滬教版初中歷史與社會(huì)八年級(jí)下冊(cè)《兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》_第1頁(yè)
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滬教版初中歷史與社會(huì)八年級(jí)下冊(cè)《兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》_第4頁(yè)
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兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn).“中國(guó)人民是不可欺侮的。與日本軍國(guó)主義者的‘三個(gè)月亡華’的愿望相反,同胞罹難之仇,國(guó)土淪喪之痛,亡國(guó)滅種之危,更激發(fā)了中國(guó)人民共同御侮的堅(jiān)強(qiáng)意志。舉國(guó)憤慨,群情激昂。在中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的旗幟下,各黨各派及各族人民像百川匯海一樣,投身于偉大的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的滔滔洪流。但是,在日軍有備而來(lái)的大規(guī)模進(jìn)攻下,1938年秋,武漢、廣州失陷?!?

想一想,為什么日軍占領(lǐng)了中國(guó)很多地方之后,戰(zhàn)爭(zhēng)卻進(jìn)入了相持階段?.汪精衛(wèi)..平原地區(qū)的民兵正在地道里從一個(gè)射擊口轉(zhuǎn)移到另一個(gè)射擊口去消滅敵人

.地道戰(zhàn)遺址.《平原游擊隊(duì)》圖片.戰(zhàn)場(chǎng)路線(xiàn)堅(jiān)持程度依靠力量作戰(zhàn)規(guī)模和方式戰(zhàn)略地位相互關(guān)系正面戰(zhàn)場(chǎng)片面抗戰(zhàn)路線(xiàn)堅(jiān)持動(dòng)搖正規(guī)軍隊(duì)大兵團(tuán)大會(huì)戰(zhàn)是防御為主的正規(guī)戰(zhàn)防御階段起主導(dǎo)作用,是主戰(zhàn)場(chǎng)敵后戰(zhàn)場(chǎng)兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)比較全面抗戰(zhàn)路線(xiàn)八路軍、新四軍中流砥柱相持階段起主導(dǎo)作用,逐步上升為主戰(zhàn)場(chǎng)游擊戰(zhàn)和有利條件下的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)相互依存、相互配合.各民主黨派及政治組織獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,奔走各地,為抗戰(zhàn)出力。一向敏感、活躍的知識(shí)分子,特別是文藝界人士,以飽滿(mǎn)的愛(ài)國(guó)激情,匯聚武漢,以筆代刀,通過(guò)歌詠、戲劇等形式宣傳抗日,支援抗日。各少數(shù)民族紛紛組織各種抗日開(kāi)裝團(tuán)體,與漢族人民并肩作戰(zhàn)。

全國(guó)各階層人民積極行動(dòng)起來(lái),或參軍參戰(zhàn),或捐款獻(xiàn)物,或救護(hù)傷員,竭盡所能,以各種方式支持抗戰(zhàn)。侵略者肆意屠殺和蹂躪祖國(guó)人民,海外僑胞感同身受。他們以赤子之心,歸國(guó)請(qǐng)纓,或捐款獻(xiàn)金,為國(guó)紓難。全民抗日.美國(guó)對(duì)日本投擲的兩顆原子彈之一原子彈爆炸.密蘇里號(hào)戰(zhàn)艦中日軍投降儀式.1945年8月15號(hào)、16號(hào)《大公報(bào)》和《新民報(bào)》.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是正義戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)共建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)全民族堅(jiān)持長(zhǎng)期抗戰(zhàn)中共堅(jiān)持全面抗戰(zhàn)路線(xiàn),是抗戰(zhàn)勝利的中流砥柱國(guó)民政府的正面抗戰(zhàn)起了重要作用世界反法西斯國(guó)家的支援國(guó)際社會(huì)的大力援助.周恩來(lái)和毛澤東在中共七大主席臺(tái)上

.日軍731部隊(duì)魁首“石井四郎”日軍731部隊(duì)用

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