勵志演講稿正規(guī)版

PAGE頁碼頁碼__勵志演講稿_26正規(guī)版勵志演講稿勵志演講稿3篇通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增加語言的感染力。在現(xiàn)在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是我為大家整理的勵志演講稿3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。勵志演講稿篇1敬重的各位評委、敬愛的同學(xué)們：大家晚上好！我是來自**系**班的***，今日我想把這篇演講稿送給在場的每位同學(xué)，我演講的題目是：____自強、勵志成才。當(dāng)今社會，假如你想要勝利，想要在社會中占有一席之地，那你就不要再拿著手機、看著小說、玩著嬉戲了，想想如何靠自己的雙手和汗水去努力、去拼搏。不要信任潛規(guī)則，潛規(guī)則是留給那些沒有實力的人。現(xiàn)如今的社會是我們年輕人的天下，我們要有朝氣、要自強，要打拼出屬于我們自己的天空。《周易》中有這樣一句話——天行健，君子以自強不息。作為21世紀(jì)的高校生、新青年，我們更應(yīng)____自強、報效祖國，繼承和發(fā)揚老一輩人的勵志精神。這不僅是我們的責(zé)任，更應(yīng)當(dāng)是我們現(xiàn)代高校生的追求，因為我們年輕、我們有____、我們有活力、我們有足夠的實力和志氣去擔(dān)當(dāng)祖國的明天?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。每一位勝利人士刺眼的光壞下都有一段背后的心酸和苦難，正所謂臺上一分鐘，臺下十年功，苦難挫折，這些并不算什么，它就猶如彩虹之前的風(fēng)雨，經(jīng)驗過才能絢麗。舉個大家都知道的例子，現(xiàn)代高校生“洪戰(zhàn)輝”，他“攜妹求學(xué)十二載”。父親患有精神病，母親不堪重負(fù)離家出走，年幼的妹妹，又遭厄運。十三歲起，貧困和苦難將他推入了黑暗的深淵，全部的擔(dān)子落在他那單薄的肩膀上，是堅持還是放棄，是堅毅還是懦弱？他選擇了抗?fàn)?，選擇了決不妥協(xié)的____自強！他就如一只負(fù)重的蝸牛，懷揣幻想，穿越風(fēng)雨，從無望中創(chuàng)建出希望，他的行為讓人可欽可佩，看到他的經(jīng)驗，請問在座的同學(xué)們，你還能一如既往的淡定下去嗎？同學(xué)們，我們可以行動起來了。現(xiàn)在想想，曾經(jīng)的我們是多么地年少氣盛。高考之前，我們一起商議著進哪所高校，可是高考之后，不得不面對現(xiàn)實，現(xiàn)實總是很殘酷。可是我明白了一個道理：生活中當(dāng)然有許多的無可奈何，但更多的卻是出人意料的精彩。整理好行囊，20××年9月，來到了這所院校，來創(chuàng)建屬于我人生的另一片天空！經(jīng)驗了一次人生低谷，我愈發(fā)的渴望熬煉自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己。所以入學(xué)之初，我便加入了學(xué)生會，也加入了一些其它的社團。至此，我勞碌而豐富的高校生活也就從今拉開了序幕?；蛟S你和摯友在一起玩笑的時間少了，但是你的生活變得更加充溢了。同學(xué)們，多多參與一些活動，這樣你們會學(xué)到更多、收獲更多、懂得更多。等到多少年后，回過頭來，你會覺得你的高校三年過的是多么的充溢！俗話說：學(xué)問變更命運。可是請你們細致看看四周，有多少人在仔細學(xué)習(xí)，我們能看到的只有那些在課堂上拿著手機、聽著音樂、發(fā)著____、登著、玩著嬉戲的。想想我們每天得到了什么、學(xué)到了什么？莫非我們的父母拿他們辛苦賺來的錢只是讓我們來玩的嗎？現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本事，沒有豐富的學(xué)問是無法再社會上立足的。同學(xué)們，想想吧！是該想的時候了，“羅馬并非一日建成，勝利也并非一蹴而就”。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到一份好的工作，我們是時候冷靜下來好好信任了。古人云：“有志者，事竟成”。同學(xué)們，我們每個人的將來都是精彩的、無法預(yù)料的，它不受別人的掌控，而是駕馭在我們自己的手中。自己選擇的路，爬著也要把它爬完！我的演講完畢，感謝大家！勵志演講稿篇2在我發(fā)言的時候，也就是今日，距離高考還有150天。猶記得當(dāng)時它掛到墻上時的“280天”，可日子就這樣一每天不知意地被撕去，而高三的時間，正如我所料，比尋常過得更快些。這一年，我們也結(jié)識了一些生疏人，并注定將與這些人分別，到時候不管是哭是笑，是打是鬧，還是感嘆苦日子熬到頭了，亦或是對中學(xué)青春逝去而感傷，都不那么重要。至少于現(xiàn)在，一切都不重要，我們要做的只是一起奔跑，相互扶持著直到塵埃落定。之前，我始終都認(rèn)為我的實力就是這樣，不必自不量力，得過且過吧，總以為有些事，于自己來說，付出再大的努力也只是泡影。但我現(xiàn)在知道了，你不試試怎么知道自己有多棒呢就像老班說的“努力不肯定勝利，不努力肯定失敗。”關(guān)于如何努力，我們其實都心知肚明。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透，你要是說說而已作用不大，也不是像喊口號一樣吼出來就能改天辟地，而只是一種始終堅持下去的行動，不為讓別人看，只為讓自己心安。我想，應(yīng)當(dāng)把它牢牢記在心底，在我想放縱自己的時候，在我意氣沉沉的時候，在我自以為是的時候，拿來告知自己。在我們的.語文課本上，有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》，里面有一段話，送給你們和我自己，“只要我仔細地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)嘲諷我是入不敷出的傻瓜，也不必用他們的尺度來衡量我是值得還是不值得?！备呷龑ξ覀儙熒?，既是一個巨大的挑戰(zhàn)，也是一個重大的機遇。誰能勇于面對，誰能科學(xué)面對，誰能高效面對，誰就能笑在最終。高三全體同學(xué)，今日站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以抬頭”的深刻道理，樹立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的____，滿懷崇高的志向，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把缺憾留給將來，不要讓懊悔纏繞一生，要堅決地、堅決地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進道路!高三全體老師要不負(fù)家長的期望，不負(fù)學(xué)校的期望，不負(fù)社會的期望，咬定常規(guī)，做透細微環(huán)節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守?fù)嵊?，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。學(xué)校號召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生供應(yīng)全方位，全過程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最終一百天積聚力氣。學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。勵志演講稿篇3敬重的各位評委、老師們：大家好!今日我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！崩蠋熅拖衲庆o默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。十年前，懷揣著漂亮的幻想，我踏上這條充溢希望的陽光之旅。一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘，十年的靜默守望，使我深深的酷愛著老師這一平凡而充溢的職業(yè)。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到簇新、新奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和朝氣;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對教化事業(yè)的深深的愛。我所任教的大嶺小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，我們學(xué)校里沒有高大的教學(xué)樓，沒有先進的教學(xué)設(shè)備，有的只是幾間陳舊簡陋的教室和凹凸不平的操場。夏天，當(dāng)別人享受著涼快的冷氣時，我們卻在悶熱的教室里汗流浹背地上課。冬天，當(dāng)別人都在享受空調(diào)的暖和時，我們的手腳早已凍得又紅又腫，下課回到辦公室端起水杯喝水，卻發(fā)覺杯子里的水已經(jīng)上凍了。上級領(lǐng)導(dǎo)來我們的學(xué)校視察，感慨地說：“大嶺小學(xué)的冬天真冷啊!大嶺小學(xué)的老師真撐凍啊!”是的，我們學(xué)校的辦學(xué)條件是倒數(shù)第一，但是我們的教學(xué)成果卻是正數(shù)第一。這是因為我們大嶺小學(xué)有著許很多多不怕吃苦、無私奉獻的老師啊!我們班有46個孩子，我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上，每逢哪個孩子過生日，我都會在這一天用不同的方式給他表示一下祝愿，請大家一起為他唱生日歡樂歌，看到孩子們心里的那份感動，我深深地體會到了為人師的華蜜和滿意。假如學(xué)生是一朵含苞待放的花朵，那么老師的職責(zé)就是讓他們在生活這片暖和的陽光里絢麗綻放”。我們班大部分學(xué)生都是農(nóng)家子弟，家長從早到晚忙個不停，所以他們不像城里孩子那樣能時刻得到家長的關(guān)注?？吹竭@些單純、和善的孩子，我深感肩上的責(zé)任重大，我知道除了學(xué)習(xí)外，更要讓孩子們懂得學(xué)會做人。在課間或放學(xué)后，我都會和他們談天、做嬉戲，幫他們購置一些學(xué)習(xí)用品。這時，孩子們的心與我的心拉近了距離。從那渴望的目光中，從那感謝的淚花中，從那絢麗的微笑中，我讀到了一個字——誠。他們發(fā)自內(nèi)心地走近了我，喜愛我，信任我。當(dāng)家長看到孩子的進步，拿著一筐雞蛋來答謝我時，我體會到了被人認(rèn)可的華蜜和滿意。不是因為雞蛋而是因為家長與學(xué)生那顆真誠的心。我拒絕了那筐雞蛋，接受了那份摯誠。我想：一筐雞蛋換一顆心，值啦!如今，我已在講臺上站了10個年頭。我從一個懵懵懂懂的黃毛丫頭長大成為一名光榮的人民老師，在這10年的教化生涯中，我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有震天動地的壯舉，可我有著一顆火熱的心。我常常想著