高三月考質(zhì)量分析會

高三月考質(zhì)量剖析會總結(jié)得失勇創(chuàng)新高一、9月月考整體狀況的剖析得與失橫向比較，突出成績，明確差距，使各科老師們在剖析中找到自己所任班級課程的成績在整年級所處的地點，進而明確此后教課工作的目標和要點。每次月考以后,發(fā)的數(shù)據(jù)都有各科和各班的成績、文、理科追蹤表和追蹤范圍內(nèi)的瞄準表，九月又加了不一樣班級不一樣層次的比較表，希望大家仍是認真的看一看與自己有關(guān)的班級數(shù)據(jù)，進行橫向和縱向的比較，目的就是要讓大家理解自己此后工作的目標和要點。針對前一階段高三教課和管理方面存在的問題，在這里向大家提五點要求：1、增強優(yōu)生的對應(yīng)指導(dǎo)和檢查，找準他們的不足，有針對性地補課。2、優(yōu)生中數(shù)學(xué)、英語等弱科要利用自習(xí)課特意補課，教師在辦公室答疑，幫助學(xué)生查缺補漏。在這一點上，我們好多老師做的很好，大家應(yīng)當看得見常常有很多學(xué)生到辦公室找老師問問題。希望在做這方面工作的老師持續(xù)弘揚，假如還沒有進行的老師也請你們開始做對優(yōu)生的指導(dǎo)和補弱工作。３、慣例管理要增強。慣例管理的落實主要靠各備課組長，請你們盡責盡責，互相關(guān)懷互相促使。４、根絕遲到，倡導(dǎo)候課。特別是在三樓和四樓的教室上課，無論那個班學(xué)生成績怎么樣，老師假如常常遲到的話，學(xué)生也會有很大的建議，我們老師做到準時了，要修業(yè)生準時才會更有說服力。５、平時管理對班主任工作有必定的要求，班主任要按要求實時到位。選擇了高三就是選擇了奉獻與辛苦?？偠灾褪侨w老師渾身心撲在教課上，特別是班主任更辛苦，要五到位：早自習(xí)、午睡、下午第一節(jié)課，晚自習(xí)及晚就寢。在早自習(xí)方面，我們高三年級學(xué)生做得不錯，幾乎是無學(xué)生遲到。可是午睡要重申男生禁止插門，女生要準時歇息，每日在臥室值班的老師要分開負責女生臥室和男生臥室，從整體上講，女生紀律要比男生差的多，我們值班老師要認真，同時某個班的臥室紀律假如常常有問題的話，這類狀況與我們班主任的工作到位的程度仍是有必定的關(guān)系。此后，將把紀律問題較嚴重的臥室通告在黑板上并附上班級，也讓各位老師們認識一下我們班主任的工作究竟做得怎樣。下午第一節(jié)課前仍是有好多班主任到班觀察自己班上學(xué)生狀況，這一點做得也還好。晚自習(xí)，仍是要請各位老師要到位而且要給學(xué)生講清楚晚自習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生知道該做什么。二、建議：1、全部活動要環(huán)繞講堂教課這根主線。講堂是教課的主陣地，講堂效率的高低直接關(guān)系到教課質(zhì)量的利害。不單要關(guān)注教師的教，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)。在這一點上，三（６）班周老師做的很好。三（６）班是個文科一般班，大家都清楚，在我們周老師的管理下，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上能依據(jù)自己不一樣的基礎(chǔ)慢慢的進步，使學(xué)生能有向上向踴躍的心態(tài)發(fā)展，通告板上貼的有三（６）班一位學(xué)生家長寄給阮校長的一封信，班主任工作做得怎樣，不用問就知道。2、要充分認識高三學(xué)生近期的思想顛簸，從心理健康角度保障學(xué)生發(fā)揮出自己的正常水平。關(guān)注學(xué)生不單要關(guān)懷學(xué)生成績，更要關(guān)懷其思想狀況，特別是大考以后，那些成績顛簸很大的優(yōu)生的思想動向都需要我們老師去認識，去給他們做思想工作。3、抓好專題復(fù)習(xí)，堅持綜合練習(xí)與專題復(fù)習(xí)同步推動。既要充分必定成績和前一階段復(fù)習(xí)所獲得的進步，又要沉著地剖析存在的問題和差距。此次月考表示，復(fù)習(xí)是有收效的，所反應(yīng)出來的單薄環(huán)節(jié)有待下一階段的努力。各個學(xué)科要辦理好復(fù)習(xí)和考試之間的關(guān)系。備課組之間要做好協(xié)調(diào)，同一層次的進度要保持一致，互相溝通各班的教課狀況，互相學(xué)習(xí)。4、一要進一步增強抓要點抓落實意識，落實考生高考目標指向；二要進一步發(fā)揮名師、教師團隊作用，提高學(xué)科競爭力；三要進一步關(guān)注每一位學(xué)生，給每位學(xué)生以希望；四要進一步研究復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)成效；五要進一步創(chuàng)造高考氣氛，使師生充滿激情和希望，并深信2008年高考必定會成功。5、要求各科教師取出應(yīng)付和改良方案。對所教班級成績進行了橫向?qū)φ?，查漏補缺，對班級做到內(nèi)心有底。達到看清現(xiàn)狀，內(nèi)心有數(shù)，腳下有路的成效。三、就下一階段的教課，向全體老師提出六點要求：１、夯實基礎(chǔ)，步步為營不停向縱深發(fā)展。２、考點題目化，以考帶練，抓住學(xué)生易錯常錯問題，實時評講。３、重視每一學(xué)科，每分必爭，要建立“得綜合者得天下”的觀念。４、要著重培育尖子生。每班要有一批突出的尖子生，以沖刺一本，形成眾星拱月，沖名校的態(tài)勢。５、著重感情感人，用精神感人學(xué)生，注意對學(xué)生進行方法指引。６、各備課組近期要召開一次會議，研究備考策略。每周教研組工作都有特意的半時節(jié)間用來召開教研組會議，假如大組不開會，那么各備課組要進行集體備課，要進行教課總結(jié)，檢查教課計劃落真相況，和進行教課安排。九月份仍是有好多由于半天沒課因此不上班的現(xiàn)象。四、增強四種意識：１、是要增強憂患意識和使命感，我們沒有原因和資本驕傲，人常常是自己戰(zhàn)勝自己；２、是增強抓要點抓落實意識，要點是要不停關(guān)注優(yōu)生和進步生的培優(yōu)；３、是要增強研究信息意識，要點是要增強對講堂教課針對性的研究，提高講堂教課的有效性，增強對有關(guān)學(xué)生的研究，不停擴大優(yōu)生隊伍和梯度密度；４、是增強規(guī)范意識。要常常重申各科考試答題規(guī)范的重要性，而且要不停增強各科答題規(guī)范，養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣。五、月考取反應(yīng)和裸露的問題整體來看，在對學(xué)生的管理上，一味求穩(wěn)，缺少對目標內(nèi)學(xué)生的有效舉措。很明顯我們對這一部分學(xué)生缺少指引鼓勵激勵舉措。心難靜，有煩躁（主題班會等方式解決）想學(xué)習(xí)，底子?。▊€別指引）有閑心，欠指引（如個別學(xué)生課上看《鬼故事》）體藝生的狀況不理想模擬考試不可以進入狀態(tài)（監(jiān)考、靠后調(diào)整、談心、開小灶、科學(xué)指導(dǎo)等）成績彷徨，名次不穩(wěn)固科目不平衡，優(yōu)勢不明顯個別學(xué)生劣勢科目提高太慢卷面上，欠規(guī)范；考試中，會而不對