學(xué)校發(fā)展調(diào)研報(bào)告

第頁學(xué)校發(fā)展調(diào)研報(bào)告學(xué)校發(fā)展調(diào)研報(bào)告1

在縣教化局“131”工作方針指引下，為了更好的促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，分析學(xué)校存在的問題緣由并有針對性地解決問題。促進(jìn)我校各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地向前推動(dòng)。依據(jù)縣教化局師訓(xùn)股的支配，我對學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研狀況報(bào)告如下：

一、學(xué)?；緺顩r

學(xué)校占地面積平方米，建筑面積平方米，綠化面積600平方米，體育場地1200平方米。學(xué)?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生371人，住宿生245人，在職老師人，其中專任老師14人，后勤協(xié)助3人，大專以上學(xué)歷14人，中專學(xué)歷3人，中級職稱12人，初級職稱5人。

二、學(xué)校管理措施

（一）、加強(qiáng)校內(nèi)管理，營造良好的育人環(huán)境。

我校依據(jù)實(shí)際狀況制定了校內(nèi)管理的制度和措施，仔細(xì)施實(shí)，提高校內(nèi)文化品嘗，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

1、加強(qiáng)校內(nèi)設(shè)施維護(hù)，改善辦學(xué)條件。20xx年對教學(xué)樓進(jìn)行了加固修理，教學(xué)樓頂進(jìn)行了SBS防水處理，更換了校內(nèi)花池，粉刷教學(xué)樓墻面，仿瓷教室、辦公室墻面；修理門窗、課桌；校內(nèi)容貌面貌一新。

2、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，塑造學(xué)校精神。校內(nèi)文化是學(xué)校的精神和靈魂，在校內(nèi)文化建設(shè)中，我們把握好教化性、1

科學(xué)性、藝術(shù)性三個(gè)原則，確立“規(guī)范加創(chuàng)新，素養(yǎng)加特性”的辦學(xué)理念，明確學(xué)校的辦學(xué)思路和發(fā)展目標(biāo)，形成符合自己的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同時(shí)開展教室文化、寢室文化、餐廳文化、墻壁文化的創(chuàng)建活動(dòng)，讓校內(nèi)內(nèi)到處體現(xiàn)高雅和文明，良好的校內(nèi)文化環(huán)境有助于師生整體素養(yǎng)的培育和提高，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

（二）、加強(qiáng)平安管理，服務(wù)全體師生。

學(xué)校平安工作重于泰山，要給全體師生營造一個(gè)平安和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

1、建立健全平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各項(xiàng)平安工作制度，制定創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)詳細(xì)方案和突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案。

2、加強(qiáng)校內(nèi)平安實(shí)力建設(shè)，安裝校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，校內(nèi)內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)控全覆蓋，增加了一名校內(nèi)專職校警，配備了警棍、強(qiáng)光手電等防爆器材，24小時(shí)負(fù)責(zé)校內(nèi)內(nèi)外的平安保衛(wèi)工作。按要求購置、更換滅火器等安保設(shè)備，堅(jiān)持每月的平安隱患排查，發(fā)覺隱患剛好整改。

3、強(qiáng)化對學(xué)生的平安衛(wèi)生教化，每周開設(shè)一節(jié)平安衛(wèi)生課，教會(huì)學(xué)生基本的平安衛(wèi)生常識(shí)，同時(shí)每學(xué)期開展防火、防震平安演練，每學(xué)年開展滅火演練，在演練過程中滲透自救、自護(hù)的學(xué)問教化，真正讓學(xué)生駕馭自救、自護(hù)的本事，做到服務(wù)育人。

4、食堂是學(xué)校平安工作特別重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，今年給

新食堂配齊了新設(shè)備，對從業(yè)人員進(jìn)行體檢和培訓(xùn)，明確要求和操作規(guī)范，從原料選購 到飯菜入口每個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格遵守縣食藥局制定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一配備學(xué)生餐具，專人清洗，每餐消毒，保證學(xué)生飲食平安。

5、學(xué)生住宿方面，學(xué)校制定了《生活老師管理細(xì)則》、《女生管護(hù)細(xì)則》、《住宿生請假要求》，對生活老師進(jìn)行培訓(xùn)，明確工作職責(zé)、規(guī)范工作流程，確保學(xué)生住宿平安。

（三）、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、規(guī)范老師教化教學(xué)行為，不得利用課余、節(jié)假日、雙休日給學(xué)生有償補(bǔ)課，不得私自訂教輔資料，不得卑視學(xué)困生。

2、抓好教學(xué)探討工作，讓教研真正為課堂教學(xué)服務(wù)。學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組，各教研組長學(xué)期初制定教研安排和講評課活動(dòng)方案，嚴(yán)格要求，仔細(xì)落實(shí)。重視青年老師的培育，詳細(xì)做法：（1）加強(qiáng)老師之間的合作與指導(dǎo)（新老老師一幫一等）；（2）組織外出學(xué)習(xí)，取他山之石，攻自己之玉。

3、明確常規(guī)教學(xué)的規(guī)定，并仔細(xì)落實(shí)在日常工作中，對老師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行周查月評，詳實(shí)記錄檢查中發(fā)覺問題并剛好要求老師改正，幫助青年老師更快的成長。每學(xué)期分兩次對老師的教案和作業(yè)進(jìn)行量化評分，評分結(jié)果納入年底的績效考核。

4、加強(qiáng)質(zhì)量分析，每次考試都要對成果進(jìn)行仔細(xì)的分析，每位老師都要查找問題，分析緣由，制定措施，明確目標(biāo)，逐步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

5、少先隊(duì)組織健全，開展特色活動(dòng)，發(fā)揮應(yīng)有的管理作用。每年10月13日進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，宣布本學(xué)年少先隊(duì)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)要求。堅(jiān)持升降國旗制度，每周一進(jìn)行升旗儀式和國旗下演講，宣布上周“文明班級”的評比結(jié)果。

6、教室開展創(chuàng)設(shè)“溫馨班級”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建班級文化，班主任是學(xué)生的心理導(dǎo)師，解決學(xué)生成長過程中的一些問題，并在班主任工作手冊上具體記錄。宿舍開展?fàn)巹?chuàng)“五星宿舍”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的培育，在潛移默化中，向?qū)W生滲透愛國主義和行為習(xí)慣的教化，培育良好的個(gè)人習(xí)慣。

7、落實(shí)陽光體育活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容、方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，每月實(shí)行一次全校性的小型競賽，促進(jìn)學(xué)生參加的體育熬煉良好風(fēng)氣，達(dá)到了熬煉身體，增加體質(zhì)的目的。

8、培育學(xué)生特長，成立美術(shù)、豎笛、抖空竹、花樣跳繩等愛好小組，有組織地開展培訓(xùn)活動(dòng)。

9、加強(qiáng)家校聯(lián)系，召開家長座談會(huì)，開展家?；顒?dòng)。

10、學(xué)校檔案資料完整規(guī)范、分類存放，充分發(fā)揮檔案資料的運(yùn)用效益。

三、存在的問題

l、老師嚴(yán)峻缺編，年齡結(jié)構(gòu)不合理，50歲以上老師占50%，中青年老師少，沒有專業(yè)英語老師，不利于學(xué)校發(fā)展。

2、房屋設(shè)施需進(jìn)一步改善，學(xué)校學(xué)生寢室是租用的民房，沒有美術(shù)、音樂、科學(xué)、電腦等專用教室。

3、老師的教化探討實(shí)力還比較薄弱，課堂駕馭實(shí)力還須要進(jìn)一步加強(qiáng)。針留守兒童，單親家庭孩子的教化問題，還需制定更有力的措施和方法。

4、校內(nèi)特色文化還需挖掘，“書香校內(nèi)”氛圍還需加強(qiáng)。

5、平安管理和常規(guī)教學(xué)管理需進(jìn)一步完善、加強(qiáng)。

四、今后工作措施

1、科學(xué)管理，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。在學(xué)校管理中，要依靠一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的巨大內(nèi)驅(qū)力，學(xué)校一貫注意老師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)調(diào)老師的學(xué)習(xí)提高，努力提升本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，能勝任學(xué)校各線工作。今后我校要通過開展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、管理型老師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)，打造一支駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)和專業(yè)學(xué)問，專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)，具有責(zé)隨意識(shí)的老師隊(duì)伍。

2、規(guī)范管理，嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。我校在堅(jiān)持周查、月查教案、作業(yè)的基礎(chǔ)上，再次加大老師的“備、教、輔、改、研”即：任課老師每學(xué)期在校內(nèi)講兩節(jié)公開課；每位老師除本教研組外再聽其他教研組1——

3節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂。同時(shí)精細(xì)要求，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各項(xiàng)工作。

3、塑造品牌，深化學(xué)校發(fā)展。學(xué)校要發(fā)展，就必需有獨(dú)樹一幟的特色。此次參觀之后讓我感到學(xué)校在校內(nèi)文化建設(shè)方面還應(yīng)當(dāng)更細(xì)致、更清楚、更系統(tǒng)、更明確，使校內(nèi)有更深刻的文化內(nèi)涵，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，有安排、有目標(biāo)地制定出學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)規(guī)劃，再逐一改善校內(nèi)文化環(huán)境，使我校校內(nèi)文化建設(shè)逐步得到改善，以陶冶師生情操，提高師生素養(yǎng)，提升學(xué)校品嘗。進(jìn)—步改善辦學(xué)條件，利用一年時(shí)間配齊多媒體，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度搞好學(xué)校的硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，打造一個(gè)多元化、特性化和人文化突出的校內(nèi)。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，我?？隙ㄅk成讓群眾滿足的學(xué)校！

學(xué)校發(fā)展調(diào)研報(bào)告2

一、學(xué)?；緺顩r

平遙縣郝溫村小學(xué)校是一所單軌制的農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)，距縣城20公里。學(xué)校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生119人，其中寄宿生18人；共有專任老師11人，其中中級職稱3人，初級職稱老師8人；老師學(xué)歷101%達(dá)標(biāo)，全部已獲得大專及以上文憑。校長姓名：安宏圖聯(lián)系方式：1553XXXX971

二、學(xué)校總體發(fā)展?fàn)顩r

學(xué)校以“強(qiáng)化基礎(chǔ)、發(fā)展特性、辦出特色、提高質(zhì)量”為辦學(xué)宗旨，以“以發(fā)展學(xué)校來發(fā)展老師，以發(fā)展老師來發(fā)展學(xué)生，以發(fā)展學(xué)生來發(fā)展學(xué)?！睘檗k學(xué)核心，緊緊圍繞“實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建特色名?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化，堅(jiān)持以人為本，立足科學(xué)管理，不斷提高教化質(zhì)量，努力辦成一流的義務(wù)教化現(xiàn)代化學(xué)校。

三、學(xué)校發(fā)展特色

1、抓好師德建設(shè)，打造和諧團(tuán)隊(duì)

為了打造一支主動(dòng)向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師隊(duì)伍，學(xué)校把開展師德師風(fēng)教化活動(dòng)作為學(xué)校工作重要環(huán)節(jié)。運(yùn)用多種形式，組織全校老師學(xué)習(xí)教化法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和老師禮儀等內(nèi)容，并持續(xù)開展了“鑄師魂、練師功、樹師表”師德建設(shè)系列活動(dòng)。

2、以養(yǎng)成教化為切入點(diǎn)，培育學(xué)生良好習(xí)慣

學(xué)校通過構(gòu)建多方位的德育教化網(wǎng)絡(luò)，我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。一方面我校接著加強(qiáng)班主任管理工作，研討各班教與學(xué)的狀況，溝通各班管理閱歷，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。另一方面要求各班常常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》教化與“八大習(xí)慣”的養(yǎng)成教化，并利用各種重大節(jié)日活動(dòng)加強(qiáng)主題教化。通過堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培育。再次，剛好發(fā)覺養(yǎng)成教化典型，通過各種途徑表彰優(yōu)秀學(xué)生、激勵(lì)后進(jìn)。充分利用升旗、櫥窗、廣播、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄等宣揚(yáng)媒體加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義、集體主義、平安與法制教化；引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，使學(xué)生每天都在輕松、開心的環(huán)境中度過。

3、主動(dòng)開展校本課程和課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

在特色課程開設(shè)方面，做為一所地處丘陵的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校堅(jiān)持將果樹管理與家鄉(xiāng)文化學(xué)問納入校本課程體系，培育學(xué)生果樹基本管理技能，讓學(xué)生對家鄉(xiāng)各方面了解更多的學(xué)問，培育學(xué)生酷愛勞動(dòng)和酷愛家鄉(xiāng)的激情。在其次課堂活動(dòng)方面，學(xué)校每周開展一次手抄報(bào)競賽活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合德育教化、學(xué)科特點(diǎn)等確定主題內(nèi)容，讓學(xué)生制作自己心目中的手抄報(bào)，培育學(xué)生搜集資料、分析與處理資料、繪畫等各方面的綜合實(shí)力，激發(fā)學(xué)生愛好，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的主動(dòng)性。另外，結(jié)合學(xué)生愛好與特長，學(xué)校還成立體育活動(dòng)愛好小組，指定專人每天開展體育活動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練，為學(xué)生多方面發(fā)展供應(yīng)機(jī)會(huì)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、學(xué)校發(fā)展的問題與建議

1、師資配備方面，由于老師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，特殊是音、體、美等專業(yè)課老師的短缺，致使開足開全課程表的質(zhì)量不高和新配套的器材不能夠充分發(fā)揮其最大效益。

2、盡管目前農(nóng)村小學(xué)在校舍及硬件設(shè)施配備上雖然已有了很大的改善，但是，與城市小學(xué)相比差距仍舊很大。由于農(nóng)村教化經(jīng)費(fèi)有限和場地條件的限制，我校微機(jī)室、多媒體教室、圖書室缺乏或不完備，圖書館的書籍?dāng)?shù)量少且陳舊，體育器材也很貧乏。

3、校內(nèi)環(huán)境有待進(jìn)一步美化。

平遙縣郝溫村小學(xué)校20xx年10月

學(xué)校發(fā)展調(diào)研報(bào)告3

中職學(xué)校擔(dān)負(fù)著為國家建設(shè)培育好用型人才的重任，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,企業(yè)急需大批量的中高級技能型人才，職業(yè)教化越來越重要。但目前中職學(xué)校發(fā)呈現(xiàn)狀還存在諸多問題，經(jīng)過對我所任職的鶴峰縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)研，報(bào)告如下：

一、學(xué)校簡況

鶴峰縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于武陵山區(qū)貧困縣—鶴峰縣。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，秉承“打造武陵山區(qū)中職教化特色名?！鞭k學(xué)理念，全力打造電子電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、旅游服務(wù)與管理四大品牌專業(yè)。努力做到專業(yè)布局與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，辦學(xué)質(zhì)量與社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)，師資隊(duì)伍與人才培育模式相適應(yīng)，實(shí)訓(xùn)基地與教化教學(xué)改革相適應(yīng)，項(xiàng)目建設(shè)與學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)。已經(jīng)走出了一條具有山區(qū)辦學(xué)特色的職業(yè)技術(shù)教化發(fā)展之路，目前在校生超過1500人，年短期職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)超過5000人，是一所具有肯定綜合辦學(xué)實(shí)力的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

鶴峰縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校生源以應(yīng)屆初中畢業(yè)生為主，其他生源為輔，其中101%為應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

本校學(xué)生家庭社會(huì)地位普遍較低，家庭狀況困難，家庭教化普遍缺失、缺位。中職學(xué)生就業(yè)率較高，但就業(yè)質(zhì)量不高;工資待遇較低，滿足度相對較高。

調(diào)查顯示，本校中職學(xué)生就業(yè)率達(dá)96.2%。畢業(yè)生多在一般崗位工作，其中一般工人、專業(yè)技術(shù)崗位、一般管理崗位占92.5%;就業(yè)崗位與所學(xué)專業(yè)不對口率達(dá)42.5%。80.1%畢業(yè)生月薪在3500元以上。訪談中，多數(shù)中職畢業(yè)生滿足度和華蜜感高于本、?？飘厴I(yè)生。

二、中職生學(xué)習(xí)生活狀況

通過對本校調(diào)查，大部分中職學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，選擇職業(yè)教化主要目的.是技能高考、專業(yè)技能和就業(yè)。

中職學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)效果欠佳。中職學(xué)生已相識(shí)到提高自身綜合實(shí)力的重要性，認(rèn)為除了擁有嫻熟的專業(yè)技能外，還須要提高人際交往實(shí)力、自主學(xué)習(xí)實(shí)力和敬業(yè)精神等。

網(wǎng)絡(luò)是中職學(xué)生獲得信息和溝通思想的重要平臺(tái)。利用網(wǎng)絡(luò)閑聊和交友占36.4%，學(xué)習(xí)、查閱資料占16.0%，下載課件、提交作業(yè)的僅占1.3%。

中職學(xué)生對老師隊(duì)伍，特殊是班主任隊(duì)伍的整體評價(jià)較高，但對專業(yè)老師的實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力評價(jià)較低;訪談中，學(xué)生普遍認(rèn)為校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式特別好，但不少學(xué)生對此體會(huì)不夠或者評價(jià)不高，說明校企合作等開展不足，這在一些縣級職教中心比較明顯。

三、中職生思想道德現(xiàn)狀

調(diào)查顯示，中職學(xué)生的思想道德狀況體現(xiàn)出如下特征：具備正確的道德認(rèn)知實(shí)力，也不同程度地表現(xiàn)出知行脫節(jié)。中職學(xué)生普遍相識(shí)到思想道德的重要性，但贊成“金錢是人生華蜜的確定因素”觀點(diǎn)的達(dá)48%;不贊成“人生價(jià)值在于奉獻(xiàn)”觀點(diǎn)的達(dá)45%;在“國家遇到危急或困難”，認(rèn)為會(huì)“盡自己可能賜予幫助”的占77.9%，“假如須要，可獻(xiàn)出一切”的占18.4%。

中職學(xué)生已經(jīng)有主流的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，但也存在務(wù)實(shí)趨利的特點(diǎn)。認(rèn)同“誠信是做人之本”達(dá)92%。但在回答“人生最大的華蜜”時(shí)，選擇“建立美妙和諧的家庭”的達(dá)48.9%，而“事業(yè)勝利”、“為社會(huì)作貢獻(xiàn)”分別占8.2%和9.5%。

大部分中職學(xué)生關(guān)切國內(nèi)外重大事務(wù)，但知之不多，理解不深，部分學(xué)生政治熱忱淡薄。

四、中等職業(yè)教化發(fā)展建議

通過對中職學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查，我認(rèn)為，中等職業(yè)教化觀念、辦學(xué)條件、人才培育數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求還有差距，建立和完善促進(jìn)職業(yè)教化健康有序發(fā)展的理念、政策、制度，還有很多工作要做。

一是樹立“發(fā)展型”職業(yè)教化理念，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教化由“生存型”向“發(fā)展型”轉(zhuǎn)變。目前，我國中等職業(yè)教化總體上是一種“生存型”為主導(dǎo)的職業(yè)教化，不同程度地存在著工具主義、好用主義觀念?！鞍l(fā)展型”為主導(dǎo)的職業(yè)教化，秉持以生為本的發(fā)展觀，把滿意學(xué)生個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)須要放在重要位置，既培育學(xué)生的就業(yè)實(shí)力，又培育其創(chuàng)業(yè)實(shí)力;既培育學(xué)生的技能素養(yǎng)，又培育其綜合素養(yǎng);既注意學(xué)生今日的就業(yè)實(shí)力，又注意其今后的就業(yè)實(shí)力。

二是堅(jiān)持職業(yè)教化公益性，完善職業(yè)教化基本制度和政策。加大職業(yè)教化投入，經(jīng)費(fèi)投入標(biāo)準(zhǔn)要明顯高于一般教化。全面實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教化免費(fèi)政策。推動(dòng)《職業(yè)教化法》修訂，建立和完善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、編制標(biāo)準(zhǔn)和生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校老師資格標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入制度，在職老師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和制度;校企合作制度;現(xiàn)代職業(yè)教化體系的基本制度;職業(yè)學(xué)校管理基本制度;國家、省、市、縣職業(yè)教化管理制度。

三是針對中職學(xué)生特點(diǎn)，開展實(shí)實(shí)在在的德育工作。加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化教化，尤其是要加強(qiáng)學(xué)生