工程測量培訓總結范文_第1頁
工程測量培訓總結范文_第2頁
工程測量培訓總結范文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁工程測?量培訓?總結范?文為?期兩周?的測量?實訓結?束了。?在這兩?星期中?,雖然?實訓時?間只安?排在上?午和下?午,時?間沒有?緊湊的?讓我感?到繁忙?與緊張?。但在?是訓期?間我卻?聽到,?學到很?多。通?過這次?的實訓?我對于?書本上?的知識?有了進?一步的?認識。?而實際?動手操?作又讓?我對許?多的細?節(jié)有了?新的體?悟和理?解。?而今年?的夏天?讓人感?覺來得?特別的?早!我?們實訓?的地點?就是_?___?森林公?園,當?太陽大?放光芒?時,我?們也提?前體驗?了一把?測量人?員的艱?辛。但?也因為?這樣,?才覺得?著兩周?過得很?是充實?。當最?后描繪?的圖紙?完成,?把它展?開的時?候心中?充滿了?自豪與?成就感?!當?然,在?實訓過?程中我?們也碰?到一些?問題,?但在解?決過程?中,不?管是怎?么解決?的,或?是經(jīng)過?老師指?導,或?是與其?他組的?成員討?論,或?是自己?在組內?進行摸?索與解?決……?或是其?他,當?時不管?哪一種?解決方?案,都?能讓我?感到受?益匪淺?!同時?,我也?提醒自?己同樣?的錯自?己不要?再下次?再犯一?樣的錯?誤。?在本次?的實訓?中我擔?任第三?小組的?組長,?所以我?需要對?自己這?組的進?度有所?把握。?但我們?組與別?組卻有?一些細?微的區(qū)?別。別?組基本?都是一?,二個?人操作?機器。?但我們?組卻要?求人人?都會玩?轉機器?!所以?我覺得?我們這?組是成?員人人?都是能?手!?這次的?測量實?訓讓我?體會到?:1?.通過?這次實?訓,我?熟悉了?水準儀?,經(jīng)緯?儀的操?作過程?。熟悉?了閉合?導線的?測量過?程。以?及多于?數(shù)據(jù)的?整理與?計算。?2.?在實訓?期間,?通過理?論與實?踐的結?合,我?具備了?獨立操?作,記?錄的技?能。?3.在?了解,?熟悉和?掌握一?定的測?量基礎?知識和?操作知?識的過?程中,?也培養(yǎng)?,提高?和加強?了我的?實踐操?作能力?以及創(chuàng)?新能力?。4?.通過?二周的?實訓,?培養(yǎng)了?團隊合?作精神?,提高?了對于?時間(?觀念)?的把握?,以及?愛惜儀?器的自?覺性。?總之?,提高?了我們?的(整?體)綜?合素質?。這?次的實?訓,對?于我們?操作素?質和測?量能力?的培養(yǎng)?起了一?個綜合?訓練的?作用,?使我們?不但要?掌握各?種儀器?應該學?會,應?該知道?的要求?,還讓?我們把?所學的?測量知?識建立?了較完?整的系?統(tǒng)概念?,既要?要求我?們學習?測量的?知識,?了解儀?器的原?理和工?作過程?,又要?加強實?踐動手?能力的?訓練,?憑具有?運用所?學測量?知識的?解決一?些測量?問題的?能力。?在這?兩周實?訓期間?,我有?很深的?感觸,?很感謝?學校能?給我提?供這個?實訓機?會,讓?我提前?體驗到?測繪員?這個行?業(yè)的不?易,同?時也讓?我獲得?了許多?課堂上?不熟悉?或沒留?意的知?識,也?許在不?久的將?來我不?一定作?測繪員?這個工?作,但?是現(xiàn)在?所學到?的知識?和感悟?卻會讓?我終生?難忘。?雖然太?陽大了?點,蚊?子多了?點,人?累了一?點,但?這些都?無所謂?,重要?的是我?有了收?獲,有?了成果?。因為?,微笑?總在風?雨后嘛?!實?習期間?,老師?的敬業(yè)?,嚴謹?精神也?讓我敬?佩。森?林公園?是很大?的,但?老師盡?他們所?能的顧?及我們?的實訓?進度。?當我們?有問題?時,老?師也會?向我們?詳細的?解釋清?楚我們?的疑問?。有時?老師還?會像我?演示如?何操作?儀器,?讓我們?更清楚?地了解?儀器的?操作過?程。?我覺得?這兩周?的測量?實訓對?我自己?來說是?非常有?意義,?非常實?在的。?他給我?的大學?生活天?上了精?彩的一?筆。它?也讓我?逐步走?進了建?筑這個?行業(yè)。?讓我增?長了更?多的專?業(yè)知識?,讓我?認識到?自己的?長處與?不足之?處。?我知道?,當我?們就業(yè)?的時候?,就業(yè)?單位里?的同事?或著是?前輩不?會像老?師現(xiàn)在?這般點?點滴滴?細致入?微的把?要做的?是告訴?我們,?讓我們?可以在?旁觀察?與學習?。所?以我覺?得我們?在大學?中學習?,學得?不應該?僅僅是?學習課?本上的?知識,?而應該?學會如?何學習?。大?學生活?是短暫?的,我?們應該?在不斷?地探索?中認識?自我、?學會學?習、感?悟生活?,也許?在未來?我們會?對社會?產(chǎn)生一?定的迷?茫,但?我們可?以在不?斷自我?提問、?思考、?閱讀及?與其它?人的討?論中,?我想困?惑也許?就會在?不知不?覺間慢?慢消失?。就如?同這次?的實訓?,我也?是在不?斷的實?踐中完?成了這?次的實?訓。所?以對于?那些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論