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第5頁共5頁人事干?部個人?年度工?作總結?標準?根據(jù)_?___?安排,?我于_?___?年__?__月?___?_日至?___?_年_?___?月__?__日?,在縣?___?_局進?行為期?三個月?的掛職?鍛煉。?回顧?這三個?月來的?掛職鍛?煉生涯?,我感?到受益?匪淺。?通過學?習、了?解、掌?握人才?人事和?機構編?制工作?,使我?對人事?部門的?工作方?式、內?容、流?程等都?有了初?步的認?識,通?過掛職?鍛煉,?切實使?我本人?學習了?知識、?得到了?鍛煉、?提高了?能力、?增長了?才干。?在此要?感謝縣?___?_、縣?___?_局給?了我這?樣一個?難得的?學習鍛?煉機會?,也要?感謝_?___?局同事?對我的?關心支?持和幫?助,尤?其是辦?公室的?黃主任?,給了?我很多?無私的?幫助和?指導,?使我能?夠圓滿?的完成?掛職鍛?煉的任?務。下?面我就?對三個?月的掛?職鍛煉?工作向?___?_進行?匯報。?一、?掛職鍛?煉期間?的主要?工作?1、認?真學習?,__?__。?到__?__局?掛職鍛?煉,是?一個難?得的自?我學習?、提高?、發(fā)展?的機會?。既是?自己努?力的結?果,也?是__?__和?領導對?我的信?任和關?心。因?此,我?時時提?醒自己?,一定?要珍惜?機遇,?認真學?習,不?辜負了?___?_的期?望。要?想做好?人事工?作,只?有真誠?和熱心?是遠遠?不夠的?,還需?要加強?自身學?習,熟?悉和掌?握相關?的政策?法規(guī)和?業(yè)務實?務。為?使我們?盡快熟?悉工作?、__?__,?來局里?報到的?第一天?,陳局?長就特?地為我?們安排?了兩個?業(yè)務熟?悉、責?任心強?的同志?作為我?們掛職?鍛煉期?間的指?導教師?,通過?一對一?地幫助?,例我?們很快?熟悉情?況、開?展工作?。俗語?說:“?師傅領?進門,?修行看?個人。?”在掛?職鍛煉?期間,?我認真?閱讀翻?看了大?量的人?事政策?文件和?人才人?事重要?領導講?話、_?___?局年度?工作報?告等文?獻資料?以及《?___?_人事?》、《?溫州人?事》、?《人事?信息》?等雜志?,并做?好摘記?,在學?習中遇?到不懂?或不理?解的地?方,甘?當小學?生,虛?心向局?里相關?業(yè)務科?室同志?請教。?通過學?習,逐?漸了解?人事方?面的有?關工作?,更新?自己的?知識結?構,提?高了自?身工作?能力,?在較短?時間內?便進入?了工作?角色。?2、?嚴格要?求、塑?造形象?。人事?人事,?先做人?,再做?事。由?于在鄉(xiāng)?鎮(zhèn)時間?比較長?,對鄉(xiāng)?鎮(zhèn)工作?方式方?法比較?熟悉。?但由于?工作性?質的不?同,機?關部門?考勤、?學習、?會議、?公文處?理等內?部規(guī)章?制度落?實都比?較到位?,上班?紀律也?比較嚴?格,相?對于鄉(xiāng)?鎮(zhèn)的工?作方式?比較有?約束性?,對于?工作環(huán)?境的變?化,我?積極進?行調整?,自己?較快地?適應工?作角色?的轉變?和工作?環(huán)境的?轉變。?在掛職?三個月?,我嚴?格遵守?所在單?位的各?項規(guī)章?制度,?按照機?關作息?時間,?不遲到?,不早?退,有?事請假?打招呼?,自覺?參加_?___?的各種?___?_活動?,參加?局里每?二周一?次的學?習會。?尊重領?導,團?結同志?,隨時?和有關?科室溝?通交流?。切實?轉變工?作作風?,增強?為人民?服務的?意識,?熱情接?待來局?辦事的?群眾,?以一個?準人事?干部的?要求,?塑造“?人誠事?公”的?人事干?部形象?。3?、愛崗?敬業(yè)、?勤奮工?作。剛?到__?__局?的時候?,由于?工作的?需要,?我和?同時參?加掛職?鍛煉的?___?_參與?___?_局負?責的全?縣公務?員數(shù)據(jù)?庫建設?工作,?幫助對?上報的?單位公?務員的?數(shù)據(jù)進?行核對?、審核?。雖說?這是一?份非常?枯燥無?味的工?作,但?關系到?公務員?法的貫?徹實施?工作過?程的公?務員登?記、職?務確定?、工資?套改等?工作,?是一項?相當基?礎性工?作,關?系到每?個公務?員的切?身利益?,意義?重大,?因此我?都能認?真對待?、做到?一絲不?茍。在?這期間?共采集?錄入縣?人大辦?公室、?統(tǒng)計局?、大漁?鎮(zhèn)等_?___?個單位?___?_人基?本信息?數(shù)據(jù)。?后來,?由于辦?公室文?書下派?任農村?工作指?導員,?我服從?___?_安排?,接替?她的文?書工作?。我的?工作職?責主要?有以下?幾方面?(1)?認真細?致做好?局印章?的管理?使用,?做到印?章管理?使用不?出錯,?不遺漏?;(?2)做?好__?__多?位畢業(yè)?生學生?檔案接?收、登?記、轉?交、查?詢等各?方面工?作(3?)做好?文件發(fā)?文編號?、登記?、送簽?、歸檔?等工作?;(?4)以?及收文?登記、?傳閱、?復印、?分發(fā)、?歸檔等?工作(?5)做?好文印?工作;?(6?)做好?電話及?傳真的?會議記?錄工作?及黨政?辦公自?動化系?統(tǒng)的文?件簽收?;(?7)做?好主任?及各科?室交辦?的文書?檔案查?閱工作?;(?8)做?好局公?文、信?件收取?、投遞?等辦公?室日常?事務。?在工作?中,我?講究工?作方法?、技巧?,充分?發(fā)揮女?性細致?耐心的?優(yōu)勢,?努力提?高工作?效率;?對待工?作,始?終保持?嚴謹踏?實的工?作態(tài)度?和吃苦?耐勞的?工作精?神,很?好地完?成每一?項工作?任務。?二、?體會與?收獲?總之,?經過三?個月的?親自實?踐,自?己既感?受到了?鄉(xiāng)鎮(zhèn)與?機關的?差距,?也看到?了希望?。進一?步解放?了思想?、更新?了觀念?、啟迪?了思維?、深化?了認識?、拓寬?了視野?、豐富?了知識?。實際?工作能?力、政?策理論?水平等?都得到?了較大?提高。?并且豐?富了我?的人生?閱歷,?開闊了?視野;?提高了?理論聯(lián)?系實際?、解決?復雜問?題的能?力;加?強了黨?性鍛煉?,強化?了為基?層服務?的意識?。通?過掛職?鍛煉,?我有一?種豁然?開朗的?感覺,?現(xiàn)已基?本實現(xiàn)?了“三?個適應?”的轉?變,即?:適應?了從鄉(xiāng)?鎮(zhèn)辦事?員向_?___?工作人?員角色?的轉變?;適應?了從處?理簡單?直接的?工作問?題向更?深層次?的考慮?和處理?問題的?方式的?轉變;?適應了?對過去?熟悉的?工作環(huán)?境和人?際關系?向新環(huán)?境下人?際關系?和對自?己認識?的轉變?。三?、存在?不足?掛職鍛?煉的三?個月,?在思想?覺悟和?工作能?力上提?高較大?,但是?和領導?、同志?們對我?們掛職?干部的?要求與?期望相?比,我?還存在?許多問?題與不?足,總?結起來?,有三?多三少?:一?是學習?得多,?實踐得?少。雖?說,原?來在鄉(xiāng)?鎮(zhèn)__?__辦?也積累?了一些?___?_人事?方面的?業(yè)務知?識,但?都不精?通。因?此在_?___?局掛職?鍛煉的?工作期?間,我?有意識?的、積?極主動?地向周?圍同志?學習,?向書本?學習,?在工作?實踐中?學習。?端正、?豐富了?對人事?工作的?認識,?各項能?力提高?較快,?但是做?的工作?還不夠?多,特?別是能?將自己?的知識?有效地?運用到?工作中?去,打?開工作?新局面?這方面?做的還?遠遠不?夠。?二是思?考得多?,總結?得少。?記得去?局里報?到的那?天,陳?局長告?訴我,?在工作?中,既?要勤于?思考,?更要善?于總結?,要結?合自己?工作實?際,寫?一些調?研理論?文章,?這樣可?以使自?己的進?步成長?更快。?遺憾的?是,雖?然我在?工作中?基本做?到了在?實踐中?勤于思?考,但?是對工?作中的?一些想?法并沒?做到及?時總結?,腿勤?腦勤手?不勤,?僅僅只?寫了一?篇調研?文章,?而且也?不夠深?刻和全?面。我?想在今?后工作?中要進?行好好?地回顧?和思考?,補上?這一課?。三?是執(zhí)行?得多,?創(chuàng)新得?少。掛?職鍛煉?期間,?我對局?里交給?的各項?工作能?夠做到?認真完?成,但?是在工?作中的?獨立性?、開拓?性還不?夠。在?工作中?能認真?貫徹上?級領導?意圖,?及時完?成交付?的工作?任務,?但是還?必須在?工作中?有面對?新問題?,想出?新辦法?,打開?新局

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