2014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷

2014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題（共23小題，每小題3分，滿分69分）1．（3分）（2014秋?宿遷期中）下列敘述中，正確的是（）①開發(fā)使用新型清潔能源，減少化石燃料的燃燒，可從防止酸雨的產(chǎn)生．②我國從2000年起逐漸用二氧化氯代替氯氣對(duì)飲用水進(jìn)行消毒，因?yàn)槎趸葰⒕?、消毒能力?qiáng)，功效長．③氧化鋁可用來制造耐火磚和坩堝等．④Na2O2可用于呼吸面具中作為氧氣的來源．⑤建設(shè)三峽大壩使用大量水泥，水泥是硅酸鹽材料．⑥戴上浸有濃NaOH口罩，防止氯氣中毒．A．①④⑤B．①②④⑤C．除⑥外D．全部2．（3分）（2013?山東校級(jí)學(xué)業(yè)考試）分類法是一認(rèn)識(shí)事物時(shí)可以采取多種分類方法．下列關(guān)于“純堿”的分類不正確的是（）A．化合物B．堿C．鹽D．電解質(zhì)種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法，人們?cè)?．（3分）（2013?揚(yáng)州校級(jí)學(xué)業(yè)考試）下列試劑需要用棕色試劑瓶保存的是（）A．濃硫酸B．濃硝酸C．濃鹽酸D．碳酸鈉4．（3分）（2009?江蘇校級(jí)學(xué)業(yè)考試）下列氣體中無色無味的是（）A．SO2B．Cl2C．NO2D．N25．（3分）（2014秋?宿遷期中）實(shí)驗(yàn)室盛裝濃硫酸的試劑瓶上貼有的標(biāo)識(shí)是（）C．D．A．B．6．（3分）（2014秋?宿遷期中）下列溶液中，與200mL0.5mol/LNa2SO4所含的Na+物質(zhì)的量濃度相同的是（）A．200mL0.25mol/LNaClB．200mL1mol/LNaClC．100mL0.5mol/LNaOHD．100mL2mol/LNaOH7．（3分）（2014秋?宿遷期中）化屬于化學(xué)變化的是（）A．點(diǎn)石成金B(yǎng)．水滴石穿成語言簡意賅，是中華民族智慧的結(jié)晶．下列成語描繪的變C．滴水成冰D．撥云見日-1-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷8．（3分）（2014秋?宿遷期中）下列關(guān)于鋁及其化合物與過量的強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的說法中，正確的是（）A．都有水生成B．都有氫氣生成C．反應(yīng)后鋁元素主要以AlO形式存在﹣2D．反應(yīng)后鋁元素主要以Al3+9．（3分）（2014秋?宿遷期中）下列不需要用到二氧化硅的是（）A．光導(dǎo)纖維B．計(jì)算機(jī)芯片C．石英鐘表D．普通玻璃10．（3分）（2013秋?晉安區(qū)校級(jí)期末）在酸性溶液中能大量共存的離子組是（）A．K+、OH﹣、Na+B．K+、NO、Cu2+﹣3C．Ba2+、SO42﹣、Na+D．Ca2+、CO32﹣、Na+11．（3分）（2014秋?宿遷期中）下列反應(yīng)中，A．往氨水中滴加酚酞B．往稀硫酸中通C．往品紅溶液中通D．氯氣通入淀粉化碘鉀溶液中觀察不到顏色變化的是（）入氨氣人足量二氧化硫氣體12．（3分）（2014秋?宿遷期中）實(shí)驗(yàn)室要用98%的濃硫酸（密度為1.84g?ml）配制0.5mol?L1﹣1硫酸溶液480ml，選用的主要儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、量筒，還缺少（）﹣A．容量瓶B．250ml容量瓶C．分液漏斗D．500ml容量瓶13．（3分）（2015?沈陽校級(jí)模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是（）A．B．C．D．點(diǎn)燃酒精燈稀釋濃硫酸蒸餾過濾14．（3分）（2014秋?宿遷期中）要除去氯化鐵溶液中少量的FeCl2，可采用的方法是（）A．滴入KSCN溶液B．加入鐵粉C．通入氯氣D．加入銅粉15．（3分）（2014秋?宿遷期中）下列物質(zhì)屬于天然高分子化合物的是（）A．蛋白質(zhì)B．天然氣C．聚乙烯D．葡萄糖16．（3分）（2013秋?淮安期末）下列對(duì)某未知溶液中離子的檢驗(yàn)方法及其結(jié)論一定正確的是（）體，一定含有CO32ˉA．加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣產(chǎn)生白色沉淀，一定含有SO42ˉB．加入氯化鋇溶液-2-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷C．加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，一定含有Ca2+D．取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)顯黃色，一定含有Na+17．（3分）（2014秋?宿遷期中）下列離子方程式書寫正確的是（）A．銅與稀硝酸的反應(yīng)：Cu+4H++2NO3﹣=Cu2++2NO2↑+2H2OB．氯氣與水反應(yīng)：Cl2+H2O=H++Cl﹣+HClOC．鐵和稀硫酸反應(yīng)：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑D．鈉和水反應(yīng)：2Na+H2O=2Na++2OH﹣+H2↑18．（3分）（2014秋?宿遷期中）反應(yīng)2NO+2CON2+2CO2可應(yīng)用于汽車尾氣的凈化．下列判斷正確的是（）A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)C．CO是氧化劑B．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)D．NO發(fā)生還原反應(yīng)19．（3分）（2012?江蘇校級(jí)學(xué)業(yè)考試）用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值．下列說法正確的是（）A．2gH2中含有的分子數(shù)為NAB．常溫常壓下，22.4LCl2中含有的分子數(shù)為NAC．1L1mol/LK2SO4溶液中含有的鉀離子數(shù)為NAD．1mol鈉原子中含有的電子數(shù)為NA20．（3分）（2015?懷化模擬）下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．用淀粉溶液檢驗(yàn)溶液中是否存在碘單質(zhì)B．用分液漏斗分離水與乙醇C．用氯化鋇溶液鑒別D．用排水集氣法收集氯氣的混合物碳酸鈉溶液與硫酸鈉溶液21．（3分）（2011?鶴山市校級(jí)模擬）鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí)，正極上發(fā)生的電極反應(yīng)是（）A．2H++2e﹣═H2↑C．2H2O+O2+4e﹣═4OH﹣B．Fe2++2e﹣═FeD．Fe3++e﹣═Fe2+22．（3分）（2012?陜西校級(jí)學(xué)業(yè)考試）將鈉、鎂、鋁各0.3mol分別加入100mL1mol/L的鹽酸中，在同溫同壓下產(chǎn)生的氣體體積比是（）A．1：2：3B．6：3：2C．3：1：1D．1：1：123．（3分）（2013?江蘇校級(jí)學(xué)業(yè)考試）對(duì)于1LH2SO4和HNO3的混合溶液，若H2SO4和HNO3的量濃度存在如下關(guān)系：c（H2SO4）+c（HNO3）=1.2mol?L﹣1，則理論上最多能溶解銅的物質(zhì)的量為（）A．0.80mol物質(zhì)B．0.72molC．0.45molD．0.40mol二、解答題（共6小題，滿分31分）24．（3分）（2014春?雨花區(qū)期末）良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量．①2013年1月，全國多個(gè)省市出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣．導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物是（填字母）．-3-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷a．SO2②垃圾無害化處理有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境．下列有關(guān)生活垃圾的處理合理的是（填字母）．a(chǎn)．用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣b．廢舊塑料露天焚燒c．廢舊電池就地填埋③選擇環(huán)保的裝修材料可以有效地減少居室污染．劣質(zhì)膠合板釋放的主要污染物是（填字母）．a(chǎn)．NOb．COc．甲醛．b．NO2c．PM2.525．（5分）（2014秋?宿遷期中）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康．①維生素C又稱酸．新鮮蔬菜富含維生素C，蔬菜生吃比熟吃時(shí)維生素C的損失小，原因是．②糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能為人體提供能量，等質(zhì)量的上述物質(zhì)提供能量最多的是；請(qǐng)寫出葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式：．26．（5分）（2013春?攸縣校級(jí)期末）了解一些用藥常識(shí)，有利于自我保健．現(xiàn)有下列藥物：碳酸鎂、青霉素、阿司匹林、氫氧化鋁．①其中屬于解熱鎮(zhèn)痛的藥物是．②青霉素的作用是．③碳酸鎂可治療胃酸過多④藥片常用淀粉作為黏合劑，淀粉水解的原理是（用離子方程表示）．的最終產(chǎn)物是．27．（7分）（2014秋?宿遷期中）材料的不斷發(fā)展可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步①“遼寧號(hào)”航母的服役舉世矚目．鋼鐵是制造航母的主要材料，鋼鐵在潮濕空氣中易發(fā)蝕．請(qǐng)列舉兩種防止鋼鐵腐蝕的方法：、②精美的瓷器彰顯中華古代文明．青瓷是中國最早發(fā)明素顯色而成的．③氮化硅是一種新型高溫材料，可用于制造汽車發(fā)動(dòng)機(jī)高純硅和氮?dú)庠?300℃時(shí)反化硅的化學(xué)方程式：．生腐．的瓷器，青瓷表面的綠色是釉層中的價(jià)鐵元．請(qǐng)寫出應(yīng)制備氮．28．（5分）（2014秋?宿遷期中）如圖是某市污水處理的工藝流程示意思圖：（1）常用的混凝劑（2）加入熟石灰的目的是（3）加入Na2S的作用是，反應(yīng)是的離子方程式．-4-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷29．（6分）（2014秋?宿遷期中）在由Cu片、Zn片和200mL稀H2SO4組成的原電池中，當(dāng)Cu片上放出2.24L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）H時(shí)，H2SO4恰好用完．試計(jì)算：2（1）該過程中（2）鋅片（3）原稀H2SO4的物質(zhì)的量濃度．通過導(dǎo)線的電子的物質(zhì)的量；溶解的質(zhì)量；-5-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共23小題，每小題3分，滿分69分）1．（3分）（2014秋?宿遷期中）①開發(fā)使用新型清潔能源，減少化②我國從2000年起逐漸用二下列敘述中，正確的是（）石燃料的燃燒，可從防止酸雨的產(chǎn)生．氧化氯代替氯氣對(duì)飲用水進(jìn)行消毒，因?yàn)槎趸葰⒕?、消毒能力?qiáng)，功效長．③氧化鋁可用來制造耐火磚和坩堝等．④Na2O2可用于呼吸面具中作為氧氣的來源．⑤建設(shè)三峽大壩使用大量水泥，水泥是硅酸鹽材料．⑥上戴浸有濃NaOH溶液的口罩，防止氯氣中毒．A．①④⑤B．①②④⑤C．除⑥外D．全部成分、生產(chǎn)原料及其考點(diǎn)：常見的生活環(huán)境的污染及治理；氯氣的化學(xué)性質(zhì)；水泥的主要化學(xué)用途；鈉的重要化合物；兩性氧化物和兩性氫氧化物．：①化石燃料的燃燒能產(chǎn)生SO2和氮的氧化物；②根據(jù)二氧化性分析③氧化鋁的熔點(diǎn)高；④過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉與氧氣；⑤水泥的成分為硅酸三鈣、硅酸二鈣、鋁酸三鈣；⑥氫氧化鈉有腐蝕性．：解：①開發(fā)使用新型清潔能源，減少化故正確；分析氯的強(qiáng)氧化；解答石燃料的燃燒，可從根本上防止酸雨的產(chǎn)生，②二氧化氯具有較強(qiáng)的氧化性，則殺菌、消毒能力強(qiáng)，持效長，故正確；③氧化鋁的熔點(diǎn)高，則可用來制造耐火磚和坩堝等，故正確；④過氧化故正確；⑤水泥的成分為硅酸三鈣、硅酸二⑥氫氧化鈉有腐蝕性，不能接觸皮膚，故錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題考查環(huán)境污染和治理，無機(jī)非金屬材料的使用，熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵，題目難度不大．鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉與氧氣，可以用作呼吸面具中作為氧氣的來源，鈣、鋁酸三鈣屬于硅酸鹽材料，故正確；2．（3分）（2013?山東校級(jí)學(xué)業(yè)考試）分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)可以采取多種分類方法．下列關(guān)于“純堿”的分類不正確的是（）A．化合物B．堿C．鹽D．電解質(zhì)考點(diǎn)：酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系．專題：物質(zhì)的分類專題．-6-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷分析：堿是電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是電離出金屬陽離子（銨根離子）和酸根陰離子的化合物；鈉鹽是含有鈉離子的鹽；碳酸鹽是電離生成的陰離子是碳酸根離子的鹽．解答：解：純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉屬于鹽類，且電離出的陽離子是鈉離子，陰離子是碳酸根離子，所以屬于鈉鹽，也屬于碳酸鹽類，純堿為電解質(zhì)．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題涉及元素以及化合物的分類知識(shí)，可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)來回答，難度不大．3．（3分）（2013?揚(yáng)州校級(jí)學(xué)業(yè)考試）下列試劑需要用棕色試劑瓶保存的是（）A．濃硫酸B．濃硝酸C．濃鹽酸D．碳酸鈉溶液考點(diǎn)：化學(xué)試劑的存放．專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．分析：A．根據(jù)濃硫酸具有吸水性只要求密封保存不能敞口放分置析；B．根據(jù)濃硝酸易分解儲(chǔ)存在棕色試劑瓶中分析；C．濃鹽酸易揮發(fā)要密封保存分析；D．碳酸鈉既不易分解也不易揮發(fā)但能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，故為了防止變質(zhì)要密封保存分析．解答：解：A．濃硫酸具有吸水性只要求密封保存不能敞口放，置故A錯(cuò)誤B．濃硝酸易分解，儲(chǔ)存在棕色試劑瓶中，故B正確C．濃鹽酸易揮發(fā)要密封保存但不用保存在棕色試劑瓶中，故C錯(cuò)誤D．碳酸鈉既不易分解也不易揮發(fā)但能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，故為了防止變故不用保存在棕色試劑瓶中，；；；質(zhì)要密封保存但不用保存在棕色試劑瓶中，故D錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的性質(zhì)，題目難度不大，要注意只有見光易分解的物質(zhì)才不存在棕色試劑瓶中．4．（3分）（2009?江蘇校級(jí)學(xué)業(yè)考試）下列氣體中無色無味的是（）A．SO2B．Cl2C．NO2D．N2考點(diǎn)：氮的氧化物的性質(zhì)及其對(duì)環(huán)境的影響；氯氣的物理性質(zhì)；二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)．專題：氮族元素．分析：根據(jù)氣體的顏色和氣味分析判斷解答：解：A、二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體，故A錯(cuò)誤B、氯氣是黃綠色有刺激性氣味的氣體，故B錯(cuò)誤C、二氧化氮是紅棕色有刺激性氣味的氣體，故C錯(cuò)誤D、氮?dú)馐菬o色無味的氣體，故D正確故選D．點(diǎn)評(píng)：本題考查了氣體的物理性質(zhì)，難度不大，根據(jù)氣體．；；；．的顏色和氣味來分析解答即可．5．（3分）（2014秋?宿遷期中）實(shí)驗(yàn)室盛裝濃硫酸的試劑瓶上貼有的標(biāo)識(shí)是（）-7-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷A．B．C．D．考點(diǎn)：化學(xué)試劑的分類．分析：濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性，為腐蝕品，據(jù)此解題．解答：解：A．濃硫酸常溫下為液體，有強(qiáng)氧化性，但不是易燃品，故A錯(cuò)誤；B．濃硫酸不易爆炸，不是爆炸品，故B錯(cuò)誤；C．濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性，為腐蝕品，故C正確；D．濃硫酸不具有自燃性，故D錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題考查危險(xiǎn)品標(biāo)志，題目難度不大，側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握．6．（3分）（2014秋?宿遷期中）下列溶液中，與200mL0.5mol/LNa2SO4溶液所含的Na+物質(zhì)的量濃度相同的是（）A．200mL0.25mol/LNaCl溶液B．200mL1mol/LNaCl溶液C．100mL0.5mol/LNaOH溶液D．100mL2mol/LNaOH溶液考點(diǎn)：物質(zhì)的量濃度分析：電解質(zhì)溶液離子濃度溶液所含的Na+物質(zhì)的量濃度解答：解：0.5mol/LNa2SO4溶液所含的Na+物質(zhì)的量濃度A．0.25mol/LNaCl溶液中Na+物質(zhì)的量濃度為0.25mol/L×1=0.25mol/L，故A不符合；B.200mL1mol/LNaCl溶液中Na+物質(zhì)的量濃度為1mol/L×1=1mol/L，故B符合；C.100mL0.5mol/LNaOH溶液中Na+物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L×1=0.5mol/L，故C不符的相關(guān)計(jì)算．=電解質(zhì)濃度×相應(yīng)離子數(shù)目，與溶液體積無關(guān)，0.5mol/LNa2SO4為1mol/L．為0.5mol/L×2=1mol/L，合；D.100mL2mol/LNaOH溶液中Na+物質(zhì)的量濃度為2mol/L×1=2mol/L，故D不符合，故選B．點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的量難度計(jì)算，比較基礎(chǔ)，注意根據(jù)化學(xué)式理解鈉離子濃度與電解質(zhì)溶液濃度關(guān)系．7．（3分）（2014秋?宿遷期中）成語言簡意賅，是中華民族智慧的結(jié)晶．下列成語描繪的變化屬于化學(xué)變化的是（）A．點(diǎn)石成金B(yǎng)．水滴石穿C．滴水成冰D．撥云見日考點(diǎn)：物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系．分析：化學(xué)變化的特征是：在原子核不變的情況下，有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．解答：解：A．點(diǎn)石成金指礦石冶煉金屬，有新物質(zhì)金屬單質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；-8-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷B．石頭大多由大理石（即碳酸鈣），其能與水、二氧化碳反應(yīng)生成Ca（HCO3），2該物質(zhì)是可溶性物質(zhì)．隨著水流走了，故該變化是化學(xué)變化，故B正確；C．滴水成冰沒有新物質(zhì)生成，物理變化，故C錯(cuò)誤；D．撥云見日沒有新物質(zhì)生成，物理變化，故D錯(cuò)誤．故選AB．點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．8．（3分）（2014秋?宿遷期中）下列關(guān)于鋁及其化合物與過量的強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的說法中，正確的是（）A．都有水生成B．都有氫氣生成C．反應(yīng)后鋁元素主要以AlO2﹣形式存在D．反應(yīng)后鋁元素主要以Al3+考點(diǎn)：鋁的化學(xué)分析：若強(qiáng)堿為NaOH，Al與NaOH反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，氧化鋁與NaOH反應(yīng)生成偏鈉和水，以此來解答．解答：解：A．Al與強(qiáng)堿反應(yīng)不生成水，B．氧化鋁與堿反應(yīng)不生成氣體，故B不選；C．Al與NaOH反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，生成偏鋁酸鹽，則反應(yīng)后鋁元素主要以AlO2﹣的形式存在，故C選；D．由選項(xiàng)C可知，反應(yīng)后鋁元素主要以AlO2﹣的形式存在，故D不選；故選C．點(diǎn)評(píng)：本題考查Al及其化明確發(fā)生的化學(xué)性質(zhì)．鋁酸故A不選；氧化鋁與NaOH反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水，均合物的性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握兩性化合物與強(qiáng)堿的反應(yīng)為解答本題的關(guān)鍵，反應(yīng)即可解答，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，題目難度不大．9．（3分）（2014秋?宿遷期中）下列不需要用到二氧化硅的是（）B．計(jì)算機(jī)芯片C．石英鐘表D．普通玻璃A．光導(dǎo)纖維考點(diǎn)：硅和二氧化硅．分析：光導(dǎo)纖維、石英主要成分為二氧化硅，普通玻璃制備需要用到二氧化硅，硅為半導(dǎo)體，可以制作計(jì)算機(jī)芯片．解答：解：光導(dǎo)纖維、石英主要成分為二氧化硅，普通玻璃制備需要用到二氧化硅，所以ACD都需要用到二氧化硅；硅為半導(dǎo)體，可以制作計(jì)算機(jī)芯片，故選：B．點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)的用途，明確硅及二氧化硅的性質(zhì)及用途是解題關(guān)鍵，題目難度不大．10．（3分）（2013秋?晉安區(qū)校級(jí)期末）在酸性溶液中能大量共存的離子組是（）B．K+、NO3﹣、Cu2+D．Ca2+、CO32﹣、Na+A．K+、OH﹣、Na+C．Ba2+、SO42﹣、Na+考點(diǎn)：離子共存問題．-9-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷專題：離子反應(yīng)專題．分析：酸性溶液中存在大量的氫離子，A．氫氧根離子與氫離子反應(yīng)生成水；B．K+、NO3﹣、Cu2+離子之間不發(fā)生反應(yīng)；C．Ba2+、SO發(fā)生反應(yīng)生成2難溶物硫酸鋇；﹣4D．Ca2+、CO之間發(fā)生反應(yīng)生成2碳酸鈣沉淀、氫離子與碳酸根離子反應(yīng)．﹣3解答：解：A．OH與氫離子反應(yīng)，在溶液中不能大量共存，故A錯(cuò)誤；能夠大量共存，故B正確；故C錯(cuò)誤；故D錯(cuò)誤；﹣B．K+、NO3﹣、Cu2+之間不反應(yīng)，在溶液中C．Ba2+、SO反應(yīng)生成24硫酸鋇沉淀，在溶液中不能大量共存，﹣D．CO32﹣與Ca2+、H+離子故選B．發(fā)生反應(yīng)，在溶液中不能大量共存，點(diǎn)評(píng)：本題考查離子共存的正誤判斷，屬于中等難度的試題，注意明確離子不能大量共存的一般情況：能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間；能生成難溶物的離子之間；能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間；還應(yīng)該注意題目所隱含的條件，如：溶液的酸堿性，據(jù)此來判斷溶液中+是否有大量的H或OH﹣．11．（3分）（2014秋?宿遷期中）下列反應(yīng)中，觀察不到顏色變化的是（）A．往氨水中滴加酚酞B．往稀硫酸中通氨入氣C．往品紅溶液中通人足量二氧化硫氣體D．氯氣通淀入粉碘化鉀溶液中考點(diǎn)：氯氣的化學(xué)性質(zhì)；氨的化學(xué)性質(zhì)；二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)．A．氨水溶液呈堿性；B．氨氣與硫酸反應(yīng)生成C．二氧化硫具有漂白性；D．氯氣可置換出碘．A．氨水溶液呈堿性，B．氨氣與硫酸反應(yīng)生成銨，反應(yīng)C．二氧化硫具有漂白性，可使品紅褪色，故C不選；D．氯氣可置換出碘，淀粉遇碘變藍(lán)色，故D不選．故選B．查常見物質(zhì)的性象的關(guān)系來解答，題分析：硫酸銨；解答：解：滴加酚酞，溶液變紅，故A不選；硫酸沒有明顯的現(xiàn)象，故B選；點(diǎn)評(píng)：本題考質(zhì)，注意物質(zhì)的特性是解答本題的關(guān)鍵，并注意發(fā)生的反應(yīng)及現(xiàn)目難度不大．12．（3分）（2014秋?宿遷期中﹣1硫酸溶液480ml，選用的主要儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、量A．容量瓶B．250ml容量瓶C．分液漏斗D．500ml容量瓶）實(shí)驗(yàn)室要用98%的濃硫酸（密度為1.84g?ml﹣1）配制0.5mol?L筒，還缺少（）考點(diǎn)：不能加熱的儀器及使用方法．分析：操作步驟有計(jì)算、量質(zhì)的量濃度的溶液的操作步驟選擇儀器．取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作，根據(jù)配制一定物解答：解：操作步驟有計(jì)算、量取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作，用量筒量?。ㄓ玫侥z頭滴管）濃硫酸，在燒杯中稀釋，用玻璃棒攪拌，冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量-10-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷瓶中，并用玻璃棒引流，洗滌2﹣3次，將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中，加水至液面距離刻度線1～2cm時(shí)，改用膠頭滴管滴加，最后定容顛倒搖勻，由提供的儀器可知還需要儀器有：500mL容量瓶．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題考查配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液中選用儀器的方法，題目難度中等，注意掌握物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)化，明確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法及選用儀器規(guī)格的原則．13．（3分）（2015?沈陽校級(jí)模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置確正的是（）A．B．C．D．點(diǎn)燃酒精燈稀釋濃硫酸蒸餾過濾考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．分析：A．不能用燃著的酒精燈B．從使用溫度計(jì)的使用目的角度分析；C．過濾時(shí)玻璃棒應(yīng)緊靠三層濾紙；D．稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸加入水中．：解：A．不能用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈B．蒸餾時(shí)，溫度計(jì)應(yīng)在蒸餾燒瓶支管口附近，故B錯(cuò)誤；C．過濾時(shí)要注意“一帖”、“二低”、“三靠”，本實(shí)驗(yàn)操作符合操作要求，故C確正；D．稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢加入，并不斷用玻璃棒攪拌，以防酸液飛濺，故D錯(cuò)誤故選C．點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，題目難度不大，注意基本實(shí)驗(yàn)操作的要領(lǐng)和實(shí)驗(yàn)要求．及事故處理．引燃另一酒精燈；解答，易引起火災(zāi)，故A錯(cuò)誤；．14．（3分）（2014秋?宿遷期中）要除去氯化鐵溶液中少量的FeCl2，可采用的方法是（）A．滴入KSCN溶液B．加入鐵粉C．通入氯氣D．加入銅粉考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用．專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．分析：氯化亞鐵具有還原性，可與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵，可用氯氣除雜，以此解答該題．解答：解：因?yàn)閬嗚F離子和氯氣反應(yīng)能生成鐵離子，化學(xué)方程式為2FeCl2+Cl2═2FeCl3，而且不引入新的雜質(zhì)，故可用氯氣除去FeCl3溶液中少量的FeCl2．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題考查了鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變、除雜、提純方法，題目難度不大，注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑，保證反應(yīng)后不能帶入新的雜質(zhì)．-11-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷15．（3分）（2014秋?宿遷期中）下列物質(zhì)屬于天然高分子化合物的是（）A．蛋白質(zhì)B．天然氣C．聚乙烯D．葡萄糖考點(diǎn)：有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．分析：高分子化合物（又稱高聚物）一般相對(duì)分子質(zhì)量高于10000，結(jié)構(gòu)中有重復(fù)的結(jié)構(gòu)單元；有機(jī)高分子化合物可以分為天然有機(jī)高分子化合物（如淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)天然橡膠等）和合成有機(jī)高分子化合物（如聚乙烯、聚氯乙烯等），據(jù)此即可解答．解答：解：A．蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量B．天然氣相對(duì)分子質(zhì)量C．聚乙烯為合D．葡萄糖相對(duì)分子質(zhì)量故選A．點(diǎn)評(píng)：查了天然高分子化合物，注意式量的大小和天然是解題的關(guān)鍵，平時(shí)須注意基礎(chǔ)在一萬以上，為天然高分子化合物，故A正確；不是高分子化合物，故B錯(cuò)誤；故C錯(cuò)誤；故D錯(cuò)誤．較小，成高分子化合物，不是天然高分子化合物，較小，不是高分子化合物，本題考知識(shí)的積累掌握，難度較小．16．（3分）（2013秋?淮安期末）下列對(duì)某未知溶液中離子的檢驗(yàn)方法及其結(jié)論一定正確的是（）A．加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體，一定含有CO32ˉB．加入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀，一定含有SO42ˉC．加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，一定含有Ca2+D．取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)顯黃色，一定含有Na+考點(diǎn)：常見陽離子的檢驗(yàn)；常見陰離子的檢驗(yàn)．專題：A、碳酸根、碳酸氫根均能和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳無色氣體；B、能和鋇離子反應(yīng)生成的白色沉淀可以是硫酸鋇、亞硫酸鋇、碳酸鋇等；C、和碳酸鈉反應(yīng)生成的白色沉淀可以是碳酸鋇、碳酸鈣等；D、含有鈉元素的物質(zhì)顏色反應(yīng)為黃色．A、如果未知溶液中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體二氧化碳，則可能含有含有CO32ˉ、HCO3ˉ中的至少一種離子，故A錯(cuò)誤；物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題．分析：解答：解：B、未知溶液中加入氯化鋇溶液產(chǎn)生的白色沉淀可以是硫酸鋇、亞硫酸鋇、碳酸鋇等，則未知溶液中含有硫酸根、亞硫酸根或是碳酸根中的至少一種，故B錯(cuò)誤；C、未知溶液中加入碳酸銨溶液產(chǎn)生的白色沉淀可以是有鋇離子或鈣離子中的至少一種離子，故C錯(cuò)誤；D、含有鈉元素的物質(zhì)顏色反應(yīng)為黃色，如果待測液進(jìn)行焰色反應(yīng)顯黃色，則一定含有碳酸鈣或碳酸鋇等，則溶液中含Na+，故D正確．故選D．點(diǎn)評(píng)：注意離子的特征反應(yīng)是離子檢驗(yàn)的基本依據(jù)，可以根據(jù)教材知識(shí)來回答，難度不大．17．（3分）（2014秋?宿遷期中）下列離子方程式書寫正確的是（）A．銅與稀硝酸的反應(yīng)：Cu+4H++2NO3﹣=Cu2++2NO2↑+2H2OB．氯氣與水反應(yīng)：Cl2+H2O=H++Cl﹣+HClOC．鐵和稀硫酸反應(yīng)：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑D．鈉和水反應(yīng)：2Na+H2O=2Na++2OH﹣+H2↑-12-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷考點(diǎn)：離子方程式的書寫．分析：A．不符合反應(yīng)的客觀事實(shí)；B．氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸；C．不符合反應(yīng)的客觀事實(shí)；D．氫原子個(gè)數(shù)不守恒．解答：解：A．銅與稀硝酸的反應(yīng)生成NO，離子方程式為：3Cu+8H++2NO=3Cu2++2NO↑+4H2O，故A錯(cuò)誤；﹣3B．氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸，離子方程式為：Cl2+H2O=H++Cl﹣+HClO，故B正確；C．鐵和稀硫酸反應(yīng)，生成二價(jià)鐵離子，離子方程式：Fe+2H+=Fe2++H2↑，故C錯(cuò)誤；D．鈉和水反應(yīng)，離子方程式：2Na+2H2O=2Na++2OH﹣+H2↑，故D錯(cuò)誤；故選：B．點(diǎn)評(píng)：本題考查離子反應(yīng)方程式的書寫，明確反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是解題關(guān)鍵，注意遵循質(zhì)量守恒定律和電荷守恒及離子方程式的書寫注意事項(xiàng)．18．（3分）（2014秋?宿遷期中）反應(yīng)2NO+2CON2+2CO2可應(yīng)用于汽車尾氣的凈化．下列判斷正確的是（）A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)C．CO是氧化劑B．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)D．NO發(fā)生還原反應(yīng)考點(diǎn)：氧化還原反應(yīng)；化學(xué)基本反應(yīng)類型．分析：2NO+2CON2+2CO2中，C元素的化合價(jià)升高，N元素的化合價(jià)降低，結(jié)合物質(zhì)類別及反應(yīng)分類來解答．解答：解：A．反應(yīng)中物不存在單質(zhì)，不屬于置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B．生成中物有單質(zhì)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C．C元素的化合價(jià)升高，則CO為還原劑，故C錯(cuò)誤；D．N元素的化合價(jià)降低，則NO為氧化劑，發(fā)生還原反應(yīng)，故D正確；故選D．點(diǎn)評(píng)：本題考查氧化還原反應(yīng)，為高頻考點(diǎn)，把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵，側(cè)重氧化還原反應(yīng)基本概念及反應(yīng)分類的考查，題目難度不大．19．（3分）（2012?江蘇校級(jí)學(xué)業(yè)考試）用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值．下列說法正確的是（）A．2gH2中含有的分子數(shù)為NAB．常溫常壓下，22.4LCl2中含有的分子數(shù)為NAC．1L1mol/LK2SO4溶液中含有的鉀離子數(shù)為NAD．1mol鈉原子中含有的電子數(shù)為NA考點(diǎn)：阿伏加德羅常數(shù)．專題：阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律．分析：A．2g氫氣的質(zhì)物的量為1mol；B．標(biāo)況下，22.4LCl2質(zhì)物的量為1mol；-13-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷C．1molK2SO4電離出2mol鉀離子；D．1個(gè)鈉原子中含有的電子數(shù)為11．解答：解：A．2g氫氣的物質(zhì)的量為1mol，2gH2中含有的分子數(shù)為NA，故A正確；B．應(yīng)為標(biāo)況下，標(biāo)況下22.4LCl2物質(zhì)的量為1mol，故B錯(cuò)誤；C．1molK2SO4電離出2mol鉀離子，1L1mol/LK2SO4溶液中含有的鉀離子數(shù)為2NA，故C錯(cuò)誤；D．1個(gè)鈉原子中含有的電子數(shù)為11，1mol鈉原子中含有的電子數(shù)為11NA，故D錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題考查阿佛加德羅常數(shù)，難度不大，注意常溫常壓下，22.4LCl2物質(zhì)的量不為1mol．20．（3分）（2015?懷化模擬）下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．用淀粉溶液檢驗(yàn)溶液中是否存在碘單質(zhì)B．用分液漏斗分離水與乙醇的混合物C．用氯化鋇溶液鑒別碳酸鈉溶液與硫酸鈉溶液D．用排水集氣法收集氯氣考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用；物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用．專題：物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題；化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．分：析A．淀粉遇碘變藍(lán)色；B．乙醇和水混溶；C．氯化鋇和碳酸鈉、硫酸鈉反應(yīng)生成沉淀；D．氯氣溶于水，不能直接解答：解：A．淀粉遇碘變藍(lán)色，可用淀粉檢驗(yàn)碘，故A正確；B．乙醇和水混溶，應(yīng)用蒸餾的方法分離，故B錯(cuò)誤；C．氯化鋇和碳酸鈉、硫酸鈉反應(yīng)生成沉淀，應(yīng)用硫酸鑒別，故C錯(cuò)誤；D．氯氣溶于水，不能直接用排水法收集．用排水法收集，應(yīng)用排飽和食鹽水法收集，故D錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分離、提純和鑒別，側(cè)重于學(xué)生的分能析力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋瑸楦哳l考點(diǎn)，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同，除雜時(shí)不能引入新雜質(zhì)，更不能影響被提純的物質(zhì)的性質(zhì)，難度不大．21．（3分）（2011?鶴山市校級(jí)模擬）鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí)，正極上發(fā)生的電極反應(yīng)是（）A．2H++2e﹣═H2↑C．2H2O+O2+4e﹣═4OH﹣B．Fe2++2e﹣═FeD．Fe3++e﹣═Fe2+考點(diǎn)：金屬的電化學(xué)腐蝕專題：壓軸題；電化學(xué)專題．分：析根據(jù)電極材料的活潑性判斷正負(fù)極解答：解：鋼鐵中含有碳、鐵，根據(jù)原電池工作原理，活潑的金屬作負(fù)極，不如負(fù)極活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O，所以碳作正極，鐵作負(fù)極；負(fù)極失電子變成離子進(jìn)入溶液，正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng)，鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí)，正極上氧氣得電子和水反應(yīng)生成與防護(hù)；電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式．，根據(jù)電極上發(fā)生反應(yīng)的類型判斷電極反應(yīng)式．氫氧根離子．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬的腐蝕與防護(hù)；對(duì)于鋼鐵的吸氧腐蝕，正極上電極反應(yīng)式的書寫往往寫-14-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷錯(cuò)，要注意生成的是氫氧根離子，不是其它微粒．22．（3分）（2012?陜西校級(jí)學(xué)業(yè)考試）將鈉、鎂、鋁各0.3mol分別加入100mL1mol/L的鹽酸中，在同溫同壓下產(chǎn)生的氣體體積比是（）A．1：2：3B．6：3：2C．3：1：1D．1：1：1考點(diǎn)：常見金屬元素的單質(zhì)及其化合物的綜合應(yīng)用；化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算．專題：幾種重要的金屬及其化合物．分析：根據(jù)反應(yīng)物的量先判斷金屬與酸哪種過量，按不足量計(jì)算．鈉與酸反應(yīng)完會(huì)繼續(xù)與水反應(yīng)；解答：解：將三種金屬各0.3mol分別投入100mL1mol/L的鹽酸中，可知三種金屬都過量，應(yīng)按鹽酸的量計(jì)算，鎂、鋁產(chǎn)生氫氣物質(zhì)的量相等，產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量為：（0.1L×1mol/L）×═0.05mol．但金屬鈉活，潑能與水反應(yīng)生成氫氣，鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣應(yīng)按鈉的物質(zhì)的量計(jì)算：0.3mol鈉產(chǎn)生0.15mol氫氣．故將鈉、鎂、鋁各0.3mol分別放入100mL1mol/L的鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量之比則生成氫氣最多的是鈉，為：0.15mol：0.05mol：0.05mol═3：1：1，所以同溫同壓下產(chǎn)生的氣體體積比是故選C．點(diǎn)評(píng)：本題考察金屬與酸反應(yīng)的計(jì)算．此類題應(yīng)先判斷活金潑屬與酸反應(yīng)完會(huì)繼續(xù)與水反應(yīng)．本題易錯(cuò)選D．3：1：1．誰過量，按不足量計(jì)算，同時(shí)注意一些23．（3分）（2013?江蘇校級(jí)學(xué)業(yè)考試）對(duì)于1LH2SO4和HNO3的混合溶液，若H2SO4和HNO3濃度存在如下關(guān)系：c（H2SO4）+c（HNO3）=1.2mol?L﹣1，則理論上最多能溶解銅物質(zhì)的量的物質(zhì)的量為（）A．0.80molB．0.72molC．0.45mol離子方程式的有關(guān)計(jì)算；硝酸的化學(xué)性質(zhì)．但是可以和稀硝酸之間反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)：3Cu+2NOD．0.40mol考點(diǎn)：專題：氮族元素．分析：金屬銅和稀硫酸之間不會(huì)反應(yīng)，+8H+=3Cu2++2NO+4H2O來計(jì)算．銅不與硫酸反應(yīng)，但能提供氫離子，酸提供的氫離子可以繼續(xù)反應(yīng)，反應(yīng)離子方程式+8H+=3Cu2++2NO+4H2O，硝酸根離子的濃度與氫離子的多，設(shè)硫酸的物質(zhì)的量為xmol，硝酸的物質(zhì)的量為ymol，則x+y=1.2，y：（2x+y）=1：4，解得x=0.72mol，y=0.48mol，設(shè)參加反應(yīng)的銅的最大物質(zhì)的量是z，3Cu+2NO3﹣+8H+=3Cu2++2NO+4H2O﹣3解答：解：硝酸與銅反應(yīng)，生成硝酸銅，硝酸根離子與硫如下：3Cu+2NO﹣3濃度比為1：4時(shí)，溶解的銅最32z0.48解得：z=0.72mol，即理論上最多能溶解銅的物質(zhì)的量為0.72mol．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生硝酸的性質(zhì)知識(shí)，注意金屬銅和硝酸之間反應(yīng)，難度不大．-15-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷二、解答題（共6小題，滿分31分）24．（3分）（2014春?雨花區(qū)期①2013年1月，全國多個(gè)省市出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣．導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物是c（填字末）良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量．母）．a(chǎn)．SO2b．NO2c．PM2.5②垃圾無害化處理有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境．下列有關(guān)生活垃圾的處理合理的是a（填字母）．a(chǎn)．用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣b．廢舊塑料露天焚燒c．廢舊電池就地填埋③選擇環(huán)保的裝修材料可以有效地減少居室污染．劣質(zhì)膠合板釋放的主要污染物是c（填字母）．a(chǎn)．NOb．COc．甲醛．考點(diǎn)：常見的生活環(huán)境的污染及治理．專題：化學(xué)應(yīng)用．分析：①PM2.5”是指大氣層中直徑≥2.5μm的顆粒物，能被肺吸收并進(jìn)入血液，對(duì)人體危害很大，是形成霧霾的主要污染物；②用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣變廢為寶；廢舊塑料露天焚燒產(chǎn)生有毒有害氣體，廢舊電池中含有重金屬，就地填埋會(huì)對(duì)水土造成嚴(yán)重污染③劣質(zhì)膠合板釋放的主要污染物是甲醛，釋放后造成室內(nèi)污染；解答：解：①導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物是pM2.5，故選c；②用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣變廢為寶；廢舊塑料露天焚燒產(chǎn)生有毒有害氣體，廢舊電池中含有重金屬，就地填埋會(huì)對(duì)水土造成嚴(yán)重污染，故選a；③甲醛是劣質(zhì)膠合板釋放的主要污染物，造成室內(nèi)污染，故選c；點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了常見的污染物，與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，難度不大，注意知識(shí)的積累．25．（5分）（2014秋?宿遷期中）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康．①維生素C又稱抗壞血酸．新鮮蔬菜富含維生素C，蔬菜生吃比熟吃時(shí)維生素C的損失小，原因是維生素C受熱易被氧化．②糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能為人體提供能量，等質(zhì)量的上述物質(zhì)提供能量最多的是油脂；請(qǐng)寫出葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式：C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O．考點(diǎn)：營養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系．分析：①維生素C稱為抗壞血酸，具有酸性和有很強(qiáng)的還原性，以此分析；②每克脂肪在人體內(nèi)氧化分解產(chǎn)生約為37.6kJ的熱量，葡萄糖約為16.4kJ，蛋白質(zhì)約為16.7kJ，葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)生成二解答：解：①維生素C由于它能防治壞血病，又稱為抗壞血酸，生吃新鮮蔬菜要比熟吃時(shí)維生素C的損失小，維生素C在空氣中及高溫下易被氧化，氧化碳和水．故答案為：抗壞血；維生素C受熱易被氧化（或維生素C受熱易分解）；②每克脂肪在人體內(nèi)氧化分解產(chǎn)生約為37.6kJ的熱量，葡萄糖約為16.4kJ，蛋白質(zhì)約為16.7kJ，提供能量最多的是油脂，葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)生成二能量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O，故答案為：油脂；C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O．點(diǎn)評(píng)：本題考查了人體中的供能物質(zhì)、維生素等，題目難度不大，注意利用化學(xué)知識(shí)來解決生的問題．氧化碳和水，產(chǎn)生活中-16-/202014-2015年度江蘇省宿遷市五校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷26．（5分）（2013春?攸縣校級(jí)期末）了解一些用藥常識(shí)，有利于自我保?。F(xiàn)有下列藥物：碳酸鎂、青霉素、阿司匹林、氫氧化鋁．①其中屬于解熱鎮(zhèn)痛的藥物是阿司匹林．②青霉素的作用是消炎．③碳酸鎂可治療胃酸過多的原理是MgCO3+H+═Mg2++H2O+CO2↑（用離子方程表示）．④藥片常用淀粉作為黏合劑，淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖．考點(diǎn)：藥物的主要成分和療效．專題：化學(xué)應(yīng)用．分析：）①阿司匹林屬于解熱鎮(zhèn)痛的藥物；②青霉素的作用是消炎；③碳酸鎂可與胃酸中的鹽酸反應(yīng)；④淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖．解答：解：①阿司匹林屬于解熱鎮(zhèn)痛的藥物，故答案為：阿司匹林；②青霉素的作用是消炎，故答案為：消炎；③碳酸鎂可與胃酸中的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)方程式：MgCO3+H+═Mg2++H2O+CO2↑，故答案為：MgCO3+H+═Mg2++H2O+CO2↑；④淀粉為多糖，水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖，故答案為：葡萄糖．點(diǎn)評(píng)：本題考查藥物的主要成分和療效，難度較小，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累掌握．27．（7分）（2014秋?宿遷期中）材料①“遼寧號(hào)”航母的服役舉世矚目．鋼鐵是制造航母的主要材料，鋼鐵在潮濕空氣化學(xué)腐蝕中的吸氧腐蝕．請(qǐng)列舉兩種防止鋼鐵腐蝕的方法：電鍍或涂油漆、連接鋅等活潑金的不斷發(fā)展可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步．中易發(fā)生電屬．②精美+2價(jià)鐵元素顯色而成的．③氮化硅是一種新型高溫材料，可用于制造汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的瓷器彰顯中華古代文明．青瓷是中國最早發(fā)明的瓷器，青瓷表面的綠色是釉層中的．請(qǐng)寫出高純硅和氮?dú)庠?300℃時(shí)反應(yīng)制備氮化硅的化學(xué)方程式：3Si+2N2SiN34．