《植物的激素調(diào)節(jié)》習(xí)題精選二

《植物的激素調(diào)節(jié)》習(xí)題精選二一、選擇題：1．向日葵向太陽(yáng)的原因是花盤(pán)柄（）A．向光側(cè)生長(zhǎng)素分布多，生長(zhǎng)快B．背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多，生長(zhǎng)快C．向光側(cè)生長(zhǎng)素分布少，生長(zhǎng)快D．背光側(cè)生長(zhǎng)素分布少，生長(zhǎng)快2．對(duì)果樹(shù)進(jìn)行壓條時(shí)，需要把壓條的樹(shù)皮環(huán)割一圈，環(huán)割后剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽會(huì)迅速發(fā)育成側(cè)枝，這是因?yàn)椋ǎ〢．頂芽不再會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素B．剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度升高C．剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低D．剝?nèi)σ陨系膫?cè)芽生長(zhǎng)素濃度降低3．如圖，把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)（）A．甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)B．乙直立生長(zhǎng)C．丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)D．甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)4．在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗，固定光源的光可從窗口射入，把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘勻速轉(zhuǎn)1周，l星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為圖中（）5．下圖是對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)（圖中錫鉑套不透光，云母片不透水）。則能產(chǎn)生向光性彎曲生長(zhǎng)的是（）A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁6．如圖所示的燕麥向光性實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明（）A．尖端對(duì)光反應(yīng)引起胚芽鞘向光彎曲B．瓊脂向胚芽鞘背光一側(cè)運(yùn)輸生長(zhǎng)素多C．尖端產(chǎn)生的物質(zhì)為吲哚乙酸D．瓊脂向胚芽鞘向光一側(cè)運(yùn)輸生長(zhǎng)素多7．將燕麥幼苗分別種植在單側(cè)見(jiàn)光的盒內(nèi)，甲苗的頂端套上不透光的小帽（如右下圖）。結(jié)果，甲苗直立生長(zhǎng)，乙苗向光彎曲生長(zhǎng)，此實(shí)驗(yàn)證明（）A．植物生長(zhǎng)與光無(wú)關(guān)B．向光性與尖端無(wú)關(guān)C．尖端是感光部位D．尖端產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)8．用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理番茄（體細(xì)胞染色體為24）未開(kāi)放的花蕾，可獲得無(wú)籽果實(shí)，其果肉細(xì)胞的染色體數(shù)量是（）A．12B．24C．36D．489．植物生長(zhǎng)素的作用是（）A．促進(jìn)染色體加倍B．促進(jìn)細(xì)胞分裂C．促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)D．種子生根發(fā)芽10．在一棉花植株上，正確反映各部位生長(zhǎng)素濃度分布情況的是（）A．頂芽＞側(cè)芽，老根＜生長(zhǎng)點(diǎn)B．頂芽＜側(cè)芽，老根＞生長(zhǎng)點(diǎn)C．頂芽＜側(cè)芽，老根＜生長(zhǎng)點(diǎn)D．頂芽＞側(cè)芽，老根＞生長(zhǎng)點(diǎn)11．將燕麥胚芽鞘尖端套上一個(gè)不透光的錫紙小帽，然后在暗室中從左側(cè)光照，胚芽鞘將（）A．向左側(cè)彎曲B．不彎曲C．向右側(cè)彎曲D．無(wú)規(guī)律彎曲12．植物向光性的形成，是由于單側(cè)光使（）A．莖尖芽的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素的能力發(fā)生改變B．生長(zhǎng)素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高C．生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高D．莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變13．將4株長(zhǎng)勢(shì)相似具有頂芽的健壯植株，分別進(jìn)行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是（）A．去頂芽后，在斷口上放一瓊脂小塊B．去頂芽后，在斷口上放一富含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊C．不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長(zhǎng)素的瓊脂D．不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂14．如果在草莓果實(shí)發(fā)育的早期除去果實(shí)內(nèi)的全部種子，僅剩下花托，則花托不能膨大成“果實(shí)”，那么，采取下列哪種方法能使花托膨大成“果實(shí)”。（）A．在花托上涂上適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素B．在花托上涂上適當(dāng)濃度的秋水仙素C．摘除草莓頂端的頂芽D．摘去草莓側(cè)枝上的所有側(cè)芽15．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，通過(guò)移植能促進(jìn)植物側(cè)根的生長(zhǎng)，這是因?yàn)橐浦策^(guò)程中能（）A．促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)素的產(chǎn)生B．抑制側(cè)根生長(zhǎng)素的產(chǎn)生C．破壞根的頂端優(yōu)勢(shì)D．促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞的分裂16．下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況將是A．甲不彎曲，乙不彎曲、丙向右彎曲B．甲向左彎曲，乙不彎曲、丙向左彎曲C．甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲D．甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲二、非選擇題：17．右圖為某植株的一段枝條，據(jù)圖回答：（l）A芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，B芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象叫__________。（2）要使B芽迅速發(fā)育成枝條，常用的有效方法是_______________________。18．下圖是一組燕麥芽的實(shí)驗(yàn)，每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)處理方法不同（詳見(jiàn)圖解）。請(qǐng)回答：未經(jīng)處理尖端遮光切去尖端中部遮光放于一側(cè)切去下端（1）5種情況下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果各是什么？____________________________________________________________________（2）2與1的結(jié)果說(shuō)明____________________（3）3與5的結(jié)果說(shuō)明_____________________（4）5的結(jié)果說(shuō)明__________________________19．生長(zhǎng)素對(duì)植物的調(diào)節(jié)作用歸納起來(lái)，主要有兩點(diǎn)：A．促進(jìn)植物生長(zhǎng)（低濃度）B．抑制植物生長(zhǎng)（高濃度）請(qǐng)回答生產(chǎn)實(shí)踐中對(duì)生長(zhǎng)素的應(yīng)用，是利用生長(zhǎng)素作用的哪一種原理（用A或B填空）：（1）使植物向光生長(zhǎng)_____________________。（2）用生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄花蕾，獲得無(wú)籽番茄：____________________。（3）給棉花摘心，解除棉花生長(zhǎng)的頂端優(yōu)勢(shì)，使側(cè)芽發(fā)育成技，多掛果以獲得高產(chǎn)：___________。（4）扦插繁殖時(shí)，用生長(zhǎng)素處理插技，使其容易生根成活：__________________。（5）用人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑：_________________。（6）將植物的花藥或組織培養(yǎng)成植物個(gè)體，在培養(yǎng)基中添加一定濃度的生長(zhǎng)素___________。20．下圖是發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的一系列實(shí)驗(yàn)過(guò)程（圖中實(shí)驗(yàn)材料是燕麥胚芽鞘），請(qǐng)據(jù)圖回答：（l）實(shí)驗(yàn)1中，提供胚芽鞘生長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)自__________，此時(shí)胚芽鞘的同化作用類(lèi)型相當(dāng)于______________型，異化作用類(lèi)型是______________型。（2）實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明植物生長(zhǎng)具有___________性。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的分析，推測(cè)植物生長(zhǎng)和向光可能是有____________的緣故，實(shí)驗(yàn)3是起___________作用，通過(guò)實(shí)驗(yàn)3證實(shí)以上的推測(cè)是_____________的。（4）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)l、實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3的研究，研究者進(jìn)一步推測(cè)，植物的尖端可能產(chǎn)生某種能____________生長(zhǎng)的物質(zhì)，為了證實(shí)這一推測(cè)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)4，將放過(guò)尖端的瓊脂塊，放在去掉了尖端的胚芽鞘的一側(cè)，結(jié)果麥苗彎向瓊脂塊的對(duì)側(cè)生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)4證實(shí)了這個(gè)“進(jìn)一步推測(cè)”是正確的，但如果沒(méi)有實(shí)驗(yàn)5，實(shí)驗(yàn)4的結(jié)論可不可靠？__________。原因是：____________________。（5）實(shí)驗(yàn)5相對(duì)于實(shí)驗(yàn)4的作用是起____________________作用，通過(guò)實(shí)驗(yàn)5證實(shí)了實(shí)驗(yàn)4結(jié)論的_________________性。21．下圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度關(guān)系圖。課本上說(shuō)：“一般地說(shuō)，低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)?！笨磮D理解這句話，回答下列問(wèn)題：（1）曲線_______段可促進(jìn)植物生長(zhǎng)，則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為（高、低）________濃度。曲線__________段可抑制植物生長(zhǎng)，則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為_(kāi)________濃度。（2）向光生長(zhǎng)的幼苗，其背光面濃度________于向光面，___________于B點(diǎn)。（3）具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物，其側(cè)芽濃度_________于頂芽，___________于B點(diǎn)。22．下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答：（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_______________M，生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________________。（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)整生長(zhǎng)的效應(yīng)是________________，對(duì)芽的生長(zhǎng)效應(yīng)是______________。（3）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_____________．參考答案一、選擇題：1．B2．C3．D4．B5．B6．B7．C8．B9．C10．C11．B12．C13．A14．A15．C16．A二、非選擇題：17．（1）頂端優(yōu)勢(shì)（2）切除A芽18．（1）1既生長(zhǎng)，又向光彎曲；2只生長(zhǎng)，不向光彎曲；3不生長(zhǎng)，不彎典；4既生長(zhǎng)，又向光彎曲；5向另一側(cè)彎曲（2）感受光刺激的部位在胚芽鞘尖