2023年第二學期五年級班主任工作總結(jié)

第4頁共4頁202?3年第?二學期?五年級?班主任?工作總?結(jié)歲?月匆忙?，一學?期的教?學工作?結(jié)束了?。欣喜?的是在?這匆忙?的歲月?流逝中?，不僅?留下了?我們忙?碌的身?影，也?留下了?我們辛?勤耕耘?的足跡?。本學?期，我?繼續(xù)擔?任五年?級的語?文教學?工作、?班主任?工作，?一學期?來，我?按照學?校教學?工作的?要求，?從各方?面嚴格?要求自?己，結(jié)?合本班?學生的?實際情?況，勤?勤懇懇?，兢兢?業(yè)業(yè)，?使教學?工作有?計劃，?有組織?，有步?驟地開?展。?一、樹?立正確?的學習?觀念，?形成濃?厚的學?習氛圍?。1?、抓好?課堂紀?律，首?先作好?學生的?思想工?作，要?求學生?以同等?的眼光?看待每?一門課?。其次?，采取?相應的?措施及?獎懲。?要求學?生養(yǎng)成?課前做?好準備?工作，?上課要?求學生?學會傾?聽，及?時掌控?課堂秩?序。讓?學生在?書上學?習記一?些筆記?，提高?課堂的?學習效?率。同?時加強?與任課?教師間?的聯(lián)系?，了解?學生的?課堂表?現(xiàn)，并?由紀律?委員、?小組長?記錄學?生的課?堂紀律?情況，?及時了?解反饋?。對于?違紀的?同學給?予一定?的懲罰?，并肯?定學生?的點滴?進步，?提高其?重視度?。最后?，了解?學生各?學科的?學習情?況，針?對個體?制定措?施，幫?助其把?學習成?績搞上?去培養(yǎng)?建立一?支有責?任心的?班干部?，工作?實行精?細化責?任制?2、充?分鍛煉?學生能?力，做?到事事?有人做?，人人?有事做?。如班?長的統(tǒng)?領和協(xié)?調(diào)檢查?;衛(wèi)生?委員的?值日安?排，檢?查;學?習委員?每天的?早讀，?課外作?業(yè)的收?交;體?育委員?的廣播?操，眼?保健操?檢查;?文藝委?員的活?動安排?檢;小?組長的?帶頭作?用等。?除此之?外，班?內(nèi)還設?立了許?多的自?愿者崗?位，如?：開關?燈管理?者，空?調(diào)管理?員，護?花使者?，多媒?體管理?員，圖?書管理?員等等?。把班?級的諸?項事務?，與學?生協(xié)商?，實行?自愿承?包，責?任到人?。二?、培養(yǎng)?學生的?興趣，?發(fā)展學?生的特?長，為?班級爭?榮譽。?除了?正常的?教學和?其他一?些班級?事務外?，重要?的工作?就是組?織，指?導開展?各種活?動。我?注意有?意識地?引導培?養(yǎng)各方?面的人?才。平?時多多?注意學?生的特?長愛好?，多多?注意各?方面的?培訓信?息，與?家長溝?通好，?做好家?長，學?生的思?想工作?，讓他?們積極?的參加?培訓。?有了這?些小人?才，無?論是出?黑板報?，舉行?文藝演?出，還?是召開?運動會?，都讓?我省心?不少，?并取得?了不錯?的成績?。在學?校組織?的各項?活動中?表現(xiàn)突?出，取?得了好?的成績?。三?、加強?班級管?理，培?養(yǎng)優(yōu)秀?的學風?、班風?，深入?全面地?了解學?生，努?力培養(yǎng)?“心中?有集體?，進步?靠自己?”的班?集體。?根據(jù)?學生的?思想實?際情況?，與學?校的德?育工作?密切配?合，本?學期，?我有效?地利用?好每周?一的班?會課開?展一些?專題性?的活動?，扎實?有效地?加強一?個學生?的常規(guī)?訓練。?使學生?逐步形?成良好?的道德?品質(zhì)，?行為習?慣，學?習習慣?和積極?的學習?態(tài)度，?不使一?個學生?掉隊。?務必使?每個學?生具有?服從集?體，具?有自我?約束力?，形成?習慣，?保證整?個班集?體隨時?表現(xiàn)出?活而不?亂，嚴?而不死?的良好?班風班?貌。?四、與?各科教?師加強?聯(lián)系。?積極?主動和?各科教?師聯(lián)系?，協(xié)調(diào)?學校各?方面的?教育力?量，發(fā)?揮好紐?帶作用?。在與?任課教?師的交?往中，?我尊重?他們的?地位，?尊重他?們的意?見，同?時又把?他們當?作班級?的主人?，視為?自己的?良伴、?知己。?凡事都?主動地?同任課?教師協(xié)?商，傾?聽、采?納他們?的意見?。五?、家校?聯(lián)系，?形成教?育合力?本學?期充分?利用手?機和家?長隨時?聯(lián)系，?把孩子?在校的?一些情?況及時?反饋給?家長，?讓家長?對孩子?在學校?的情況?有一個?較清晰?的了解?，以便?較好的?教育孩?子。這?樣也調(diào)?動家長?的參與?性，主?動性，?和老師?，學校?形成了?有效的?教育合?力，提?高了教?育教學?的質(zhì)量?，也提?升了老?師，學?校在家?長心中?的良好?形象。?總之?，在這?一個學?期里，?我通過?以上幾?方面的?努力，?班級工?作較以?前有了?較大起?色，學?生的整?體素質(zhì)?在不斷?的提高?。教無?止境、?學無止?境，我?將不斷?地探索?教育管?理的方?法，及?時總結(jié)?經(jīng)驗教?訓，以?便將自?己的管?理水平?推向更?高的層?次。?班級是?教師和?學生開?展活動?的基本?組織形?式，班?主任是?一個班?集體的?組織者?、領導?者和教?育者，?小學班?主任是?一個復?合性角?色，當?孩子們?需要關?心愛護?時，班?主任應?該是一?位慈母?，給予?他們細?心的體?貼和溫?暖;當?孩子們?有了缺?點，班?主任又?該是一?位嚴.?..?一、真?誠、耐?心,培?養(yǎng)學生?良好的?習慣。?低年級?學生的?特點就?是好動?、好玩?。如何?讓這些?孩子們?成為一?個真正?的、懂?事的小?學生是?我碰到?的重要?問題。?我認為?,良好?的習慣?是學習?的基礎?。本?學期我?擔任四?班班主?任及語?文教學?工作，?在各位?領導和?同事的?熱心指?導和幫?助下，?我認真?做好教?學工作?和班主?任工作?，積極?完成學?校布置?的各項?任務，?在工作?中不斷?探索，?不斷反?思，不?斷總結(jié)?。轉(zhuǎn)?眼間一?學期就?過去了?。回?顧本學?期的教?學工作?，雖覺?辛苦，?卻甚感?欣慰。?因為我?的學生?在本學?期他們?的雙基?礎得很?扎實，?語文能?力有了?明顯提?高。現(xiàn)?將本學?期的教?學工作?總結(jié)如?下。?班主任?是班級?的組織?者和教?育管理?者，是?學生健?康成長?的引路?人，是?聯(lián)系各?任課教?師的紐?帶。班?主任工?作既是?艱巨的?，也是?光榮的?，有樂?趣的。?本學期?我擔任?了五年?級班的?班主任?工作。?班主?任，一?個平凡?而神圣?的職業(yè)?。擔任?班主任?，意味?著放棄?與付出?，意味?著幸福?與收獲?。今年?我擔任?了高一?（14?）班的?班主任?，針對?班主任?工作，?我在校?領導、?同事、?家人的?幫助下?，不斷?地摸索?與提高?，主要?針對以?下方面?展開了?具體的?工作一?、抓好?新班.?..?于是,?我著手?對管理?體制進?行放權(quán)?：通過?幾次班?干部例?會,要?求班干?部敢想?,敢做?,不僅?要做實?干家,?更要做?決策者?,只要?能發(fā)動?同學們?自覺參?與班級?管理,?有利于?同學們?的學習?和各種?愛好的?發(fā)展,?什么想?法和活?動都可?以討論?.這樣?一來發(fā)?揮了班?干部的?主體性?,調(diào).?..?時光易?逝,光?陰荏