我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)

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20xx年10月6日到11月15日之間，我和其他19位同學(xué)來到東莞塘廈初級(jí)中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)半月的教化實(shí)習(xí)。光陰似箭，實(shí)習(xí)時(shí)間過的真快，實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)生活就這樣不知不覺的結(jié)束了！在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)和視察，深切地感覺到，做一個(gè)中學(xué)老師真的很不簡(jiǎn)單，特殊是班主任，但我下定決心，不管如何如何不簡(jiǎn)單，如何辛苦，我也要在實(shí)習(xí)期間將一般而又平凡的班主任工作做好。在實(shí)習(xí)過程中，我得到了塘廈初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特殊是曾級(jí)長(zhǎng)和藍(lán)主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)，在歷史科組老師特殊是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作可以說滿載而歸。

在實(shí)習(xí)學(xué)校待了一個(gè)半月的時(shí)間里，對(duì)于中學(xué)里的日常教學(xué)和日常工作狀況可算是有了大致了解，盡管自己也當(dāng)了近16年學(xué)生，學(xué)生時(shí)代在中學(xué)也待了六年時(shí)間，但這次自己是由師范生轉(zhuǎn)換到一線老師的角色，以一名老師的身份重新回到中學(xué)校內(nèi)里去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

第一來談?wù)勎业膶?shí)習(xí)感受。實(shí)習(xí)期間，我深感到我們的老師的勞動(dòng)強(qiáng)度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時(shí)間卻持續(xù)很長(zhǎng)，倘如再當(dāng)個(gè)班主任，“起早貪黑”肯定是每日的生活狀態(tài)。每一天，老師的工作就是奔波于各個(gè)教室之間，早晚上都要到班上督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最終力倦神疲地回到辦公室接著埋頭打算其次天的教學(xué)任務(wù)。晚上回到學(xué)校，還忙于備課，寫教案，寫教化反思等等，除此之外，班級(jí)瑣事層出不窮，要找學(xué)生談心，激勵(lì)他們；對(duì)于淘氣的學(xué)生，要做他們的心理和思想教化工作，使得老師們疲于應(yīng)付，主科老師，每天不少月三節(jié)課，有些老師一天甚至是6節(jié)課，這樣超負(fù)荷的工作，結(jié)果怎樣呢？辦公室里8個(gè)老師，一個(gè)月內(nèi)就有三個(gè)人感冒了，在十月份聽說，我們初三級(jí)在就有六個(gè)老師病倒，送到醫(yī)院去打吊針，這說明白我們的老師工作量太大，太強(qiáng)了！

而我們的學(xué)生是怎樣的生活呢？歡樂的嗎？我教的是初三畢業(yè)班，我深感到學(xué)生真的很辛苦，學(xué)生每天要上八節(jié)課，早上六點(diǎn)就要起床了，七點(diǎn)早讀，下午四點(diǎn)五非常才下課，晚上七點(diǎn)就起先晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節(jié)課都會(huì)感到很辛苦，很累，何況他們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，常?？吹揭恍W(xué)生感冒，頭暈……其實(shí)這很大程度上與學(xué)生沒有得到休息，沒有得到熬煉有關(guān)。

在實(shí)習(xí)的時(shí)候常常有學(xué)生對(duì)我說，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動(dòng)的時(shí)間都沒有什么，你們讀書也是這樣嗎？為什么讀書就是要苦痛的，不歡樂的呢？老師你們都不希望我們歡樂嗎？我們初三畢業(yè)班的壓力真的很大…………作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我也不知道怎么回答他們好，他們常常學(xué)習(xí)的很晚，這樣的教化下，他們只是會(huì)學(xué)習(xí)，好像其他什么都不會(huì)了，特殊是學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)……

90年頭初，我們的教化界就提出了素養(yǎng)教化，為學(xué)生減負(fù)，到21世紀(jì)初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，現(xiàn)在的教化是怎樣？應(yīng)試教化說了算，分?jǐn)?shù)高于一切，造成這方面的緣由有許多，實(shí)習(xí)期間我深感到許多老師也是無奈，特殊是聽到星期六不用補(bǔ)課時(shí)，學(xué)生和老師到狂歡。從這系列現(xiàn)象中我們得到什么樣的答案呢？值得我們每個(gè)人去深思，中國的這樣應(yīng)試教化體制培育出來的學(xué)生，誰能為學(xué)生的將來買單，中國的教化改革何時(shí)能走出一條像樣的路來？

20xx年10月6日到11月15日之間，我和其他19位同學(xué)來到東莞塘廈初級(jí)中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)半月的教化實(shí)習(xí)。光陰似箭，實(shí)習(xí)時(shí)間過的真快，實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)生活就這樣不知不覺的結(jié)束了！在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)和視察，深切地感覺到，做一個(gè)中學(xué)老師真的很不簡(jiǎn)單，特殊是班主任，但我下定決心，不管如何如何不簡(jiǎn)單，如何辛苦，我也要在實(shí)習(xí)期間將一般而又平凡的班主任工作做好。在實(shí)習(xí)過程中，我得到了塘廈初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特殊是曾級(jí)長(zhǎng)和藍(lán)主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)，在歷史科組老師特殊是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作可以說滿載而歸。

在實(shí)習(xí)學(xué)校待了一個(gè)半月的時(shí)間里，對(duì)于中學(xué)里的日常教學(xué)和日常工作狀況可算是有了大致了解，盡管自己也當(dāng)了近16年學(xué)生，學(xué)生時(shí)代在中學(xué)也待了六年時(shí)間，但這次自己是由師范生轉(zhuǎn)換到一線老師的角色，以一名老師的身份重新回到中學(xué)校內(nèi)里去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

第一來談?wù)勎业膶?shí)習(xí)感受。實(shí)習(xí)期間，我深感到我們的老師的勞動(dòng)強(qiáng)度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時(shí)間卻持續(xù)很長(zhǎng)，倘如再當(dāng)個(gè)班主任，“起早貪黑”肯定是每日的生活狀態(tài)。每一天，老師的工作就是奔波于各個(gè)教室之間，早晚上都要到班上督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最終力倦神疲地回到辦公室接著埋頭打算其次天的教學(xué)任務(wù)。晚上回到學(xué)校，還忙于備課，寫教案，寫教化反思等等，除此之外，班級(jí)瑣事層出不窮，要找學(xué)生談心，激勵(lì)他們；對(duì)于淘氣的學(xué)生，要做他們的心理和思想教化工作，使得老師們疲于應(yīng)付，主科老師，每天不少月三節(jié)課，有些老師一天甚至是6節(jié)課，這樣超負(fù)荷的工作，結(jié)果怎樣呢？辦公室里8個(gè)老師，一個(gè)月內(nèi)就有三個(gè)人感冒了，在十月份聽說，我們初三級(jí)在就有六個(gè)老師病倒，送到醫(yī)院去打吊針，這說明白我們的老師工作量太大，太強(qiáng)了！

而我們的學(xué)生是怎樣的生活呢？歡樂的嗎？我教的是初三畢業(yè)班，我深感到學(xué)生真的很辛苦，學(xué)生每天要上八節(jié)課，早上六點(diǎn)就要起床了，七點(diǎn)早讀，下午四點(diǎn)五非常才下課，晚上七點(diǎn)就起先晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節(jié)課都會(huì)感到很辛苦，很累，何況他們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，常?？吹揭恍W(xué)生感冒，頭暈……其實(shí)這很大程度上與學(xué)生沒有得到休息，沒有得到熬煉有關(guān)。

在實(shí)習(xí)的時(shí)候常常有學(xué)生對(duì)我說，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動(dòng)的時(shí)間都沒有什么，你們讀書也是這樣嗎？為什么讀書就是要苦痛的，不歡樂的呢？老師你們都不希望我們歡樂嗎？我們初三畢業(yè)班的壓力真的很大…………作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我也不知道怎么回答他們好，他們常常學(xué)習(xí)的很晚，這樣的教化下，他們只是會(huì)學(xué)習(xí)，好像其他什么都不會(huì)了，特殊是學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)……

90年頭初，我們的教化界就提出了素養(yǎng)教化，為學(xué)生減負(fù)，到21世紀(jì)初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，現(xiàn)在的教化是怎樣？應(yīng)試教化說了算，分?jǐn)?shù)高于一切，造成這方面的緣由有許多，實(shí)習(xí)期間我深感到許多老師也是無奈，特殊是聽到星期六不用補(bǔ)課時(shí)，學(xué)生和老師到狂歡。從這系列現(xiàn)象中我們得到什么樣的答案呢？值得我們每個(gè)人去深思，中國的這樣應(yīng)試教化體制培育出來的學(xué)生，誰能為學(xué)生的將來買單，中國的教化改革何時(shí)能走出一條像樣的路來？

對(duì)于我這個(gè)準(zhǔn)老師，我常在思索這個(gè)問題，我們一線的老師經(jīng)常在呼喊，但是我們的聲音都太小了！在實(shí)習(xí)前，我想到我們廣東發(fā)展比較快，教化在發(fā)達(dá)城市也應(yīng)當(dāng)也進(jìn)行了很好的改革，特殊是新課程應(yīng)當(dāng)是很有成效了，但是我的想法錯(cuò)了，我太天真了，實(shí)習(xí)給我的感覺是，學(xué)生真的很累，很辛苦，很煩，我們的老師也很辛苦，很累，莫非我們中國的教化發(fā)展就是培育出來特地干勞累的老師嗎？莫非我們的學(xué)生就天生這么辛苦嗎？我們的老師，我們的學(xué)生也是人，我們的教化是應(yīng)當(dāng)歡樂，華蜜的，充溢青春活力的，惋惜這一切……，誰告知我答案！

其次，來談?wù)剼v史教學(xué)的感受。體會(huì)到一個(gè)字——“難”。教書匠好當(dāng)，教化名師難成。講完15節(jié)歷史課，自我感覺極為失敗。反思教學(xué)、總結(jié)緣由，首先是，我的一般話不夠標(biāo)準(zhǔn)，粉筆字也還不夠好，老師基本功不扎實(shí)，這須要我今后好好改進(jìn)的地方；其次是最大失誤就在于沒有從學(xué)生角度去設(shè)計(jì)教學(xué)，即是在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)完全根據(jù)主觀思維和理解，沒有換個(gè)角度設(shè)想學(xué)生會(huì)不會(huì)理解這個(gè)問題，這樣講學(xué)生感不感愛好，能不能引起學(xué)生的思維，特殊是教學(xué)語言上不夠通俗化，不夠幽默，這須要我們今后工作中努力去用自己的語言轉(zhuǎn)化課本的語言，所以總體感覺這15節(jié)課都非常無趣和沉悶，猜想學(xué)生也不會(huì)留下太多印象。為什么自己的教學(xué)會(huì)如此失敗呢？我在實(shí)習(xí)過程中聽了不少老師的課，每個(gè)老師都有自己不同的風(fēng)格，他們都和優(yōu)秀，如趙老師是個(gè)特別擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的老師，她的課堂時(shí)特別活躍的，真是以學(xué)生為本的老師，而指導(dǎo)羅老師講課是漫無邊際的，但是萬變不離宗，他特別擅長(zhǎng)講故事，學(xué)生聽得很入迷；總之他們的課都深受學(xué)生的歡迎。于是，我就帶著這些疑問去常常請(qǐng)教他們，他們?yōu)槭裁粗v課會(huì)這么好呢？他們告知的答案是：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，兩個(gè)字！第一，我留意視察了一下，趙老師的辦公桌，里面都擺滿了不同類型的書，有文學(xué)名著，哲學(xué)，歷史類，心理學(xué)等等，她對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)法和心理學(xué)是特殊的刻苦鉆研的，她還參與了一系列心理學(xué)老師的培訓(xùn)，她對(duì)我們說那天她不看書就睡不著，那是如我們的習(xí)以為常一樣。羅老師呢？我們到他家里做客時(shí)，他帶我們到他的書房里看，里面的書架都擺滿滿了書，我新奇的問他，這么多書花了多少錢？他說，工作十多年了，為了講好歷史課，我們要終身備課，不挺的學(xué)習(xí)，因此，他買了近十萬塊錢的書，什么類型的書都有，但是主要是中國古典文學(xué)和歷史專業(yè)著作，他的最大愛好愛好就是讀書，做讀書筆記他說讀書，對(duì)于他來說是一種精神享受！其次，他們告知我們工作后肯定要虛心向老老師學(xué)習(xí)，多聽本學(xué)科和不同學(xué)科老師的課，要是有機(jī)會(huì)走出去，能到省外去聽向名師學(xué)習(xí)，會(huì)更好！第三，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，我們要常常上下教化網(wǎng)站，下載一些優(yōu)秀老師的公開課和專家學(xué)者的視頻來看，到論壇里，博客里書寫自己的教化人生，反思自己！第四，作為一個(gè)老師，我們的心態(tài)要主動(dòng)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，但同時(shí)，我們的對(duì)社會(huì)的相識(shí)，視察心態(tài)肯定要平和，能靜心做自己的事，不要人云亦云！總之，與老師的溝通我深刻體會(huì)到了要做過好的歷史老師，學(xué)社會(huì)那個(gè)喜愛的歷史老師不簡(jiǎn)單，但是也可以說簡(jiǎn)單，因?yàn)橹灰覀円獔?jiān)持學(xué)習(xí)，不斷的反思自己，這樣我們就可以很快的成長(zhǎng)起來！

第三來談?wù)勗诎嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)這一塊，我?guī)У氖浅跞?班。是畢業(yè)班級(jí)，當(dāng)我聽說到自己安排到畢業(yè)班時(shí)，心里一陣寒涼，擔(dān)憂自己不能勝任這個(gè)工作，但是最終發(fā)覺自己的擔(dān)憂是多余的，既然是初三的，就須要自己敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)自己，以顆平和的心態(tài)面對(duì)，信任自己肯定能做好的。

我們初三8班有５1位學(xué)生，為了打算好自我介紹，我們到校第一天晚上，我構(gòu)思和動(dòng)筆寫到十二點(diǎn)半才睡，信任自己肯定能給同學(xué)們一個(gè)良好的第一印象，但是當(dāng)自己第一次走進(jìn)我們初三8班，第一次面介紹完時(shí)，我還是因?yàn)樘@慌，連自己的名字都遺忘寫在黑板上，聲音也太小，后來有同學(xué)給我留言說，老師你給我的第一印象是個(gè)有著孩子氣的人，不像我們的老師。為了變更同學(xué)們對(duì)我不好的第一印象，我要求自己在一星期內(nèi)，盡量地把全班同學(xué)的名字登記來，這樣能給學(xué)生親切感。我的工作牽強(qiáng)做到了這一點(diǎn)。一些學(xué)生感到很驚異，也拉近了與學(xué)生的距離。接下來的時(shí)間，我常常和原班主任楊老師請(qǐng)教和溝通有關(guān)學(xué)生的基本信息，特殊是他們的愛好愛好及特性特點(diǎn)，我常下到班級(jí)、下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況。下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動(dòng)。很快依據(jù)狀況制定了工作安排。交由原班主任楊老師審批。接下來，我就按安排把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀、晚讀，搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。對(duì)于在晚自修等違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)峻的學(xué)生，先了解其緣由，對(duì)其進(jìn)行心理、紀(jì)律教化。除了常規(guī)工作外，我還常常針對(duì)學(xué)生的特性，愛好愛好有找學(xué)生談心，閑聊，傾聽他們的心聲，漸漸走進(jìn)了他們的內(nèi)心世界，特殊是對(duì)性格比較內(nèi)向的同學(xué)，幫他們找到優(yōu)點(diǎn)，找回自信；對(duì)于成果好的同學(xué)激勵(lì)他們多運(yùn)動(dòng)，多和同學(xué)們相互溝通；對(duì)于成果一般的同學(xué)，我激勵(lì)他們把自己的目標(biāo)定的更高些，不斷追求上進(jìn)，對(duì)于成果不好的同學(xué)，我常常激勵(lì)他們學(xué)會(huì)做人，告知他們對(duì)于人生，做人的道理；總之，通過找學(xué)生談心和他們給我的留言，對(duì)90后的學(xué)生有了比較新的相識(shí)，我的付出也得到了指導(dǎo)老師和同學(xué)的確定，特殊是他們?cè)谖易罱K實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)送給我的全班同學(xué)的留言本，讓我深深的感動(dòng)了，我感到他們都是很可愛的，懂事的`，明事理的，無論他們成果好、低，他們都存在自己的優(yōu)點(diǎn)，只要我們老師用觀賞的眼光看他們，專心去視察，我們肯定能找到它們的閃光點(diǎn)，這是我的勝利之處！

在實(shí)習(xí)期間中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂！實(shí)習(xí)是我們教化浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對(duì)于這步，我還是比較滿足的，將來的路還很長(zhǎng)，或許對(duì)于我們這些年輕老師來說，會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，或許會(huì)迎接我們的絢麗，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！信任，我們肯定能行的，將來我們肯定會(huì)勝利的

我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間來公司一個(gè)多月了，從到公司上班的第一天起先，我就把自己融入到我們滔博這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)多月的試用期下來，自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了許多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和熬煉的機(jī)會(huì)。

時(shí)間匆忙轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)慢慢得心應(yīng)手了，這或許應(yīng)當(dāng)是一種慶幸，兩次特賣是讓我值得留戀的一段經(jīng)驗(yàn)。通過一個(gè)多月的工作實(shí)習(xí)以及公司組織的培訓(xùn)，對(duì)公司的發(fā)展歷程、各項(xiàng)制度有了大體的了解，并學(xué)會(huì)了一些銷售技巧。

在專廳，主動(dòng)全面的協(xié)作商場(chǎng)的要求來綻開工作，并與同事能夠很好的協(xié)作和協(xié)調(diào)。在工作中嚴(yán)格要求自己，擺正自己的位置，時(shí)刻牢記以顧客服務(wù)為中心，專廳銷售這個(gè)位置是為前線的，并獲得了部門領(lǐng)導(dǎo)、店長(zhǎng)以及同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也會(huì)在紀(jì)律中偶犯小錯(cuò)誤，店長(zhǎng)及同事也剛好給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性。隨著集團(tuán)商業(yè)的發(fā)展，我作為公司的一員，今后肯定不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意提高銷售水平和學(xué)習(xí)管理水平。

在今后的工作中，我會(huì)一如繼往，我信任只要我在崗位上一天，我就會(huì)付出自己最大的努力，將自己全部的精力和實(shí)力都用在工作上，我信任自己肯定能做好!!!

我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)3

一、總體安排

1、熟識(shí)班級(jí)、學(xué)生的基本狀況，幫助班主任處理相關(guān)相關(guān)事宜。仔細(xì)、主動(dòng)組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生溝通，做學(xué)生真正的良師益友。通過視察和溝通，了解學(xué)生的相關(guān)狀況，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)他們培育正確的價(jià)值觀。

2、重視搞好班級(jí)建設(shè)，建立良好的師生關(guān)系，增班集體的凝合力，加強(qiáng)與原班主任以及任課老師的溝通與合作，以便全面開展班主促進(jìn)班級(jí)的全面發(fā)展。任實(shí)習(xí)工作。

二、安排的實(shí)施

1、通過一段時(shí)間的了解，基本熟識(shí)了班級(jí)及學(xué)生的相關(guān)狀況。班級(jí)整體狀況較好，如自習(xí)紀(jì)律或上課紀(jì)律橫向比較特別好，學(xué)生基本上都能仔細(xì)的投入到學(xué)習(xí)中，但依舊還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)還不夠強(qiáng)，須要加以引導(dǎo)。大多數(shù)學(xué)生都能朝著自己設(shè)定的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，但也有一部分學(xué)生總覺得自己的學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，也沒有動(dòng)力，因此還沒有能夠進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、初二七班，在全年級(jí)來看，不僅學(xué)習(xí)成果好，參與課外活動(dòng)也特別主動(dòng)。每一位同學(xué)都情愿微增的班級(jí)榮譽(yù)而貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。例照實(shí)習(xí)班主任的第一個(gè)月就進(jìn)行了“初二年級(jí)武術(shù)操競(jìng)賽”，我陪著他們們每天訓(xùn)練長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)，雖然他們都很累，但是還是能夠堅(jiān)持下來，就是他們的堅(jiān)持、他們的付出，最終才讓他們獲得了第一名的好成果。這也真正體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)就是力氣”，這個(gè)時(shí)候，我深刻感受到了他們的集體榮譽(yù)感是那么的劇烈。

3、盡管從整體上講，學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但是由于他們年齡、自制力弱以及心智不成熟等方面的緣由，他們還不能清晰地意識(shí)到或推斷他們的某些行為

4、我花了大量的時(shí)間在班主任的實(shí)習(xí)工作上，每天和他們見面的次數(shù)，和他們相處的時(shí)間足以證明我的付出。但是付出是值得的，尤其在個(gè)別學(xué)生身上，通過和他們談心以及一如既往的關(guān)切，他們變更了。

5、在幫助原班主任工作方面，我會(huì)主動(dòng)與其溝通溝通和主動(dòng)要求做事，即為了開展班主任實(shí)習(xí)工作，也為了整個(gè)班級(jí)的發(fā)展，也希望為老師分擔(dān)，這也讓我贏得了學(xué)生和老師們的好評(píng)。

三、實(shí)施效果與總結(jié)

實(shí)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的班主任，最大的感受就是“只有付出才會(huì)收獲”，無論是從我自身而言，還是從xx八中的老師，他們的經(jīng)驗(yàn)來說，或者說從學(xué)生的角度來看，這句話都是真理。因?yàn)槲覍?duì)老師們付出了熱忱，所以收獲了他們的認(rèn)可；因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生付出了真誠，所以我收獲了他們對(duì)我的敬重；因?yàn)槲覍?duì)自己付出了全身心的投入，所以我收獲了學(xué)問和閱歷。這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，在和他們相處一學(xué)期之后，我看到了他們的學(xué)習(xí)看法更端正了，學(xué)習(xí)緊迫感更劇烈了，大部分同學(xué)也能真正理解“集體榮譽(yù)感”了，知道了更多的哪些事情該做，哪些事是肯定不能做的。以前有一些沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力的學(xué)生，通過和他們談心，他們大多都能把“全力過好每一天，決不讓自己懊悔”這句話作為了他們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。他們也會(huì)主動(dòng)找我談心說事，能夠真正地信任我，當(dāng)然我也信任初二七班的每一個(gè)學(xué)生，信任他們會(huì)走得越來越好，這個(gè)班集體也會(huì)越來越優(yōu)秀。

我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)4

20xx.10.15想要?jiǎng)庸P其實(shí)很簡(jiǎn)潔，真正動(dòng)筆其實(shí)很不簡(jiǎn)單，我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。我想該來的總是要來，拖下去解決不了問題，只會(huì)讓問題更加的困難，只是希望現(xiàn)在不會(huì)太晚。這篇總結(jié)對(duì)我一個(gè)要求：更加簡(jiǎn)潔的表達(dá)自己想要說的話，也要盡量的具體。

這篇總結(jié)我沒能根據(jù)一般的工作總結(jié)流程（基本狀況-一些成果-閱歷及教訓(xùn)-今后的準(zhǔn)備）來寫，想來是真的寫不出，特殊是一些成果及閱歷教訓(xùn)，既然如此何來準(zhǔn)備?；蛟S是有一些，我自己都覺得有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)“學(xué)會(huì)了一點(diǎn)excle表格的簡(jiǎn)潔排版算不算？學(xué)會(huì)了一點(diǎn)在工作中愛護(hù)自己的小技巧算不算（其實(shí)我覺得那是在躲避責(zé)任）？對(duì)行業(yè)的一點(diǎn)小相識(shí)算不算呢？”之前在一本書上看過這樣的一句話：第一份工作最重要的是在工作中形成自己的工作原則和工作方法。我不知道這是不是最重要的，但對(duì)我來說是一種缺憾。

從20xx年的12月6日至今，經(jīng)過了三個(gè)地方，三段路，現(xiàn)在回憶總結(jié)三段心路歷程。

第一段路，20xx年12月6日至20xx年3月20日，順德，大潤(rùn)發(fā)賣場(chǎng)后勤管理部。當(dāng)時(shí)還沒有畢業(yè)，只能算實(shí)習(xí)，但對(duì)我來說沒什么兩樣，別人也沒把我當(dāng)做實(shí)習(xí)生來看（不管是工作任務(wù)還是工資）。我的主要任務(wù)是：服務(wù)賣場(chǎng)工作人員（打印貨架卡之類）、后來負(fù)責(zé)紡織（家紡、鞋、服飾）及生鮮各課的作業(yè)。應(yīng)當(dāng)說那一段路還是很實(shí)在的，盡管很累，也學(xué)到了一些東西“做好自己的工作，不要管別人太多的想法，那樣會(huì)很累”。

快要過年的時(shí)候，思想發(fā)生了一些改變，或許是過了最初的那一點(diǎn)簇新勁，每天繁瑣的工作是我力倦神疲，沒有一點(diǎn)空閑的時(shí)間來思索問題，我看不到終點(diǎn)。反過來想了想我的就業(yè)途徑，過年回來之后就提出了要離開的意思，當(dāng)時(shí)也沒想到找什么樣的工作，在哪里工作的問題（反正就是去找工作的意思）。于是就有了其次段路。

其次段路，20xx年3月22日至20xx年6月25日，蘇州，蘇州康誠倉儲(chǔ)有限公司（大潤(rùn)發(fā)華東物流配送中心）存控部，實(shí)習(xí)總結(jié)《我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)》。不管是陰差陽錯(cuò)還是鬼使神差，我就被舉薦到了這里學(xué)習(xí)培訓(xùn)，心里想的是可以有機(jī)會(huì)過去蘇州學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很不錯(cuò)的。我的任務(wù)就一個(gè)：學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在看來，這個(gè)學(xué)習(xí)的含義實(shí)在太深，我可能沒有完全的理解其中的某些含義，加上中間還有一些畢業(yè)的事情在做，總之這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是失敗的。

其實(shí)這段路是最平坦的，毫無壓力可言，每天就是看著別人做事和做一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)安排下來的事，不用自己確定做什么和怎么做。說起來有一點(diǎn)收獲可能就是我相識(shí)了大多數(shù)現(xiàn)在跟我一起工作的領(lǐng)導(dǎo)們，并且關(guān)系還不錯(cuò)以及平平淡淡的結(jié)束了自己的高校生活，但是對(duì)于自身的提高，沒有任何價(jià)值。

第三段路，20xx年6月26日至某年某月某日，廣州，廣州潤(rùn)德發(fā)倉儲(chǔ)有限公司（大潤(rùn)發(fā)華南物流配送中心）人資部及存控部。為什么特殊提到人資部，因?yàn)榈拇_在里面呆過（在大部隊(duì)還在華東的時(shí)候我就先回來了，被支配在人資部幫手半個(gè)月）；也因?yàn)檫@半個(gè)月給了我一些感受和相識(shí)?！白鲆患虑橹按蛩愎ぷ骱苤匾?，我被支配去為公司找一家合適的飯菜供應(yīng)商，主任告知我怎么做（一些詳細(xì)的方法和留意事項(xiàng)）。我之后總結(jié)：第一，你得明白你是去干什么（收集餐廳資料，出名稱、負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式、規(guī)模、能夠供應(yīng)什么樣的服務(wù)等）并且不要偏離你的主題；其次，在哪里干（萬頃沙鎮(zhèn)上）方向；第三，怎么干（主任告知我不要有太多的限制，只要你覺得可以的都可以去試試）；第四，打算，你須要的資源（筆，筆記本、相關(guān)的證件等等）;第五，留意事項(xiàng)（天氣、乘車等）。在存控部我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)正常作業(yè)生鮮、日配、酒飲、休食，后來被調(diào)到促銷作業(yè)百貨組相關(guān)的訂貨、出貨與選購 及門店溝通等。在這里我主要學(xué)到的是工作詳細(xì)的學(xué)問及相關(guān)做法，僅僅做好自己的工作還不是那么的足夠，你對(duì)于你做的事情要負(fù)起責(zé)任。

九月底，心里起先煩躁擔(dān)心起來，美妙的向往在現(xiàn)實(shí)面前不堪一擊，又一次迷茫了，應(yīng)當(dāng)說是我重來都沒有想清晰過，只不過這次顯得更加的劇烈。換一份工作好像也沒那么簡(jiǎn)潔，對(duì)于已經(jīng)工作快一年的我來說，要思索的更加全面，所以顯得有點(diǎn)畏首畏尾了。我想不清晰應(yīng)當(dāng)干什么？在哪里干？怎么干？甚至我適合干什么？這幾個(gè)問題還不知道什么時(shí)候能夠想的相對(duì)的明白一些，短時(shí)間內(nèi)好像不能夠解決的好。

三段路，沒有許多的好的閱歷教訓(xùn)，但是失敗的經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)一下。還須要好好的加以改正。

首先就是我對(duì)工作的缺憾了，在今后的工作里面得漸漸地形成自己的一套方法和原則，盡管現(xiàn)在還在找尋。

其實(shí)，不管是工作還是什么事，遇事應(yīng)當(dāng)更加的主動(dòng)主動(dòng)一點(diǎn)，這是我很大的一個(gè)缺點(diǎn)，遇到事情總是喜愛拖一拖，不但不能解決問題，可能更加困難，主動(dòng)一點(diǎn)也能使別人看到你的努力。

再次，要發(fā)覺自己的愛好愛好，不管是什么樣的，要是自己真正喜愛的，情愿為之付出的。那些有著自己的信仰，并為之奮斗的人特殊的華蜜。

三點(diǎn)都沒有那么簡(jiǎn)單，都還須要漸漸的找尋，漸漸的摸索，漸漸的改正。我要堅(jiān)持下去！

我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)5

我在華晨學(xué)校起先了我的頂崗實(shí)習(xí)，那是一個(gè)一般的鄉(xiāng)鎮(zhèn)私校，一般的校舍一般的課桌椅，再加上我這個(gè)一般的準(zhǔn)老師。但有一點(diǎn)不能否認(rèn)的是，我遇到每個(gè)孩子都可愛得像是童話里的精靈，他們可愛、活潑、靈氣十足。

趁著他們做眼保健操時(shí)偷拍的（每次做操都死命的掐眼睛，這是自己的眼啊~）

在實(shí)習(xí)中，我遇到的第一個(gè)難題是班級(jí)管理。任課第一天，我懷著滿滿的心情期盼著與孩子們的第一堂課，結(jié)果完完全全在我的預(yù)料之外。爆差的課堂紀(jì)律，讓我一堂課上得很煎熬，是停也不行不停也不行，一節(jié)課三分之一的時(shí)刻拿去管紀(jì)律了。當(dāng)天的心情基本上和當(dāng)天廣州難得的天氣一樣——陰雨綿綿。沒閱歷的我被這個(gè)問題困了大半個(gè)月，才在自己的摸索和前輩們不遺余力的幫忙下，慢慢地解決了問題?；诮鉀Q問題首先得知道問題是啥，我試著去了解，發(fā)覺問題的癥結(jié)在于前任老師和前前任老師沒有為孩子們制定正確的行為規(guī)范，孩子們基本上處于“被放養(yǎng)”狀態(tài)。

為了消減孩子們“過分活潑”的狀態(tài)，我從10月第一個(gè)星期到離開，一向在為此發(fā)奮。在我實(shí)習(xí)的第五個(gè)星期，我為孩子們簡(jiǎn)潔的制定了幾條行為規(guī)范，包括在課堂上能夠做甚么，不能夠做甚么。這點(diǎn)很簡(jiǎn)單，難得是要在孩子們違反行為準(zhǔn)則時(shí)堅(jiān)決實(shí)行措施。他們懶懶散散、看似不打眼的小毛病卻花了我一個(gè)月的時(shí)刻訂正。比如：

一、學(xué)生違反行為準(zhǔn)則時(shí)剛好實(shí)行措施。

這在起先的幾個(gè)星期里尤為重要。這種看法其實(shí)就是在向?qū)W生說清晰你留意著每一件事情的發(fā)生，不會(huì)忽視任何事。對(duì)于違反了規(guī)則的學(xué)生一般都實(shí)行私下談話，先揚(yáng)后抑，幫其分析事情的對(duì)錯(cuò)。點(diǎn)出違反了規(guī)則的學(xué)生，但要留意學(xué)生的個(gè)人性格。對(duì)感覺驚慌的學(xué)生留意對(duì)待。還有就是千萬不好和學(xué)生吵起來。我是個(gè)很簡(jiǎn)單生氣的準(zhǔn)老師，記得在最起先的幾周，正因這一點(diǎn)，白費(fèi)了我許多在推行行為規(guī)范時(shí)的發(fā)奮。原來孩子們漸漸懂事多了，課堂上也不怎樣吵了，結(jié)果我發(fā)了一次脾氣，孩子們的“脾氣”也上來了。因此，千萬千萬不好和學(xué)生吵。

二、剛好激勵(lì)。

在這個(gè)階段的學(xué)生有著自我意識(shí)和表現(xiàn)欲，他們期望能得到老師的確定并受到同齡人的崇拜，因此能夠抓住這一點(diǎn)對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生透過嘉獎(jiǎng)小星星來賜予確定（嘉獎(jiǎng)小星星是一開學(xué)就和大家共同約定好的，積累到期末能夠換取獎(jiǎng)品），透過正強(qiáng)化來激勵(lì)學(xué)生向好的方向發(fā)展。20年同學(xué)聚會(huì)感言

三、發(fā)揮榜樣示范作用。

由于同學(xué)們生活學(xué)習(xí)在一齊，學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)基本相同，學(xué)生中的榜樣為學(xué)生所熟識(shí)，因此更具有可比性，更易為其他學(xué)生所理解，能起到立竿見影的示范作用。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成須要不斷的堅(jiān)持。雖然過程非常的艱難，但看到自己帶領(lǐng)的學(xué)生一天比一天好，這也是對(duì)自己工作成果的一種確定，也使自己有了堅(jiān)持下去的信念與動(dòng)力。

聽到他們要把鴨子當(dāng)寵物養(yǎng)時(shí)，我驚呆了?。ê竺婺莻€(gè)奔跑的少年也是我們班的，干嘛那么舍命？）

剛接手班主任的時(shí)候，由于沒有閱歷，總覺得時(shí)刻不夠用，又感覺做事情毫無頭緒。這樣的結(jié)果是，班上的班干隊(duì)伍基本上不起作用，只能打打小報(bào)告，哈哈。而且起初由于管不住沒方法了實(shí)施了比較嚴(yán)苛的管理，就是那種每一天板著臉的，囧。然后，許多孩子們怕我、不情愿親近我，看著其他老師能和學(xué)生開心地閑聊，這讓我很悲傷。但是，在后期的教學(xué)工作中，我有意在課上課下營(yíng)造簡(jiǎn)潔的學(xué)習(xí)氛圍，開展各種趣味活動(dòng)，多去確定孩子們的想法，狀況漸漸好轉(zhuǎn)。關(guān)于氣象的諺語

許多時(shí)候我們忘了自己也曾是個(gè)孩子，也會(huì)犯錯(cuò)，在犯錯(cuò)的時(shí)候期望能有一個(gè)溫柔可親、諄諄教導(dǎo)的教育者而不是一個(gè)大喊大叫的指責(zé)者。換位思索一下，我們才能更好的明白他們，拉近于孩子們的距離。

我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)6

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的

1、理論聯(lián)系實(shí)踐，運(yùn)用并鞏固專業(yè)理論學(xué)問；

2、學(xué)以致用，進(jìn)一步進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，為以后的工作打算。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、籌備油脂檢驗(yàn)室，購買相關(guān)儀器設(shè)備、玻璃器皿及化學(xué)藥品；

2、創(chuàng)建油脂檢測(cè)、煤質(zhì)檢測(cè)及鍋爐水質(zhì)檢測(cè)作業(yè)流程，建立企業(yè)QC文件；

3、熟識(shí)油脂精煉和分提工藝及自動(dòng)化操作；

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)體會(huì)

20xx年的春天，我在泉州·中國糧食城——福建聯(lián)合油脂發(fā)展有限公司度過了一個(gè)多月充溢而有意義的實(shí)習(xí)生活。隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，我對(duì)所從事的工作有了更深一步的理解，同時(shí)也時(shí)刻感覺到在校所學(xué)學(xué)問的重要性。

我是在泉州·中國糧食城——福建聯(lián)合油脂發(fā)展有限公司質(zhì)檢部實(shí)習(xí)的，在公司的多位工程師的指導(dǎo)下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪藢?shí)習(xí)任務(wù)。我所在的公司主要從事進(jìn)口棕櫚油的精煉和分提加工，質(zhì)檢部的主要工作任務(wù)是對(duì)車間操作過程中的油樣、油罐油樣、進(jìn)油油樣進(jìn)行檢測(cè)，同時(shí)檢測(cè)鍋爐房的煤質(zhì)和水質(zhì)。我剛進(jìn)公司的時(shí)候正是公司剛建設(shè)完成生產(chǎn)車間尚未試產(chǎn)，公司尚無化驗(yàn)室，更沒有相關(guān)的儀器和試劑了，也沒有作業(yè)指導(dǎo)……我們的工作可謂是從零起先。在黎賢德等工程師的指導(dǎo)和幫助下，我很快就籌備了化驗(yàn)室，嫻熟油脂檢測(cè)的各項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn)，建立油脂檢測(cè)、煤質(zhì)檢測(cè)及鍋爐水質(zhì)檢測(cè)作業(yè)流程，建立企業(yè)QC文件；熟識(shí)了棕櫚油的精煉和分提工藝及自動(dòng)化操作；幫助、指導(dǎo)車間操作，幫助工地工程師繪制CAD圖紙，并打算籌備公司網(wǎng)站。深得領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

泉州·中國糧食城位于閩南金三角經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的中心地帶——南安市官橋鎮(zhèn)，東鄰晉江市、西接同安區(qū)、南連水頭鎮(zhèn)、北近泉州城；海、陸、空交通便捷；是東南最大的糧油集散地之一。成立于20xx年6月，注冊(cè)資金6580萬元，以投資開發(fā)大型糧食批發(fā)市場(chǎng)為主，以糧食產(chǎn)業(yè)鏈整合資源，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓展糧油食品深加工業(yè)務(wù)，系福建省農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)之一。

福建聯(lián)合油脂有限公司為泉州中國糧食城華仁油脂有限公司與北京安捷聯(lián)科技發(fā)展有限公司共同投資建設(shè)的股份制油脂加工生產(chǎn)企業(yè)。主要從事棕櫚油分提和大豆油的精煉。擁有大型油罐，主產(chǎn)品有經(jīng)過分提的高檔烹調(diào)用低度棕櫚油以及一級(jí)大豆油、和深加工開發(fā)項(xiàng)目“高檔山茶油精煉”等。

在一個(gè)多月的時(shí)間里，隨著實(shí)習(xí)的深化，我也逐步對(duì)油脂檢測(cè)及精煉分提工藝有了肯定程度的理解，特殊是對(duì)油脂檢測(cè)方面做了系統(tǒng)的總結(jié)?，F(xiàn)在就把我的心得用文字的形式記錄下來?！?/p>

我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)7

高校實(shí)習(xí)是學(xué)生在高校學(xué)習(xí)一半課程后最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。為了更好鞏固提高學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的相關(guān)學(xué)問，培育學(xué)生的基本工作技能，我們?cè)诖笕聦W(xué)期進(jìn)行了為期半年的實(shí)習(xí)。我們從實(shí)際生產(chǎn)中獲得學(xué)問和技能，培育勞動(dòng)觀念和務(wù)實(shí)作風(fēng)，最重要的是通過實(shí)習(xí)熬煉自己的實(shí)力，學(xué)到在課堂中學(xué)不到的東西，以及將理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固在學(xué)校中所學(xué)的學(xué)問，提高處理實(shí)際問題的實(shí)力，了解一些關(guān)于服務(wù)實(shí)操的主要內(nèi)容，這些對(duì)于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)生活中都有及其重要的作用，也讓自己在畢業(yè)后能夠較快適應(yīng)社會(huì)，處理好人際關(guān)系與社會(huì)順當(dāng)接軌做好打算。通過這次實(shí)習(xí)，我比較全面的了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了行行色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了許多很好的同事和摯友，他們讓我更深刻的了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)。

紹興縣富麗華大酒店是由浙江藍(lán)天實(shí)業(yè)集團(tuán)打造的一座五星現(xiàn)代化綠色商務(wù)型酒店，位于柯橋政治經(jīng)濟(jì)中心，商業(yè)一條街笛揚(yáng)路與群賢路交匯處，緊靠華聯(lián)國際商貿(mào)城，毗鄰風(fēng)光怡人的4A級(jí)景區(qū)——柯巖。

而我實(shí)習(xí)就是在這富麗華大酒店中最為辛苦的部門餐飲部。餐飲部是酒店的第一大部門、第一大營(yíng)業(yè)營(yíng)收部門，餐飲部的員工也是最辛苦的，工作時(shí)間最長(zhǎng)、工作強(qiáng)度最大、繁瑣事務(wù)最多。我們的工作除了迎賓、擺臺(tái)、折口布、傳菜、上菜、撤臺(tái)外，也得兼職勤雜工，扛桌子椅子、洗杯子等一些臟活、重活。但是這6個(gè)月來我卻過的非

常充溢。在這6個(gè)月期間，我分別在宴會(huì)廳、美食街、自助餐廳和包廂進(jìn)行過實(shí)習(xí)。在剛剛走進(jìn)工作崗位的幾天，我們就像無頭蒼蠅，完全不能領(lǐng)悟工作的流程和要領(lǐng)，只是聽從領(lǐng)班和老員工的支配和他們手把手的教育。慶幸的是基本全部的老員工對(duì)我們都特殊的友好，主管還特地為我們每人支配了一名師傅，負(fù)責(zé)引導(dǎo)我們的工作。在后面的日子里，我們基本都能嫻熟各項(xiàng)工作了。

通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)餐飲部有了更深層次相識(shí)。在餐飲部實(shí)習(xí)期間我不僅更加餐飲部的業(yè)務(wù)操作程序，在待人接物，與人交往方面學(xué)到了不少東西。

1.服務(wù)技能的提高

在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了各項(xiàng)服務(wù)技能，如：迎賓、擺臺(tái)、折口布、傳菜、上菜、撤臺(tái)等等，深化熟識(shí)服務(wù)工作，對(duì)服務(wù)有了更加深化的了解，服務(wù)技能有了進(jìn)一步的提高。服務(wù)更加?jì)故?，可以嫻熟地完成服?wù)工作。并且隨著服務(wù)技能的提高成，以至于我回到自己平常的生活中，我的做事的效率也得到提高，還能削減工作中的失誤。

2.語言實(shí)力的提高

在為客人服務(wù)過程中，駕馭自如的語言實(shí)力是每個(gè)員工與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言不僅是交際、表達(dá)的工具，它本身還能折射出我們的企業(yè)文化和員工的精神狀態(tài)。我們要做到語氣自然流暢、親善可親，任何時(shí)候都要心平氣和，禮貌有加。留意客人的身份及客人的心理，采納適當(dāng)?shù)皿w的語言。與客人交談時(shí)要留意句子成分的搭配是不是精確，比如對(duì)客人的稱呼是不是被誤用等，說講話要有邏輯性，不能前言不搭后語，羅嗦不清等，這很簡(jiǎn)單造成客人的不滿。通過這些天干脆與客人的溝通，大大提高了我的語言實(shí)力。

3.交際實(shí)力的提高

在人際交往