，和高品質(zhì)的生活前進(jìn)！結(jié)合我們的工作和生活，如何能夠利用高效能人士的七個(gè)習(xí)慣發(fā)揮到作用呢？有了學(xué)習(xí)的榜樣，明確的目標(biāo)，正確的選擇。要如書中引導(dǎo)的一樣，詳細(xì)規(guī)劃，付出行動(dòng)，達(dá)到效果。第一，模仿經(jīng)驗(yàn)大家都知道，自己改變的最快速的方法就是模仿別人，復(fù)制他人的方法和經(jīng)驗(yàn)。用已經(jīng)證明有效的方法來幫助自己。學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，方法。只要你能夠了解他人做哪些事情、采取哪些行動(dòng)，只要跟他做同樣的事情，復(fù)制他的方法和經(jīng)驗(yàn)，你就一定可以和他人一樣有序的工作和生活。這就是書中的秘訣。第二，明確目標(biāo)任何人都有個(gè)人的價(jià)值觀和明確的目標(biāo)。假如一個(gè)公司的員工沒有了定向心力，事實(shí)上這個(gè)公司大概已經(jīng)面臨瓦解的狀況。要凝聚公司之前，一定要有一個(gè)共同的目標(biāo)和遠(yuǎn)景。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者一定要把組織的目標(biāo)和遠(yuǎn)景告訴所有成員，同時(shí)要告之部屬說，達(dá)成這樣一個(gè)組織的目標(biāo)，對(duì)他有什么好處。因?yàn)槊恳粋€(gè)人最關(guān)心的都是對(duì)他有什么好處。對(duì)公司有好處，跟他沒什么關(guān)系。對(duì)你有什么好處，這個(gè)是切身的。每一個(gè)人都要負(fù)責(zé)一件事情，分配責(zé)任，找最適當(dāng)?shù)娜素?fù)責(zé)他最拿手的一些事情，這樣的話會(huì)很有效率。當(dāng)每一個(gè)人都有責(zé)任感的時(shí)候，他就會(huì)全力以赴去達(dá)成。因?yàn)樗泻苊鞔_的目標(biāo)，很明確的績效考核。第三，堅(jiān)持行動(dòng)大家都知道九十九次的理論不如一次的行動(dòng)來得實(shí)際。書中講到一個(gè)人想要擁有非常大的成就，他就必須百分之百地實(shí)踐和行動(dòng)。80%、70%、60%……也許會(huì)進(jìn)步。把這些要做的事情，分解成可操作，可執(zhí)行的步驟，這些步驟越細(xì)越好，越可操作越好。然后，把這些可執(zhí)行的步驟，按照達(dá)成目標(biāo)的先后順序，濃縮、提煉，并排列步驟。記住，按照?qǐng)?zhí)行的先后順序排列，能合并、壓縮的步驟盡量壓縮。做好這些事情，行動(dòng)的次數(shù)要比平常做的多。需要強(qiáng)大的勇氣和持之以恒的決心，這個(gè)過程是痛苦的，但痛苦的收獲是喜悅的。第四，真誠傾聽書中講到，人際領(lǐng)導(dǎo)的原則。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在工作的過程當(dāng)中，一半的時(shí)間建立信賴感。而建立信賴感就是傾聽。要做到一個(gè)很好的傾聽者，必須發(fā)問很好的問題?！澳阌心男┡d趣？”“你為什么從事你目前的工作？”每一個(gè)人都需要被了解，需要被認(rèn)同，然而被認(rèn)同最好的方式就是有人很仔細(xì)地聽他講話。生活中很少人愿意聽別人講話，大家都急于發(fā)表自己的意見。所以假設(shè)你一開始就能傾聽的，工作一定做得很好。第五，自我分析所謂的自我分析對(duì)個(gè)人的改變很重要，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都一定要能夠了解自己，了解自己到底要成為什么樣的人？要了解自己的優(yōu)、缺點(diǎn)要了解自己人生的定位到底是什么？要了解自己最適合做什么樣的工作？很多人都在做一些他不喜歡的工作？因此有人說他學(xué)了維修20年，沒有辦法放棄?？墒鞘聦?shí)上他每天都很討厭他的工作。這樣是永遠(yuǎn)沒有辦法讓自己成長的。事實(shí)上每一個(gè)人必須透過不斷的自我分析，自我了解。自我反省，這一點(diǎn)是非常重要的事情。第六，學(xué)習(xí)/實(shí)踐書中的螺旋式上升圖告訴我們，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，和實(shí)踐。不斷的充實(shí)自己。俗話說：長到老，學(xué)到老。每一天都是全新的開始。你要成為什么樣的人，就跟什么樣的人在一起學(xué)習(xí)，只要你能夠進(jìn)入那個(gè)環(huán)境，跟他學(xué)習(xí)，照著他的方法去做事，采取同樣的行動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，實(shí)踐。你就一定可以達(dá)成你想要的結(jié)果。第七，溝通/改變溝通是一門藝術(shù)，也是心靈的窗口，也是步入團(tuán)體的主要通道。要有良好的溝通品質(zhì)，最重要的是自我溝通。溝通的目的是讓自己和對(duì)方感覺很好。溝通，來自于人思考的能力，思考本身即是不斷地問答，因此本書一再強(qiáng)調(diào)必須學(xué)習(xí)問更好的問題，也必須從此開始。改變方向，認(rèn)真的思考，而且，一定要?jiǎng)邮珠_始做，一萬個(gè)周密的計(jì)劃，不如一個(gè)已經(jīng)開始的行動(dòng)，因?yàn)?，只有行?dòng)才能帶來改變、帶來自信、帶來良好的收獲。調(diào)整好心態(tài)，放松心情，吸收書中的知識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，開創(chuàng)幸福的未來。當(dāng)你睜開眼的時(shí)候，空氣清新，鳥語花香，你踩著快樂的步子上班。又有新的工作即將開始，又有新的朋友等著認(rèn)識(shí)，又有新的事物，新的故事與你相遇。多么美好的開始由改變習(xí)慣而誕生……【篇五】這本書是在地?cái)偵腺I的，大概兩個(gè)月前就買了，看名字覺得內(nèi)容可能會(huì)很功利，我一般是比較反感那種很功利的書。加上實(shí)在是時(shí)間有限，這本書一直拖著沒看，終于在昨天和前天花了兩天的時(shí)間讀完，花兩天的時(shí)間閱讀一本這樣的書大家可能會(huì)覺得有些奢侈，在看之前我也會(huì)這么覺得，但看完之后我覺得從這里面獲得的收獲要遠(yuǎn)大于這兩天時(shí)間的機(jī)會(huì)成本。我不愿意像寫大綱一樣把這本書又描述一遍，原因有兩點(diǎn)：1，我沒有那么多的時(shí)間去詳盡闡述這本300頁的書。2，沒有什么介紹能夠替代真正地去閱讀一本書，所有人針對(duì)一本書的觀點(diǎn)，都有可能是片面的，要想知道事物的全貌，最好的辦法就是去嘗試它。所以我會(huì)選擇幾個(gè)我印象最深的或者說我覺得最有價(jià)值的方面來描述。首先這本書的七個(gè)習(xí)慣當(dāng)然是要說一下：積極主動(dòng)、以終為始、時(shí)間管理、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效（synergize，不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞。）、不斷更新。作者定義前三個(gè)習(xí)慣是屬于個(gè)人領(lǐng)域，后四個(gè)習(xí)慣屬于公眾領(lǐng)域，作者指出一個(gè)人的成長過程必定要經(jīng)歷三個(gè)階段：依賴、獨(dú)立、互賴。前兩者屬于個(gè)人領(lǐng)域、后者屬于公眾領(lǐng)域，并且指出：個(gè)人領(lǐng)域的成功必定先于公眾領(lǐng)域的成功。所以我們現(xiàn)在看到的一些公眾領(lǐng)域的成功者，在他們被人們熟知之前，必定是經(jīng)歷過在個(gè)人領(lǐng)域的修煉，現(xiàn)在個(gè)人領(lǐng)域取得了成功。這本書中作者告訴我們不要妄圖希望外在的東西能改變自身，改變只能是由內(nèi)到外，要培養(yǎng)人格，要以原則為中心來生活，而不是以配偶、家庭、金錢、工作或者等等等等。這讓我想起了稻盛和夫先生在《活法》里面提到的，他說初到美國時(shí)和美國人談生意發(fā)現(xiàn)他們往往都有很堅(jiān)定的信念、原則和人生哲學(xué)，和有原則的人溝通起來非常容易。書中建議我們要擬定一份“個(gè)人使命宣言”，這個(gè)就是類似“個(gè)人的憲法”，需要列出自己最在乎的原則和信念，然后據(jù)此來生活，這樣就不至于在生活中偏離航向。還要求我們列出自己最在乎的幾個(gè)角色，例如職員、創(chuàng)業(yè)者、兒子、哥哥等，然后在各個(gè)角色后面列出自己處于該角色時(shí)最渴望做到的。我覺得這是很好的方法。另外在時(shí)間管理方面，作者給出了一個(gè)很好的方法，就是把每周要做的事情按照自己的不同角色一一列出并標(biāo)號(hào)，再根據(jù)輕重緩急排到時(shí)間表中，最在乎的角色以及最重要的事情可以排在前面?！酒孔罱x了一本書，《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。個(gè)人評(píng)價(jià)，爛，很爛，超級(jí)爛，大失所望?？墒?，網(wǎng)上對(duì)這本書的評(píng)價(jià)卻超級(jí)高。之前，我受此影響，滿懷憧憬，心生膜拜，才開始閱讀。你瞧，書名取得多好。今天的社會(huì)，快節(jié)奏的生活，不都在追求效率高效能嗎?這，應(yīng)該是本超級(jí)無敵的好書吧?然而，讀著讀著，我越覺得不對(duì)勁，越來越無聊，越來越痛苦，簡直快郁悶死了。這，難道就是傳說中的僅次于圣經(jīng)的全球暢銷經(jīng)久不衰的勵(lì)志管理學(xué)中的經(jīng)典著作?其實(shí)，中途我一度想停下來。這他媽誰寫的，真是大師所為?怎么會(huì)這樣?論點(diǎn)寬泛，老生常談，言語粗俗，陳詞濫調(diào)，還夾雜著些半生不熟的英文單詞，晦澀蹩腳，我看得都快吐血了。我甚至懷疑，這書不會(huì)是冒牌貨吧?可事實(shí)證明，它是正版的，如假包換。我失望至極，我在浪費(fèi)時(shí)間。這是今年我讀的經(jīng)典著作中最爛最名不符實(shí)的一本垃圾書。上次那本《世界上最偉大的推銷員》還可以，至少人家語言精煉，朗朗上口。而今天這書，讀起來真的是味同嚼蠟，幾乎沒有一處能讓我震撼讓我醍醐灌頂讓我豁然開朗的。我甚至認(rèn)為，1000字就足夠表達(dá)清楚本書所有觀點(diǎn)，可作者卻硬扯了幾十萬字，又臭又長，簡直是在扯淡。我們來看看史蒂芬·柯維大師都寫了些什么。通篇的廢話，其實(shí)都在圍繞著那七條準(zhǔn)則(七個(gè)習(xí)慣)。所謂的"七個(gè)習(xí)慣"，如下：積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼知己、統(tǒng)合綜效、平衡自我。試問，難道我們不知道面對(duì)困境應(yīng)保持積極心態(tài)嗎?難道我們不知道人生要有明確目標(biāo)嗎?難道我們不知道應(yīng)抓緊時(shí)間去做最重要的事嗎?難道我們不知道雙贏合作是最好的結(jié)局嗎?難道我們不知道知己知彼很重要嗎?難道我們不知道調(diào)整自我平衡自我的重要性嗎?請(qǐng)問大師，大家都懂的道理還用得著你廢話嗎?怎么到你筆下稍加論證就成了經(jīng)典著作?難道這就是水平?其實(shí)，這些大道理每個(gè)人都懂，心知肚明得很。現(xiàn)在關(guān)鍵不是在理論，不在于誰說，而在于誰堅(jiān)持做了。后來，我推測(cè)出了兩個(gè)原因：一、作者的身份和地位。史蒂芬·柯維在管理咨詢培訓(xùn)界是個(gè)權(quán)威人士，世界級(jí)大師，赫赫有名。像他這樣的人，隨便寫一本書，我想，很多人，包括成功人士，他們甚至可能連書都沒看，然后就在那搖旗吶喊，好書好書，不容錯(cuò)過，仿佛拍了大師一個(gè)馬屁，自己也跟著沾了光長了面子似的。退一步說，即便他們真讀了，如果大師真寫的不好，礙于面子，他們也不敢說大師寫得差，因?yàn)榭纯赐袀?，大家都在捧臭腳，你不跟風(fēng)，那多丟面子啊。這就像"皇帝的新衣"一樣，誰要是那小孩，誰就沒品味，誰就是異類。你說可笑不可笑?其實(shí)，盛名之下，一個(gè)人的名氣早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過了他的才氣，所以無論他出了什么書，都會(huì)有很多人將它奉為經(jīng)典。事實(shí)上，我們對(duì)一本書的評(píng)價(jià)，往往會(huì)受到外界客觀因素的嚴(yán)重干擾，像作者的地位身份之類。假如這本書的中英文版本，都是以我這個(gè)無名小卒的名義出版，內(nèi)容和作者寫的一樣，但把史蒂芬·柯維這個(gè)大名抹去，我就不相信，還會(huì)有幾個(gè)人會(huì)在那邊大聲疾呼為我叫好。這就好比我拿了一篇文章給專家們看，他們看完可能會(huì)十分不屑并指指點(diǎn)點(diǎn)，說寫得真差勁;但我若說這是魯迅寫的，他們立馬會(huì)肅然起敬，性情大變，說另有深意。你說可笑不可笑?豆瓣的網(wǎng)友，會(huì)對(duì)這本書有如此高的評(píng)價(jià)，眾口一詞，很多都是出于拍馬屁的心理。他們大多數(shù)不敢提出質(zhì)疑，也不知道自己看懂多少是否有收獲，反正大師的作品，大家都說好，基于羊群效應(yīng)，很多人就隨波逐流人云亦云，跟著叫好。因?yàn)檎l說不好誰就沒文化沒內(nèi)涵沒修養(yǎng)。偶爾有幾個(gè)說不好的，就被圍觀了，然后被圍攻了，被沉溺了，慢慢的，就又恢復(fù)了叫好聲一片的和諧盛況。我想，如果是一年前的我，也會(huì)跟大多數(shù)人那樣，哪怕沒什么收獲，依然叫好。但是，今天我不會(huì)了，因?yàn)槲也粫?huì)像以往那般虛榮了，非得叫好才能撫慰心靈，才顯得跟大家一樣有品味，裝逼裝得深沉。如今，我只會(huì)寫出自己真實(shí)的讀后感，不好就是不好，無需掩飾什么。二、崇洋媚外，連文字也不例外。如果這本書是中國人寫的，原版是中文，再翻譯成英文，那還會(huì)受到世界各國成功人士的吹捧嗎?它還會(huì)成為中國集團(tuán)高層的必備書嗎?中國讀者，一看人家被譽(yù)為世界經(jīng)典之作，然后也就跟著瞎起哄瞎叫好，也不看看是否符合自身情況。我想，如果把這本書的榮譽(yù)摘掉，撕掉封面，進(jìn)行雙盲實(shí)驗(yàn)，給100個(gè)大學(xué)生看，我就不信會(huì)有90個(gè)人說它經(jīng)典。我們對(duì)洋書的評(píng)價(jià)太不客觀了。如果比爾·蓋茨隨便編一本書，稍加宣傳造勢(shì)，恐怕也會(huì)被很多中國人奉為圣經(jīng)?？磥?，還真應(yīng)了那句話：書好不好，暢不暢銷，那得看誰寫的。我曾說過，老外寫營銷管理方面的書很有一套，但這本書確實(shí)寫得不好。也許是翻譯問題，也許是國籍問題，也許是我個(gè)人問題，反正，它確實(shí)很不合我口味。這本書，有人說好，有人說壞，仁者見仁，智者見智，各取所需吧。經(jīng)典，經(jīng)典，經(jīng)典一定適合我嗎?經(jīng)典一定精彩嗎?或許，我該重新認(rèn)識(shí)經(jīng)典了。不要再浪費(fèi)時(shí)間在糟粕上了，選書需謹(jǐn)慎，只選對(duì)的，不選廢的?！酒摺窟@個(gè)假期我拜讀了史蒂芬·柯維的作品《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，這是我第一次閱讀管理類的書籍，感觸頗深卻又感覺難以下筆。當(dāng)然閱讀的這個(gè)過程也是頗為艱難，直到我寫這篇讀書筆記時(shí)也才堪堪讀完整本書并了解全書梗概。需要“苦讀”的書更顯其精華，我不奢望僅讀一次就能完全掌握七個(gè)習(xí)慣中提到的原則和法則，作者也在前言中講述如何善用這本書時(shí)提到：在改進(jìn)自我的成長過程中可以隨時(shí)參閱并付諸于行動(dòng)。因此我打算在第一次讀完整本書后先寫一篇讀書筆記總結(jié)本書關(guān)于七個(gè)習(xí)慣的簡要定義、架構(gòu)以及初步閱讀的收獲，在以后的閱讀中繼續(xù)完善本篇讀書筆記，做到在生活中熟練運(yùn)用書中的原則。本書一共分為四部分。第一部分是重新探索自我，在第一章中作者通過對(duì)教育兒子的親身經(jīng)歷和幾個(gè)淺顯易懂的小故事的敘述告訴我們：高效能的生活是有基本原則的，只有當(dāng)人們學(xué)會(huì)并遵循這些原則，把它們?nèi)谌氲阶约旱钠返轮腥?，才能享受真正的成功與恒久的幸福。由此引出第二章——七個(gè)習(xí)慣概論。俗話說“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)?！庇纱丝梢娏?xí)慣對(duì)我們的生活有極大的影響，因?yàn)樗且回灥?，在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。本章給出了七個(gè)習(xí)慣模型，通過“積極主動(dòng)”“以終為始”“要事第一”這三個(gè)習(xí)慣實(shí)現(xiàn)從依賴期到獨(dú)立期這一階段的轉(zhuǎn)變，第二階段則是在獨(dú)立期的基礎(chǔ)上通過“雙贏思維”“知彼解己”和“統(tǒng)合綜效”這三個(gè)習(xí)慣完成到互賴期的轉(zhuǎn)變。一個(gè)能做到互賴的人，既能與人深入交流自己的想法，也能看到他人的智慧和潛力。至于第七個(gè)習(xí)慣“不斷更新”則涵蓋了其他六個(gè)習(xí)慣，談的是自我更新——在人生的四個(gè)層面上實(shí)現(xiàn)平衡而有規(guī)律的更新。它是不斷改進(jìn)、螺旋向上的成長過程，幫助我們自我提升到一個(gè)新的水平，在此水平上我們將會(huì)更好地理解和實(shí)踐其他幾個(gè)習(xí)慣。第二部分是講述個(gè)人領(lǐng)域的成功：從依賴到獨(dú)立。在這個(gè)過程之中需要養(yǎng)成“積極主動(dòng)”“以終為始”“要事第一”這三個(gè)習(xí)慣，相輔相成。習(xí)慣一“積極主動(dòng)”是個(gè)人愿景的原則。人性的本質(zhì)是主動(dòng)的，人類不僅能針對(duì)特定環(huán)境選擇回應(yīng)方式，更能主動(dòng)創(chuàng)造有利的環(huán)境。積極主動(dòng)不僅指行事的態(tài)度，還意味著人一定要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。因此在養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的過程中我們需要采取更多主動(dòng)，為自己過去、現(xiàn)在及未來的行為負(fù)責(zé)，擴(kuò)大影響圈，將面對(duì)的問題分為直接控制、間接控制、無法控制這三類進(jìn)行合理的處理，同時(shí)做出承諾、信守承諾。人類能主動(dòng)努力以提升生命價(jià)值，然而采取主動(dòng)不等于膽大妄為、惹是生非或滋事挑釁，而是要讓人們充分認(rèn)識(shí)到自己有責(zé)任創(chuàng)造條件。習(xí)慣二“以終為始”是自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。太多人成功之后反而感到空虛，得到名利之后卻發(fā)現(xiàn)犧牲了更珍貴的事物。因此我們務(wù)必盯緊真正重要的愿景，然后勇往直前堅(jiān)持到底，使生活充滿意義?！耙越K為始”說明在做任何事之前都要先認(rèn)清方向，這樣不僅可以對(duì)目前處境了如指掌，且不至于在追求目標(biāo)的過程中誤入歧途，白費(fèi)功夫?！耙越K為始”的一個(gè)原則基礎(chǔ)是“任何事都是兩次創(chuàng)造而成”。我們做任何事都是先在頭腦中構(gòu)思，即智力上的或第一次的創(chuàng)造，然后付諸實(shí)踐，即體力上的或第二次的創(chuàng)造，由此可見制定目標(biāo)與實(shí)踐本身同樣重要。以終為始”的另一個(gè)原則基礎(chǔ)是自我領(lǐng)導(dǎo)，但領(lǐng)導(dǎo)不同于管理。領(lǐng)導(dǎo)是第一次的創(chuàng)造，必須先于管理，而管理是第二次的創(chuàng)造。以終為始意味著要為自己的第一次創(chuàng)造負(fù)責(zé)，從而使決定行為和態(tài)度的思維定式真正符合自己的價(jià)值觀和正確原則。習(xí)慣三“要事第一”是自我管理的原則，即把最重要的事放在第一位。由領(lǐng)導(dǎo)決定什么是重點(diǎn)后再靠自制力來掌握重點(diǎn)，時(shí)刻把它們放在第一位，以免被感覺、情緒或沖動(dòng)左右。對(duì)于習(xí)慣三而言，前兩個(gè)習(xí)慣是不可或缺的前提條件，是對(duì)前兩個(gè)習(xí)慣的執(zhí)行，它要求我們運(yùn)用獨(dú)立意志努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，以原則為基礎(chǔ)安排人生。第三部分是講述公共領(lǐng)域的成功：從獨(dú)立到互賴。個(gè)人獨(dú)立不代表真正的成功，圓滿人生還需追求公眾領(lǐng)域的成功。在實(shí)現(xiàn)過程中則需要進(jìn)一步養(yǎng)成“雙贏思維”“知彼解己”“綜合統(tǒng)效”這三個(gè)習(xí)慣。習(xí)慣四“雙贏思維”是人際領(lǐng)導(dǎo)的原則。雙贏者把生活看做一個(gè)合作的舞臺(tái)，而不是一個(gè)角斗場(chǎng)。世界之大，人人都有立足空間，他人之德不必視為自己之失。雙贏原則是所有人際交往的基礎(chǔ)，雙贏可使雙方互相學(xué)習(xí)、互相影響以及共謀其利。培養(yǎng)這樣的修養(yǎng)少不了過人的見地、積極主動(dòng)的精神，并以安全感、人生方向、智慧與力量作為基礎(chǔ)。習(xí)慣五“知彼解己”是移情溝通的原則，意思是首先尋求去了解對(duì)方，然后再爭取讓對(duì)方了解自己。這一原則是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵。移情聆聽是指以理解為目的聆聽，要求聽者站在說話者的角度理解他們的思維模式和感受，本質(zhì)上是要在情感和理智上充分而深入地理解對(duì)方。這個(gè)習(xí)慣是感情投資的關(guān)鍵，無論是在平時(shí)生活中經(jīng)營感情還是在工作中提升溝通效率都是大有裨益的。當(dāng)我們站在對(duì)方的立場(chǎng)上，以了解對(duì)方的態(tài)度去傾聽便能開啟心與心之間的深刻交流，增進(jìn)彼此感情。習(xí)慣六“綜合統(tǒng)效”是創(chuàng)造性合作的原則。其基本心態(tài)是：如果一位具有大智慧的人與我意見相左，那么對(duì)方的主張必定有我尚未體會(huì)的奧妙，值得加以了解。重視不同個(gè)體的不同心理、情緒和智能，以及個(gè)人眼中所見到的不同世界。判斷并尊重差異，取長補(bǔ)短。最后一部分講述的是自我提升和完善，即養(yǎng)成“不斷更新”的習(xí)慣。不斷更新是平衡的自我提升原則，在身體、社會(huì)\情感、精神、智力四個(gè)層面磨練自己，以睿智均衡的方式不斷更新自己、提高效能。習(xí)慣七與前六個(gè)習(xí)慣密切相關(guān)、相輔相成，它不僅提升了其它六個(gè)習(xí)慣的實(shí)施效率，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了在成長和轉(zhuǎn)變之間螺旋式上升、不斷完善自我的過程。整本書主要是為讀者總結(jié)高效能人士的七個(gè)習(xí)